2020—2020年度第二学期特殊教育学校德育工作计划

培养健全人格

二、工作思路

1、确立一种意识以学生为主体

2、抓住三条主线班级管理，养成教育，安全教育

三、工作内容

1、积极配合学校做好各项工作在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务

2、继续做好学校的常规管理继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，真正体现评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成良好的你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的形成

3、根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则积极检查安全存在的安全隐患，发现问题，及时解决德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重

4、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼

1、在校园内大力开展“行军礼”活动切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯

2、开展“一枝笔”随身带的活动发挥学生写的功能，当在校园内遇到陌生人的时候，学生可以拿出笔来礼貌的询问来者请问您找谁……这样既可以锻炼学生的写话能力，也可以感动来者，使来客有种宾至如归的感觉

3、养成“轻敲门”的好习惯学生因为听力损伤，敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实，敲门声音会很大，不但影响其他办公室的工作，还给门带来一定的损坏，再说“轻敲门”也是一种礼貌，即使有急事也使自己不乱于方寸之中，学生如此，教工更应如此大家从我做起，从小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我们学校的人文环境

4、让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风

5、继续开展“爱同学”的活动让大同学帮助小同学的好习惯届届相传

6、开展“祭扫烈士”的爱国教育活动。