校园安全课课件

校园安全教育课件第一章校园安全的重要性生命财产的保障学习成长的基础校园安全直接关系到每一位师生的生命安全和财产安全一个安全的校园环境，是我们学习知识、健康成长的基本前提校园安全事故触目惊心万大100+4年度受伤学生数高发事故类型全国范围内因各类校园安全事故导致受伤的学生人数交通事故、火灾、溺水、校园欺凌等事故频繁发生校园安全的六大领域交通安全消防安全上下学路上的行车安全与交通规则火灾预防与应急逃生技能防溺水安全食品卫生安全游泳安全与溺水自救知识健康饮食与卫生习惯培养防欺凌与心理健康网络安全反欺凌意识与心理健康维护第二章交通安全知识0102过马路走斑马线乘坐校车系好安全带遵守红绿灯信号，红灯停、绿灯行，黄灯上车后立即系好安全带，不在车内随意走等一等绝不横穿马路或翻越护栏动，听从司机和老师的指挥03上下学路上保持警惕不玩手机、不追逐打闹，时刻注意周围车辆，保持安全距离真实案例小明因闯红灯被车撞伤案例回顾年月，小明在放学回家途中，因急于过马路而忽视了红灯信号，直接202310冲向马路对面一辆正常行驶的汽车躲闪不及，将小明撞倒在地事故原因忽视交通信号灯，侥幸心理作祟，认为快速跑过去没事事故后果小明右腿骨折，住院治疗两个月，落下了很多功课深刻教训遵守交通规则，生命第一！任何时候都不要拿生命开玩笑第三章消防安全与逃生技能预防火灾消防设施使用火灾逃生技巧不玩火，不携带打火机、火柴等火种入熟悉校园内灭火器的位置用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入浓烟•••校学会正确使用灭火器提、拔、握、压弯腰低姿前行，因为烟雾向上飘••不在宿舍使用大功率电器•了解消防栓的使用方法快速但有序撤离，不推挤、不回头拿物••不焚烧垃圾或纸张品•牢记紧急疏散路线和安全出口•爱护消防设施，不随意移动或损坏如被困房间，关门塞缝、靠窗呼救••火灾逃生演练流程第二步有序撤离第一步听到警报按照指定的疏散路线，快速而有序地撤离教室和建筑物，不拥挤、不警报响起，立即停止一切活动，保持冷静，听从老师指挥慌乱第四步汇报确认第三步到达集合点班主任向总指挥汇报班级人数，确保全体师生安全撤离到达指定的安全集合区域，各班级排队站好，班长清点人数重要提醒演练不是游戏，每一次演练都是在为真正的紧急情况做准备认真对待每一次演练，就是对自己生命的负责演练一次安全一生第四章防溺水安全常识防溺水六不准1不私自下水游泳任何时候都不在无家长或老师带领下私自下水2不擅自与同学结伴游泳即使有同伴，没有成人监护也绝不下水3不到无安全保障的水域游泳远离江河、水库、池塘等危险水域4不盲目下水施救发现有人溺水，立即呼救，不盲目跳水救人溺水时的自救技能•保持冷静，不要慌张挣扎•大声呼救，引起他人注意•寻找漂浮物，如木板、救生圈等•采用仰泳姿势，尽量放松身体溺水事故案例分析1事件发生暑假期间，小红瞒着家长和几个同学去野外池塘游泳，水性不好的她游到深水区2遇险求救小红突然感觉脚抽筋，无法继续游动，开始下沉她大声呼救，引起了岸上同学的注意3及时救援同学立即向附近钓鱼的大人求助，大人投递了救生圈并报警，小红最终被成功救起4深刻教训防溺水意识刻不容缓！不私自游泳，生命安全第一第五章食品安全与卫生拒绝不安全食品保持个人卫生不吃过期、变质的食品，购买食品时注意查看生产日期和保质期不购买饭前便后勤洗手，使用七步洗手法彻底清洁双手不用脏手直接接触食校园周边无证摊贩的食品物，养成良好的卫生习惯健康饮水习惯均衡营养饮食饮用开水或瓶装水，避免饮用生水不喝来源不明的饮料，多喝白开水，三餐规律，不暴饮暴食多吃蔬菜水果，少吃油炸和高糖食品，保证营养少喝碳酸饮料均衡摄入第六章防欺凌与心理健康识别校园欺凌的三种主要形式言语欺凌肢体欺凌网络欺凌•侮辱性绰号和嘲笑•推搡、殴打等暴力行为•在网上散布不实信息•恶意造谣和诽谤•抢夺或损坏他人物品•恶意PS或传播他人照片•威胁恐吓性语言•强迫做不愿意的事•在社交平台上辱骂攻击•孤立和排斥他人•限制人身自由•建立群组孤立某人遇到欺凌怎么办？