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《古诗词诵读》——分层作业*基础达标+能力提升+链接高考三步提升建议用时分钟50
一、基础达标(必做)(28分)(-)阅读下面这首诗歌,完成广2题静女《诗经・邺风》静女其姝,俟我于城隅爱而不见,搔首跌JJW静女其娈,贻我彤管彤管有炜,说怪女美自牧归蔗,洵美且异匪女之为美,美人之贻
1.下面对诗歌的理解与分析,不正确的一项是(3分)()A.以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过B.女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管C.该诗采用重章叠句的形式,生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了D.“搔首跳蹦”表现了男主人公老实、憨厚、痴情答案B解析B项,男主人公更喜欢黄草
2.你认为女主人公是一个怎样的人?请结合诗歌简要分析(4分)参考答案我认为女主人公是一个美丽、调皮、可爱、勇于追求爱情的女子“姝”“娈”和“爱而不见”等表现了女子美丽、调皮、可爱;“贻我彤管”“自牧归黄”表现了女子对爱情的追求大胆直率解析可结合诗中“姝”“娈”“爱而不见”“贻我彤管”“自牧归英”等内容分析
(二)阅读下面这首诗歌,完成夕4题涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉,兰泽多芳草采之欲遗谁?所思在远道还顾望旧乡,长路漫浩浩同心而离居,忧伤以终老
3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.“芙蓉”,即荷花首句用给人清幽、高洁感觉的荷花,营造了清幽、高洁的意境B.“采之欲遗谁?所思在远道”这两句点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念C.”还顾望旧乡,长路漫浩浩”这两句设置悬念,写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉D.全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地的失意者的离别相思之情答案C解析C项,“设置悬念,写故乡的妻子担心丈夫收不到寄出的芙蓉”错误上面两句采之欲遗谁?所思在远道”写思妇还在思夫;这两句转换了视角,写远方的丈夫此刻也正带着无限思念,回望妻子所在的故乡
4.这首诗表达了游子内心深切的忧伤,请简要回答游子为何忧伤(4分)参考答案
①游子远离家乡与思念的人分离;
②他想回到家乡,但长路漫漫,欲归不得;
③他与思念的人都深爱和思念对方,却不能相聚解析本题考查的是分析情感的原因,要立足对诗句内容的把握来分析从“所思在远道”可以看出游子远离家乡,与思念的人分离;“长路漫浩浩”说明了他想回到家乡,但长路漫漫,欲归不得;从“同心而离居”,可以看出他与思念的人都深爱和思念对方,但不能相聚
(三)阅读下面这首词,完成5〜6题虞美人春花秋月何时了,往事知多少小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
5.下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是(3分)()A.“春花”“秋月”,人们多以为是美好的,但词人厌烦其无尽无休,企盼其早日“了”去卜这些意象表现出词人内心的悲苦B.“故国不堪回首月明中”描写出明月照耀下夜阑人静的环境,词人触景生情,回忆起过去故国的美好月色,真是不能忍受C.“恰似一江春水向东流”以水喻愁,化抽象为形象,写出愁思如春水般长流不断,把感情蓄积的深度和奔涌的力度表现出来了D.这首词采用问答形式,以问开篇,以问答作结,结构严谨;由问天、问人而到自问,将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终答案B解析B项,“回忆起过去故国的美好月色”分析有误,应为“回忆起过去明月下的故国”
6.这首词的下阕运用了对比手法,请简要赏析(4分)参考答案以“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”相对比,表达了词人物是人非的无限怅恨之感(或蕴含着宇宙永恒不变而人生之短暂无常的哲理,将词人心灵上的忧思难平曲折传出)解析本题考查鉴赏诗歌的艺术手法解答本题首先找到对比之处,然后分析对比的内容,最后表述词人所表达的思想情感
(四)阅读下面这首词,完成7~8题鹊桥仙秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度金风玉露一相逢,便胜却人间无数柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
7.下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是(3分)()A.“迢迢”二字形容银河的辽阔,牛女相距之遥远,突出了相思之苦“暗度”既点“七夕”题意,同时紧扣一个“恨”字,牛郎织女踽踽宵行,千里迢迢来相会B.“忍顾鹊桥归路”,转写分离,刚刚借以相会的鹊桥,转瞬间又成了和爱人分别的归路不说不忍离去,却说怎忍看鹊桥归路;婉转语意中,含有无限惜别之情,含有无限辛酸眼泪C.上阕写牛郎织女聚会,下阕写他们的离别全词哀乐交织,熔抒情与议论于一炉,融天上人间为一体,优美的形象与深沉的感情结合起来,讴歌了美好的爱情D.通观全词,每阕前三句皆为议论,后两句均为写景抒情这些议论,自由流畅,通俗易懂,却又显得婉约蕴藉,余味无穷答案D解析“每阕前三句皆为议论,后两句均为写景抒情”有误每阕前三句皆为写景抒情,后两句均作议论
8.本词运用了哪些手法?请结合诗句分析(4分)参考答案
①拟人如“纤云弄巧,飞星传恨”,在牛郎、织女相会之佳期,彩云都来为他们“弄巧”,流星也来为他们“传恨”,为牛郎织女每年一度的相会渲染气氛
②对比如“一相逢”与“无数”,“久长”与“朝朝暮暮”,表现了牛郎、织女忠贞不渝的爱情
