学校防火安全教育课件课件

学校防火安全教育课件第一章防火安全的重要性火灾的威胁全国校园火灾数据典型案例回顾根据消防部门统计，全国校园每年约发生数百起火灾事故，造成重大人员伤亡某地一所中学因电气线路老化引发火灾，导致多名学生伤亡的惨痛事故，至今和财产损失这些数字背后是一个个鲜活的生命和破碎的家庭，警示我们必须令人痛心事故调查显示，如果学校能够及时进行线路检修，加强防火安全教高度重视校园防火安全工作育，这场悲剧完全可以避免火灾不仅威胁师生生命安全，还会导致教学设施损毁，严重影响正常教学秩序，给学校和社会带来巨大损失火灾的三大要素助燃物氧气是最常见的助燃物，空气中含有21%的氧气可燃物纸张、木材、布料、塑料制品等能够燃烧的物质热源明火、电火花、高温物体等能够引燃可燃物的热量来源火灾的危害烟雾中毒高温灼伤火灾中烟雾致死率高达70%火焰温度可达1000℃以上有毒气体包括一氧化碳、氰化氢等，吸入高温会造成严重烧伤，热气流还会灼伤呼后迅速导致窒息昏迷吸道，危及生命财产与秩序教学设施损毁，财产损失巨大火灾无情安全有责第二章校园火灾的常见隐患电气线路安全主要风险因素线路老化长期使用导致绝缘层破损，容易短路起火私拉乱接未经许可私自接线，不符合安全规范超负荷用电同时使用多个大功率电器，导致线路过热接触不良插座松动、接头氧化产生电火花真实案例警示易燃物品管理实验室化学品纸张书籍布料织物酒精、乙醚、汽油等易燃化学试剂必须分类存图书馆、档案室的大量纸质材料是重大火灾隐窗帘、座椅套、舞台道具等纺织品易燃，应选放在专用柜中，远离火源和热源使用时严格患应保持通风干燥，配备足够灭火器材，严用阻燃材料，定期检查清洁，避免堆积遵守操作规程，用后及时封存禁烟火重要提示严禁在教室、走廊、宿舍等公共区域堆放易燃物品保持消防通道畅通，确保疏散安全发现易燃物品堆放不当，应立即报告学校管理部门处理用火用电不当大功率电器校园禁烟严禁私自使用电热壶、电暖器、电磁炉等严禁在校园内任何区域吸烟，烟头表面温大功率电器，这些设备功率大、发热量度可达200-300℃，极易引燃可燃物高，容易引发火灾明火使用禁止在宿舍、教室使用蜡烛、酒精炉等明火，实验需用明火必须在教师指导下进行第三章消防法规与学校责任消防安全不仅是道德责任，更是法律义务学校作为人员密集场所，必须严格遵守国家消防法律法规，建立健全消防安全管理制度，落实各项防火措施学校消防安全法律法规0102《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》明确规定学校应当履行消防安全职责，建立消防安全管理制度，确保消防设施完要求学校确定消防安全责任人和管理人，组织实施日常消防安全管理工作好有效0304防火管理者职责选任标准与培训学校应指定专人负责消防安全管理，制定灭火和应急疏散预案，定期组织演练消防安全管理人应具备相应资质，经过专业培训，熟悉消防法律法规和消防安全知识消防安全制度建设制度体系建立检查与排查机制消防安全责任制明确各级各部门防火责任学校应建立定期检查和日常巡查相结合的火灾隐患排查机制用火用电管理制度规范用火用电行为

