学校用电安全课件

学校用电安全教育课件第一章用电安全的重要性电的力量与危险并存电力带来的便利不当用电的严重后果明亮的教室照明系统触电事故造成人身伤害••先进的多媒体教学设备电气火灾导致财产损失••实验室精密仪器运转设备损坏影响教学秩序••宿舍日常生活用电安全事故引发心理恐慌••图书馆电子阅览设备•用电安全事故的典型案例案例一火灾事故案例二触电伤害某市重点中学因学生宿舍违规使用某小学学生在教室私拉电线为手机充热得快等大功率电器，导致电线过电，因电线破损漏电导致触电学生载引发火灾事故造成宿舍楼部分烧手部严重烧伤，经抢救脱离生命危毁，直接经济损失达万元，幸无险，但留下永久性伤疤，教训极为惨380人员伤亡痛案例三设备损坏某大学实验室因学生操作不当，将水洒在通电的精密仪器上，造成短路价值余万元的实验设备报废，严50重影响科研教学工作的正常进行隐患无处不在安全用电刻不容缓老化破损的电线、裸露的插座、私拉乱接的电源线这些看似不起眼的问题，都可能——成为夺命的凶手第二章学校用电基本常识掌握基本的用电常识，是每个师生必备的生存技能让我们系统学习校园用电的基础知识和操作规范学校用电设备分类与安全使用教室用电设备实验室用电设备宿舍用电设备多媒体投影仪、电脑、音响系统、空调、照明灯显微镜、加热设备、测量仪器、实验电源等必照明灯、台灯、充电器、小型风扇等严禁使用具、饮水机等使用时应按照操作规程，避免频须在教师指导下使用，严格遵守实验操作规程，电热毯、热得快、电磁炉等大功率电器，禁止私繁开关，注意散热通风实验结束后及时断电拉乱接电线重要提醒所有电器必须使用符合国家安全标准的产品购买时认准认证标志禁止使用三无产品和改装电器,3C安全用电的基本操作规范010203保持手部干燥及时报告异常定期检查维护操作任何电器开关、插座前务必确保手部完全干发现电器出现异常发热、散发焦糊异味、冒烟、养成定期检查电线、插座、电器外壳的良好习,燥湿手接触电器是触电事故的主要原因之一水发出异响等情况应立即切断电源并报告老师或管惯发现电线绝缘层破损、插座松动、外壳破裂,,是良好的导电体极易造成电流通过人体理人员切勿继续使用或自行拆修等问题及时报修绝不将就使用,,,0405合理使用插座正确拔插电源避免在一个插座上连接过多电器防止超负荷用电不使用多层转接插座拔插头时应握住插头本体不要拉拽电线插头与插座应完全吻合避免接,,,,优先使用带有过载保护功能的安全插座触不良产生火花长时间不使用的电器应拔下插头第三章触电的危害与预防触电是最常见也是最危险的用电事故了解触电的原因、危害和预防措施能够有效保护,我们的生命安全触电的常见原因绝缘破损带电裸露湿手操作电线、电缆的绝缘层老化、破损或被机械损伤,导插座、开关盒内部接线柱裸露,缺少保护盖板,或电手部潮湿或在潮湿环境中操作电器,大大降低人体致带电部分裸露,人体接触后形成电流回路器外壳因故障带电而未及时发现电阻,即使较低电压也可能造成触电其他高危行为•使用不合格、无认证的劣质电器•私自改装电路或拆卸电器内部结构•在雷雨天气使用室外电气设备•用金属物品接触电源或探测插座•在电器附近放置易燃易爆物品触电的危害及症状触电对人体的伤害机制触电后常见症状电流通过人体时会对组织器官造成多重损害电流的热效应导致皮肤和内部组织烧伤电肌肉痉挛无法自主松开触电物体,;—流刺激神经肌肉引起痉挛和呼吸麻痹最危险的是电流直接作用于心脏造成心室纤颤甚,;,呼吸困难胸部肌肉麻痹呼吸急促—,至心脏骤停意识障碍神志不清甚至昏迷—心律失常心跳加速或停止10%50%—皮肤烧伤接触部位出现电灼伤—轻度触电中度触电休克状态面色苍白、四肢冰冷—电流以下出现麻刺感、肌肉收缩电流剧烈痉挛、呼吸困难10mA,10-50mA,关键提示即使触电时间很短也可能造成严重,100%内伤必须及时就医检查,重度触电电流超过心脏骤停、生命危险50mA,正确急救挽救生命掌握触电急救知识关键时刻能够挽救生命每一秒都至关重要科学的急救方法是生命的保障,,第四章触电事故的急救措施触电事故发生后的黄金抢救时间只有分钟学会正确的急救步骤我们每个人都可能成为挽救生命的英雄4-6,触电急救步骤第一步切断电源立即切断电源开关或拔掉插头如无法快速断电,使用干燥的木棒、塑料棍等绝缘物体将触电者与电源分离切记不可直接用手接触触电者!