2025英语学科家长会学生发言稿范文（14篇）word模板范文

英语学科家长会学生发言稿范文（篇）14家长会是家校合作的重要环节，能够促进学生的全面发展和良好的学习环境以下是小编为大家整理的家长会议题建议，希望能为大家提供一些启示参考范文英语学科家长会发言稿家长朋友们大家晚上好这学期由我来担任我们班的英语老师其实，学习英语不外乎4个字“听说读写”，如果要再加一个字，就是“背”那么接下来我将从这几方面，以及需要家长们配合的地方谈一谈小学英语学习还是以听说为主，然后是读写只有多听录音，才能培养良好的语感具有良好的语感，那么无论是做题还是跟人交流就显得简单、轻松了在学校的时间是比较有限的，在课堂上不可能给学生太多的时间听录音，离开学校，录音机就是一位很好的“家庭教师”无论有没有布置听录音的作业,每天保证至少20分钟的时间去听去说而且要大声的读，读出声音从每天的过关情况来看，大部分学生能够按要求完成口头作业，过关情况良好，但是还有一部分学生很不自觉如果你的小孩不是那么自觉，你一定要在边上看着他听录音希望家长能抽时间多陪陪孩子，多督促孩子，最好在孩子听录音和读好课外之后，在书上签名，并写清“已背诵”“已读”，或把不会读不知道意思的单词或句子圈一圈，也让我知关重要的一个阶段所以今天学校召开了家长会我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材总之我们的目标是一致的，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”首先，我先说这半学期的总体情况整个班级学生大约分成三类:、第一类同学李龙、宋思维、徐江月、张明敏、任家乐、杜楠悦、刘艺、李梦双，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记开学时我感觉孩子学习劲头还是很足，大多数孩子上课时能够认真听讲，积极发言，还有一些孩子学习很踏实很用心，绝大部分学生都能完成作业，但是作业完成质量高得不多课堂作业在老师的监督下完成不错，但课外作业完成地较差，比如我布置的默写单词，有些学生偷工减料，只抄写一遍了事，没有掌握单词的拼写；要求背诵的课文，有的学生连读都不读，更谈不上背得出来家庭作业的完成与否是与家长在子女的学习管理情况有关的我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他们将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成绩呢？在英语学科方面，我提以下几点建议不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字签字的目的不是为了签字而签字，而是检查学生作业的质量家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成并且还能有效地杜绝抄袭读，读了几遍？是不是跟录音机读的；背，背得熟不熟每天的作业老师指出的错误及时改正了吗？每天的作业都需要家长签名

3、坚持背好每个单元所学的英语单词默写单词，词组不是默写完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正再背熟，才能起到默写的效果一般要求当天教的单词当天默写这样才符合人的遗忘规律记忆效果很好在课堂上默写的时候,学生就有底气，正确率高，体验到成功的快乐，可以增强孩子的学习英语的信心一是可以看出孩子上课是否认真听了，记录了；二是督促孩子及时复习老师上课讲的重点向孩子学习，拜他为师，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们高兴（举例）实践证明轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用外语的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围，使孩子喜欢学英语可以说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所一再强调的鼓励孩子联系生活实际进行学习如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，复习有关词、句；主动同外宾交谈等家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果熟能生巧，尤其对小学生来说效果是很明显的最后，再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助，并真诚地希望在座的每一位家长和学校、教师紧密配合，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学参考范文英语学科家长会发言稿亲爱的父母我是三