勇敢说不明确表达自己的拒绝态度及时求助向老师、家长或学校心理老师报告保留证据记录欺凌事件的时间、地点、过程寻求支持与信任的朋友和家人倾诉校园欺凌真实案例分享小华的故事初一学生小华因为性格内向，经常遭受几位同学的排挤和嘲笑他们给小华起侮辱性绰号，在班级群里发表针对他的不当言论，甚至故意弄坏他的学习用品问题升级及时干预小华变得越来越沉默，不愿意上学，学习成绩急剧下降他经常做噩梦，情绪低落，心理压力极大，甚至产生了厌学情绪班主任老师察觉异常后，及时与小华沟通，了解情况学校启动反欺凌机制，对欺凌学生进行教育，并为小华安排心理辅导第七章网络安全与个人信息保护1保护个人信息不随意在网上透露真实姓名、家庭住址、电话号码、学校名称等个人信息2警惕网络诈骗不轻信陌生人的信息，不点击可疑链接，不扫描来源不明的二维码3抵制不良信息远离暴力、色情等不良网站和内容，学会辨别和抵制网络谣言4合理使用网络控制上网时间，避免沉迷网络游戏网络是工具，要善用而非滥用网络安全警示20%35%58%诈骗案件增长率信息泄露风险网络沉迷现象2024年全国青少年网络诈骗案件同比增长青少年个人信息在网络上被不当使用的比例每天上网超过3小时的中小学生比例真实案例学生被网络诈骗初二学生小李在游戏中认识一位网友对方声称可以低价充值游戏币小李轻信后通过支付宝转账元，结果对方收钱后立即拉黑小李不仅损失了钱财，,800还因为瞒着家长偷偷使用家长手机而受到批评教训天上不会掉馅饼，任何要求转账的优惠都要警惕遇到此类情况，一定要先和家长老师商量第八章应急处理与自救技能轻微擦伤处理火灾逃生技巧地震避险方法用清水冲洗伤口湿毛巾捂口鼻迅速躲到桌下或墙角•••消毒液或碘伏消毒弯腰低姿快速撤离保护头部和颈部•••使用创可贴或纱布包扎不乘坐电梯远离窗户和悬挂物•••伤口较深及时就医遵循疏散指示标志震后有序撤离到空旷地带•••紧急求助电话与联系方式110119报警电话火警电话遇到治安事件、紧急危险发现火灾立即拨打120122急救电话交通事故报警突发疾病或严重受伤发生交通事故时拨打校园安全联系方式家长联系方式备忘学校保卫处电话爸爸手机__________________________班主任电话妈妈手机__________________________校医务室电话其他紧急联系人__________________________心理咨询热线_____________请将这些重要电话记在心里或保存在手机通讯录中第九章安全行为规范与日常习惯校园日常安全行为准则上下楼梯靠右行遵守右侧通行规则，不推搡、不拥挤，保持秩序特别是课间人多时，更要有序通行课间不奔跑打闹教室、走廊、楼道内不追逐打闹，避免跌倒受伤可以在操场等宽敞区域适度活动爱护校园设施不攀爬围墙、栏杆、窗台等危险位置不摇晃篮球架、足球门等体育设施正确使用体育器材体育课和课外活动时，在老师指导下正确使用器材，运动前做好热身准备保持教室整洁有序书包、文具摆放整齐，地面保持干净，避免因杂物堆积造成绊倒等安全隐患互动环节安全知识问答交通安全标志识别火灾逃生正确步骤防溺水安全注意事项问题遇到红灯时应该怎么做？答案停下等待，绿灯亮起后再通过问题发生火灾时应该乘坐电梯逃生吗？答案不可以！应走楼梯安全通道问题发现同伴溺水，自己应该怎么做？答案立即呼救，不盲目下水救人请同学们思考这些问题，在课后与家长、老师进行讨论，加深对安全知识的理解和记忆角色扮演模拟校园紧急情况应对场景一火灾报警后的疏散演练角色分配学生、班长、老师、安全员演练内容听到警报后迅速组织，按照逃生路线有序撤离到操场集合点，清点人数并向老师汇报场景二遇到陌生人求助的正确反应角色分配学生、陌生人、保安演练内容陌生人在校门口以各种借口要求学生跟随或提供信息，学生礼貌拒绝并立即向保安或老师报告场景三防止校园欺凌的应对策略角色分配被欺凌者、欺凌者、旁观者、老师演练内容目击欺凌行为时，旁观者勇敢站出来制止或立即报告老师，被欺凌者学会坚定说不并寻求帮助通过角色扮演，我们可以在安全的环境中练习应对真实危险的技能记住练习得越多，真正遇到危险时就越从容第十章家校合作，共筑安全防线家长如何配合学校安全教育01定