③比喻如“柔情似水”,形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意;“佳期如梦”,极言相会时间之短暂,表达了牛郎织女相会时的复杂心情解析“纤云弄巧,飞星传恨”运用了拟人手法,“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”运用了对比手法,“柔情似水”是比喻结合这些诗句作答即可
二、能力提升(必做)(10分)关关雎鸠,在河之洲窈窕淑女,君子好逑参差若菜,左右流之窈窕淑女,寤寐求之阅读下面《诗经》中的两首诗歌,完成9~10题求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧参差苻菜,左右采之窈窕淑女,琴瑟友之参差苻菜,左右忍之窈窕淑女,钟鼓乐之菜葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方溯涧从之,道阻且长溯游从之,宛在水中央莱葭萋萋,白露未晞所谓伊人,在水之湄溯涧从之,道阻且跻溯游从之,宛在水中垠莱葭采采,白露未已所谓伊人,在水之浜溯涧从之,道阻且右溯游从之,宛在水中让
9.下列对诗歌的理解与赏析,不正确的一项是(3分)()A.《兼葭》是诗经中表现“朦胧美”的名篇可能是写一个男子倾心于一个女性,这首诗和《关雎》都可以看作爱情诗,但是无论从风格上还是从表现手法上都没有很大的差别B.《兼葭》中没有明确的故事,第一章写到主人公隔水相望,苦苦追寻,伊人仿佛就在不远处的水中陆地上,若即若离;第二章、第三章突出追寻之路的艰险与漫长,渲染主人公感情的绵长持久与《关雎》相比,《兼葭》的情感韵味更浓郁C.在艺术手法上,《兼葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出“兼葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界D.《兼葭》这首诗,动静结合,描摹传神,诗中景物如兼葭、霜露、秋水、小道、湄、浜等,都是静态写照;而歌者忽上忽下地寻求伊人,伊人忽隐忽现,欲即若离,这又都是动态的描摹如此动静结合,给人留下了更加生动、鲜明的印象答案A解析《兼葭》和《关雎》无论从风格上还是从表现手法上,都有很大的差别《关雎》长于叙事,而《兼葭》则没有明确的故事
10.《关雎》和《兼葭》这两首诗歌运用了重章叠句的形式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请从两诗中任找出一处,反复朗读,并分析其作用(7分)答案示例《兼葭》全篇三章十二句,只变动了十几个字,不但写出了芦苇茂盛的状态,爱情道路的曲折绵长,伊人虽近在咫尺但又遥不可及的痛苦心情;而且通过不断重复的旋律,表现出诗人对爱情的执着追求,似乎有一种合唱、轮唱的味道解析重章叠句的形式,即各章语句基本相同,只是更换其中的几个字,造成回环往复的表达效果找出这样的诗句分析即可
三、链接高考(12分)(情景默写)《静女》
1.《静女》中,描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是
2.《静女》中,“,”运用双关语来赞美姑娘
3.《静女》中,运用移情于物手法,表达爱屋及乌的情感的两句是,O《涉江采芙蓉》
4.“,”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境
5.描绘出游子望乡的感人情景的诗句,
6.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句,O
7.《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是,O
8.《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子
9.李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是,,O9《鹊桥仙》
10.秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久,不在一朝一夕的依恋的句子是:“,,,O
11.《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女每年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好,正是“,”
12.《鹊桥仙》巧妙表现牛郎织女临别时依恋怅惘的句子是“!”《鹊桥仙》中,”照应“银汉迢迢”,以景设喻,写两情相会温柔缠绵;”写七夕佳期竟然像梦幻,才相见又分离,怎不令人心碎!参考答案《静女》
1.爱而不见,搔首蜘蹦
2.彤管有炜,说怪女美
3.匪女之为美,美人之贻
4.涉江采芙蓉兰泽多芳草
5.还顾望旧乡长路漫浩浩
6.同心而离居忧伤以终老《涉江采芙蓉》【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力考生要注意下列字词的书写“顾”“漫”“浩浩”“涉”《虞美人》
7.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改8•问君能有几多愁?恰似一江春水向东流9,春花秋月何时了?往事知多少小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中《鹊桥仙》
10.两情若是久长时又岂在朝朝暮暮n.金风玉露一相逢便胜却人间无数
12.忍顾鹊桥归路柔情似水佳期如梦()“爱情天长地久,不在一朝一夕的依恋”是提示,注意“长”的书写;1()“每年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好”是提示,注意“却”的2书写;()“牛郎织女临别时依恋怅惘,,是提示,注意“鹊”的书写;3()“以景设喻,写两情相会温柔缠绵”“七夕佳期竟然像梦幻,,是提示,注4意“佳”的书写。
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