学生自我防护安全课件

学生自我防护安全教育课件什么是安全意识安全意识的本质为什么安全意识如此重要安全意识是指对潜在危险的感知能力和保护自己与他人的责任感它是安全意识是保护自己和他人的第一步，也是最重要的防线许多安全事一种主动预防和应对风险的思维方式，而不仅仅是被动地等待危险来故的发生，往往源于安全意识的缺失临预防胜于治疗培养安全意识，能让你在危险发生前就避开它拥有良好的安全意识意味着你能够:识别周围环境中的安全隐患•预判可能发生的危险情况•采取恰当的预防和应对措施•在关键时刻做出正确判断•学生面临的主要安全威胁在成长过程中，学生会遇到各种各样的安全挑战了解这些威胁是保护自己的第一步校园欺凌与暴力交通事故风险包括言语侮辱、肢体攻击、孤立排挤等行为，严重影响学生的身心健上下学途中的交通安全隐患，如不遵守交通规则、乘坐不安全车辆等康和学习状态可能导致的伤害网络诈骗与信息泄露性骚扰与人身侵害虚假信息、钓鱼网站、个人隐私泄露等网络安全问题，可能造成财产来自陌生人或熟人的不当言行和肢体接触，侵犯个人身体自主权和心损失和信息安全风险理健康安全，从警觉开始时刻保持对周围环境的警觉，是自我保护的关键观察身边的人和事，识别潜在危险，才能及时采取防护措施第二章校园安全基础知识交通安全要点交通事故是学生安全的重大威胁之一遵守交通规则，养成良好的出行习惯，能有效降低事故风险123安全过马路乘车安全规范道路安全行为过马路时必须走斑马线，严格遵守红绿灯信乘坐校车或其他车辆时，必须系好安全带不在马路上玩耍、追逐或做游戏不要在停号即使绿灯亮起，也要左右观察，确认安车辆行驶中不要随意走动、不要将头手伸出放的车辆周围玩耍，因为司机可能看不到全后再通过不要在车辆之间穿行，不要突窗外等车完全停稳后再上下车，排队上下你骑自行车时要在非机动车道行驶，不要然横穿马路车时不要拥挤推搡并排骑行或双手脱把消防安全常识火灾是校园安全的重大隐患掌握基本的消防知识和逃生技能，在关键时刻能够挽救生命0102火源管理消防设备认知严禁玩火，不携带打火机、火柴等火种进熟悉校园内灭火器、消防栓的位置，学习入校园不在宿舍使用违规电器，不私拉正确的使用方法了解消防通道和安全出电线口的位置，保持通道畅通03火灾逃生技巧发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾采取弯腰低头姿势，沿着墙壁快速撤离不要乘坐电梯，不要贪恋财物食品与用电安全食品安全守则不购买和食用过期、变质、包装破损的食品•养成饭前便后洗手的良好卫生习惯•不在无证摊点购买食品•注意饮用水的清洁卫生•生吃瓜果要洗净，避免食物中毒•用电安全规范不用湿手触摸电源插座和电器开关•不拉扯电线，不私自拆卸电器设备•发现电器故障、电线破损要立即报告老师•不在同一插座上连接过多电器•雷雨天气不使用电器，远离高压线路•防溺水安全溺水是导致学生意外死亡的主要原因之一预防溺水，需要严格遵守安全规定，提高自我保护意识远离危险水域不私自下水游泳，不去江河湖海、水库池塘等危险水域玩耍即使会游泳，也不能独自下水或在无安全措施的地方游泳正确应对溺水发现有人溺水，不要盲目下水施救应立即大声呼救，拨打或寻110120找救生圈、木板、绳索等工具进行救援，确保自身安全安全游泳规范如需游泳，必须在正规游泳场所，在家长或教练陪同下进行游泳前做好热身运动，了解水深情况，不要在水中嬉戏打闹第三章防欺凌与防性侵校园欺凌的表现与危害校园欺凌是严重侵害学生权益的行为，对受害者造成深远的身心伤害认识欺凌的各种形式，才能有效防范和应对言语欺凌身体欺凌辱骂、嘲笑、恐吓、威胁等语言攻击，给人起侮辱性绰号，散布谣言推搡、殴打、抢夺财物等直接的身体伤害行为，造成生理痛苦和安全诋毁他人威胁社交欺凌网络欺凌故意孤立、排挤、冷暴力，破坏他人人际关系，让受害者感到被集体通过社交媒体、聊天软件等网络平台进行人身攻击、散布不