安全防溺水课件

安全防溺水知识课件第一章溺水的严重危害全球溺水惊人数据36万第1位7-8月全球年度溺亡人数儿童意外伤害排名溺水高发期根据世界卫生组织统计，每年约有万人死于在中国，溺水是儿童意外伤害死亡的首要原因暑假期间是溺水事故的高发时段，需格外警惕36溺水事故溺水事故真实案例2024年暑假悲剧某地发生了一起令人痛心的溺水事故名儿童因私自下河游泳，不幸全部溺5亡这些孩子年龄在岁之间，原本正值花样年华10-14事故发生在一个看似平静的河段，孩子们在没有成人监护的情况下下水玩耍当其中一人遇险时其他孩子试图施救，结果全部陷入危险,事故后果五个家庭陷入无尽的悲痛，整个社区为之震惊这个惨痛的教训警示着每一个人防溺水教育刻不容缓溺水的生理过程了解溺水时人体的生理变化，有助于我们认识到溺水救援的紧迫性呼吸停止身体缺氧水进入呼吸道，导致呼吸困难甚至停止血液含氧量迅速下降，器官开始缺氧心跳骤停脑损伤或死亡严重缺氧导致心脏停止跳动大脑缺氧超过分钟将造成不可逆损伤4黄金救援时间溺水后分钟是救援的黄金时间超过这个时间，即使救活，也可能造成严重的脑损伤这就是为什么及时发现和快速救援至关4-6重要生命只有一次第二章溺水的主要原因溺水高发原因解析游泳技能不足场所选择不当许多溺水者不会游泳或游泳技能不熟练，盲目下水导致危险即使会在无安全保障的水域游泳，或私自前往禁止游泳的区域，大大增加了游泳，过高估计自己的能力也是危险因素溺水风险从未接受过正规游泳培训野外水域深度不明、水情复杂••对水性认识不足，缺乏自救能力缺乏救生设施和专业救援人员••体力不支时无法正确应对忽视或无视安全警示标志••监护疏忽安全意识淡薄儿童独自或结伴玩水时，缺少成人监护是导致溺水的重要原因即使对水域危险性认识不足，缺乏必要的安全防范意识，是溺水事故的根在浅水区，也可能发生意外本原因家长疏于看管，让儿童独自接近水域侥幸心理，认为事故不会发生在自己身上••认为孩子大了可以自己玩水忽视天气、水温等环境因素••监护人在场但注意力分散•典型危险水域自然水域河流水流湍急，暗流涌动，深浅不一，河床情况复杂水库水深难测，水温低，容易发生抽筋，岸边陡峭难以自救池塘水质浑浊，水底淤泥多，容易陷入，水草缠绕风险高沟渠虽然看似水浅，但水流急促，底部光滑易滑倒特别警示看似平静的水面下可能隐藏着致命危险•水下暗流和漩涡•突然变深的水域•水温骤降导致抽筋第三章科学的防溺水措施防溺水五大黄金法则不私自下水选择正规场所远离危险水域未经家长或老师同意，绝对不能私自下水游只在有资质的正规游泳场所游泳，这些场所绝不靠近江河湖海、水库池塘等危险水域泳，尤其是在没有成人陪同的情况下结伴配备专业救生员、完善的安全设施和应急预看到禁止游泳的警示标志，务必严格遵游泳同样危险，因为儿童缺乏救援能力案遵守场所的各项安全规定和要求守，这些标志往往标示着致命危险学习游泳技能加强安全教育在专业教练指导下学习正确的游泳技能和自救方法掌握基本的水上家长、老师要定期对孩子进行防溺水安全教育，增强安全意识学校求生技能，了解如何在遇险时保持冷静并采取正确措施应开展防溺水演练，让学生掌握实用的防范知识记住这五条黄金法则是用无数生命的代价总结出来的严格遵守这些规则，就是对自己生命负责，也是对家人负责学校与家庭的责任防溺水教育需要学校和家庭的密切配合，形成教育合力学校的职责家长的责任社区的作用定期开展防溺水安全教育课程时刻关注孩子的行踪和活动在危险水域设置警示标志和防护设施•••组织防溺水知识竞赛和演练活动明确禁止孩子私自下水游泳组织防溺水知识宣传活动•••在校园内张贴防溺水宣传资料教育孩子远离危险水域建立巡查制度，及时发现和制止危险行为•••放假前进行专项安全教育陪同孩子到正规场所游泳为居民提供防溺水培训和演练•••与家长建立有效的沟通机制学习急救知识，以备不时之需••第四章溺水时的自救方法溺水自救关键技巧当不幸落水时，正确的自救方法可能决定生死以下是经过验证的有效自救技巧0102