（2）班英语老师，很高兴有这样的机会，每个人面对面交流我很荣幸能在这个学期成为英语老师，因为第二类的孩子非常好，积极和灵活，有时他们不能控制自己，一般三年级孩子没有明确的学习目的，所以指导我们的老师和家长尤为重要我们的老师自然是最直接的知识转移，有不可推卸的责任在课堂老师更多的是教新知识，每个学生接受新知识的能力是不同的，有些可能已经非常深刻的教会时，很难忘记，但这是少数，大多数学生只是新的接触新的知识，真正掌握，将使用学生放学后更多的时间儿童爱自然，可怜的自我控制，在家里,审查和家庭作业，需要父母完成的努力教师和家长需要共同努力，帮助他们的孩子学习英语许多家长一直非常支持我的工作，教科书是在每节课上签名的，即使在实践书中也有人看到，很多时候我们不总是谈论或采访，但父母签了像一座小桥，我知道你已经明白了孩子的学习情况，我真诚地感谢你！我作为一名英语老师，有近十年的教学经验，我希望孩子通过我的教学可以获得英语的知识同时我也为母亲，我的孩子是6岁，有时我甚至会把学生当作我的孩子，我希望孩子们可以在学校愉快地学习所以我很能理解父母的感受，我的目标跟你一样，我希望与父母一起工作，和孩子一起成长！然后，我想和我的父母谈谈如何帮助孩子学习英语学习英语，没有什么比听，说，读，写这些努力第一个是听，大多数学生是一个小笔或点读机除了班老师与阅读,学生需要更多的积分，以帮助他们深化记忆，当然，听和阅读结合起来模仿发音的发音，不仅读取阅读能力更好阅读对于小学生来说，他们的英语意义不是很强，需要大量的模仿，我的同学大部分同学做得很好,他们读的文字很好听，一个人会知道是模仿他们的帮助当然，我是最基本的要求的孩子是能够熟练习背面的文字，如果文字主人好，我推荐字母积木和文字世界两个圆盘给孩子们看，这是一个外国孩子看到卡通，两个圆盘和字母拼写，孩子们阅读一个可以提高他们的听力，语言意识，两个可以帮助他们拼写能力这两张光盘在我们的课上只是一小部分的传播，感兴趣的父母可以在淘宝上查看和购买第三是读学习英语培养语言的‘感觉，即语言的感觉，如果有良好的语言感觉，那么是否是说话，做的问题，很容易和很简单那么语言是怎么来的，就是通过读出来的所以一定要养成每天阅读英语的习惯，无论什么日内容教授，安排什么工作，父母可以指导孩子学习文字阅读除了打开阅读，阅读有另一层意思是阅读小于课堂上的阅读材料，现在除了教科书没有其他辅助材料，如果孩子们掌握了文字内容，有兴趣阅读英语，家长可以帮助孩子找到一些课外阅读的信息，我推荐一些pei—sheng儿童英语分级阅读，轻松英语英语欣赏，书虫，和弟弟和妹妹（英语文字卡通），家长可以在当当网上查找最后，写家长可能会逐渐找到三年级的书下写作，问题越来越高现在是下学期三年级，许多学生的英语写作越来越顺利，个别学生还没有得到加强所以让他们每周写英语字典，有些学生很严肃，有些学生在处理，虽然打印也写不整洁，所以这是意图的问题我会在他们的副本上写一些简单的.评论，以便他们小心，也请提醒父母写另一种形式的表达方式是做的问题，三年级很多学生仍然在听和说话的阶段，做的感觉不是很强许多学生非常流利的文本，但主题被挖掘或改变主题,他们会做错或不会做，这不是真正学习使用知识点，正如我们刚刚联系第三人后的动词需要加上s,es,没有动词后没有，我会以故事的形式让他们明白，但是当他们还是很无知的时候，这是正常的，因为这点知识，他们是新的，很难，需要一个过程我会尽可能在课上练习，教他们做这个问题如果父母的个人程度也可以给他们一些额外的练习来做，提高做问题的感觉和一些家长反映学生不明白的话做的问题，我们每天读的话和文字，孩子们可以非常流利的回歌，歌曲歌曲，但考试会忘记它的意思歌曲，使知识除了倾听和阅读，最终会被书面和做的问题反映出来，需要练习，这是未来我们需要加强和增强的总而言之，请更多关注孩子的英语学习，让他们培养良好的英语学习习惯家长的关注将使孩子们增加信心，提高他们的学习热情让我们一起为孩子们营造一个幸福快乐的学习氛围，真正让孩子们学习轻松，扎实有效最后，祝您父母顺利工作，家庭幸福参考范文英语学科家长会发言稿亲爱的家长朋友们大家好！我是我们班的英语老师，很高兴能在这里和大家交流孩子们的共同探讨〃怎样帮助孩子学好英语〃首先介绍一下教材，我们学的是外研社版一年级，是小学英语学习中一个重要的起步阶段我们我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距这是为什么呢？一些学生有基础，学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固,形成了良性循环的好势头他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一簧，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说〃老师上课，我听不懂〃听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾我们都希望他们能够再上一个台阶因此请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习怎样帮助孩子学好英语呢我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语用一句时髦的话说我们要和孩子共同成长因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养听说能力差，用英语进行交际的能力也就差因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效有时学生可能会认为我已会背了，不需听磁带了，这是很不好的习惯，毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音家长要每天询问孩子学习英语的情况，不管当天有无英语课家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯父母亲的良好榜样起着很大作用孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子千万不能纵容自己的孩子第一次说英语好难，我学不好;就任由他去你让你的孩子知道今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好今天，你偷懒了一会,你明天的作业就会更多累积下来，你就是欠债最多的人孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过〃要把培养孩子当作自己的事业来做〃是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!说了这么多，希望我们向着共同的目标支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能健康成长，成为最好的自己参考范文英语学科家长会上的发言尊敬的各位家长大家好！我是8班的物理老师，姓刘今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学确实是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视第二，我简单的介绍下初二物理的特点本学期，主要学习声、光、热以及透镜的基础知识，与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点就本学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯；到第二学期的时候，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象第三，我就学习认真的同学进行一下表扬就平常表现而言，本班的郭玉萍、安角巴、李吉隆、王小平、朱金清，安还哥、王多措、李海宝等同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的发展，最后，我就这门学科给家长们几个小小的建议:

2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了；

一、说一说孩子们的发展情况经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化,成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了这些可喜的变化与发展，己经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解每个孩子都有它们自身的特点，还有新进来的这些孩子，虽然只有短短十几日，但在它们的身上，一样闪烁着美丽的光芒我们大三班的孩子非常热情，在幼儿园的学习中，可能是受到了老师和一些同伴的感染，很多孩子都喜欢上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台我们班的孩子都喜欢阅读,爱阅读，所以希望家长朋友在家里也能为孩子多讲讲故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活打下坚实的基础

二、说说幼儿的常规、及行为习惯在这个学期，我们发现了一些孩子的不足之处，比如一些孩子自控能力比较差，做事喜欢拖拉，注意力不太集中等，也许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的，没有多大的必要去强调性得批评，但是他们也是会长大的，很多习惯也是从小就伴随他一生的，孩子在学校里，在家里，犯错误了，我们都可以原谅，在家里，你们可以宠着他，迁就他,我们都毫无疑问，但是到了社会之后呢社会能原谅他吗社会又凭什么去宠她、迁就他最最起码一个人站应该有站相，坐有坐相，我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇晃晃，一旦养成了习惯，以后会是什么样子呢？也许是我说得严重了点，但是我想就算他们是你家里的掌上明珠，也要宠的适度，我希望在座的各位都可以重视这些问题等会我们也可以自由讨论这些问题

三、请家长配合我们的工作

1、多联系家长要督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上

2、安全问题为了确保幼儿的人身安全，幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、牙签、小饰品等这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦

3、座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿这一点请您放心我们安排座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐我们会尽力考虑周全，所以请家长不要担心

4、接送孩子

5、校讯通与班级网页校讯通与班级网页是我们交流的另一渠道我们会将幼儿在园学习生活照片、活动内容都会发布在班级网页上校讯通会向大家发一些通知有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，你想你只要看一看，给我们发一些你的建议或要求，我们也是为了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展教育孩子要靠我们大家共同的努力在这里，我要谢谢各位这两年来对我们大三班的支持和理解，有你们，才有我们漂亮的环境，有你们，才有孩子更多的学习工具（包括你们制作的沙包、娃娃，带来的小植物等等），才让我们的环境变得更美孩子们在玩中学，在观察中学，它们的进步与你们密不可分谢谢你们!各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础让我们以此共勉不当之处，还请批评指正谢谢！各位家长你们好！我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不足，都不要紧，家长心态要放宽但我想叮嘱六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的下面我来谈谈这个班的整体情况通过上次的学初检测就可以看出来不看不知道，一看吓一跳再看看我们的学生，你们的孩子吧

1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和家长学，让人感觉到是在混日子对老师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确对待挫折

2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，遇到一点小事,就耿耿于怀，常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习

3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目的,缺乏学习动机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习作业不认真完成，甚至抄袭别人的作业

4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过学习时容易走神，思想开小差，让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪明平时喜欢高谈阔论，似乎有满腹经纶，理想远大，但总是不能落实到实际行动中这类学生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔

