校园安全讲课课件

校园安全教育课件第一章校园安全的重要性校园安全不仅关系到每位师生的生命财产安全,更是教育事业健康发展的重要保障一个安全的校园环境是学生快乐学习、健康成长的基础近年来,各类校园安全事故频频发生,给无数家庭带来了难以弥补的创伤从交通事故到火灾隐患,从校园欺凌到食品安全问题,这些警钟长鸣的事件提醒我们:校园安全教育刻不容缓震撼数据10K+60%100+年度校园安全事故主要事故类型占比每日平均事故数全国每年发生的校园安全事故数量超过万起涉交通事故、火灾和校园欺凌事件占所有安全事故平均每天发生的校园安全相关事件形势严峻,,及各类安全隐患的比例真实案例某中学火灾逃生年某地中学实验室火灾事件2024事故造成3人受伤,多名学生因逃生不当导致伤害加重事故经过该校实验室因化学试剂操作不当引发火灾,火势迅速蔓延由于部分学生缺乏正确的逃生知识,在浓烟中慌乱奔跑,未能采取低姿态前进和湿毛巾捂口鼻等正确措施,导致吸入大量有毒烟雾教训总结•安全意识不足,实验操作不规范•缺乏系统的消防逃生训练•应急预案不完善,疏散指引不清晰•学生对逃生技能掌握不熟练校园安全的多维面人身安全环境安全防止意外伤害与暴力侵害消防、用电、设施维护课间活动安全规范消防设施定期检查••体育运动防护措施用电安全规范管理••防范外来侵害建筑设施安全维护••自我保护技能培养危险区域警示标识••心理安全网络安全防止校园欺凌与心理创伤防范网络诈骗与沉迷建立友善校园文化个人信息保护意识••心理健康辅导服务识别网络诈骗手段••欺凌行为零容忍合理控制上网时间••情绪管理能力培养•第二章日常校园安全规范010203课间活动安全上下楼梯注意校园交通安全文明玩耍避免追逐打闹在走廊、教室等公共区靠右行走不奔跑推挤遵守上下分流原则避遵守交通规则注意来往车辆在校园内行走时保,,,,域保持秩序不做危险游戏免拥堵和踩踏风险持警觉不低头玩手机,,课间活动安全细节严禁的危险行为不攀爬栏杆、窗台或其他高处•不推搡、拉扯同学•不在楼梯、走廊奔跑追逐•不玩弄锐利或危险物品•不做可能伤害他人的恶作剧•正确的应对方式遇到突发情况时要保持冷静不慌乱第一时间寻求老师或安保人员的帮助听从,,,现场指挥有序撤离危险区域,安全提示课间十分钟是放松休息的时间但绝不是忘记安全的时间文明休息安全第一:,,!安全第一文明有序,第三章防火防灾安全知识火灾预防火灾逃生地震应急不乱扔烟蒂不私拉电线不在宿舍使用大功率识别安全出口低姿态快速撤离用湿毛巾捂住就近躲避坚固家具下保护头部震后迅速有序,,,,,,电器定期检查消防设施口鼻避免乘坐电梯撤离到空旷区域,,火灾逃生演练要点迅速判断火源方向观察烟雾蔓延方向和火光位置,选择远离火源的安全通道进行撤离用湿毛巾捂口鼻将毛巾折叠数层后用水浸湿,紧紧捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾导致窒息低姿态快速前进采用弯腰或匍匐前进的姿势,因为靠近地面的空气相对清洁,有毒气体较少触摸门把手测温开门前先触摸门把手,如果发烫说明门外有火,应选择其他逃生路线到达安全集合点撤离到指定的安全区域后,清点人数,确认无人遗漏,等待救援真实案例校园踩踏事故警示年某校门口踩踏事件2019放学高峰期,校门口人流拥挤,由于缺乏有序疏导,发生严重踩踏事故,造成多名学生受伤,其中数人伤势较重事故原因分析人群过度拥挤:大量学生同时涌向狭窄的出口秩序混乱:没有明确的分流和疏导措施安全意识薄弱:学生争先恐后,互相推挤应急准备不足:现场缺少足够的管理人员预防措施•实行错峰放学制度•增加疏散通道数量•加强现场秩序管理第四章防止校园欺凌与心理健康言语