安全生活有约定 课件

安全生活有约定第一章安全意识的觉醒生命至上安全第一,生命的价值安全的代价生命是创造和享受一切美好的前提每一个生命都是独一无二的,承载着任何忽视安全的行为都可能带来无法挽回的后果一次疏忽、一个冒险、家庭的期望、社会的希望和个人的梦想没有生命的安全保障,一切成就一个侥幸心理,都可能让我们失去最珍贵的东西安全不是限制,而是对生和幸福都将失去意义命最深沉的爱护珍惜生命防患未然责任担当尊重每一个鲜活的存在主动识别和规避风险真实案例网红为流量丧命:触目惊心的数据2024年,多名网红因极限挑战失误身亡,其中最大年龄仅35岁他们为了追求流量和关注度,在高楼边缘、悬崖峭壁等危险场所进行拍摄,最终付出了生命的代价深刻的警示这些悲剧警示我们:流量不值生命代价网络世界的虚拟点赞和转发,永远无法弥补失去生命的痛苦任何形式的博眼球行为,如果以牺牲安全为代价,都是不可取的生命只有一次,失去了就再也回不来任何成功和荣誉,都不值得用生命去交换安全意识是什么认识潜在危险主动防范风险保护自己和他人安全意识首先体现在能够识别环境中的潜在风险发现危险只是第一步,更重要的是采取行动进行这需要我们保持警觉,善于观察周围环境,及时发防范这包括遵守安全规则、使用防护设备、保现可能造成伤害的因素,比如湿滑的地面、松动持安全距离等主动防范意味着不等危险发生才的设施或危险的行为行动,而是提前做好准备安全从遵守规则开始秩序井然的校园环境,是每一位学生共同遵守规则的结果排队有序、礼让他人,看似简单的行为,却是保障集体安全的重要基础第二章增强安全意识的必要性为什么我们必须重视安全意识因为生命安全关系到每个人、每个家庭乃至整个社会的福祉增强安全意识不是可有可无的选择,而是每个人必须承担的责任生命安全的保障个人层面突发事故可能在瞬间毁灭一个鲜活的生命每个人都是独特的存在,拥有自己的梦想、追求和价值保护好自己的生命安全,就是守护实现梦想的可能家庭层面安全与每个人息息相关,更影响着整个家庭一个人的安全事故,会给家庭带来难以承受的痛苦和损失我们的平安,就是家人最大的幸福社会层面个体的安全问题累积起来,就会影响社会的稳定和发展一个充满安全隐患的社会,无法为人们提供安心的生活环境每个人的安全意识,都是构建和谐社会的基石案例分析上海行人闯红灯致死案:事故经过深刻启示行人无视红灯穿越马路,导致正常行驶的电动车骑手为避让而摔倒,随后被后方轿车看似简单的闯红灯行为,却夺走了一条鲜活的生命交通规则不是束缚,而是对每个碾压,不幸身亡道路使用者生命的保护123法律判决法院经过审理,判定闯红灯行人负刑事责任,需承担法律后果这一判决强调了遵守交通规则的严肃性重要提示:这个案例告诉我们,违反交通规则不仅危害自身安全,还可能给他人带来致命威胁,甚至需要承担法律责任课堂讨论思考问题1你如何看待该判罚请从法律、道德和社会责任的角度,谈谈你对这一判决的理解和看法2你从中学到了什么安全启示这个案例给我们什么样的警示在日常生活中,我们应该如何避免类似的悲剧发生请与同学分享你的观点,倾听不同的声音,在交流中深化对安全问题的认识核心素养法治观念与责任意识:法治观念规则意识责任担当了解法律如何保障生命安全,认识到遵守法树立规则意识,学会在日常生活中自觉遵守培养对自己、对他人、对社会负责的态度律法规是每个公民的基本义务法律不仅惩各项规定规则是社会运行的基础,是保护每个人都应该为自己的行为承担责任,这是罚违规行为,更重要的是通过规则保护每个个人自由和安全的前提条件成熟公民的基本素养人的权益第三章如何增强安全意识增强安全意识是一个系统的过程,需要我们在认知、态度和行为上都做出改变接下来,让我们探讨提升安全意识的具体方法和路径三大关键要素增强风险意识树立规则意识牢固安全意识善于识别各种潜在风险,评估可能的危险后果,认识到规则的重要性,自觉遵守各项安全规定,在面对未知情况时保持谨慎,避免因好奇心而在思想上高度重视安全,将安全意识内化为自养成按规矩办事的良好习惯,不因一时方便而陷入危险己的行为准则,时刻保持警觉,不放松对安全违反规则的要求牢固树立安全意识时刻保持警觉安全意识需要渗透到我们生活的每一个细节中无论是在学校、家中还是公共场所,都要保持对环境的观察和判断,及时发现可能存在的安全隐患拒绝危险尝试不做危险的尝试,不因好奇而尝试明显存在风险的行为许多事故的发生,往往源于试一试、没关系这样的侥幸心理我们要学会对危险说不•不攀爬危险的高处•不接触危险的化学品•不尝试超出能力的挑战•不模仿危险的网络视频树立规则意识规则是保护不是束缚,生活中的各种禁令看似限制了我们的自由,实际上是在保护我们的自由和生命没有规则的约束,自由将变成混乱,安全将无从谈起自觉遵守及时纠正,不仅要自己遵守规则,还要勇于纠正自己和他人的不当行为当看到违反安全规定的行为时,要敢于提醒,共同营造安全的环境从遵守交通规则到遵守校园纪律,从遵守公共秩序到遵守网络规范,规则意识应该贯