校园安全培训课件

校园安全培训课件第一章校园安全的重要性校园安全现状安全事故数据统计典型案例回顾近年来，我国高度重视校园安全工作，但各类安全事故仍时有发生根校园暴力事件某中学发生学生群体斗殴事件，造成多人受伤据教育部统计数据显示，校园安全事故呈现出多样化、复杂化的趋势，火灾事故某小学因电线老化引发火灾，幸好及时疏散无人员伤亡涉及交通、消防、食品、网络等多个领域交通事故某校门口发生学生被车辆撞伤事件通过大数据分析发现，人为因素导致的安全事故占比较高，主要原因包括安全意识淡薄、管理制度不完善、应急处置能力不足等为什么要重视校园安全？保障生命安全促进健康成长营造学习氛围生命安全是第一位的校园安全工作直接关安全的校园环境是学生健康成长的必要条良好的校园安全环境能够为师生创造安心教系到每一位师生的生命财产安全，是学校一件只有在安全、稳定、和谐的环境中，学学、专心学习的氛围，提高教育教学质量，切工作的根本前提和基础保障任何教学成生才能专心学习、快乐生活、全面发展，形促进学校各项事业健康发展，实现教育的根果都不能以牺牲师生安全为代价成健全的人格和良好的心理素质本目标警钟长鸣安全事故前后对比这些触目惊心的画面警示我们安全事故往往发生在一瞬间，但造成的伤害却是永久的每一起事故背后都是一个家庭的悲剧，都是本可以避免的遗憾让我们时刻保持警惕，将安全意识内化于心、外化于行第二章安全意识培养安全意识的内涵与培养方法什么是安全意识？学校的培养策略家长的配合方式安全意识是指人们对安全问题的认知、态学校应当将安全教育纳入日常教学体系，家庭是安全教育的重要阵地，家长应当度和行为倾向它包括对危险的识别能通过多种形式开展安全教育活动以身作则，在日常生活中展示安全行为•力、对安全规则的遵守意愿、以及在紧急课堂教学开设专门的安全教育课程，系与孩子沟通安全话题，分享安全知识•情况下的正确反应能力统讲授安全知识关注孩子的心理健康和行为变化•核心要素实践演练定期组织消防、地震等应急疏配合学校参与安全教育活动•散演练风险识别能够发现身边的安全隐患•主题活动举办安全知识竞赛、征文、手规则遵守自觉遵守各项安全规定•抄报等活动应急能力掌握基本的自救互救技能•环境营造通过宣传栏、标语等营造安全责任担当对自己和他人的安全负责•文化氛围学生安全行为习惯养成010203日常安全细节自我保护意识同伴互助精神培养良好的日常安全习惯是预防事故的基础学学会识别危险、远离危险是自我保护的关键要安全不仅是个人的事，更需要集体的力量同学生应当注意不在楼梯、走廊追逐打闹；不随意提高警惕，不轻信陌生人；保护个人隐私信息；之间要相互关心、相互提醒；发现安全隐患及时攀爬栏杆、窗台；不私自使用电器设备；不携带遇到危险及时求助；学会说不，拒绝不安全的报告；遇到同伴遭遇危险勇于帮助；共同维护班危险物品进校园；遵守实验室操作规程行为级和校园安全实践出真知安全演练的意义理论知识只有通过实践才能真正转化为能力定期纸上得来终觉浅，绝知此组织的安全演练让学生在模拟的情境中学习应对方事要躬行只有亲身参法，培养应急反应能力与，才能在真正的危险来临时从容应对演练的价值熟悉逃生路线和应急流程•掌握灭火器等设备的使用方法•提高心理素质和应变能力•增强团队协作意识•第三章校园常见安全隐患及防范校园中存在多种安全隐患，涉及交通、消防、用电、食品、网络等各个方面只有全面了解这些隐患，才能有效预防和应对校园交通安全校园内交通规则校车安全管理校外交通注意事项校园内车辆应减速慢行，学生应走人行道，不在乘坐校车要排队上下车，不拥挤推搡车辆行驶过马路要走人行横道，遵守交通信号灯不在马车道上嬉戏打闹骑自行车要遵守规定，不骑车中不要站立或走动，系好安全带不将头手伸出路上玩耍、追逐乘坐公共交通工具要文明有带人，不在校园内飙车注意观察来往车辆，特窗外，不在车内打闹听从司机和随车老师的指序，注意扒窃不乘坐无证、超载车辆雨雪天别是在拐角处要减速慢行挥，有序下车气要特别注意防滑校园消防安全火灾隐患排查火灾报警器使用常见火灾隐患包括发现火情立即按下手动报警按钮，或拨打报警报警时要说清119电线老化、私拉乱接地点、火势大小、是否有人员被困等信息•违规使用大功率电器•灭火器正确使用堆放易燃易爆物品•消防通道堵塞•使用步骤提起灭火器拔掉保险销对准火焰根部压下手→→→•消防设施损坏失效柄喷射记住口诀提、拔、瞄、压防范措施安全疏散要点定期检查电气线路和设备