侮辱肢体伤害网络骚扰包括辱骂、嘲笑、取侮辱性绰号等,对受害者推搡、殴打、故意伤害等直接的身体暴力行为在网络上散布谣言、恶意评论、泄露隐私等行造成心理伤害为欺凌的严重危害学业影响心理创伤极端后果受欺凌学生注意力难以集中,学习成绩下降,甚至可能导致焦虑、抑郁、自卑等心理问题,影响一严重欺凌可能导致自残、自杀等极端事件,后果不产生厌学情绪生的心理健康堪设想应对策略遭遇欺凌时要勇敢说不,明确表达自己的拒绝态度及时向老师、家长或学校心理咨询师寻求帮助,不要独自承受同时,旁观者也应挺身而出,制止欺凌行为,而不是冷漠旁观或起哄预防校园欺凌的措施建立班级互助机制培养同学之间的友爱互助精神,建立一帮一结对制度,让每个学生都能感受到集体的温暖和支持鼓励学生相互关心,及时发现和报告欺凌苗头培养同理心教育通过角色扮演、案例分析等方式,让学生设身处地感受被欺凌者的痛苦,理解尊重他人的重要性培养学生的同情心和换位思考能力设立心理辅导室学校配备专业心理咨询师,为学生提供保密的心理咨询服务学生可以随时预约,倾诉困扰,获得专业的心理支持和疏导定期心理健康教育每月开展心理健康主题班会,教授情绪管理、压力应对、人际交往等技能帮助学生建立健康的心理防御机制,提升心理韧性温暖校园远离欺,凌用爱心筑起防护墙用关怀驱散阴霾,第五章实验室与用电安全实验室安全规范用电安全要点不私拉乱接电线:严禁使用劣质插线板或超负荷用电及时报告隐患:发现电线破损、插座松动等问题立即上报禁用违规电器:宿舍内禁止使用热得快、电炉等大功率电器人走断电:离开教室或宿舍时关闭所有电源开关湿手不触电:手湿时不触摸电器开关或插拔插头实验室事故案例分析某校学生违规操作导致化学品泄漏事故起因应急处理学生未按规定穿戴防护装备,擅自增加试剂用量,违反操作规程老师立即启动应急预案,用大量清水冲洗,疏散其他学生,拨打1201234事故发生事故后果化学反应剧烈,试管破裂,腐蚀性液体泄漏,溅到学生皮肤和衣物该学生皮肤受到化学灼伤,需住院治疗,给身心带来创伤深刻教训总结安全意识严重缺失违规操作酿成事故应急知识掌握不足对化学品的危险性认识不足,存在侥幸心理,轻视安全防不遵守实验规程,随意更改实验条件,是导致事故的直接事故发生后惊慌失措,没有及时采取正确的自救措施,加护的重要性原因重了伤害实验室不是游戏场,每一次操作都要怀着敬畏之心规范操作,安全第一,这是每个人必须铭记的准则第六章食品安全与卫生拒绝过期食品选择正规渠道注重个人卫生购买食品时仔细查看生产日期和保质期坚决不不购买来源不明的食品不在无证摊点购买食饭前便后务必用肥皂或洗手液认真洗手防止病,,,吃过期或变质的食品过期食品可能滋生细菌物校外流动摊贩的食品卫生状况难以保证存从口入保持良好的个人卫生习惯是预防疾病,,,食用后容易引发腹泻、食物中毒等问题在很大的安全隐患传播的重要措施食品安全无小事养成良好的饮食卫生习惯不仅能保护自己的健康还能避免给家人和同学带来不必要的担忧让我们从每一餐做起守护舌尖上的安,,,,全食品安全小贴士购买食品认准正规渠道•优先选择学校食堂就餐,卫生有保障•校外购物选择证照齐全的商店或超市•查看食品包装是否完整,标识是否清晰•购买预包装食品要核对生产厂家信息•不买三无产品无生产日期、无质量合格证、无生产厂家保持良好个人卫生习惯010203饭前便后勤洗手不共用餐具生熟食物分开用流动水和肥皂按照七步洗手法彻底清洁双手,洗手时间不自备餐具,不与他人共用碗筷、水杯等,防止交叉感染传播疾避免生熟食物混放或使用同一砧板,防止细菌交叉污染少于20秒病第七章网络安全与防诈骗保护个人隐私警惕网络诈骗不在网上随意泄露真实姓名、家庭住识别虚假中奖信息、