5、偏科型，这类孩子有的是因为自己某一学科基础差，学起来困难较大，所以感觉怕；还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科

6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习，非常希望成功，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对知识的运用不灵活，结果往往事倍功半，收效甚微面对这些情况我们老师也很无奈，同时这也给我们老师增加了很大的压力最让我困惑不解的是一部分家长自我感觉良好，任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他;有些家长从来没主动到老师这儿，询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，都是让老师亲自打电话请，就这有的家长未必都能请的动;甚至有的家长还在背地里对老师说三道四，什么这不好那也不好等等这些都让我们老师感到很伤心、很无奈、也很失望各位家长你们说，我们老师该怎么办？重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成家庭教育是放在第一位的

2、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残一部分家长认为棍棒底下出孝子只要孩子犯错，不是破口大骂，就是拳脚相待这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子自身例子

3、有爱无教终害子当然我们也不能溺爱孩子种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举我们家长常说再苦不能苦孩子，但是我们家长也要深思，再富不能宠孩子

4、注重全面素质培养，增强孩子的耐挫能力孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需要风吹雨打面对社会的挑战，知识固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要对于一味满足孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定也不强等他离开你，独自去学习生活，肯定是难以适应的所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展

5、重视青春期教育，该导航时即时导航我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础首先先来说说英语这门课英语是一门重要的学科，从三年级开始英语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身学习通过三个月的学习，大部分学生在英语课堂上，都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文，甚至一部分达到了流利背诵，并且能够表演大部分学生能够保质保量的按时完成，部分同学，进步的跨度相当大；也有很多同学保持了原有的水平，不过,还有一些同学需要更多努力在学校中每个孩子的学习时间都差不多，但校外的时间长短则不同要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神我确信学不好英语的人都是懒惰的人因此孩子们需要再努力，我们家长也需要努力和坚持现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习！我们关注学生成绩的背后，更应该注重孩子所存在的不足，帮助孩子为了让孩子们学好英语，我们就必须重视孩子良好的学习习惯的养成在此我给各位家长提出几点建议

1.上课状态针对孩子上课状态不佳，如说话、走神等我提议家长们尽量让孩子在家安静下来如果孩子在写作业，我们家长当着孩子不看电视、不玩手机，多陪陪孩子模仿、对话交流，多关心，少溺爱加强对孩子课外时间的管理，消除孩子的浮躁心理，孩子心里静下来了，课上也就能专心听讲了

2.坚持让孩子每天听读英语每天10—15分钟的模仿、指读、练习是必须要有的其他时间在家还可以给孩子播放录音，但并不要求一本正经的听读，孩子还可以去做一些其他的事情，创造更多的英语学习环境近，比我们老师有更多的优势为了使每个孩子都可以成人，都可以成才使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展我会尽努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想所以对各位家长要求如下

1、支持老师的工作，多与老师交流沟通要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解,共同配合，共同教育的目的如果对我们老师有意见、建议，可以直接向我们老师提出如果当面不好意思说，你可以登陆我们的邮箱、博客,也可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达切记千万不要走极端路线，这样对大家都不好

2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔

3、帮助孩子养成预习、复习的习惯

4、每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改

5、创设良好的家庭育人环境（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点）O以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理，心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处敬请各位家长批评指正，因为教育好孩子不仅是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿谢谢大家尊敬的老师，各位叔叔、阿姨你们好!我是—，很高兴能够作为学生代表在此发言首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加家长会初入初中，踏进了校园的大门，一切都向新生的太阳都觉得很新奇,心里总有抑制不住的激动新学校，新老师，新同学，，还有我们连见都没有见过的多媒体设备，这一切的一切都标志着我们已经长大了，我们已经不再是小学生了，现在已经成长为了初中生上了初中，老师讲课的方式也变了，因此，适应老师讲课方式，增加同学间的友谊，才能使我们的初中生涯更加阳光明媚每一次考试都是对我们成长的记录，第一次月考是一个值得我们深思的考试，因此才更应该学会总结期中考试，让我们更加深刻的了解到了学习，每个人心中都有不服输的精神,谁也不敢落后，所以我们要认真学习我们经常听到这么一句话“学到老活到老”的确，学习伴随着人的一生因此，我就学习的经验总结了一些要点，如下我认为，学习是没有捷径的，没有人可以一步登天，只有将思考融入学习当中，才能解除成功的果实正如孔子所说“学而不思则罔，死而不学则殆”学习和记忆是不一样的，学习是需要进行理解的，要从问题中总结出方法，从练习中提取精华这和我们做题是一样的道理最后，让我们一起铭记本班的班训“自信人生二百年，会当水击三千里！”各位家长你们好！我很高兴能作为学生代表在此发言首先我代表七⑷班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会这个学期，我们班走了王悦同学，转来了三位新同学我们大家相处得很融洽在徐老师的带领下，我们班更加团结、积极向上了月考刚刚结束，我们前一个月的学习情况也反应在了考卷上我们的成绩不是很理想，没有达到你们的目标我们从原来的第一名降到了第四名，这是很大的落差！光是英语就和其他班级差了很多我想，肯定许多同学没有发挥出自己的真实水平我们辜负了nina对我们的期望，我们要振作起来!加倍努力!还有语文考试的默写，准确率不是很高，关键还是没有重视，没有好好复习我们应该好好检讨检讨这次的月考我相信只要我们不懈努力，在期中考试中我们一定会取得一个满意的成绩最近我们班的同学大多很晚回家，其原因就是留在学校里抄作业这一点特别体现在英语上这是一种懒惰，敷衍的态度这是对我们学业的不重视我们要改掉这种抄作业的现象只有心理上的重视，才能取得优异的成绩我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中理解孩子，家长与孩子的关系应该是朋友，可能是因为有对比，当孩子了解了外国家长与孩子的关系后，在与家长生活中会有潜意识的对比，他会觉得不公平并不是家长孩子难以沟通，而是我们孩子不愿吃亏常常和家长说话没两句，意见产生分歧的时候，家长便会理所当然的拿出家长的架子，孩子不喜欢这样，便不再与父母沟通了可是家长是那样爱自己的孩子，便常常没话找话，主动询问，这让孩子们觉得家长不可理喻，以至最后的吵架这时的我们和家长其实都很无奈我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子，没有人比我更了解可是，也许家长们错了或许大部分家长们根本不了解孩子，或是没有孩子身边的一个好朋友更了解自己的孩子也许您不试着和孩子们做朋友，您永远也不会看到另一个不一样的孩子不要发现我们一个缺点就狠狠的教训我们，也许那一两个小错误，让孩子对您的宽容失去了信心，那样孩子还敢说一个你也许不会接受的事吗许多事正是因为家长的不接受，我们才没有说，而到最后发现结果严重了，才后悔莫及很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠我认为首先应结合自己的实际定好一个目标并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整第二，学习要讲究效率我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时所以要认真把握好课堂45分钟第三情况并不相同因此我认为,只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法第一，学习一定要有目的、计划在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果我相信只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！参考范文英语学科家长会上的发言尊敬的各位家长朋友首先，我代汇佳中学全体老师向各位尊敬的家长的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，说明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校教育工作的支持众所周知，我校在十年的时间内，把汇佳中学建设成为“办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、管理手段优化、教育质量优异”的学校，所有这些成绩的取得归根结底是少不了各位家长朋友的鼎力支持、全力配合和充分信任所以我想借此机会表达一份由衷的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师们能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量下面就请德育校长冯宁校长和各位家长探讨走读生的管理问题，也请大家一如既往的通力配合

