幼儿生命生态安全课件

幼儿生命生态安全课件第一章生命生态安全的重要性什么是生命生态安全核心概念双重保障生命生态安全是指在幼儿成长过程中全方位保护其生命健康和周边自然生命健康保护预防意外伤害保障身体健康,:,环境的安全状态它涵盖了物理安全、心理健康、环境质量等多个维环境安全维护营造清洁、无毒、适宜的生活空间:度心理安全建设提供温暖、支持性的成长氛围:这不仅仅是避免伤害更是为幼儿创造一个能够自由探索、健康发展的成,长空间为什么要关注幼儿安全自我保护能力弱身心发展关键期安全是成长基石幼儿对危险的认知有限缺乏应对突发情况岁是大脑发育和性格形成的黄金时期安只有在安全的环境中幼儿才能放心探索、,0-6,,的经验和能力需要成人的全面保护和引全的环境能促进幼儿身心健康发展学习和成长建立对世界的信任感,,导安全环境,快乐成长第二章幼儿常见安全风险家庭安全隐患常见家庭危险源锐器与药品电源与电器刀具、剪刀、针线等锐器以及各类暴露的插座、老化的电线、未固定的,药品、清洁剂等化学品若放置不当电器都存在触电风险幼儿出于好奇,极易被幼儿误触造成割伤、中毒等可能将手指或物品插入插座孔,严重后果家具与门窗校园及户外安全跌倒与碰撞交通安全风险户外活动危险幼儿活动时容易因奔跑、推搡而跌倒或相互碰幼儿对车速和距离判断能力差容易突然冲向马,撞造成擦伤、扭伤甚至骨折游乐设施使用不路校园周边交通复杂接送时段更需高度警,,当也是常见事故原因惕自然灾害风险突发灾害的威胁自然灾害往往突如其来幼儿因缺乏应对经验而更加脆弱地震可能造成建筑物,倒塌和人员伤亡火灾产生的浓烟和高温致命性极高,此外暴雨洪涝、台风、雷电等极端天气也会对幼儿安全构成威胁提前学习识,别灾害预警信号掌握基本应对方法能在关键时刻保护生命,,识别与应对策略认识灾害预警信号和安全标识•熟悉避难场所位置和疏散路线•准备应急包水、食物、手电筒、哨子等•定期参加应急演练形成肌肉记忆•,第三章幼儿自我保护常识安全行为小贴士12保持警惕意识及时寻求帮助教导幼儿不随便触摸陌生物品尤其是看起来危险的东西对于不遇到任何让自己感到害怕、不舒服或困惑的情况要立即告诉身边,,认识的动物要保持距离即使看起来可爱也不要随意接近或喂食的老师、家长或其他可信赖的成人不要独自承受或隐瞒,,3记住重要信息拒绝不当接触帮助幼儿记住家长姓名、电话号码和家庭住址教会他们在走失时向警察、保安等穿制服的人员求助认识安全标志小心滑倒禁止触摸黄色三角形内有人滑倒图案提醒地面湿滑需要小心行走不要奔跑红色圆圈加斜线表示不能用手触碰可能有电或其他危险,,,,,安全出口消防设施绿色标志显示逃生方向紧急情况下要朝这个方向撤离红色标志指示灭火器、消防栓位置遇到火灾时大人会使用,,趣味学习方法通过标志寻宝游戏带领幼儿在幼儿园、家中、商场等场所寻找各类安全标志用拍照或画画的方式记录下来制作安全标志卡片进行配对和记忆游,,,戏加深印象角色扮演游戏中让孩子扮演安全小卫士向其他小朋友介绍标志含义在教学相长中巩固知识,,,,安全标志,保护你我认识这些标志就像学会了安全的语言让我们在生活中更加安全,,第四章应急技能与演练知识的学习需要通过实践来巩固定期组织应急演练让幼儿在模拟情境中掌握逃生技,能形成肌肉记忆确保真正遇到危险时能够本能反应冷静应对,,,火灾逃生演练听到警报立即响应听到火警警报或老师指令后,立即停止一切活动,保持冷静,不要惊慌低姿势快速前进用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,因为浓烟向上升,下方空气较清新,能减少吸入有毒气体走楼梯不坐电梯火灾时绝对不能乘坐电梯,必须走安全楼梯撤离,电梯可能断电或变成烟囱听从指挥有序撤