实信息、排斥和边缘化曝光隐私等欺凌的危害严重影响受害者的身心健康，导致焦虑、抑郁、自卑等心理问题，影响学习成绩和社交能力，甚至可能引发极端行为同时破坏:校园和谐氛围，影响所有学生的学习环境防范校园欺凌的策略1保持冷静，理性应对遇到欺凌时不要慌张，保持冷静有助于更好地保护自己不要以暴制暴，避免事态升级2及时求助，寻求支持第一时间向老师、家长或学校保卫部门报告不要因为害怕或羞愧而隐瞒，及时求助能获得有效保护3保留证据，维护权益保存欺凌的证据，如聊天记录、照片、视频、证人证言等，为后续处理提供依据没有人应该独自面对欺凌勇敢说出来，你并不孤单4团结同学，营造友善氛围与同学建立良好关系，互相帮助看到他人被欺凌时，不做旁观者，在确保安全的前提下提供帮助或报告老师性骚扰与人身侵害识别性骚扰和人身侵害是严重侵犯个人权益的行为学会识别这些危险信号，保持警惕，是保护自己的重要能力言语骚扰1带有性暗示的言语、黄色笑话、评论身体部位、发送不雅信息等让人感到不舒服的言语行为肢体接触2未经同意的触摸、拥抱、亲吻，故意的身体碰撞，以开玩笑为名义的不当肢体接触视觉骚扰3展示不雅图片或视频，偷窥、偷拍他人隐私部位，强迫观看色情内容等视觉侵犯行为危险信号4陌生人搭讪并试图带你去僻静地方，熟人单独约你到密闭空间，过度关注你的身体或外貌，赠送贵重礼物并提出不当要求自我保护技巧大声呼救寻找安全出口遇到危险时要大声呼喊，引起周围人注意呼救时使用救命着火了等能保持冷静，快速观察周围环境，寻找最近的安全出口或人多的地方向商迅速吸引注意力的词语不要害羞或顾虑，生命安全最重要店、学校、警察局等安全场所跑去，不要往僻静处逃简单防身技巧警惕陌生人学习基本的防身动作用力推开对方胸部或肩膀，踢踹对方腿部，用手肘击不轻信陌生人的花言巧语，不接受陌生人的食物或饮料，不跟陌生人走不打等记住目标是脱身而不是搏斗，一旦有机会立即逃跑随意透露个人信息，如家庭住址、电话号码、父母工作单位等信任的成年人身体自主权建立信任圈，包括父母、老师、亲戚等可靠的成年人遇到任何让你感到你的身体属于你自己，任何人未经同意都不能触碰学会说不，拒绝任何不舒服或害怕的事情，要及时告诉信任圈内的成年人让你不舒服的肢体接触，无论对方是谁勇敢说不，保护自己你有权利保护自己的身体和尊严面对任何不当行为，勇敢拒绝，坚定说不，并立即寻求帮助记住保护自己不是软弱，而是勇敢第四章网络安全防护网络诈骗常见手法随着互联网的普及，网络诈骗手段日益翻新了解常见的诈骗套路，提高警惕，才能有效保护自己的财产和信息安全虚假兼职诱惑声称轻松赚钱日入上千的兼职信息，要求先交押金、培训费或购买设备一旦转账，骗子就会消失学生没有赚钱能力，要特别警惕这类诱惑高额返利陷阱以充值返利投资理财游戏代充等名义，承诺高额回报起初会返还小额利润取得信任,一旦投入大额资金就无法提现记住天上不会掉馅饼钓鱼链接诈骗通过短信、邮件、社交软件发送虚假链接，伪装成官方网站、快递通知、中奖信息等点击后会被窃取账号密码、银行卡信息等个人数据冒充熟人诈骗盗用他人社交账号，冒充老师、同学、亲友，以急需用钱代付款项等理由要求转账骗子利用信任关系，让人放松警惕个人信息泄露风险:泄露的个人信息可能被用于精准诈骗、身份盗用、骚扰威胁等保护个人信息就是保护自己的安全网络安全防护措施谨慎点击链接不随意点击陌生短信、邮件中的链接不扫描来源不明的二维码访问网站时检查网址是否正确，警惕钓鱼网站增强信息辨别能力不轻信网络上的各种信息，特别是涉及金钱、个人隐私的内容遇到不确定的信息，通过官方渠道核实，或询问老师、家长设置强密码密码应包含大小写字母、数字和特殊符号，长度不少于位不同账号使用不8同密码，定期更换密码不要使用生日、电话号码等容易被猜到的密码保护个人隐私不在网络上发布过多个人信息，如家庭住址、电话、学校班级、作息时间等不随意填写各类问卷、注册不明网站关闭不必要的应用权限网络社交