1、【早晨】我们的早读是6:30开始，但是我们的很多走读的孩子很勤奋，很早就来到学校，这让我们老师很欣喜，但是我们却遗憾的发现提前来的孩子们大多无所事事，没有主动学习、自觉学习的意识所以请各位家长朋友在家提醒清早来学校要有主动学习、自觉读书的意识，利用好每分每秒的边角时间，以此来创造优异的成绩回报父母

2、【早餐】您的孩子有两个选择，一是在家，或家附近吃早餐；二是来校餐厅吃早餐但切不可在校门前购餐，不卫生甚至影响健康

3、【中午】孩子的午休问题一直是最令我们揪心的，因为确保午休的质量才能确保下午和晚上的上课效率所以请各位家长坚决培养孩子每天在家饭后午休的习惯，每天到校时间不得早于220甚至可以配合班主任，o每天使用家校联系本，每天午休后家长在本子上签名证明带给班主任审查即可

4、【学习】我们的住读生每天在21:35放学后是自主学习到10点甚至更晚都迟迟不肯离开教室，那么我们的走读的孩子要把学习的时间与他们相匹配的话，至少回家要学习一个小时这里建议我们的家长缩短孩子回家后的宵夜时间、洗漱时间，抓紧提高学习效率，确保睡眠家长朋友们如果条件允许，还可以陪同辅导，督促每天听英语听力、单词记忆、课文背诵、习题训练，以及其他一天学习内容的梳理和小结我们老师每天都给走读生布置了适量的作业，并反复要求晚上不能空手回家，必须带上书本，延长学习，这里也恳请各位予以配合让我们初二年级的孩子尽快进入初三预备状态，学习的需求上予以鼎力支持，控制孩子沉迷网络、电视连续剧等

6、【接送】现在孩子在往返学校的路上难免会有一些安全隐患，乘公交车的孩子要注意乘车的安全，搭校车的孩子除强调乘车安全外，还要注意与包车孩子的交往问题自己骑车或者校附近步行上学的孩子注意交通安全，上回家最好接伴同行同学之间放假最好不要相互串门，或者相互过生日甚至宴请和送礼物

7、【联系】我们的老师本着“视学生为亲子”的教育情怀，全心全意的对待您的孩子，教学兢兢业业、关心孩子无微不至，尤其是我们的48位班主任老师每天早上620就赶来学校陪同学习，直到晚上23:00孩子全都熄灯睡下完才离开，日出而作日落而息的奉献精神才造就我们孩子的卓越与成长我们的老师每过一段时期都会和您联系一次，让您了解孩子在学校的情况和表现，当然我们也更欢迎您主动与我们老师联系，来进一步、全方位的了解孩子、关注孩子，从而更好的管理好孩子真正做到家校携手，共育英才总之一句话，就是“一切为了学生”，使每一个孩子健康成长，快乐生活，将来都能成为父母的骄傲，老师的自豪这是我们教育的一个根本出发点和落脚点我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!最后预祝各位家长朋友身体健康、万事如意、工作顺利！再一次感谢大家的莅临指导！谢谢大家！参考范文英语学科家长会上的发言尊敬的老师、各位家长朋友们大家下午好！我是一的家长首先感谢路老师带给这次难得的机会，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题一是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从一的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉

1、家长与老师之间的沟通是不可缺少的向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好;

2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性与上进心、会影响孩子的学习情绪;

3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分

4、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好里的状况与状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她持续用心自信的状态；当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就与她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是一比较突出的毛病，我感觉要重视

1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;

2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;

3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢;

4、副科的背诵要加强，不能轻视;

5、考试时要保证会的不因粗心而丢分如果能改正，总分会提高不少孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要用心配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，与孩子共同努力最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功参考范文英语学科会议发言稿首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距这是为什么呢？一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足,课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一簧，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说“老师上课，我听不懂”听不懂，还不努力,书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的,所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾我们都希望他们能够再上一个台阶因此请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任但是，在课堂上，老师更多的是传授新知识，每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这毕竟是少数大部分学生都只能是初步接触了新知识，而真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距所以，在此，我真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语让他们养成良好的英语学习习惯想，很棒理所当然，他们的英语成绩也很优秀2本学习中，我们要求写的内容不多，26个英文字母的大小写,及期中考试之后的几个单元中的部分单词字母是单词的基础，单词又是句子的基础我想，就是学习能力再差，26个字母都应该能够默写上从开学到现在，我经常布置让家长报字母的作业，在座的各位，请问你们有没有每次都及时的报给小孩子默写呢或许有些孩子的坏习惯正是由于您的放任不管而造成的我也时常布置抄写单词和课文的作业也孩子们做，我从来不要求您能够看懂，我要求家长检查，只是检查他有没有完成并且是否书写工整有些学生的字写得是一谈糊涂，您可以翻开小孩的作业本看一看所以在此，我想建议大家，以后检查作业，您如果说不满意，尽管撕了再也，我想，如果您满意了，我也一定会满意的孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过“要把培养孩子当作自己的事业来做”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！说了这么多，希望我们向着共同的目标支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成〃龙〃、成〃凤”大家好，时间过得真是快，转眼间半个学期就过去了首先我代表学校领导和三