刷单兼职、网络贷址、电话号码、身份证号、银行卡信息款等诈骗手段,不轻信陌生人的转账要等个人敏感信息求合理安排时间控制每天上网时长,避免沉迷网络游戏或社交媒体,保证充足睡眠和学习时间网络安全行为准则要做到不要做•使用强密码并定期更换•点击不明链接或下载可疑文件•开启双重身份验证•在公共WiFi上进行网银操作•及时更新软件和系统•随意添加陌生人为好友•使用正规防病毒软件•传播未经证实的信息或谣言•浏览正规健康的网站•参与网络暴力或侮辱他人网络诈骗典型案例案例某学生被骗取银行卡信息:该学生在QQ上收到好友发来的借钱信息,对方声称急需用钱学生未核实身份便转账5000元,后发现好友账号被盗,钱款无法追回常见网络诈骗类型12冒充熟人诈骗虚假中奖信息诈骗分子盗取QQ、微信账号后,冒充好友向通讯录内的人借钱声称中了大奖,需先交纳税费或保证金才能领奖34刷单兼职陷阱网络贷款骗局以高额回报吸引刷单,先让你尝到甜头,后要求大额垫付以无抵押低息贷款为诱饵,骗取保证金、验资款等防范要诀提高警惕,不轻信!凡是涉及转账汇款的信息,一定要通过电话等方式核实对方身份记住:天上不会掉馅饼,贪小便宜往往会吃大亏遇到可疑情况,及时向老师、家长或警方求助第八章应急自救与互救技能受伤处理技能紧急报警方法团队协作精神简单止血包扎用干净纱布或布条按压伤口止血牢记报警电话火警、匪警、急救互帮互助在确保自身安全的前提下帮助受伤或:,:119110120:,然后进行简单包扎及时求助对于严重伤情立准确描述情况说清楚事发地点、人员伤亡情行动不便的同学服从指挥听从老师和救援人:,::即寻求医务人员帮助不要盲目处理况、危险程度等关键信息保持冷静清晰员的统一安排有序开展救援工作,,,掌握基本的应急自救互救技能是每个学生的必备素质关键时刻这些技能可能挽救自己或他人的生命让我们认真学习勤加练习做一个有担当、有,,,,能力的新时代学生应急演练视频展示火灾逃生演练地震避险演练演练流程演练要点•地震警报响起,就近躲避在课桌下•用书包或双手保护头部•听到警报后迅速起立,不慌乱不拥挤•震动停止后,迅速撤离到操场•按照预定路线快速有序撤离•避开建筑物、电线杆等危险区域•用湿毛巾捂住口鼻,低姿态前进•班主任清点人数并向指挥部报告•到达集合地点后清点人数第九章法律法规与校园安全责任学生应知的安全法律法规《中华人民共和国未成年人保护法》1保护未成年人的合法权益,禁止对未成年人实施暴力、虐待等行为,学校和家庭有保护义务《中华人民共和国教育法》2学校应当创造安全的教育教学环境,保障学生的人身安全和身心健康《学生伤害事故处理办法》3明确学校、学生及家长在安全事故中的责任划分,规范事故处理程序《消防法》4任何人都有维护消防安全的义务,不得损坏消防设施,要掌握基本消防知识三方责任明确划分责任与担当每个人都是校园安全的守护者学生的责任认真学习安全知识,严格遵守校规校纪,不做危险行为,主动发现和报告安全隐患,帮助同学提高安全意识教师的责任加强安全教育,关注学生身心健康,及时发现和处理安全问题,组织开展应急演练,营造安全的教学环境家长的责任配合学校安全教育,培养孩子的安全意识,教授基本的自护自救技能,与学校保持密切沟通学校的责任建立完善的安全管理制度,定期检查消除安全隐患,配备必要的安全设施,制定应急预案并定期演练从我做起,珍爱生命,安全第一!