安全社交网络为我们提供了沟通交流的平台但也潜藏着各种风险谨慎社交，保护自己，才能享受,网络带来的便利1谨慎添加好友不随意通过陌生人的好友申请，特别是那些头像美丽、资料不详的账号添加好友前核实对方身份，警惕网络诱骗和交友陷阱2理性网络交流不与网友发生过于亲密的交流，不向网友透露个人详细信息不接受网友赠送的礼物不答应单独见面的要求网络上的人和事不一定真实,3及时应对骚扰遇到言语骚扰、威胁恐吓、索要财物等情况，立即截图保存证据，屏蔽对方，并向平台举报告知父母或老师，必要时报警处理4文明网络行为不传播谣言、不发表攻击性言论、不参与网络欺凌尊重他人隐私，不随意转发他人照片或信息做负责任的网络公民第五章应急处理与求助紧急求助电话与方法掌握正确的求助方式，在紧急情况下能够快速获得帮助，这是每个学生必备的生存技能110120119报警电话急救电话火警电话遇到违法犯罪、人身安全受到威胁、财物被盗抢有人受伤、突发疾病、中毒等需要医疗救助时拨发生火灾时拨打说清起火地点、火势大小、有等情况时拨打说清地点、事件和危险程度打说明伤病情况、患者年龄和准确位置无人员被困报警后到路口引导消防车拨打紧急电话的注意事项保持冷静，说话清晰，准确描述情况•说明详细地址，包括街道、门牌号、明显标志物•不要挂断电话，听从调度员的指示•在安全的前提下等待救援，避免二次伤害•此外，还要熟悉校园内外的求助点保安室、校医室、附近的警察局、医院的具体位置了解校园内的安全出口和疏散路线受伤应急处理01评估伤情首先判断伤势严重程度是否有大量出血、骨折、头部受伤、意识不清等严重情况02轻微伤处理对于擦伤、小伤口，先用清水冲洗干净，再用碘伏或酒精消毒，最后贴上创可贴避免用手直接接触伤口03严重伤报告如果伤情严重，不要随意移动伤者立即通知老师或拨打120急救电话简单止血、保暖，等待专业救援04心理安抚安慰受伤者，帮助其保持冷静自己也不要过度紧张，以免影响判断和处理火灾与地震逃生技巧火灾逃生要领地震避险方法用湿毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰低姿前行室内快速躲到坚固的桌子或床下，保护头部和颈部••沿着墙壁摸索前进，寻找安全出口远离窗户、吊灯、高大家具等危险物品••不要乘坐电梯，走楼梯逃生不要跳楼，不要使用电梯••如果烟雾太大无法逃生，躲进房间关闭门窗，用湿布堵住门缝，等待震动停止后迅速有序撤离到开阔地带••救援室外远离建筑物、电线杆、广告牌，蹲在开阔地•身上着火时就地打滚或用厚重衣物覆盖扑灭•在教室听从老师指挥，有序疏散•逃出后不要返回火场•第六章真实案例分析案例一小明过马路不走斑马线被撞一次侥幸，可能酿成终身遗憾案例回顾小明是一名初中生，某天放学后为了赶时间回家，看到马路对面没有车辆通过，就直接横穿马路，没有走前方米处的斑马线突然一辆轿车快速驶来，司20机来不及刹车，小明被撞倒在地，造成腿部骨折和多处擦伤，在医院住了一个多月事故原因分析侥幸心理规则意识淡薄观察不足小明认为就这一次路上没车，低估了横穿为了图方便不遵守交通规则，没有意识到斑马横穿前没有充分观察路况，没有考虑到车辆可马路的危险性，存在严重的侥幸心理线是保护行人安全的重要设施能突然出现，缺乏对危险的预判能力警示与启示交通规则是用无数生命和血泪换来的经验总结每一条规则都有其存在的必要性宁可多走几步，也不要拿生命冒险过马路时必须走斑马线、遵守信号灯，这不是小题大做，而是对自己和家人负责安全无小事，交通安全意识的缺失，代价往往是沉重的案例二小红遭遇校园欺凌的应对案例回顾小红是一名性格内向的女生，因为成绩优秀而遭到班上几名同学的嫉妒她们经常在背后说小红的坏话，给她起侮辱性绰号，在社交软件上发布针对她的恶意评论，还故意在小组活动中孤立她小红感到非常痛苦，成绩开始下降，甚至不愿意上学错误做法及后果正确应对方法及时求助选择沉默忍受小红最初选择