第二步转移到安全区确认电源已断开后,迅速将触电者转移到通风干燥的安全地带注意搬运时动作要轻柔,避免造成二次伤害,特别是脊椎损伤第三步评估生命体征快速检查触电者的意识、呼吸和脉搏观察胸部起伏判断呼吸,用手指触摸颈动脉感受脉搏同时检查有无明显外伤和烧伤第四步实施心肺复苏如呼吸心跳停止,立即开始CPR保持气道畅通,进行胸外按压每分钟100-120次和人工呼吸按压30次,吹气2次,持续至专业救援到达第五步呼叫专业救援第一时间拨打120急救电话和学校保卫处电话,说明事故地点、伤者情况和已采取的措施在等待过程中持续监测伤者状态,继续急救触电急救注意事项1绝对禁止直接接触在电源未切断前,绝不能用手直接拉拽或接触触电者身体任何部位,否则救援者也会触电,造成更大的伤亡事故必须使用绝缘工具或断电后再施救2保持冷静快速反应面对触电事故,保持冷静至关重要慌乱会导致判断失误和行动迟缓要迅速评估现场情况,按照正确步骤有序施救,同时指挥他人协助或报警3持续急救不轻易放弃即使触电者看似失去生命体征,也不要轻易放弃抢救有些情况下,心跳呼吸可能只是暂时停止,坚持正确的心肺复苏,直到专业医护人员到达4接受急救技能培训所有师生都应接受基本的急救技能培训,特别是心肺复苏CPR和自动体外除颤器AED的使用方法学校应定期组织急救演练,提高应急处置能力第五章校园用电安全防范措施预防胜于救灾建立完善的校园用电安全管理体系从制度、设施、教育多方面构筑安全防线才能真正保障师生安全,,学校安全用电管理制度及时维护更新定期安全检查发现老化破损设备立即维修或更换不留安全,死角建立电气设备档案记录使用年限和维,每学期开展全面电气安全隐患排查重点检查,护情况教室、实验室、宿舍的电线、插座、配电箱等设施建立隐患台账,明确责任分工建立校长、部门负责人、班主任、宿管员的分级责任制层层落实用电安全管理职责确,,保责任到人加强安全教育将用电安全纳入安全教育课程通过课堂教严格违规处罚,学、主题班会、应急演练等形式提高师生安,制定明确的用电管理规定禁止学生私自使用,全意识和自救能力大功率电器、违规电器、私拉乱接电线违者,按校规严肃处理学生用电安全自我保护养成良好用电习惯不随意触碰电器设备不玩弄教室、走廊的电器开关、插座和配电箱,不用手指或金属物品探测插座孔,不攀爬电线杆或变压器围栏及时报告安全隐患发现电线脱落、插座破损、电器冒烟等异常情况,立即远离并报告老师或学校管理人员,不擅自处理或围观积极参加安全培训认真参加学校组织的用电安全知识讲座、应急疏散演练和急救技能培训,掌握基本的自救互救方法遵守宿舍用电规定严格执行宿舍用电管理规定,不使用违禁电器,不私拉电线,离开宿舍时关闭电源,做到人走断电提醒同学安全用电发现同学有不安全用电行为,及时善意提醒和劝阻,共同营造安全用电的良好氛围安全用电从我做起每个人都是校园安全的守护者让我们从自身做起严格遵守用电规范为创建平安校园,,贡献自己的力量安全用电,守护校园每一天️责任与担当⚡预防与警惕知识与技能用电安全人人有责,不是口号而是行动每个师生都应成为安全预防胜于救灾,警钟长鸣才能确保安全时刻保持警惕,不放过任牢记今天学到的用电安全知识,掌握触电急救技能知识就是力用电的践行者和传播者,共同筑牢校园安全防线何安全隐患,将事故消灭在萌芽状态量,技能就是保障,关键时刻能够保护自己和他人让我们共同承诺•严格遵守学校用电管理规定•自觉抵制一切违规用电行为•主动学习用电安全知识技能•及时发现报告安全隐患问题•积极参与校园安全宣传教育安全无小事,责任重于山让我们携手共建安全、和谐、美好的校园环境,让每一天都充满阳光与希望!。