（2）班的全体师生对各位的到来表示衷心地感谢！我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的，因为有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感动今天我们坐到一起，聊的是同一个话题，那就是我们的孩子首先，我先对班级情况做个简单的分析小学六年一般可分为三个阶段

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段进入三年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，课堂作业都能按时完成两操还有路队纪律也做到快静齐尤其是孩子们的综合能力也有很大的

3.严格要求孩子的‘书面作业1）针对孩子写作业拖的问题，英语每天书写的作业量10分钟，不会特别多，做一起作业的时间也不会特别长，所以每次写作业您可以规定时间，要求孩子在规定时间内必须完成，完成好了积累到一定程度有奖励，没有完成要有相应惩罚可如可减少孩子的娱乐时间或零食等等2）如果孩子的作业写的不认真或者不按老师要求的格式写，就要求孩子重新写3）每天并不仅仅问孩子一句作业写完了吗？而是翻开孩子的作业本看看，看看孩子是否写完了作业家长把关作业的完成情况，老师把关孩子作业的正误

4.收交作业留作业第二天一早来到学校主动交作业给组长如果晚来要自己送到老师办公室请各位家长回到家再次叮嘱孩子

5.关于犯错和改错孩子们不要怕出错，不论是书面上还是口语±o但如果有错就一定要改同步练习册的完成情况我都会记录，不改错的孩子多达十几、二十多人，或者是他改了，但没有让老师检查，每天让老师催着这个数字很可怕家庭作业本的错题改正的就更少了因此，我建议1）家长检查孩子作业完成的情况时，翻翻头一天的作业是否改错了2）在我布置同步改错的作业时，看看孩子都哪些需要改错，并监督孩子改错

6.最后是写三年级开始已经对学生有一定的书写要求首先是字母，字母是单词、句子，段落，课文的最基本组成单位，一定要书写标准直体、斜体不可以混淆学好英语最难也是最重要的就是背诵和默提高总的来说我们班班风正，学风还算浓厚!当然，我们孩子身上也流露了些许不足在这里提出，希望引起家长们注意1部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱早晨到校迟，值日打扫不能很好地完成2个别同学的行为社会化，说粗话，语言不文明对自己要求不严,在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满3学习上马虎偷懒作业不能按时按量完成孩子终归是孩子，最易受冲动的人，他们的全部兴趣都在今天的快乐和满足上缺乏持之以恒的耐力，古语说“养不教，父之过，教不严，师之惰”我们老师和家长有责任督促孩子们养成良好的习惯在此，借家长会这个契机提出来，我想提出一下几点

1.思想上，要走出爱的误区不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊的心理但也不能一味只打打骂骂,这样的效果只会适得其反我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误

2.在学习上，希望能够监督孩子的作业要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业；做完作业，必须自己细心检查口头作业、复习也不容草率这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生现在已过了半个学期有多了，为使孩子对知识查漏补缺，全面掌握，争取考出好成绩，希望家长们在孩子的思想上、学习上能够重视并落实到行动中钟，因为孩子放学后，乖的孩子会在学校等你，但是有些孩子会很多自己的想法，要是发生什么事情就不好了

4.另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤这些，是我们都不希望发生的，但有时候却难以避免，希望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火假如发生一些事情，希望彼此能互相理解最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢！赵巧霞尊敬的领导、老师，亲爱的同学们下午好！有人说不经历初三是一种遗憾，因为它在一定程度上决定了今后的人生方向！六年小学，三年初中，九年来的学习生涯，我们走过来了我们大家怀着各自美好的梦想，如约跨进了初三年级的大门，成了一名毕业班的学生，可以说，从这一天起，我们就站在了中招的起跑线上，也就站在了人生命运转折的十字关口面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的‘同学不以为然悄悄的数着日子可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到来的中考而心急如焚；我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，中考，容不得我们有迟疑，有停滞，我们必须为了梦想而战记得小的时候看过一个电视节目，一位记者到西部偏远地方采访一个孩子，一个到了上学年龄，却在放羊的孩子记者问他，“你放羊为了什么？”“赚钱！”“赚钱为了什么？”“娶老婆！”“娶老婆干什么？”“生娃！”“生娃为了什么？”“放羊”同学们听了是觉得好笑，但笑过了之后呢？大山的穷困令人发指，但大山的愚昧和落后更让人觉得悲哀！放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀！可是，同学们不妨反思一下自己我们必须通过努力来改变我们的命运，用自己的双手创造自己的幸福！现在，我想问同学们一个问题，现在有三类人第一类人他们非常勤劳，蹬三轮车，出体力活，回收废品，脏活、累活他们抢着干，还经常担经受怕，风里来、雨里去，穿着陈旧，生活节俭，但他们收入微薄，仅够维持家计，社会地位也没有多少人瞧得起第二类人他们衣着考究，但言谈举止粗俗、生活虽然富裕，处处耀武扬威，但有的是靠偷、经营非法物品、甚至是一些丑恶的方式，有的是靠抢，强买强卖，敲诈勒索、横行乡里而取得的老百姓对他们畏惧、表面上唯唯诺诺，但内心里痛恨、鄙视他们第三类人他们衣着整洁、举止文明有涵养，有一定的知识和技能,月薪3000以上，有足够的经济来源负担家庭开支，让原本清贫的父母也过上了优越的生活，工作多以办公室为主、不怕风吹雨打，也不担心有什么危险他们受人尊敬，社会贡献大同学们愿意做那一类人？我想同学们的想法和我一样愿意做第三类人，做一个有知识、有涵养、社会贡献大、受人尊敬、生活幸福的人！那么我们能靠什么？这是一个知识经济的时代，知识创造财富、知识创造价值、知识改变命运！！所以我们今天的要做的就是努力，努力，再努力！学习，学习，再学习！也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明树立目标我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行十个半月刻苦努力综上所述，我代表学校对在座同学提出以下具体要求