1.保持冷静，不要慌乱；用湿毛巾捂住口鼻；低姿前进，靠墙行走；严禁在宿舍使用违规电器

2.不乘坐电梯；到达安全地点后清点人数不在校园内吸烟、使用明火

3.保持消防通道畅通

4.学习消防安全知识

5.校园用电安全常见用电安全问题安全用电规范电气火灾预防使用劣质电器产品使用合格的电器产品禁止使用热得快、电热毯等大功率电器•••超负荷用电不超过电路负荷使用电器不在宿舍给电动车充电•••湿手触摸电器开关保持手部干燥再操作电器定期检查电器设备•••私拉乱接电线发现电线破损及时报告发现异味、冒烟立即切断电源•••电器长时间不断电离开教室、宿舍要关闭电源掌握电气火灾扑救方法•••在电线附近放置易燃物雷雨天气拔掉电器插头••紧急提示发生电气火灾时，要先切断电源，不能用水直接扑救带电设备的火灾，应使用干粉灭火器或二氧化碳灭火器校园食品安全123食堂卫生管理学生饮食习惯食物中毒预防学校食堂应当持有有效的食品经营许可证，养成良好的饮食习惯至关重要饭前便后要预防食物中毒要做到五要五不要要洗从业人员必须持健康证上岗食材采购要有洗手，不喝生水，不吃过期变质食品不购手、要煮熟、要新鲜、要分开、要冷藏；不正规渠道和记录，储存要分类、离墙离地买三无食品和路边摊食物合理膳食，均要吃生食、不要吃腐败食物、不要吃来路不加工操作要规范，生熟分开，彻底加热餐衡营养，不暴饮暴食注意食物过敏原，有明的食物、不要暴饮暴食、不要忽视个人卫具要严格消毒，就餐环境要清洁卫生食物过敏史要提前告知生一旦出现恶心、呕吐、腹泻等症状，要立即就医校园网络安全识别网络诈骗防范网络欺凌保护个人信息常见网络诈骗包括冒充客服退款、刷单兼职、网络欺凌包括恶意留言、散布谣言、人肉搜索不在网上随意填写个人信息，不晒家庭住址、家冒充熟人借钱、虚假中奖信息、游戏装备交易诈等遇到网络欺凌要保存证据、及时报告、寻求长电话等隐私设置复杂密码并定期更换不扫骗等要提高警惕，不轻信、不转账、不透露个帮助不做网络欺凌的施暴者，也不做旁观者描来路不明的二维码，不点击可疑链接人信息合理使用网络资源，不沉迷网络游戏，不浏览不良网站遵守网络道德和法律法规，做文明网民第四章突发事件应急处理突发事件往往出乎意料，但如果掌握了正确的应对方法，就能最大限度地减少损失和伤害让我们学习各类突发事件的应急处理技能突发事件分类与应对原则地震灾害火灾事故应对要点室内躲在坚固家具下，保护头应对要点保持冷静，立即报警；小火用灭部；远离窗户和悬挂物室外远离建筑物，火器扑救，大火迅速逃生；用湿毛巾捂住口到开阔地带震后有序疏散，注意余震鼻，低姿疏散；不乘电梯，不贪恋财物极端天气暴力事件应对要点关注天气预报，提前防范；雷雨应对要点快速跑离现场，寻找安全地点躲天不在空旷地或树下避雨；大风天不靠近广告避；拨打报警；不围观、不盲目行动；听110牌等高空设施；暴雨时不在低洼地带停留从现场指挥，配合救援应急处理总原则保持冷静快速判断及时报警科学自救有序疏散配合救援→→→→→应急逃生路线与演练逃生通道的重要性演练前准备每个人都应该熟悉所在场所的逃生通道和安全出口位置进入陌制定详细的演练方案，明确人员分工和职责向全体师生讲解演练目的、流程和注意事生场所时，要养成习惯观察安全出口和疏散标志的位置项逃生通道使用规范•不堵塞消防通道演练实施•不损坏安全疏散标志按照预定方案启动演练，全体人员按照逃生路线有序疏散到指定安全区域•紧急时有序疏散，不推挤•服从现场指挥演练总结清点人数，记录演练时间总结演练中发现的问题，改进应急预案定期重复每学期至少组织两次应急疏散演练，让师生熟练掌握逃生技能演练不是形式，而是关键时刻的救命技能每一次认真的演练，都可能在未来挽救生命心理危机干预睡眠障碍失眠、噩梦频繁、白天嗜睡或精神恍惚情绪低落长期情绪低落、对任