幼儿园性安全课件课件

幼儿园性安全教育课件性安全教育的重要性社会现状预防的力量近年来儿童性侵案件频发，引起社会各界的高度关注数据显示，许多受害儿童因缺乏基本的自我保护意识而遭受伤害这些案件提醒我们，性安全教育不是可有可无的，而是每个孩子成长过程中的必修课幼儿的身体权利身体自主权隐私保护权表达拒绝权每个孩子的身体都属于自己，别人不能随便触认识隐私部位的概念，建立身体界限意识孩碰这是最基本也最重要的权利，需要让孩子子有权拒绝任何让自己感到不舒服的身体接从小就明白并坚守触我的身体我做主这个简单有力的动作象征着孩子对自己身体的掌控权通过这样的视觉符号,帮助幼儿建立自信和自我保护意识第二章认识身体的隐私部位身体隐私部位介绍什么是隐私部位？隐私部位是指被泳衣遮挡的身体部分，包括胸部、生殖器官和臀部这些部位是私密的，只有在特定情况下（如洗澡、看病）才可以由父母或医生查看为什么要保护？•这些部位很敏感，需要特别保护•不能让别人随便看或触摸•如果有人试图触碰，要立即说不并告诉大人互动环节小挑战通过真实情景帮助孩子判断哪些行为是安全的，哪些需要警惕这个环节能够提升孩子识别危险的能力12妈妈帮我洗澡陌生叔叔要摸我✓可以接受✗不可以接受父母在必要时帮助幼儿清洁身体是正常的照顾行为任何陌生人的不当触碰都要拒绝，并立即告诉家长或老师34医生检查身体邻居要我保守秘密✓可以接受✗不可以接受在父母陪同下，医生为了治病进行的检查是可以的让人害怕或不舒服的秘密不能保守，一定要告诉爸爸妈妈泳衣游戏认识隐私部位游戏玩法教育意义给卡通人物贴上彩色泳衣贴纸，遮挡隐私部位这个动手活动能让孩子直观理通过游戏化的方式，让抽象的隐私概念变得具体可感孩子在贴贴纸的过程中解哪些部位需要保护自然掌握身体保护知识第三章防性侵五个警报五个警报介绍010203声音警报行动警报秘密警报遇到不安全的触碰或行为，要大声说不！、走迅速离开危险现场，跑到人多的地方，向可信任的大不保守让自己害怕或不舒服的秘密好的秘密让人开开！让周围的人听到，吓退坏人人求助记住安全第一！心，坏的秘密一定要告诉爸爸妈妈0405食物警报亲密人警报不吃陌生人给的食物或饮料，即使看起来很好吃坏人可能会用食物引诱孩子建立安全的亲密人名单，只有名单上的人才能在必要时触碰隐私部位（如父母帮忙洗澡）警报标志展示与游戏通过互动游戏，让孩子在轻松的氛围中掌握五个警报的使用方法用手电筒照亮警报标志，增加趣味性和参与感声音游戏行动游戏秘密游戏练习大声喊叫不要碰我！比赛谁的声音模拟遇到危险快速跑开的场景，找到最近区分好秘密和坏秘密，学会判断哪些必须更响亮、更坚定的安全地点告诉大人五个警报记忆卡色彩鲜明、易于识别的警报图标帮助幼儿快速记忆建议将这些图标制作成卡片，方便孩子随时复习第四章保护自己的方法如何勇敢说不！感受不舒服当有人的行为让你感到奇怪、害怕或不舒服时，相信自己的感觉大声拒绝用坚定的语气说不！我不喜欢这样！不要害怕，勇敢表达自己的感受快速离开说完不后，立即离开现场，跑到安全的地方或人多的地方告诉大人第一时间告诉爸爸妈妈、老师或其他信任的大人发生了什么角色扮演活动老师扮演不同角色，让孩子练习在各种情景下说不通过反复练习，培养孩子的应对能力和自信心不保守坏人的秘密区分好秘密和坏秘密好秘密让人开心、期待，比如生日惊喜、送给妈妈的礼物这些秘密保守一段时间后会让大家都高兴坏秘密让人害怕、担心、不舒服，让你感到困扰如果有人说这是我们的秘密，不要告诉任何人，并且这个秘密让你不安，那就是坏秘密为什么不能保守？•坏人利用保守秘密来威胁孩子•不说出来，坏人会继续伤害你或其他小朋友•告诉大人不是告密，而是保护自己建立亲密人名单和爱心圈帮助孩子识别生活中可以信赖的成年人，建立清晰的安全界限亲密人名单上的人是在必要情况下可以触碰隐私部位的人（如父母帮忙洗澡、医生检查身体）老师爸爸妈妈幼儿园里照顾和教育我们的老师，遇到问题可以最亲近的人，可以无条件信任和依靠的港湾向他们求助医生爷爷奶奶在父母陪同下，为我们治病的专业人士疼爱我们的长辈，家庭中重要的支持者亲密人名单卡片制作让孩子画出或贴上亲密人的照片，制作个性化的安全名单定期和孩子讨论这个名单，确认谁是可以信任的人第五章通过故事理解性安全绘本故事《不是每个抱抱都美好》故事简介小考拉团团活泼可爱，喜欢和朋友们玩耍有一天，一位叔叔总是想要抱团团，还触碰让团团不舒服的地方团团感到害怕和困惑，不知道该怎么办在妈妈的鼓励下，团团勇敢地说出了自己的感受妈妈告诉团团不是每个抱抱都是美好的，你有权利拒绝让你不舒服的触碰教育启示•相信孩子的直觉和感受•不是所有的成年人都值得信任•说出来是勇敢的表现，不是软弱互动讨论读完故事后，引导孩子思考和表达自己的想法通过开放式问题，帮助他们内化安全知识团团为什么害怕？如果你是团团，你会怎么做？团团做对了什么？引导孩子识别故事中的危险信号不恰当的触鼓励孩子说出自己的应对方法可能的答案包表扬团团勇敢告诉妈妈的行为，强调说出来是碰、要求保守秘密、让人不舒服的行为讨论括大声说不、跑开、告诉妈妈肯定每个解决问题的第一步让孩子明白，遇到类似情这些行为为什么是不对的孩子的想法，强化正确的保护策略况要像团团一样勇敢绘本故事精彩瞬间通过丰富的表情和场景，帮助孩子理解情绪变化和安全应对过程第六章家园共育家长如何——配合家长的角色情感支持者教育合作者安全守护者关注孩子的情绪变化，创造安全的沟通环境积极配合幼儿园开展的性安全教育活动，完成定期与孩子讨论安全话题，不回避、不敷衍当孩子表现出异常行为（如突然害怕某人、不亲密人名单制作、安全知识复习等任务在家用孩子能理解的语言解释身体隐私和自我保愿去某地）时，要及时询问原因，认真倾听中延续和强化学校教育内容护，建立长期的安全防范意识家庭安全环境排查营造安全的家庭环境是保护孩子的基础除了性安全教育，还要关注家中的其他安全隐患1物品安全2陌生人防范将危险物品（刀具、剪刀、打火机、药品、清洁剂等）收纳在孩子够不教育孩子不给陌生人开门，即使对方说是爸爸妈妈的朋友可以通过对到的地方，或使用安全锁讲机或猫眼观察，但不打开门3外出安全4网络安全反复强调不跟陌生人走，即使对方说要带你去找爸爸妈妈、给你好吃监督孩子使用电子设备，设置儿童模式，避免接触不良内容不在网上的、带你看小动物遇到这种情况要大声呼救透露家庭地址、电话等个人信息家庭中性安全教育建议日常沟通技巧具体实践方法自然融入在洗澡、换衣服时自然地讲解身体隐私，而不是专门召开严肃的谈话会