穿我们生活的方方面面增强风险意识识别威胁评估风险学会识别环境中的潜在威胁,包括物理危险、对识别出的风险进行评估,判断其可能造成的人身危险和信息安全风险后果和发生的概率避免危险采取措施对于高风险的行为和环境,要坚决避免,不因好根据风险评估结果,采取相应的防范措施,降低奇心而冒险尝试或消除风险特别提醒:好奇心是宝贵的,但要建立在安全的基础上面对未知的危险,保持距离才是明智的选择真实案例印尼火山坠亡事故:0102事故背景悲剧发生2024年,一名中国游客在印尼火山旅游时,由于火山地质不稳定,加上游客过于靠近边为了拍摄更壮观的照片,不顾导游的反复劝缘,最终失足坠落,当场身亡事故现场有明阻,执意靠近悬崖边缘确的警示标志,导游也多次提醒危险03深刻教训这起悲剧完全可以避免游客缺乏基本的安全意识,忽视专业人员的警告,被好奇心和拍照欲望冲昏了头脑,最终付出了生命的代价再美的风景,再完美的照片,都不值得用生命去冒险听从专业人员的建议,遵守安全规定,是对自己和家人负责的表现生命禁区非猎奇之地,大自然的壮美令人向往,但也蕴含着巨大的危险在享受美景的同时,我们必须保持对自然的敬畏,对生命的珍惜任何为了猎奇而冒险的行为,都是对生命的不负责任第四章校园安全校园是我们学习和成长的地方,也是需要高度重视安全的场所虽然学校相对安全,但如果缺乏安全意识,仍然可能发生各种意外伤害事故校园常见安全隐患123集体活动秩序混乱饮食安全问题实验室和体育活动安全上下楼梯拥挤推搡、课间追逐打闹、集会散购买不卫生的食品、不注意个人饮食卫生、化学实验操作不当、体育活动缺乏保护措施、场时的混乱,都可能导致踩踏事故或碰撞受暴饮暴食等行为,可能导致食物中毒或肠胃使用器材不规范等,都可能造成意外伤害伤特别是在人员密集的场所,秩序的维护疾病学校食堂和周边摊点的食品安全需要这些活动需要严格遵守操作规程和安全要求至关重要特别关注校园安全守则楼梯安全课间活动饮食卫生•上下楼梯靠右行•遵守活动纪律•选择卫生的食品•不奔跑、不推搡•避免剧烈碰撞•注意食品保质期•保持适当距离•不做危险游戏•饭前洗手•遇到拥挤要等待•注意活动场地安全•防止食物中毒防范校园欺凌识别欺凌行为正确应对方法校园欺凌包括身体欺凌殴打、推搡、语言欺凌辱骂、嘲笑、社交欺遭遇欺凌时,要勇敢地寻求帮助,不要独自承受及时向老师、家长或凌孤立、排挤和网络欺凌网上诽谤、传播谣言等多种形式学校心理咨询师反映情况,寻求专业的支持和保护•长期被同学针对和排斥•保持冷静,避免激化矛盾•遭受言语侮辱或威胁•记录欺凌的时间、地点和经过•个人物品被故意损坏•向信任的成年人求助•被强迫做不愿意的事•必要时寻求法律保护记住:遭受欺凌不是你的错,寻求帮助是勇敢的表现,不是软弱每个人都有权利在安全的环境中学习和成长第五章交通安全交通安全关系到每个人的生命安全无论是步行、骑车还是乘车,我们都是道路交通的参与者,都需要遵守交通规则,保护自己和他人的安全遵守交通规则红绿灯前停斑马线上行骑车戴头盔乘车系安全带红灯停、绿灯行、黄灯等一等这过马路要走斑马线或人行天桥,不要骑自行车或电动车时必须佩戴安全无论坐在车辆的哪个位置,都要系好是最基本的交通规则,也是保护生命随意横穿马路使用斑马线时也要头盔,这能在发生意外时大大降低头安全带安全带是发生交通事故时的重要规则绝不能因为赶时间而注意观察车辆,确保安全后再通过部受伤的风险保护生命的最后一道防线闯红灯交通安全案例分享惨痛的教训每年因交通事故造成的伤亡数字触目惊心许多事故本可以避免,如果每个人都能严格遵守交通规则,如果每个人都能对自己和他人的生命负责倍85%3可避免的事故头盔的保护研究表明,大部分交通事故是由人为因佩戴安全头盔可以将骑车事故中头部受素造成的,通过提高安全意识和遵守规伤的风险降低三倍以上则可以避免交通安全与生命息息相关每一次遵守交通规则,都是对自己和他人生命的尊重;每一次违反规则,都可能酿成无法挽回的悲剧第六章网络安全互联网为我们打开了一扇通往世界的窗口,但网络空间也存在着各种风险和陷阱学会安全、文明地使用网络,是现代社会每个人必备的素养正确使用互联网保护个人隐私不要在网络上随意透露个人信息,包括真实姓名、家庭住址、学校名称、电话号码等警惕网络诈骗,不要轻信陌生人的信息,不要点击来历不明的链接•设置复杂的密码并定期更换•不在公共场合使用不安全的网络•及时更新软件和系统补丁远离网络沉迷合理控制上网时间,不要过度沉迷于网络游戏和社交媒体网络是工具,不是生活的全部保持健康的生活方式,多参加户外活动和社交互动•设定每日上网时间限制•培养多样化的兴趣爱好•保证充足的睡眠和运动时间拒绝有害信息自觉抵制网络上的不良信息,包括暴力、色情、赌博等内容遇到有害信息要及时举报,不要传播谣言和虚假信息做负责任的网络公民•不浏览不健康的网站•不参与网络欺凌和暴力•文明发言,理性表达观点法律法规保护未成年人《未成年人网络保护条例》重点内容网络保护措施防沉迷制度