何事情都提不起兴趣、经常哭泣社交退缩不愿与人交流、主动疏远朋友、长时间独处消极想法经常表达绝望、无助、自责等消极情绪，提及死亡话题异常行为性格突变、成绩骤降、自残行为、攻击性增强求助渠道校内资源专业机构家庭支持•心理咨询室•心理危机热线•父母•班主任老师•医院心理科•其他家庭成员•校医•专业心理咨询师•信任的成年人应急演练实践场景这些照片记录了学生们在各类应急演练中的表现通过反复练习，同学们逐渐掌握了应对突发事件的技能，增强了自我保护能力每一次演练都是对生命的尊重和负责第五章法律法规与校园安全责任依法治校是保障校园安全的重要基础了解相关法律法规，明确各方责任，才能构建完善的校园安全保障体系相关法律法规解读《未成年人保护法》重点条《中小学幼儿园安全管理办安全责任划分款法》学校责任建立健全安全管理制度，消除安全隐患，开展安全教育，妥善处理安全事该法明确了学校、家庭、社会、网络、政教育部颁布的专门规范校园安全管理的规故府、司法六大保护体系章教师责任履行教育管理职责，及时发现和学校保护方面规定主要内容包括报告安全隐患，制止危险行为学校应当建立安全管理制度，配备安保校园安全管理的基本要求和职责分工••家长责任加强家庭安全教育，配合学校工人员校园及周边环境的安全管理规定•作，监护好未成年子女不得组织或放任学生参加危险性活动•日常安全管理的具体措施•学生责任遵守校规校纪和安全规定，服从发现欺凌等情况应及时制止和处理•安全事故的应急处置和调查处理•管理，互相帮助对遭受侵害的学生应及时采取保护措施•奖惩和责任追究机制•定期开展安全教育和应急演练•校园安全管理制度建设制度体系建立定期安全检查建立健全门禁管理、消防安全、食品卫生、校车管理、应急预案制定检查计划，每日巡查、每周检查、每月排查、每季度全面检等各项安全管理制度，形成完整的制度体系查重点检查校舍、设施设备、消防器材等1234责任制落实隐患整改闭环明确校长为第一责任人，建立逐级负责制签订安全责任书，将发现隐患立即登记，明确整改责任人和期限整改完成后验收，责任落实到每个岗位、每个人形成发现-整改-验收-反馈的闭环管理检查内容清单档案管理要求•校舍建筑安全状况•建立安全管理档案•消防设施设备完好性•记录检查和隐患情况•电气线路和用电安全•保存整改和验收资料•食堂卫生和食品安全•存档演练和培训记录•校车和交通安全•归档事故处理文件•危险化学品管理•校园周边环境校园安全事故的法律后果典型案例分析案例一管理疏漏导致学生伤害案例二食品安全事故案例三应急处置不当事件某小学课间时间，学生在走廊追逐打事件某中学食堂使用过期食材，导致上百名事件某校发生火灾，因消防通道堵塞、应急闹，从楼梯摔下受重伤学校未设置安全警示学生集体食物中毒住院治疗预案不完善，导致疏散延误，造成人员伤亡标志，也未安排教师巡查处理食堂承包方被吊销经营许可证，负责人判决法院认定学校未尽到管理职责，承担主被追究刑事责任学校因监管不力被通报批结果相关责任人被追究刑事责任，学校被责要责任，赔偿医疗费、护理费等共计万评，校长受行政处分令停业整顿，赔偿金额巨大50元警示食品安全重于泰山，学校必须严格把关警示应急预案不能流于形式，必须定期演警示学校必须建立完善的课间管理制度，安食材采购和加工流程，加强日常监督检查练，确保关键时刻能够发挥作用排专人巡查，及时制止危险行为法律责任提醒根据情节轻重相关责任人可能面临行政处分、经济赔偿、甚至刑事责任安全事故不仅会给受害者带来伤害，也会给责任人带来严,重的法律后果和道德谴责第六章构建和谐安全校园文化校园安全文化是校园文化的重要组成部分，它通过营造浓厚的安全氛围，培养师生的安全意识和安全习惯，形成人人重视安全、人人参与安全的良好局面校园安全文化的内涵安全理念安全教育树立安全第