一、树立信心，执着前行，不受干扰，只管奋斗斗的过程中，肯定有劳累的时候、肯定有失败的时候、肯定有迷失的时候，但我告诉同学们，这些时候就是你转折的时候，这个时候是最不能放弃的时候，往往就是过了这个关口，很多知识的融会贯通、知识点的灵活运用就迎刃而解了前面的天空也就会明朗起来了了不受干扰就是不要听旁边的人的“闲言碎语”我们有些同学，自己不想苦读,自己不想用心，就故意说一些风凉话他们的心态是不好的、牙『恶的他们自己不行，也希望别人不行，甚至希望别人更不如他，这样他们心里才高兴他们自己不想吃苦，也要找个垫背的，他们心里从来就没有成就别人想法只管奋斗就是不要患得患失，总想到自己这样做值不值得，会不会有收获我想告诉大家付出的多少肯定和收获的多少成正比，付出有时候短时间内看不见效果，但不付出肯定不会有任何收获

二、珍惜时间，精力专注，讲求方法，创造辉煌为什么完形填空-难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有语感!语感就等于文章朗读和背诵的遍数！大量背诵文章能提高你的语感，一段时间积累下来，你不再需要专门去记忆单词、语法规则，考试时自然势如破竹，又快又好！而且背诵文章让写作流畅起来，你能脱口而出大量的文章，就能随手写出漂亮的文章，口头能力和笔头能力是相互促进、相得益彰的大量地背诵短小实用的文章是提高英语写作水平的捷径！所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问对学过的课文要多读、勤读、苦读,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合中学生的课外读物，既可增长知识，又能开阔视野,也可以提高阅读水平学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方任何成功的获得都要靠自己的努力，要勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的对于学习英语的一些要求练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”

一、“心到”在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话,抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会

二、“手到”学英语，一定要做课堂笔记因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程常言说，“好脑筋不如烂笔头”老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的

三、“耳到”在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短

四、“眼到”在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻六.及时进行总结七.每人准备一个纠错本，把自己不会的题抄在上边，及时进行复习，这样不但减轻了学习负担，而且还提高的学习效率除此之外我们还要做到课前预习，上课认真听讲，课后及时复习，做到今日事今日毕从现在开始，给自己订个计划和目标每天强制性进行，养成学习英语的习惯如果一个人的自觉性不够，可以找一个学习伙伴相互监督、共同进步总之，如果你热情、有效地去学英语，你也会成为一名英语达人同学们，我们所生活的是一个绚美的春天，一个崭新的时代，一个充满机遇和挑战，一个竞争激烈的时代，因此我们更深深地感受到“逝者如斯夫，不舍昼夜”的急迫与无奈因为“青春是充满遐想的日子，但也是转眼逝去的日子”我们没有理由不去把握每一个今天，赶快生活！但仅仅有梦想是不够的，我们不能做思想的巨人，行为的矮子，我们应当运用自己的双手，不停的奋斗最后，我赠给大家几句话，一齐共勉年轻是幸福的，春天是幸福的然而，没有创造幸福的人，却无权享受幸福与春天让我们用最良好的学习状态去迎接明年6月的挑战！让我们用自己的汗水、意志去创造明年6月的辉煌！！尊敬的领导、老师，亲爱的同学们下午好！这是一场鼓舞士气、催人奋进的大会，它将使我们振作精神，扬起理想的风帆，向着人生的第一个目标启航有人说不经历初三是一种遗憾，因为它在一定程度上决定了今后的人生方向！六年小学，三年初中，九年来的学习生涯，我们走过来了面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子可是我们是否曾想过我们的父母正为即将到来的中考而心急如焚；我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲试中考，容不得我们有迟疑，有停滞，我们必须为了梦想而战这里我想提出一些怎样学好英语的几点建议对一些初学英语的学生来说，学英语比登山还难他们的话把学英语比作一项艰苦的劳动了，其实不然，如果你喜欢英语并掌握了学英语的方法和技巧，你就会把学英语当一种乐趣练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”

一、“心到”在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话,抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会

二、“手到”学英语，一定要做课堂笔记因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程常言说，“好脑筋不如烂笔头”老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的

三、“耳到”在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短

四、“眼到”在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻同学们讨厌背书有以下正当理由第

一、课文很难背；第二，背完就忘；第

三、总是没时间背；第

四、背完对考试帮助不大这些理由都是充分的！然而这些问题都是由于没有良好的学习方式和习惯造成的在中国学习语言最好的、最先进的方法就是多读第一，书读百遍，其意自见第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟第三，读书破万卷，下笔如有神我相信，大家都知道这些名言，但是没有几个人能做到！所以，成功的人永远是少数！为什么完形填空-难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有语感!语感就等于文章朗读和背诵的遍数！大量背诵文章能提高你的语感，一段时间积累下来，你不再需要专门去记忆单词、语法规则，考试时自然势如破竹，又快又好！而且背诵文章让写作流畅起来，你能脱口而出大量的文章，就能随手写出漂亮的文章，口头能力和笔头能力是相互促进、相得益彰的大量地背诵短小实用的文章是提高英语写作水平的捷径！心理，不耻下问对学过的课文要多读、勤读、苦读，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合中学生的课外读物，既可增长知识，又能开阔视野，也可以提高阅读水平学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方任何成功的获得都要靠自己的努力，要勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的从现在开始，给自己订个计划和目标每天强制性进行，养成学习英语的习惯如果一个人的自觉性不够，可以找一个学习伙伴相互监督、共同进步总之，如果你热情、有效地去学英语，你也会成为一名英语达人让我们大家一起同心同德，齐心协力，把我们的复习备考工作做到最有效，共创2015年我镇中考的新辉煌!写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，每天记忆10个单词，请多多鼓励您的.孩子！嘴上十遍不如手上一遍还有句型，

三、四年级所接触的句型都是很简单的日常用语，但是也有了一些语法学生应该在课上领会句型的意思和运用方法课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的含义及其重要性