期沟通与老师保持联系，了解孩子在校表现和安全状况02家庭教育在家中强化安全意识，通过实例教育孩子03示范作用家长自身遵守交通规则等，为孩子树立榜样家庭安全检查清单04监督指导•✓家中电器使用是否安全关注孩子的日常行为习惯，及时纠正不安全行为•✓阳台、窗户是否有防护措施•✓药品、清洁剂是否妥善存放•✓孩子是否掌握家庭地址和家长电话•✓家中是否配备灭火器、急救箱•✓是否制定了家庭应急预案校园安全标志识别禁止吸烟禁止明火学校是无烟区域，任何人不得在校园内吸烟，保护师生健康严禁在教室、宿舍、实验室等区域使用明火，防止火灾发生紧急出口急救标志标识安全疏散通道和紧急出口位置，保持通道畅通指示医务室和急救箱位置，方便紧急情况下快速获得医疗帮助小心地滑集合点标志提醒在湿滑地面行走时要格外小心，防止摔倒受伤标明紧急疏散时的安全集合区域，便于清点人数认识这些安全标志，能够帮助我们在校园内快速识别潜在危险，并在紧急情况下做出正确反应安全隐患排查与预防校园常见安全隐患举例楼梯安全隐患教室安全隐患运动场地隐患•楼梯台阶损坏或松动•电线老化或裸露•体育器材老化松动•扶手不牢固•插座超负荷使用•地面坑洼不平•照明不足导致视线不清•窗户玻璃破损•围网破损•地面湿滑未及时清理•桌椅损坏有尖锐部分•排水系统堵塞积水如何主动发现并报告隐患保持观察在日常学习生活中留意周围环境及时记录发现隐患后记下具体位置和情况向老师报告第一时间告知班主任或值日老师填写报告单按学校要求填写安全隐患报告表跟踪反馈关注隐患是否得到及时处理记住发现隐患并报告，是每个同学的责任，也是保护自己和他人的重要行为安全文化建设安全主题班会安全宣传海报安全知识竞赛定期举办安全教育主题班鼓励学生设计制作安全宣传举办校级、班级安全知识竞会，通过案例分析、小组讨海报，张贴在校园各处，营赛，设置奖励机制，激发学论等形式，让安全意识深入造人人关注安全的氛围生学习安全知识的积极性人心培养安全意识，人人有责安全文化的建设不是一朝一夕的事情，需要全体师生的共同努力让我们从自身做起，从小事做起，将安全意识内化于心、外化于行，共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境课件总结知识全面掌握技能显著提升系统学习了交通、消防、防溺水、食品、防欺掌握了火灾逃生、应急自救、隐患识别等多项凌、网络等六大安全领域知识实用安全技能共建和谐校园意识深刻增强理解家校合作的重要性，人人参与营造安全环通过真实案例和互动演练，安全意识得到显著境提升通过本次校园安全教育课程的学习，我们不仅获得了丰富的安全知识，更重要的是培养了安全意识和自我保护能力让我们将所学知识应用到日常生活中，时刻保持警惕，做自己的安全守护者安全从我做起幸福伴我成长课后作业与延伸活动作业一家长签字安全承诺书与家长一起阅读《校园安全承诺书》，承诺遵守各项安全规定家长签字后交给班主任承诺内容包括遵守交通规则、不私自游泳、注意食品安全、文明上网等作业二绘制我的安全校园海报发挥创意，设计一幅主题为我的安全校园的宣传海报可以包含安全标语、安全提示、安全标志等元素优秀作品将在校园宣传栏展出作业三安全知识小调查在家庭或社区内开展安全知识小调查，了解周围人对校园安全的认知程度设计5-10个问题，采访至少3人，整理调查结果，在班会上分享延伸活动建议作业提交要求•参观消防站，学习消防知识•完成时间一周内•观看安全教育纪录片•提交方式交给班主任•参加学校组织的安全演练•评价标准认真程度、创意性、实用性•制作安全知识手抄报结束语校园安全，人人有责亲爱的同学们，安全不是一个人的事，而是我们每个人共同的责任只有人人重视安全，时时注意安全，处处遵守安全规范，我们的校园才能真正成为一个安全、和谐、温馨的学习乐园守护生命防患未然珍爱生命，是对自己、对家人、对社会最大的负责安全意识要时刻保持，预防永远胜于补救携手共建美好未来师生家长齐心协力，共同营造平安和谐校园在安全的环境中快乐学习，健康成长，创造美好明天让我们携手共建平安校园，守护美好未来！感谢大家的聆听与参与！安全教育，我们永远在路上。