《一起长大的玩具》分享课 教案

第二学期二年级语文科阅读课教案2024-2025课题《一起长大的玩具》分享课集备教师主备教师

一、教学目标引导学生回忆童年玩具，学习用生动形象的语言描述玩具的外形、玩法以及与玩具

1.之间的故事学习运用”先概括后具体”的方法，围绕一个意思把一段话写清楚通过图片、实物展示、小组交流等方式，激发学生的表达欲望，引导学生乐于分享

2.通过范文引路、教师指导、学生互评等方式，帮助学生掌握写作方法，提高写作能力.引导学生感受童年生活的美好，体会玩具带来的快乐培养学生珍惜玩具、珍惜童3年时光的情感

二、教学重难点教学重点引导学生用生动形象的语言描述玩具的外形、玩法以及与玩具之间的故

1.事教学难点:学习运用“先概括后具体”的方法，围绕一个意思把一段话写清楚

2.

三、教学准备教师准备

1.收集学生童年玩具的照片或实物制作多媒体课件，包含玩具图片、范文等学生准备

2.带一件自己最喜欢的童年玩具回忆与玩具之间的故事

四、教学过程

（一）导入新课播放歌曲《童年》，营造轻松愉快的课堂氛围

1.谈话导入同学们，你们的童年生活一定充满了欢乐，而玩具则是你们最好的伙伴

2.今天，就让我们一起走进《一起长大的玩具》，分享你和玩具之间的故事吧！

（二）回忆玩具，畅所欲言展示学生带来的玩具，引导学生观察玩具的外形、颜色、材质等

1.小组交流

2.你最喜欢哪件玩具？为什么？这件玩具有什么特别之处？你和这件玩具之间发生过什么有趣的故事？.小组代表分享交流成果，教师相机点评指导3

（三）范文引路，学习方法出示范文《我的玩具小熊》，引导学生思考

1.作者是从哪些方面介绍玩具小熊的？作者是怎样把玩具小熊的特点写清楚的？你从哪些句子中感受到了作者对玩具小熊的喜爱之情？教师总结

2.按照一定的顺序介绍玩具的外形特点

（四）运用方法，练习表达学生选择一件自己最喜欢的玩具，尝试运用学到的方法，用几句话描述玩具的外形、

1.玩法以及与玩具之间的故事学生自由发言，教师相机点评指导

2.

（五）课堂小结同学们，今天我们一起回忆了童年玩具，分享了与玩具之间的故事，还学习了如何用生动形象的语言描述玩具相信大家一定收获满满！

五、板书设计一起长大的玩具外形特点按顺序、抓特点、用修辞玩法介绍具体生动、充满童趣故事分享真情实感、打动人心。