7.及时沟通不论是电话、或是面谈，我们及时沟通孩子学习上存在的问题，共同帮助孩子养成好的学习习惯总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性不是要说注重过程嘛还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平我要讲的就是这些，谢谢！参考范文英语学科家长会发言稿各位叔叔阿姨您们好！我是六二班的英语学科代表我代表我们班同学向各位叔叔阿姨提出一点建议和要求希望在您们的关爱下，我们的英语学习能够取得更大的进步英语学习贯穿我们学习的始终，对我们今后的学习和发展起着至关重要的作用特别是到了六年级，英语学习到了最重要的时期，直接关系到我们初中英语学习的质量和效果六年级课程比较紧，有一部分同谢谢大家！参考范文英语学科家长会发言稿尊敬的各位家长晚上好！首先我代表五年级英语老师感谢各位家长，能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加家长会，这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学工作的支持作为一名五年级学生的家长，想必您时常为孩子的学业问题操心；因为孩子已经进入到小学高段的学习，马上就要面临着要进入初中的学习，作为英语老师，我们也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子在进入初中之前如何把英语兴趣转化成我应该要学好的问题，如何让孩子在进入初中的时候可以更加的轻松，不说远的，我们学校为了小学与初中的衔接，特别把六年级所有学科纳入了初中的课程设置，每星期七节课，和数学的课时量一样，而且更加突出语数英三门主科的课程设置对于我们现在的孩子，学习英语还存在一些难题首先，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用所以这就要求我们在学习英语的时候多付出一些，给自己创造机会多练习、多说其次，就是要语、数、英，三门功课均衡发展，要合理的安排时间，同时兼顾三门课的学习，不要因为一门的缺憾，影响孩子们今后的学习今天就想借此机会希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助和指导自己的孩子在家如何开展学习下面我从以下几方面来说说在教学中，我们追求的是让孩子们快乐地上英语课课堂上，我们经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，营造轻松、愉快的课堂气氛同时，我们还不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐但是随着孩子年龄的增大，我们要把孩子快乐学英语转化成为学习英语所产生成功感，让孩子从思想上高度重视，从英语学习中找到真正的成功感！共同探讨如何让孩子喜欢学英语，主动学英语？

1.首先让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心英语只是一种语言，不难，也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的，并且短期内就能收到效果曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办，我的回答很简单，“只要他跟着我的步子走，按照我的要求做，问题不大！”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦!有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，相反，可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略，自然孩子的成绩也会受影响，所以，只要家长在思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，只要你动起来，只要你能坚持，就一定会有效果

2.其次让我们一起帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半它分两部分一是课堂习惯，二是课外习惯课堂良好习惯表现为能集中注意力听讲，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能课外良好习惯，主要表现为能坚持每天听英语或读英语，认真完成老师布置的作业，主动预习新课，并对所学知识进行及时的复习和巩固

3.要关注孩子的学习过程，不要只注重结果就是说不要等成绩出来了再说如何，如何而应该时刻关注孩子每一天的成长所谓好好学习，天天向上一口吃不成胖子，一天养不成好习惯比如说，每天您是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子;您是否每天给孩子报了听写，您是否听到孩子大声地说或读英语

4.不断激发孩子的学习兴趣兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到成功地体验，才能形成更高层次的兴趣兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环我们每两周学习一个单元，请家长根据我们的教学进度安排孩子在课外的复习和巩固本周末结束第一单元的学习，并且进行了单元测验下周开始学习第二单元

5.英语课时安排

1.每周5节英语课

2.每单元进行一次英语测验，请家长及时检查孩子的试卷并督促改错，及时了解孩子的学习情况

3.英语作业要求

1.坚持每天读英语10分钟，我们每天在延时服务的时候已经完成了这一项，通过一个月的朗读，学生基本上能把课本上的内容朗读的非常流利，只要这一点能做到，学生的朗读水平将有很大的提高这个月开始英语朗读就不进到延时服务里了，请各位家长同样要督促好孩子们在家里坚持朗读

2.每节课后均有具体的家庭作业，或背或读或写，希望家长在孩子抄作业的地方签字，这样您可以更清楚的了解当天作业，老师也能通过您的签字及时了解孩子在家中的作业完成情况，有时我们也会以短信形式通知家长，请家长及时查阅并督促孩子完成

3.练习册基本上是在学校完成，部分完成不了的孩子可回家完成，但要做到按时交给老师批改同时，也希望家长能经常看看孩子的练习,及时查漏补缺

4.英语课本知识要求

1.背写let siearn中的单词，readandwrite中的粗体句子

2.背诵let stalk,熟读story和其他部分，请家长根据孩子的具体情况增加背诵内容，培养语感，积累知识，多多益善

5.课后学习要求英语学习贵在坚持，听、说、读、写，四个方面缺一不可，课后的复习和巩固尤为重要，所以希望家长在家中积极配合老师的英语教学，及时了解孩子的学习情况，督促孩子每天坚持读英语，按时完成老师布置的作业并签字，请您尽可能的亲自检查并签字！

1.督促一般来说，五年级的孩子无论是在学习上，还是在生活上,都不甘于落后他们会非常关心学习成绩，对于学习优秀也有着自己的美好憧憬但是，这个阶段的孩子也容易犯偷懒的小毛病，具体表现为作业不认真完成、学习积极性时高时低等，因此需要家长适当的提醒督促，检查家庭作业，关心孩子每天的学习情况，及时反馈给老师，协助其养成良好的学习习惯

2.鼓励五年级的孩子，思维能力和辨别能力已经上伸到了一个高度，他们不再轻信吹捧的话对于“你是一个好孩子，应该……”这种带有哄的方法不再凑效但是，在尊重孩子的前提下的那些带有鼓励性的语言，在他们上一样非常有实效父母是最了解孩子的人，从孩子的有点入手鼓励，面对缺点提出希望，孩子会真的朝着您所希望的方向前进具体到英语学习方面，英语进入到五年级，语法知识方面明显增加，这就直接挑战了孩子的理性思维和分析能力，部分孩子在面对突如其来，剪不断、理还乱的语法知识，有些乱了阵脚这个时候，就需要我们家长的理解和鼓励，当孩子遇到困难时，以理性的方式协助孩子解决，教会他不懂就积极询问老师，而不是简单粗暴的.责怪！

3.沟通在当前快节奏的社会里，家长们都是各个领域的精英，每天都特别的忙，所以，大家联系起来也不是特别多希望今后，我们能够及时沟通，传递信息，促进双方相互了解特别是在孩子遇到困难时,我们可以及时交流，一起讨论商量一下解决问题的方法，使孩子能够好好学习，快乐成长五

