《信息安全基础》 教案18 9、防火墙技术

《信息安全基础》教案第号18课程名称信息安全基础授课日期20XX年XX月XX日班级XXXX专业XX班课堂类型讲授教材《信息安全基础第2版》章节名称

9、防火墙技术

1.掌握防火墙的基本概念和特点目的要求

2.掌握常见防火墙的分类

3.掌握Windows自带防火墙和第三方个人防火墙的配置学生已完成《计算机网络基础》、《Windows网络服务架构》和《TCP/IP原理与应学情分析用》等课程的学习，基本掌握了计算机网络基本知识，对计算机网络环境以网络安全情况有一定的了解重难点重点防火墙的基本概念和特点难点常见防火墙的分类分析通过采用微课、视频、PPT等多种信息化手段开展教学，并依托超星学习平台开展课信息化应用方法前课中课后三阶段的线上线下学习思政元素融入方式在讲解徽派马头墙的过程中，树立文化自信，激发学生的学习兴思政元素融合设计文化自信趣作业布置参考资料《计算机网络安全技术》人民邮电出版社《网络空间安全导论》清华大学出版社教学过程教学教学内容教师活动学生活动设计意图环节

1.通过发布预习任务，课前让学生了解相

1.通过学习平台接收关教学内容，提高课

1.发布课程预习任务教师发布的预习任务，堂教学效率，让学生课前预习课程完成相关资源的预习更好的理解授课内容

2.发布课前思考题，了解学生的预基础知识预习习情况

2.在平台上完成课前

2.收集学生对于新互动，积极思考知识点课知识点的认识情况，培养学生自学和预习的能力

1.通过考勤督促学

1.在学习平台上下发签到手势，发生按时上课起签到

1.通过学习平台签到

2.让学生明确本节

2.引入课程思政案例一一徽派马头课学习任务和学习目引出本次墙通过在家家户户之间筑起防风高

2.了解生活中防火墙标，有的放矢地开展课堂课的任务，墙防止火灾蔓延，激发学生的课程学的智慧学习明确堂习习兴趣导入

3.通过头脑风暴思考目仅°

3.思政元素融入在

3.引导学生进行头脑风暴，透过事事件背后透露的知识讲解徽派马头墙的过件领会学习知识点，并形成本讲思维点程中，树立文化自信，导图激发学生的学习兴趣

1.讲解防火墙的基本概念和特点高性能抗攻击、具备安全策略制定和执行功能、内外网流量必须经过

2.常见防火墙的分类根据技术原理

1.听教师讲解，及时和根据保护对象分类根据技术原理提出疑问；课中防火墙概分类包过滤防火墙、应用代理防火念及其原

2.回答教师提问；讲解墙、动态包过滤防火墙、复合型防火理墙

3.记录课堂笔记

3.演示个人防火墙配置Windows自带防火墙的配置、瑞星个人防火墙的配置课堂通过思维导图对整堂课进行复习总聆听教师讲解，对照自课堂总结结身情况进行总结小结课后教师将PPT、操作视频等教材资源上学生登录学习平台进行课后复习传到学习平台，要求及时学生复习巩复习复习固作业布置。