默默承受，希望欺凌者会自己停止结果欺凌行为小红最终向班主任和家长说明了情况，学校介入调查并严肃处理了欺凌者愈演愈烈，她的心理状况越来越差保留证据小红保存了社交软件上的恶意评论截图，为学校处理提供了确凿证据以暴制暴有些学生可能会选择反击，但这往往导致冲突升级，双方都会受到更大伤害，还可能违反校规受到处分寻求支持其他同学了解情况后主动支持小红，孤立了欺凌者，营造了正义的班级氛围警示与启示面对欺凌，沉默只会让施暴者更加肆无忌惮及时求助是保护自己的最有效方式老师、家长、学校都是你的后盾，不要害怕说出来同时，每个人都应该反对欺凌，当看到他人被欺负时，不做冷漠的旁观者，在保证自身安全的前提下伸出援手或报告老师团结友爱的校园需要每个人共同维护案例三网络诈骗导致财产损失案例回顾高中生小李在社交平台上看到一则游戏装备低价出售的广告，价格比市场价便宜很多对方声称自己急需用钱，要求小李先通过微信转账付款，承诺付款后立即交易小李心动了，用自己的压岁钱转了800元给对方转账后对方将他拉黑，小李才意识到被骗了诱惑阶段取得信任骗子以低价优惠限时等诱人条件吸引注意，利用受害者贪便宜的心理通过伪造交易记录、好评截图等方式营造可信度，消除受害者的疑虑要求付款消失跑路以各种理由要求先付款，如担保金运费手续费等，承诺付款后立即交付商品或服务收到钱后立即拉黑、删除联系方式，受害者无法追回损失如何避免类似情况•不要轻信低价优惠等诱惑，天上不会掉馅饼•网络交易要选择正规平台，使用平台担保交易功能•不要先付款后交货，警惕各种理由的预付款要求•核实对方身份和信誉，查看评价记录•遇到可疑情况及时咨询家长或老师•被骗后立即报警，保留聊天记录、转账凭证等证据警示与启示第七章互动与情景模拟情景演练与问答理论学习需要结合实践演练，才能真正掌握自我保护技能通过情景模拟，我们可以在安全的环境中练习应对危险的方法模拟情景训练陌生人骚扰场景1情景设定放学路上，一个陌生人搭讪并要求你跟他走，声称你的家长让他来接你应对策略保持距离，明确拒绝，大声说我不认识你快速走向人多的地方或附近的商店、学校立即给家长打电话确认如果对方纠缠，大声呼救并报警跟踪威胁场景2情景设定你发现有人一直跟在你后面，改变方向后对方仍然跟着你应对策略不要直接回家，避免暴露家庭住址前往人多的地方，如商场、超市向路人求助或进入商店寻求帮助拨打家长电话或110报警记住跟踪者的外貌特征财物抢劫场景3情景设定在僻静处遇到几个人拦住你的去路，要求交出手机和钱包应对策略保持冷静，不要激怒对方生命安全最重要，财物可以舍弃记住对方人数、外貌、衣着特征脱身后立即报警并告知家长向警察提供详细信息协助破案互动问答环节在实际训练中，鼓励学生积极提问，分享自己的想法和经验常见讨论话题包括•如果在网络上遇到网友要求见面，应该怎么办•看到同学被欺凌，自己应该如何处理•独自在家时有陌生人敲门，该如何应对•收到声称是老师的短信要求转账，如何辨别真伪•发生火灾但楼梯被浓烟封锁，应该采取什么措施通过模拟演练和讨论交流，学生能够将理论知识转化为实际技能，在真正遇到危险时更加从容应对记住实践是检验学习成果的最好方式课程总结与行动呼吁安全意识安全知识时刻保持警觉，识别潜在危险，主动预防风险掌握交通、消防、防溺水等基础安全常识持续实践自我保护将所学知识应用到日常生活，养成安全习惯学会应对欺凌、性侵、网络诈骗等威胁的技能互助精神应急能力关心他人安全，营造友善和谐的校园环境熟悉求助方式，掌握基本的应急处理方法安全无小事，人人有责任通过本课程的学习，我们深入了解了各类安全威胁及其应对方法但学习只是开始，真正的安全需要我们在日常生活中时刻实践安全是生命的基石，是一切美好生活的前提只有保护好自己，才能追求梦想、创造价值让我们携手共建安全、和谐的学习环境个人行动集体责任社会支持•遵守安全规则•关心同学安全•家校密切配合•保持警惕意识•反对欺凌暴力•社区共同守护。