1.每月至少开展一次全面消防安全检查消防设施管理制度确保设施完好有效

2.每日进行防火巡查，重点检查重点部位火灾隐患整改制度及时消除安全隐患

3.对发现的隐患建立台账，限期整改应急疏散预案制定详细的逃生方案

4.整改完成后进行复查验收检查内容包括消防设施、安全出口、疏散通道、电气线路、易燃物品管理等各个方面消防安全培训与演练教职工培训学生安全教育应急演练每学期至少组织一次全体教职工消防安全知识培将消防安全教育纳入课程体系，通过主题班会、安每学期至少组织两次火灾应急疏散演练，让师生熟训，内容包括消防法规、火灾预防、灭火器使用、全教育课等形式，普及防火知识和逃生技能悉逃生路线，提高应急反应能力和自救互救能力应急疏散等第四章火灾预防措施预防胜于救灾通过采取科学有效的预防措施，可以大大降低火灾发生的概率每个人都应该从日常生活中的细节做起，养成良好的安全习惯，共同营造安全的校园环境安全用电规范12合理布线禁止超负荷电气线路应由专业人员按照规范进行设计安装，确保线路容量满足用电需了解线路和插座的额定功率，不在同一插座上同时使用多个大功率电器求严禁私拉乱接电线，不得随意增加用电设备使用电器时注意观察，发现异常立即停止使用34使用合格设备定期检查维护购买使用具有3C认证的合格电器产品，不使用三无产品电器出现故障定期检查电气线路、插座、开关是否完好，有无老化、破损现象及时清应及时维修或更换，不得带病使用理电器设备上的灰尘，保持良好散热温馨提示人离断电是最基本的安全习惯离开教室、宿舍前，务必关闭所有电器设备并断开电源长期不使用的电器应拔下插头易燃物品安全管理分类存放原则易燃物品必须按照性质分类存放，做到专库专柜设置专用储存室或储存柜远离火源与火源、热源保持安全距离通风干燥保持储存环境良好通风限量存放不得超量储存易燃物品明确标识清晰标注物品名称和危险性实验室特殊要求化学实验室是易燃物品管理的重点区域使用化学品时必须

1.严格遵守操作规程，教师现场指导

2.使用适量试剂,用后立即封存

3.不得私自带出或留存化学试剂

4.废弃物按规定分类处置，不得随意倾倒明火管理生活区禁令实验规范宿舍、教室严禁使用蜡烛、蚊香等明实验需用明火必须在指定区域，教师全火照明使用安全电灯，驱蚊使用电蚊程监督指导，准备好灭火器材香严禁炊煮校园内严禁私自生火做饭就餐请到食堂，确保用火安全教师和学生都必须严格遵守用火规定，发现违规用火行为应立即制止并报告学校任何侥幸心理都可能酿成大祸第五章火灾应急知识与技能掌握正确的火灾应急知识和技能，是保护自己和他人生命安全的关键在危急时刻，冷静应对、科学施救，能够最大限度地减少人员伤亡和财产损失发现火灾的正确反应立即报警发出警报拨打119火警电话，说清地点、火势、被困人员情况大声呼喊或使用报警装置，通知周围人员迅速撤离组织疏散初期扑救保持冷静，引导人员有序疏散，切勿慌乱推挤火势较小时可用灭火器扑救，但不可盲目施救危及自身安全拨打119时应说明•详细地址（包括区、街道、门牌号、附近明显标志物）•什么物质起火、火势大小、有无人员被困•报警人姓名、电话，以便消防部门联系•派人到路口引导消防车灭火器的种类与使用方法常见灭火器类型使用方法四步骤干粉灭火器拔销适用于一般火灾、电气火灾、油类火灾，使用最广泛拔掉灭火器保险销二氧化碳灭火器瞄准适用于精密仪器、电气设备火灾，不留痕迹喷嘴对准火焰根部泡沫灭火器适用于油类、木材等火灾，不能用于电气火灾压把水基灭火器用力压下压把适用于一般固体物质火灾，环保型灭火器扫射左右扫射灭火火场逃生技巧保持低姿势1浓烟向上升腾,低处烟雾较少,氧气相对充足应弯腰或匍匐前进,将身体重心放低,快速通过浓烟区域湿毛巾捂口鼻2用湿毛巾折叠3-5层捂住口鼻,可过滤部分有毒烟雾若无毛巾,可用衣物沾水代替,千万不可直接吸入浓烟选择安全出口3熟悉建筑物疏散通道和安全出口位置逃生时选择最近、最安全的路线切勿乘坐电梯,必须走楼梯疏散不可贪恋财物4生命至上!逃生时不要返回火场拿取财物时间就是生命,每耽误一秒,危险就增加一分被困时的自救5若无法逃离,应关闭房门,用湿毛巾、衣物堵塞门缝,防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物或打手电筒求救,等待救援紧急疏散演练的重要性演练的核心价值演练要求与标准通过定期开展疏散演练,师生可以:熟悉逃生路线了解建筑物安全出口和疏散通道位置掌握逃生技能实践低姿疏散、使用灭火器等技能提高反应速度增强应急反应能力,缩短疏散时间次2培养安全意识强化生命第一的安全理念检验预案效果发现问题,完善应急预案演练频次每学期至少两次分钟5疏散时间全员撤离目标时间100%参与率全体师生参与演练时应做到:警报响起立即行动、有序快速不慌乱、全程保持安静、到达集合点清点人数演练结束后及时总结,表扬先进,指出不足第六章校园消防设施介绍完善的消防设施是预防和控制火灾的重要保障了解校园内各类消防设施的位置、功能和使用方法,在紧急情况下能够迅速采取有效措施,最大限度地减少损失消防报警系统火灾自动报警器手动报警按钮安装在天花板或墙壁上的感烟、感温探测器,能安装在走廊、楼梯等明显位置的红色按钮发够自动探测火灾并发出警报发现报警器报警现火灾时,按下按钮即可触发警报,通知消防控制时,应立即确认火情并采取措施中心和全体人员设施维护与响应机制日常维护要点:报警后应急响应:•每月测试报警系统功能