让我们携手共建平安校园,让每一个生命都能在安全的环境中茁壮成长互动环节安全知识问答通过趣味问答的形式检验同学们对安全知识的掌握程度激发大家的参与热情在轻松愉快的氛围中巩固所学内容,,,问题问题问题123发生火灾时应该采取什么姿势逃生为什上下楼梯时应该遵守哪些安全规则遭遇校园欺凌时应该怎么做,,么答案靠右侧通行不奔跑推挤不并排行答案勇敢说不明确拒绝及时向老师、:,,:,;答案低姿态弯腰或匍匐前进因为靠近走抓好扶手注意脚下保持队伍秩序家长或心理咨询师寻求帮助保留证据不:,,,;;地面的空气相对清洁烟雾和有毒气体会独自承受不以暴制暴,,上升低姿态可以减少吸入有害物质,希望通过这些问题同学们能够更深刻地理解和记忆安全知识在日常生活中也要时刻保持警惕将这些知识付诸实践,,,安全小故事分享小明的火灾逃生经历某天下午,小明所在教学楼的二楼实验室突然起火听到火警警报,小明立即想起了平时演练时老师教的逃生方法他没有慌乱,而是迅速用水打湿毛巾捂住口鼻,弯腰沿着墙壁快速向最近的安全出口移动途中他发现一位同学因为害怕蹲在角落里哭泣,小明果断上前,拉着同学的手一起逃离最终,小明和同学安全撤离到操场老师表扬了小明的冷静和勇敢,也强调正是因为平时认真参加演练,关键时刻才能做出正确反应故事启示知识就是力量保持冷静最重要互帮互助显大爱平时学习的安全知识在关键时刻能够挽救生命,所以要认真对危险来临时,慌乱只会让情况更糟,只有冷静才能做出正确的在保证自身安全的前提下,帮助他人是我们应有的责任和担待每一次安全教育和演练判断和行动当让我们向小明学习,不仅要掌握安全知识,更要在关键时刻敢于行动,帮助他人!家校合作共筑安全防线,家长如何配合学校安全教育以身作则做榜样日常沟通与教育家长要遵守交通规则,注意用火用电安全,养成良好的生活习惯孩子会模仿家长的行为,榜经常与孩子交流学校生活,了解孩子的交友情况和心理状态,及时发现和解决问题在家中样的力量是无穷的也要强调安全意识,不断重复安全规则创造安全家庭环境关注学校通知家中要安装必要的安全设施,定期检查电器线路,妥善保管危险物品,教会孩子应对家庭突发认真阅读学校发布的安全通知和提醒,积极参加家长会和安全教育活动,与学校保持密切配情况的方法合家庭安全环境的重要性家庭是孩子成长的第一环境,也是安全教育的第一课堂一个安全的家庭环境能够让孩子从小就树立安全意识,养成良好的安全习惯•家中常备急救药箱和灭火器•教会孩子正确使用家用电器•制定家庭应急预案并演练•营造和谐的家庭氛围安全倡议书亲爱的老师们、同学们:校园安全关系到我们每一个人的生命健康,关系到千家万户的幸福安宁为了创建平安和谐的校园环境,我们向全体师生发出以下倡议:增强安全意识1时刻将安全放在第一位,树立安全无小事的观念,认真学习各类安全知识,掌握自护自救技能严格遵守规定2自觉遵守学校各项安全管理制度,不做危险行为,不带危险物品进校园,服从老师和安保人员的管理文明和谐相处3尊重他人,友善待人,拒绝欺凌,用爱心和包容构建温暖的校园氛围,让每个人都能感受到集体的温暖主动发现隐患4保持警觉,及时发现并报告身边的安全隐患,不隐瞒不拖延,为校园安全贡献自己的力量积极参与演练5认真对待每一次安全演练和教育活动,不走过场,真正掌握应急逃生技能让我们携起手来,从我做起,从现在做起,共同遵守安全规范,共同维护美好校园生活!安全校园幸福成长,在阳光下茁壮成长在平安中追逐梦想,结束语人人有责每个人都是安全的守护者珍爱生命生命只有一次,要格外珍惜警钟长鸣时刻保持安全警惕意识美好未来平安校园托起明天希望携手共建家校社会共同努力同学们,校园安全不是一句口号,而是需要我们每个人用实际行动去践行的承诺让我们从今天开始,将安全意识融入日常生活的每一个细节,将安全知识转化为自觉行动无论是在校园内还是校园外,无论是学习时还是休息时,都要时刻绷紧安全这根弦因为只有在安全的环境中,我们才能安心学习,快乐成长,追逐梦想让我们携手共建平安校园守护美好未来,!谢谢大家!。