1.班XXX o五

2.、五

6.班xxxo五3・、五

7.班:xxxo五

4.、五8班:xxxo・在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量要相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望，决不吝啬对孩子的表扬和鼓励最后，请您记住这样一句话“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”我们愿以此和各位家长共勉谢谢！尊敬的各位家长:您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助当家长拿到英语试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展英语学习要多读多说，有的家长总说孩子在家不肯读书不肯学习，反映的家长很多，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长这就是说，家长要给学生布置好任务，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘，可以总结出一句话培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法有些英语题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉家长要注意正确引导另外学习英语，听力也很重要，在家也要养成多听英语的习惯，比如，每天几分钟听听录音跟读一下课文和单词，或者晚上洗漱早晨起床时打开听力材料，无关孩子听不听，只要家里有一种学习英语的气氛便可培养孩子的语感还有一种情况是学生上课表现很不错，但就是考不着分数，面对这样的孩子，家长切忌急躁，和孩子一起心平气和的找一下原因，是上课学的浮躁学得快忘得快，还是平时练习的少做题时缺少变通，总而言之,其实还是学得不够扎实家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子养成良好的学习英语的习惯我非常理解做父母的心情我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流谢谢大家！备注英语的家庭作业其实很简单但同时也很难真正坚持下去，每天的家庭作业需要孩子在家跟录音指读或者跟读单词和课文，并需要家长签字，有个别同学没有认真完成，希望家长在家多多督促，谢谢您的合作学学习游刃有余，但是也有一部分同学，由于基础较差或学习习惯不好,英语学习比较吃力我们的英语老师在课堂上对我们耐心讲解，反复训练，坚持每课听写学过的’单词、重点句子对学困生手把手得教，面对面的指导，鼓励我们努力进取，充满信心课后还让学习好的同学、班干部检查、督促、帮助学习差的同学，组建自主学习互助小组，以达到共同提高，共同进步的目的但是我想如果我们的英语学习能够得到各位家长的支持和配合，我们的英语学习进步会更大尽管我们在学校很努力，但是我们班仍有个别同学不重视英语学习，经常不能完成家庭作业，个别同学的作业没写完，家长签了字；书写潦草，家长也签了字；甚至有些家长半学期几乎都没有签过字，就更不用说坚持天天听写了你们很爱我们，希望我们学习好你们觉得我们是你们的一切，但是你们为什么不能每天抽出20分钟看看我们的作业，检查一下我们的背诵，听写一下我们学过的单词和重点句子，帮助我们及时发现学习中的问题，并及时解决为了我们的健康成长，你们付出了很多，你们给我们提供丰富的物质生活，但我们更希望你们能多给我们一些精神上的关爱，学习上的帮助，正确得爱我们如果每位家长都能做到以下几点，我想我们每一位同学都是优秀的

1、坚持每天认真检查作业，并按要求签字

2、对于老师布置的听写任务，各位叔叔阿姨能坚持听写，不会念英文的，用汉语听写，并对照检查对于听写错误和不会的词语及句子,督促我们认真记忆并改错

3、一星期至少保证两次检查学过课文的背诵情况，对于背不过的课文，指导背诵，直至背过严格做到以上三点，让你们的孩子不要掉队太远，争取奋力赶上谢谢大家！参考范文英语学科家长会发言稿亲爱的各位家长你们好！我是孩子们的英语老师孟老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容在优秀班主任刘老师的带领下，我们班比较优秀（进步较大），在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩，本次考试共有50人参加，总分

36965、平均分

7393、及格率76%、90分以上有11人,80—90分以上12人、70—7911人，60—69分4人，12人不及格优秀率率28%其中高分是田帅99分但也有小部分学生明显落后与别人，主要表现在上课注意力不集中，不喜欢张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成绩，口语交流，还是书写就不如其他学生本学期我们用的是陕旅版英语教材的三年级起点，在学生听、说、读、写的基础上，强调语言的运用，注重能力的培养，培养学生自主学习的能力和独立运用所学语言去做事的能力但教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等因此，英语学科的学习本身趣味性比较强，成绩好的同学会越学越有趣，小部分同学基础没打好，兴趣也就减弱了，毕竟学习的过程是从易到难的低段简单的没学会，到高段难的知识点学起来就感觉累了英语课程每个单元的课型也比较清晰的，每单元有partabc三部分内容，每部分有三中课型；单词教学,对话教学和阅读教学；还有c部分，也就是故事教学是选学内容，我们一般不作课堂授课，作为有兴趣的同学自己自学内容lo关注家庭作业每周有四节英语课，这四天里我都会布置家庭作业，并且我对家庭作业有具体的要求若当天是新授单词课，那晚上的作业肯定是默写单词；若是对话课，那晚上的作业肯定是默写重点句，对预习作业的要求是听录音，若预习单词，要在家校联系本上抄写单词，我没有规定抄写几遍，目的是培养学生主动学习的习惯，而不是每天机械地完成老师布置的作业若对话课或阅读课，要求翻译汉语的意思，第二天由四人小组长检查，发现很多孩子是来学校补的所以，从今天以后，家长可以根据这几个要求去关自己孩子完成作业的情况，当然这之前也有做得很好的家长，不但关注孩子的学习而且可以在微信群里询问作业或者当面咨询老师2o关注单元测试看孩子的试卷，不光看分数的高低，更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获也是鼓励和鞭策孩子,让孩子有学习的成就感，每次测试后我都以不同的方式给予学生奖励，有，优秀奖，进步奖，鼓励奖当然我们奖励的奖品是从成绩不好的学生奶得到的，我这样做并不是为了其他的什么，知识想通过这个小小的奖励或者惩罚让好的更好，让不好的变好，希望家长能理解和支持

1、家长要转变观念，要把语文，数学，英语放在同等位置经常可以听到家长的议论，小学英语没关系，初中会重学的，其实这是一种错误的观念初中七年级是有三个模块式复习内容的，但后面的内容跨度还是很大的所以养成良好的学习习惯要从小学开始，孩子的学习必须家校合作，因为时代在进步，再也不要和你那时自己的学习比较希望家长再家多费点心，多关注自己孩子的英语学习情况

2、多关注孩子的学习动态，别过早的放弃孩子对英语的学习，要意识到小学的知识相对来说是比较简单的，更多的是要让孩子有学英语的动力，多鼓励，不要一味的责骂，多和孩子交流，沟通

3、让我们常联系，我也是第一次担任任六年级的英语课，平时你的孩子出现什么问题我可以多给一些关注（在学校）但是在家的时候希望有什么问题希望你们能及时跟我联系（我的电话号码是微信479543816）我会尽我所能帮助您的孩子最后让我们共同努力，让孩子在英语学科上取得好成绩，养成好习惯，为今后的学习打下扎实的基础我就聊这么多，有不当之处，望家长朋友们批评指正谢谢大家参考范文英语学科家长会发言稿尊敬的各位家长你们好！小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价我们应该认识到，六年级是小学至。