大班防欺凌安全课件

大班防校园欺凌安全课件第一章认识校园欺凌什么是校园欺凌？定义主要形式校园欺凌是发生在学生之间的蓄意伤害行为这不是普通的玩笑或偶然的语言侮辱取笑、辱骂、起侮辱性绰号冲突，而是有意识地想要伤害他人的行为身体攻击推搡、打人、抢夺物品社交孤立故意排挤、不让参与活动欺凌行为会让受害者感到痛苦、害怕和无助，严重影响他们的学习和生活欺凌的阴影会笼罩在每一个被孤立的孩子心中，我们要学会识别并勇敢面对校园欺凌的表现有哪些？以大欺小以强凌弱以多欺少年龄较大或体格较强壮的学生欺负弱小的同力量强的学生欺负力量弱的学生，通过暴力一群人联合起来欺负一个或少数几个同学，学，利用体型优势进行威胁或攻击或威胁手段控制对方让受害者感到孤立无援校园欺凌的危害校园欺凌对孩子造成的伤害是多方面的，不仅影响当下，还可能对未来产生深远影响身体伤害心理阴影皮肤瘀伤、划伤产生恐惧和焦虑情绪••身体疼痛和不适自信心和自尊心受损••可能造成严重的身体损伤出现抑郁、自卑心理••影响正常的生长发育可能导致创伤后应激障碍••长远影响影响人格健康发展•学习成绩明显下降•社交能力受到影响•可能影响一生的心理健康•第二章真实案例剖析通过真实案例，我们可以更深刻地理解校园欺凌的严重性，并从中吸取教训真实案例某中学女生被群殴事件事件经过01起因在学校食堂发生口角，矛盾本可通过沟通解决02升级多名女生对受害者进行围殴，使用暴力手段03恶化施暴者得意做出胜利手势，完全没有意识到错误04后果受害者遭受心理和身体双重创伤，影响深远这个案例告诉我们小矛盾如果处理不当，可能演变成严重的校园暴力事件我们要学会理性沟通，控制情绪2015年全国校园暴力事件速览这些真实发生的案例警示我们，校园欺凌问题需要全社会的关注和重视1广西宾阳初中女生在校外发生打群架事件，多人参与，造成严重伤害2云南富宁女生在宿舍遭到同学围殴，施暴者还拍照上传至网络，造成二次伤害3北京105中学女生遭到轮番扇耳光，欺凌行为持续时间长，受害者身心受创数据显示这些只是被曝光的案例，还有更多的校园欺凌事件没有被报道每一个数字背后，都是一个受伤的孩子和一个痛心的家庭校园欺凌无处不在这些案例提醒我们，校园欺凌可能发生在任何地方、任何时候我们每个人都要提高警惕，学会保护自己和他人第三章如何识别欺凌与矛盾学会区分正常的矛盾冲突和真正的欺凌行为，是保护自己的关键一步矛盾与欺凌的区别正常矛盾•双方地位平等•是偶发的冲突•可以通过沟通解决•不会反复发生•冲突后可能和解校园欺凌•力量对比悬殊•蓄意且反复发生•单方面的伤害•持续的心理压迫•受害者感到恐惧举个例子矛盾举个例子欺凌小明和小红因为玩具发生争执，两人都觉得委屈老师帮助调解后，他们互相道歉，小强每天都抢小华的零食，还威胁他不许告诉老师小华很害怕，不敢上学，这就是第二天又一起玩耍了欺凌遇到欺凌时的表现如果你或你的朋友出现以下情况，可能正在遭受校园欺凌，需要及时寻求帮助被孤立被辱骂同学们故意不跟你说话，不让你参加游戏，让你感到孤独和被排经常被人取难听的绰号，说侮辱性的话，让你感到羞愧和难过斥被威胁身体被打有人威胁你不许告诉老师和家长，否则会更严重地伤害你被推搡、殴打，身上经常有莫名的伤痕和瘀青财物被抢情绪低落零花钱、文具、玩具等个人物品经常被强行拿走变得不爱说话，不愿意上学，经常做噩梦，食欲下降第四章面对欺凌，如何保护自己？