保持冷静最重要调整呼吸和姿势落水后的第一反应往往决定结局千万不要惊慌失措、胡乱挣扎，这样只会加速体力消屏住呼吸，让身体自然放松紧张的肌肉会让你下沉更快放松身体，让自己浮起来，这耗深呼吸，告诉自己保持冷静，才有生存的机会是最省力的方式0304去除身上重物采取漂浮姿势尽快脱掉鞋子、外套等会增加负重的物品这些重物会拖累你下沉，消耗宝贵的体力记头部后仰，面部朝上，让口鼻露出水面采用水母漂或仰漂姿势，顺应水流自然漂住生命比任何物品都重要浮，等待救援或恢复体力0506缓慢划水移动呼救求助体力允许时，采用鸟飞划水动作双臂像鸟翅膀一样缓慢向两侧划动，双腿轻轻打水，在确保口鼻能露出水面的前提下，大声呼救，挥动手臂引起他人注意如果有人或船只经慢慢向岸边或浅水区移动切忌用力过猛过，全力呼救并等待救援重要提醒呛水时的应对正确处理呛水情况呛水是游泳或溺水时常见的危险情况，处理不当会加剧恐慌和危险控制情绪呛水后不要慌张，越紧张越容易呛更多水告诉自己这是正常现象,可以处理闭气稳定立即闭气，控制咳嗽的冲动，静卧在水面上片刻，让身体稳定下来头部抬出调整身体姿势，让头部尽量抬出水面，确保口鼻完全离开水面缓慢咳嗽头部露出水面后，缓慢而有控制地咳嗽，将呛入的水排出不要猛烈咳嗽调整呼吸排水后深呼吸几次，让呼吸恢复正常确认身体状况后再决定下一步行动及时求助即使呼吸恢复，也应尽快游向岸边或呼救呛水可能影响后续的体力和判断力第五章发现溺水者的救援方法当发现有人溺水时正确的救援方法既能救人一命也能保护自己的安全盲目施救可能,,导致更多人遇险科学救援才是关键,安全救援原则救援溺水者必须遵循安全第

一、科学施救的原则1第一时间呼救发现溺水者后,立即大声呼救,寻求成人帮助或拨打110/120报警明确告知位置信息和溺水者情况不要浪费宝贵的救援时间2岸上救援优先优先使用救生圈、竹竿、绳索、木板等工具进行岸上救援将工具伸向溺水者,让其抓住后拉回岸边这是最安全的救援方式3评估自身能力如果必须下水救援,要先评估自己的游泳能力和体力只有熟练的游泳者才能考虑下水,且必须做好安全措施4正确的入水救援下水救援时,采用侧泳或仰泳方式接近溺水者,从背后托起其头部,保持其口鼻露出水面,缓慢游向岸边5防范溺水者挣扎溺水者因恐慌可能会死死抓住救援者要从背后接近,避免被抱住如被抓住,要冷静下潜脱身,再次从背后施救6上岸后的救护将溺水者救上岸后,立即检查呼吸和心跳如无呼吸,马上进行心肺复苏同时等待专业医护人员到达救援注意事项未成年人救援禁忌科学施救要点未成年人绝对不能贸然下水救人!保持冷静每年都有因盲目施救导致的多人溺亡悲剧未成年人:救援时保持冷静判断,慌乱只会导致更严重的后果理性评估形势,选择最佳方案•体力和游泳技能不足以应对救援•缺乏应对突发情况的经验避免二次事故•容易被溺水者拖入水中救援者要确保自身安全,不能因施救而陷入危险使用救生设备,多人配合救援•救援失败率极高,反而增加伤亡正确做法:大声呼救,拨打报警电话,寻找大人帮助,使用岸上救援工具掌握急救技能学习心肺复苏CPR等基本急救技能溺水者救上岸后的黄金急救时间只有几分钟及时专业救助无论情况如何,都要第一时间联系专业救援力量即使溺水者被救醒,也需送医检查学会自救守护生命防溺水技能是每个人都应该掌握的生存技能通过系统学习和实践演练我们能够在关键,时刻保护自己和他人珍爱生命,远离溺水防溺水不仅是个人的责任更是全社会的共同使命让我们携手筑起生命的安全防线,人人有责牢记知识守护他人防溺水是每个人的责任无论是家长、老将今天学到的防溺水知识铭记于心并在日不仅要保护自己还要关注身边人的安全,,师、学生还是社会各界都应该积极参与防常生活中严格遵守知识就是力量是保护看到有人做出危险行为时及时劝阻发现险,,,;溺水工作共同营造安全环境生命的盾牌情时正确施救,,生命无价,安全第一让我们共同承诺远离危险水域珍惜宝贵生命筑起防溺水的坚固防线每一个生命都值得被珍视每一份安全都需要被守护:,,,。