《国际贸易理论与实务》教学大纲

《国际贸易理论与实务》课程教学大纲课程编号课程名称国际贸易理论与实务英文名称International tradepractice课程类型学科基础课课程要求必修学时/学分48/3适用专业经济学、金融学、金融工程、市场营销、国际商务、电子商务等

一、课程性质与任务《国际贸易理论与实务》是一门研究国际货物买卖相关理论和实际业务的课程，也是普通高等院校经济管理类专业的必修课程，是一门理论性、专业性、实用性很强综合应用科学课程的教学目的之一在于使学生了解各个历史发展阶段国际贸易发展的特点及其一般规律性，掌握各种主要的国际贸易理论与学说，了解并掌握国家、地区和经济贸易集团的对外贸易政策与措施教学目的之二是通过本课程的学习，使学生能熟练掌握国际货物买卖方面的基础理论、基础知识和基本的操作技能课程的主要内容是买卖双方当事人买卖特定货物所涉及的权利义务的具体规定，其表现形式是合同条款，即交易条件的具体化，其中包括成交商品的品名和质量、数量、包装、价格、交付货物的时间和地点、运输方式、保险、价款的支付、检验、索赔、不可抗力、仲裁等；熟悉国际货物买卖合同订立和履行的基本环节，掌握各项交易条件和合同条款的规定方法，了解有关国际惯例和法律规则，了解除了传统的进出口贸易外的其他贸易方式主要任务是学生通过学习，让学生能能够熟练掌握从事国际贸易必须具备的基础知识和基本技能总的来说，要以国际贸易基本原理和国家对外方针政策为指导思想，将理论与实践、政策与业务有机地结合起来，不断提高分析和解决实际业务问题的能力

二、课程与其他课程的联系本课程是国际经济与贸易专业的学科基础课，为更好地理解和掌握本课程的内容，学生应具备一定的高等数学、宏观经济学、微观经济学和政治经济学等理论知识基础，所以应先学习《高等数学》、《西方经济学》、《政治经济学》等课程；本课程对后续的《国际市场营销》、《国际商务谈判》、《经济法》等课程的学习打下良好的基础

三、课程教学目标学习国际贸易基础知识和基本理论知识，了解国际贸易发展简史、学习国际贸易1理论发展历史，掌握国际贸易的基本规律，了解相关国际贸易活动的一般规则具体包括掌握国际贸易研究的常用术语、国际分工理论、古典贸易理论、新古典贸易理论、当代国际贸易理论、国际服务贸易、跨国公司理论、自由贸易政策、保护幼稚工业的贸易政策、超保护贸易政策以及第二次世界大战后的贸易政策、关税措施、非关税措施、出口贸易措施、区域经济一体化理论、中国与世界贸易组织等知识模块掌握国际货物买卖合同的基本知识，熟悉掌握合同的主要条款及签订方法，熟练2掌握国际货物买卖合同的磋商与订立，具备订立合同与识别合同是否有效成立的能力；熟练掌握国际货物买卖合同的履行与纠纷产生的原因，具备履行合同与处理纠纷的能力；了解跨境电商等国际贸易新方式的基本做法，并能运用互联网及电商平台进行各环节的操作

四、教学内容、基本要求与学时分配教学序号教学内容教学要求学时方式了解国际贸易的产生及基本概念1导论讲授1了解当代国际贸易的发展22了解中国的对外贸易发展3了解重商主义12古典贸易理论2熟悉绝对优势理论4讲授掌握比较优势理论3新古典贸易理1熟悉赫克歇尔一俄林资源禀赋贸易模型讲授讨32论论了解资源禀赋贸易模型的实证检验2H-0了解产业内贸易理论14当代贸易理论熟悉需求决定的贸易模式2讲授2掌握产品生命周期理论3讲授54对外贸易政策掌握保护贸易政策熟悉自由贸易政策12了解关税的主要种类1关税措施讲授62熟悉关税的作用2了解非关税壁垒的分类1非关税措施讲授74熟悉非关税壁垒的作用2了解出口促进方面的措施1出口促进与出讲授8熟悉经济特区措施22口管制熟悉出口管制方面的措施3解区域经济一体化的概念、种类1区域经济一熟悉主要的区域经济一体化组织；2讲授92体化与WT0掌握区域经济一体化相关理论3了解世界贸易组织与中国的相关内容4熟悉和掌握交易磋商的程序1合同的订立及讲授10了解和熟悉合同的签订过程42履行熟悉进出口合同的履行3了解商品的品质的概念，熟悉商品品质的表1示方法商品的品质、讲授112了解商品的数量的概念、熟悉重量的表示方2数量和包装法，掌握溢短装条款的制定熟悉商品的包装及标志3了解国际贸易惯例的概念、作用和分类1国际贸易术语熟悉国际贸易术语，掌握常用术语的内容及注讲授1224意事项了解商品的价格构成和商品价格的表示方法3了解各种国际货物运输方式，熟悉国际海运货1货物的运输物运输讲授132熟悉合同中的装运条款及其注意事项2了解货物运输保险1海上货物运输熟悉保险条款各险别的内容2C.I.C讲授142保险了解保险条款的主要内容，熟悉其与3I.C.C C.条款的异同之处I.C了解支付工具的类型讲授1国际15熟悉支付方式及其流程42货款结算熟悉支付方式的选择及结合使用3了解商品检验讲授1检验、索赔和了解争端与索赔2162仲裁掌握国际贸易仲裁的概念、特点，了解仲裁的3流程了解招标与投标讲授1国际17熟悉代理与拍卖22贸易方式了解易货贸易和补偿贸易3讲授总复习总结理论和实务的重点内容182合计48