学会保护自己，不是软弱，而是智慧和勇气的表现受害者应对策略如果你不幸遭遇校园欺凌，请记住这不是你的错！以下是一些有效的应对方法保持冷静不要被欺凌者的挑衅激怒，深呼吸，让自己平静下来愤怒和恐惧会让你失去判断力不理睬欺凌者很多欺凌者想看到你的反应如果你表现得不在乎，他们可能会觉得无趣而停止但要注意安全！告诉老师第一时间告诉老师发生的事情，详细描述时间、地点、经过老师会帮助你解决问题告诉家长回家后一定要告诉爸爸妈妈家长是你最坚强的后盾，他们会保护你寻求帮助可以寻求心理老师、校长、警察叔叔的帮助记住，寻求帮助不是告状，而是保护自己结伴而行尽量和同学、朋友一起上下学，一起活动人多的时候，欺凌者不容易下手特别提醒如果遇到危险，优先保护自己的生命安全必要时可以大声呼救，引起周围人的注意施暴者和旁观者的责任给施暴者的话给旁观者的话如果你看到有人被欺负，请不要做沉默的旁观者勇敢制止如果安全，可以大声说停下来！及时报告马上告诉老师或其他大人安慰受害者告诉他这不是你的错不要起哄不围观、不拍照、不传播你的勇敢可能拯救一个同学！如果你曾经欺负过别人，请停下来想一想换位思考如果你是被欺负的人，你会有什么感受？理解后果欺凌行为会给对方造成长久的伤害，也会影响你的未来学会道歉真诚地向受害者道歉，承认错误改正错误从现在开始，做一个善良、友好的人第五章预防校园欺凌的好方法预防胜于治疗让我们一起努力，从源头上减少校园欺凌的发生建立友善校园环境一个温暖、友善的校园环境，是预防欺凌的最好方法我们每个人都可以为此贡献力量互帮互助尊重差异积极参与主动帮助有困难的同学，借给他们文具，教他们尊重每个人的不同，不嘲笑别人的长相、口音或积极参加班级活动，增强集体荣誉感，让每个人不会的题目，一起分享快乐习惯每个人都是独特的都感受到归属感关心同学友善交流注意观察身边的同学，如果发现有人情绪低落或总是独自一人主用友善的语言和同学交流，不说伤人的话一句温暖的问候，可能,动关心他们，让他们感受到温暖就能改变一个人的一天家校合作，共同守护预防校园欺凌需要家庭和学校的共同努力，为孩子们筑起一道安全的防护墙家长的角色家长要密切关注孩子的情绪变化和行为表现学校的责任学校定期开展反欺凌教育和主题班会活动携手合作家校保持密切沟通，共同保护每一个孩子家长可以做的事学校可以做的事

1.每天和孩子聊聊学校的事情

1.定期举办反欺凌主题教育活动

2.注意孩子是否有异常表现不愿上学、情绪

2.建立欺凌事件报告和处理机制低落、身上有伤痕

3.加强校园监控和巡查

3.教育孩子尊重他人，不欺负同学

4.培训教师识别和处理欺凌问题

4.发现问题及时与老师沟通

5.为受害者提供心理辅导服务

5.给予孩子足够的关爱和支持让我们携手杜绝欺凌创建和谐校园！每个孩子都值得被尊重勇敢说不不论外表、成绩或家庭背景，每个孩子都有被尊重和保护面对欺凌，勇敢地说不！这是保护自己和他人的第一的权利步做友善的小卫士用善良和勇气，守护校园的和平与安全，让每个人都感到温暖记住校园应该是一个充满欢笑和友爱的地方让我们一起努力，让每个孩子都能在安全、快乐的环境中成长！如果你或你的朋友遭遇欺凌，请及时寻求帮助你并不孤单，老师、家长和所有关心你的人都会支持你！。