1.网络平台应设置未成年人专用模式

1.限制未成年人游戏时长和消费

2.限制未成年人使用网络的时间

2.实行实名认证制度

3.禁止向未成年人推送不良信息

3.节假日和非节假日有不同限制

4.建立网络欺凌预警和处置机制

4.家长可以设置监护功能你的权利:作为未成年人,你有权利在安全、健康的网络环境中学习和娱乐当你的网络权益受到侵害时,可以向家长、老师或相关部门寻求帮助课后思考与行动123个人行动计划安全观察记录安全知识分享你准备如何践行安全生活的约定请制定一观察并记录你身边的安全标志和安全故事将你学到的安全知识分享给家人和朋友,成份个人的安全行动计划,列出你将在日常生用照片或文字记录下你发现的安全隐患,或为安全知识的传播者通过分享,不仅可以活中遵守的安全规则和要改进的行为习惯者你看到的良好安全行为加深自己的理解,还能帮助更多人提高安全意识•列出三个你最需要注意的安全问题•拍摄校园或社区的安全标志•向家人讲述课堂上的安全案例•为每个问题制定具体的行动措施•记录一个安全行为案例•提醒朋友注意安全•设定实践的时间表•分享你的发现和感悟•参与学校的安全宣传活动安全生活有约定珍爱生命从我做起,!关爱家人珍爱生命平安是给家人最好的礼物生命只有一次,要倍加珍惜服务社会安全是对社会的责任遵守规则防患未然规则是生命的保护伞时刻保持安全警觉安全是对自己、家庭和社会的责任让我们从现在做起,从小事做起,将安全意识内化于心、外化于行,共同守护美好生活记住:每一次遵守规则,每一次防范风险,每一次提醒他人,都是在为创造更安全的世界贡献力量安全无小事,生命重于山让我们携手并肩,共同守护生命的尊严,共同创造安全的未来!。