五、其他教学环节.将国家精品资源课引入课程学习，要求学生在雨课堂对指定内容进行学习和完成作1业，并达到指定的学时和分数，目标是为了拓展课程知识，弥补课堂教学学时和内容有限的缺点；.在企业微信教学群里提供相关理论知识和资料供学生学习和阅读，要求学生能够在2线案例互动讨论，目的是提高学生的理解力和综合运用所学理论的能力,同时提高学生的学习积极性

六、教学方法本课程以线上线下混合式教学为主，结合作业、随堂测试、提问、讨论和案例分析等方法和教学手段和形式完成课程的教学任务在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、CAI演示等教学方法和手段让学生理解国际贸易理论和实务的体系、主线在课堂讲授的过程中，会布置随堂测试，考察学生运用所学理论来分析和解决现实问题的能力，同时培养学生自主学习能力、与其他同学合作解决问题的能力、发现问题与解决问题的能力、获取和整理信息的能力、准确运用语言文字的表达能力，激发学生的创新思维在撰写作业的教学环节中，通过启发式教学、讨论式教学使学生形成初步运用贸易相关理论知识分析案例问题的能力；具有自主学习、与其他同学合作发现问题与解决问题的能力、获取和整理信息的能力、准确运用语言文字的表达能力，激发学生创新思维在自学教学环节中，对课程中某些有助于进一步拓宽贸易实务知识的内容，通过教师指导，由学生自学完成，使学生具有自主学习能力

七、考核及成绩评定方式本课程主要采用“线上+线下”、“基础知识考核+素质能力考核”与“最终考核+过程考核”等多元评价模式，实现全方位考核，更多的体现对学生的高阶培养目标具体方式是以案例引导、课堂笔记、教学互动、课堂抢答与测试、网上学习和期末考核等方式进行考核最终成绩由随堂测试成绩、出勤和期末考试成绩三部分组合而成，各部分所占比例如下出勤考核主要考核学生的出勤情况，以点名或提问的方式进行；10%随堂作业考核对课堂重点知识点的理解和掌握程度；10%,随堂测试考核对课堂重点知识点的复习、理解和掌握程度；10%,线上国家级精品课和其他精品教学资源学习考核对课堂补充知识的学习和掌握20%,情况期末考试（）主要考核学生对国际贸易实务基本知识的系统性掌握情况以及学生50%:综合运用所学知识分析、解决复杂问题的能力题型为选择题、判断题、名词解释、简答题、计算题和论述题等

八、教材及参考书目教材

1.《国际贸易实务》，邱爱莲，机械工业出版社，

[1]

2025.

3.参考书目

2.

[1]Adam S.An Inquiryinto theNature andCauses ofthe Wealthof Nations[M].University ofChicagoPress:2008-07-

18.

[2]Ricardo D.On thePrinciples ofPolitical Economy,and Taxation[M].Cambridge UniversityPress:2015-06-

15.

[3]Ohlin B.Interregional andInternational Trade[J].Journal ofpolitical economy,

1935.

[4]保罗•克鲁格曼，茅瑞斯•奥伯斯法尔德著；海闻等译.国际经济学[M].中国人民大学出版社.

2002.

[5]朱廷璋,国际贸易[M].第3版,北京北京大学出版社，

2023.

[6]陈岩.国际贸易理论与实务[M].北京清华大学出版社，

2018.

[7]崔日明，王海兰.国际贸易实务[M].北京机械工业出版社，

2021.

[8]尹翔硕.国际贸易理论与政策[M].北京机械工业出版社，

2018.

[9]国际商会（ICC）.国际贸易术语解释通则2020[M].北京对外经贸大学出版社，

2019.。