1.立即启动应急预案•定期清洁探测器,防止灰尘影响灵敏度

2.组织人员有序疏散•检查线路连接,确保信号传输畅通

3.派人确认火情位置•建立维护记录,发现故障及时维修

4.通知消防部门

5.初期火灾及时扑救消防栓与灭火器配置室内消防栓系统消防栓箱通常设置在楼梯间、走廊等明显位置,箱内配备水带、水枪和消防栓接口使用时打开箱门,取出水带连接消防栓和水枪,打开阀门即可出水灭火消防栓是扑救较大火灾的重要设施,出水量大、射程远灭火器合理配置学校各场所应按照规范配置足够数量和适当类型的灭火器教学楼、办公楼:每层楼至少配备2-3具灭火器;-实验室、图书馆:每50平方米配备一具;-食堂、仓库:重点部位加密配置灭火器应放置在明显、易取位置,定期检查压力表,确保处于有效期内安全出口与疏散通道疏散通道管理要求疏散通道是火灾时的生命通道,必须严格管理:保持畅通无阻严禁在走廊、楼梯堆放杂物,不得停放车辆,确保通道宽度符合要求标识清晰醒目安全出口标志应保持完好、照明正常,疏散指示标志连续设置,便于识别门禁合理设置安全出口的门应向疏散方向开启,不得上锁,保证紧急情况下能够迅速打开应急照明系统应急照明设备在火灾等紧急情况下自动启动,为疏散提供照明:疏散指示灯:指示疏散方向和安全出口位置应急照明灯:提供足够亮度保证安全疏散备用电源:确保断电后持续照明至少90分钟应急照明设备应每月检查测试,确保功能正常第七章案例分析与互动环节通过分析真实案例,我们可以深刻认识到火灾的危害和预防的重要性让我们一起思考和讨论,从事故中汲取教训,提高防范意识和自救能力真实案例分享与深度分析案例回顾某中学教学楼火灾事故:2019年某市一所中学教学楼突发火灾,造成3名学生死亡、12人受伤的严重后果这起事故给我们敲响了警钟事故原因分析深刻教训总结直接原因隐患排查必须到位:定期检查电气线路等重点部位,发现问题立即整改,不能有丝毫懈怠消防设施必须完好:配齐配足灭火器材,定期维护保养,确保关键时刻能够使用四楼教室内电气线路老化短路,引燃周围可燃物,迅速蔓延应急演练必须常态:定期组织疏散演练,让每个人都熟悉逃生路线和方法管理缺失安全意识必须牢固:全员树立预防为主思想,将安全责任落实到每个环节应急反应必须迅速:发现火情立即报警、疏散,争取黄金救援时间学校长期未进行线路检查维护,消防设施不完善,灭火器过期失效案例启示:这起事故完全可以避免如果学校重视消防安全,及时消除隐患,加强安全教育,悲剧就不会发生每一条生疏散不当命的逝去都在提醒我们:防火安全,刻不容缓!未开展应急演练,学生不熟悉逃生路线,疏散时出现混乱拥挤救援延误发现火情后报警不及时,初期火灾未能有效控制,错过最佳扑救时机互动问答环节现在请大家思考和讨论以下问题:问题一问题二问题三在日常学习生活中,你发现过哪些火灾隐患应该如何消除这些隐患如果你在教室发现起火,应该采取哪些正确的应对措施被困火场无法逃生时,应该如何自救如何向外界发出求救信号人人参与共筑校园防火安全防线防火安全责任重大人人都是守护者,校园防火安全关系到每一位师生的生命财产安全,关系到学希望每位师生都能成为防火安全的守护者,从我做起,从现在校的稳定发展我们必须时刻保持警惕,将防火安全工作放做起,从身边的每一件小事做起发现隐患及时报告,掌握技在首位能正确应对共建安全和谐校园让我们携手并肩,共同营造安全、和谐、美好的校园环境用我们的知识和行动,为生命筑起一道坚固的防火墙!生命至上,安全第一!让我们共同守护平安校园!。