1.使用正确的身体部位名称，不用昵称或代号

2.尊重孩子的身体界限，即使是亲密的家人也要征得同意后再拥抱或亲吻正面表达避免用羞羞、脏等负面词汇，而是说这是你的隐私部位，要好好保护

3.告诉孩子如果有人让你感到不舒服，即使是认识的人，也要告诉爸爸妈妈

4.建立开放的沟通氛围，让孩子知道无论发生什么都可以和父母说鼓励提问当孩子问关于身体的问题时，不要回避或训斥，而是用科学、简单的语言解答定期回顾每周或每月抽时间和孩子复习安全知识，就像讲故事一样轻松自然第七章课堂活动与总结课堂小游戏安全红绿灯通过红绿灯游戏，让孩子在动态活动中巩固安全知识这个游戏简单有趣，适合反复进行红灯黄灯绿灯不可以的行为要小心的行为可以的行为•陌生人要摸我的隐私部位•不太熟的人要单独带我去玩•妈妈帮我洗澡和换衣服•有人让我保守不舒服的秘密•有人过分亲密地拥抱我•医生在爸妈陪同下检查身体•有人给我糖果让我跟他走•有人拍我的隐私部位照片•和好朋友牵手玩游戏•有人在我面前脱衣服•有人总是盯着我看•老师摸摸我的头表扬我游戏玩法老师说出不同的场景，孩子们举起对应颜色的卡片（红、黄、绿）答对的小朋友可以得到小贴纸奖励儿歌《我的身体我做主》我的身体我做主，隐私部位要保护泳衣遮住的地方，别人不能随便碰如果有人让我怕，大声说不快快跑坏的秘密不能留，告诉爸妈不害羞五个警报要记牢，安全成长乐逍遥这首儿歌朗朗上口，配合简单的手势动作，帮助幼儿在唱跳中记忆保护方法建议每天晨间活动或放学前集体唱一遍，加深印象课程小结认识身体勇敢说不了解隐私部位的概念，建立身体界限意识，知道我的身体练习大声拒绝不舒服的触碰，不保守坏人的秘密，及时告我做主诉信任的大人1234五个警报家园合作掌握声音、行动、秘密、食物、亲密人五个警报，学会在家长和幼儿园共同努力，营造安全的成长环境，筑牢安全危险时刻保护自己防护网温馨提示性安全教育不是一次性的课程，而是需要持续进行的长期教育请家长在日常生活中多与孩子沟通，及时巩固安全知识，让保护意识真正融入孩子的成长过程中谢谢观看！让我们一起守护孩子的安全成长性安全教育是送给孩子最好的礼物之一通过科学、温和的教育方式，我们帮助孩子建立自我保护意识，培养勇敢表达的能力，让他们在爱与安全中健康成长家园携手，共筑安全防线；用心呵护，守护纯真童年。