一、预防为主的理念，将安全融入教育教学的各个环节，让安全成为师将安全教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题活动、实践演练等多种形式，系统开生的自觉意识展安全知识和技能培训安全宣传全员参与利用宣传栏、广播站、电子屏、校园网等载体，持续开展安全宣传，营造浓厚的安全调动全体师生、家长的积极性，形成人人关心安全、人人参与安全的良好局面，共同文化氛围维护校园安全安全文化建设措施环境布置主题活动特色项目•设置安全主题宣传栏•安全教育周•安全知识竞赛•张贴安全警示标语•消防安全月•安全主题征文•绘制安全文化墙•交通安全日•安全手抄报评比•制作安全疏散示意图•防灾减灾日•安全情景剧表演防范校园暴力与欺凌识别欺凌行为建立举报机制心理辅导体系校园欺凌包括身体欺凌（打设立欺凌举报信箱、热线电为受欺凌学生提供心理疏导骂、推搡）、言语欺凌（辱话和网络平台，保护举报人和支持，帮助其走出阴影骂、嘲笑、威胁）、社交欺隐私建立快速反应机制，对实施欺凌的学生进行教育凌（孤立、排挤）和网络欺接到举报后立即调查处理，矫正，分析原因，纠正行凌（网上散布谣言、恶意评及时制止欺凌行为为加强全体学生的心理健论）康教育预防措施应对策略加强法制教育和道德教育，培养学生的同理心和责任感建立友爱遭遇欺凌时要勇敢说不，及时向老师、家长求助保留证据，配互助的班级文化，促进同学间的和谐相处合调查不以暴制暴，通过正当途径解决问题家校合作，共筑安全防线建立沟通机制通过家长会、家访、家长群等方式，保持家校密切联系及时向家长通报学校安全工作情况，听取家长意见建议建立紧急联系制度，确保关键时刻能够快速联系到家长家长参与活动邀请家长参加校园安全教育活动，如安全知识讲座、应急演练等组建家长志愿者队伍，参与校园安全巡查、交通疏导等工作通过家长的参与，形成教育合力社区联动保障与社区、公安、交通等部门建立联动机制，共同维护校园周边环境安全定期开展校园及周边安全隐患排查，及时消除不安全因素整合社会资源，为学生安全提供多方位保障家长的安全责任家校协同案例

1.做好家庭安全教育某学校建立家长护学岗，每天上下学时段由家长志愿者协助维护校门口秩序这一

2.培养孩子的安全意识举措不仅提升了校园周边安全，还增进了家校互信，得到了广大家长的支持和好评

3.监督孩子遵守安全规定

4.关注孩子的心理健康

5.配合学校开展安全工作

6.及时沟通反馈安全信息结语安全无小事，人人有责任共同的承诺校园安全需要我们每个人的努力让我们携起手来，从自己做起，从小事做起，时刻保持警惕，认真遵守各项安全规定，积极参与安全教育活动，共同营造安全、和谐、温馨的校园环境100%0365天安全意识安全事故时刻警惕每个人都要树立我们共同的目标安全永不放松学生的承诺教师的承诺家长的承诺•认真学习安全知识•履行安全教育职责•重视家庭安全教育•自觉遵守安全规定•关注学生安全状况•配合学校安全工作•积极参与安全活动•及时发现处理隐患•关心孩子身心健康•发现隐患及时报告•不断提升安全能力•以身作则传递安全•互相提醒互相帮助•为学生树立榜样•共建平安和谐校园让安全成为习惯，让平安伴随成长安全是一种责任，更是一种习惯让我们把安全意识融入日常生活的每一个细节，让安全行为成为我们的本能反应只有这样，我们才能真正守护好每一个生命，让每一个孩子都能在安全的环境中快乐学习、健康成长安全伴我成长平安你我他让我们携手同行，共同守护校园的每一天安全不是口号，而是行动；不是一时，而是永恒愿每一位师生都能在安全的校园里，绽放最美的笑容，收获最好的成长感谢您的聆听与参与让我们把今天学到的知识应用到实践中，为创建平安校园贡献自己的力量！。