离跟随老师指引,排队前进,不推挤、不返回,到达安全地点后清点人数重要提醒:每月至少进行一次火灾疏散演练,让幼儿熟悉逃生路线演练时要模拟真实情境,包括烟雾、警报声等,但要注意控制强度,避免给幼儿造成心理阴影地震避险知识感知地震就近躲避感受到地面晃动时,立即判断是地震,保持镇定,不要慌乱奔跑迅速躲到坚固的桌子、床铺下方,或靠墙角蹲下,远离窗户和可能倒塌的物品保护要害等待救援用双手或书包、枕头保护头部和颈部,采用蜷曲姿势,降低重心,保护重要器官主震后等待约2分钟,确认安全后再按照疏散路线有序撤离到空旷地带室内外避险要点室内室外•选择承重墙角、卫生间等小空间•跑到空旷地带,远离建筑物•远离吊灯、镜子、玻璃制品•避开高压线、广告牌、路灯•不要跳楼或使用电梯•如在车内,停车后留在车内交通安全教育红绿灯规则左右观察红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等过马路即使是绿灯,过马路前也要先停下来,左看时一定要走人行横道或过街天桥,耐心等看、右看看,再看左边,确认没有车辆通过待绿灯亮起,不闯红灯才能快速通过,不在马路上逗留车辆盲区要远离大型车辆,尤其是公交车、卡车的车头车尾,这些是驾驶员视线盲区,非常危险等车时要站在安全线后安全出行习惯•乘车时坐在安全座椅上并系好安全带•不在车内打闹,不把头手伸出窗外•下车后要从右侧车门下,先观察后方来车•不在停车场、小区道路等地方奔跑玩耍•穿着鲜艳衣服或反光背心,提高可见度第五章家长与教师的安全责任幼儿安全不仅是孩子自己的事更需要家长和教师共同承担责任成人的安全意识和防范措施是孩子安全的最重要保障让我们携手为幼儿筑起坚固的,,安全防线家庭安全管理危险物品安全存放1将刀具、剪刀、针线等锐器收纳在幼儿够不到的高处或上锁的柜子里药品、清洁剂、杀虫剂等化学品要放在专用储物柜,并贴上警示标签打火机、火柴等火源要严格管理居家环境安全改造2在桌角、柜角安装防撞角套,固定好容易倾倒的家具,在插座上安装防护盖窗户和阳台要安装护栏,高度不低于

1.1米,栏杆间距小于10厘米,防止攀爬和坠落日常监督与陪伴3幼儿活动时要保持在成人视线范围内,尤其是洗澡、玩水、使用游乐设施时不让幼儿单独待在家中或车内,外出时要牵好孩子的手,在人多场所使用防走失绳或定位设备安全习惯培养4通过日常言传身教,让孩子养成良好的安全习惯过马路时家长要做好示范,使用电器时讲解安全要点用绘本、动画等方式进行安全教育,让学习变得有趣表扬孩子的安全行为,强化正确做法家庭安全检查清单:建议家长每月进行一次全面的安全隐患排查,包括检查电线是否老化、燃气是否泄漏、门窗是否牢固、应急用品是否齐全等可以制作检查表,与孩子一起完成,既保障安全又培养意识教师安全职责01建立安全管理制度制定完善的安全管理规章,明确各岗位安全责任,建立日常巡查、隐患报告、应急处置等机制02开展安全教育活动将安全教育纳入日常课程,每周至少开展一次主题安全活动,用游戏、故事、情景剧等形式寓教于乐03组织应急演练每月至少进行一次消防、地震等应急疏散演练,每学期进行防拐骗、防溺水等专项演练,确保师生熟练掌握应急技能04排查安全隐患教师安全意识每日检查园所设施设备,及时维修破损物品,确保游乐设施、电器、消防器材等处于良好状态定期进行食品安全教师要时刻保持高度的安全警觉性,把安全工作放在首位事故往往发生在疏忽大意的瞬间,一个负责任的教师会检查用爱心和细心为每个孩子筑起安全屏障05幼儿安全无小事,教师责任重于山让我们用专业和爱心,守护每一个孩子的平安与快乐加强家园沟通通过家长会、微信群等方式,向家长传递安全信息,指导家庭安全教育,共同构建家园共育的安全网络。