4.15 消化与健康（教学设计）-四年级科学下册同步课堂（冀人版）

冀人版小学科学四年级下册《消化与健康》教学设计课题消化与健康课型新授课科学知识

1.知道常见消化疾病的症状与成因，比如消化不良、踽齿等

2.了解保护消化器官的多种方法，明确合理饮食、规律作息对消化健康的重要性科学探究

1.能从生活中有关消化的现象提出问题，通过调查、查阅资料、模拟实验等方式，探究消化与健康的关联教学目标

2.学会分析数据、得出结论，并能与他人交流分享探究成果科学态度

1.对消化与健康的知识充满好奇，愿意主动探究，在探究中保持严谨、认真的态度，能接纳不同观点，积极合作交流）科学技术与社会与环境（STSE:

2.认识到科技助力人们了解消化原理与疾病防治

3.懂得个人生活习惯和环境对消化健康的影响，树立健康生活和保护环境的意识重点理解消化疾病的成因；掌握保护消化器官、维护消化健康的方法难点教学重难点根据症状准确分析消化疾病病因，并提出科学有效的解决建议（）教学准备PPT,每组一份资料卡，科学活动手册，笔等教学过程

一、情境与问题同学们，病从口入，大家有没有因为饮食不合理导致胃肠疾病的经历呢？交流讨论•小花今天没来上学，听说拉肚子啦！我们来做小医生，给大家讲讲消化与健康的知识吧你了解哪些消化与健康的知识？我们一起探究一下吧

二、探究与发现小医生来诊断•下面是几位病人的症状,试着分析这些患者患病的原因,并给他们一些合理的建议,将症状、分析和建议记录下来小医生来诊断•最近几天，我每天都吃很多鱼和肉，还喝了很多酒现在胃很疼..…病因分析酒精主要在胃部被吸收，喝酒对胃的伤害很大；油腻的食物不易消化，容易引起消化不良建议:少饮酒或不饮酒，清淡饮食昨天打完球很热，吃了三根冰糕后，从昨晚到现在我一直拉肚子病因分析冰淇淋、冰糕等冷饮温度太低，容易刺激肠胃，造成肠胃不适建议运动后少吃或者不吃冰淇淋、冰糕等冷饮我每天都要吃糖有一天，我突然发现两颗牙上有黑洞，而且吃冷或热的食物时，牙齿会很疼消化器官很脆弱，暴饮暴食、过冷过热的食物、过于油腻的食物、烟酒等都可能引起肠胃疾病你们还知道哪些保护消化系统健康的知识？爰护牙齿•牙齿是口腔消化中重要的组成部分，一般来讲,6岁之前长出的是乳牙，大约6~13岁，乳牙会脱落，长出恒牙，而恒牙将伴随我们一生牖齿是青少年常见的口腔疾病，根据下图分析踽齿是怎样形成的，谈一谈有哪些预防踽齿的方法爰护牙齿（皆禹齿的形成）•细菌+糖一酸健康牙齿+酸―虫牙爰护牙齿（掌握正确的刷牙方法可以有效地预防踽齿）•先刷牙齿外表面将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放在牙齿和牙龈的交界处，做小圆弧状来回刷刷牙齿咬合面平握牙刷，力度适中来回刷刷牙齿内侧面竖起牙刷，利用牙刷前端的刷毛轻柔地上下清洁牙齿内侧面轻刷舌头表面由内向外轻轻去除食物残渣及细菌活动交流•建议选择用柔软刷毛的牙刷或专业工具刷舌头

三、应用与拓展预防肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾、感染性腹泻、甲型肝炎及手足口病等肠道传染病会引起肠道功能的紊乱和损害，严重影响身体健康如何预防肠道传染病呢？请你搜集相关资料，并与同学交流让我们一起继续交流一下吧！活动交流•预防肠道传染病的方法

1.个人卫生要搞好，饭前便后勤洗手，不喝生水身体好

2.选择食材要新鲜，煮熟煮透再食用，生吃瓜果洗净削皮最安全

3.案板生熟要分开，餐具用前洗干净，定期消毒保卫生

4.环境卫生勤打扫，及时消灭老鼠、苍蝇、蝠螂等活动交流•预防肠道传染病的三字经勤洗手、吃熟食、喝开水

四、课堂总结说一说，这节课你都学到了什么？

一、我会诊断病人主要症状■病因分析建议

二、我会搜集（将搜集的预防肠道传染病的方法记录在下表中）预防方法。