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《峨日朵雪峰之侧》+《致云雀》——分层作业（原卷版）*基础达标+能力提升+链接高考三步提升建议用时50分钟
一、基础达标（必做）（28分）阅读诗歌《峨日朵雪峰之侧》+《致云雀》，完成各小题（分）
281.对《峨日朵雪峰之侧》这首诗内容的解说，有误的一项是（）（3分）A.“仅能征服”表明诗人所描绘的攀登者并非全能，而是具有“自知之明”的；这也正是诗人选择“落日”而非“朝阳”，以及用“之侧”代替“之巅”的缘由B.“滑坡”和“嚣鸣”旨在传达，无论达到何种高度，都需经历征服的过程，而这过程必然伴随着代价与牺牲这既反映了诗人在攀登时所面对的真实场景，也映射了诗人在现实生活中的生存状态C.“雄鹰”和“雪豹”的形象，既是对攀登者呼唤的体现，也是理想追求者自我告白的象征诗人借助高原上自然界中的勇者来激励自己一一即便征服的不是最高峰，也应不懈奋斗D.“小得可怜的蜘蛛”的出现，瞬间让诗人对人生有了新的理解虽然奋斗和高度都很重要，但更为关键的是对待奋斗和高度的心态
2.下列各句中与诗中画波浪线句子修辞不同的一项是（）（3分）我的指关节钏钉一^回石的罅隙A.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛B.花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣C.直到穷目力看不见后，忽然又象一个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中D.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明知水晶
3.“从撕裂的千层掌鞋底渗出血滴”与“血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出”传达了相同的意义,然而，原句的表述更为生动和有力请简要分析其原因（4分）
4.下列对《峨日朵雪峰之侧》的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.开篇简洁有力，“此刻”与“仅”两词蕴含了丰富的意义，为表达情感增添了多重层次B.夕阳如跃入山海的火球，滑落的石砾激起深渊的咆哮，宛如远去的战鼓声视觉与听觉的结合，使得落日的景象更显壮丽C.作者小心翼翼地探出前额，手指关节紧抠进巨石的裂缝，撕裂的登山鞋底渗出斑斑血迹，通过简洁的笔触生动描绘了登山者面临的艰辛D.岩壁上没有雄鹰或雪豹的身影，只有一只微不足道的小蜘蛛，因此我攀附在雪峰之侧,默默享受着大自然的馈赠，同时也感到一丝失落
5.下列对《峨日朵雪峰之侧》这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）•••A.“太阳正决然跃入一片引力无穷的山海”，我惊讶地目睹了一幕壮丽的雪峰日落，“太阳”经过深思熟虑后，决定放弃抵抗，心甘情愿地坠入深渊B.“石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣”，喊杀声在我身边向深渊“自上而下”地消散时，我的坚持实属不易，流露出一种自豪感C“我的指关节钾钉一样楔入巨石的罅隙血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出”，诗句从壮观的景象转向了对自身状态的描述，勾勒出登山勇士艰辛的生命体验D.“但有一只小得可怜的蜘蛛将前一诗节的辉煌壮丽定格在一个谦逊而坚定的高度上,既展现了诗人对弱小生命的怜悯，也表达了对平凡事物的尊重
6.下列对《致云雀》的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.《致云雀》是雪莱抒情诗中的杰作，他以独到的艺术构思勾勒出云雀的形象，同时表达了自己精神世界的深度、美学理念和艺术追求B.诗人通过浪漫主义的手法赋予云雀以象征意义，它不仅仅是自然界中的一只鸟，而是欢乐、光明与美丽的化身，承载着理想的意象C.在诗中，诗人巧妙运用比喻、排比、设问和夸张等修辞手法，将云雀比作诗人、少女和萤火虫，从而生动地展现了云雀那迷人的形象D.《致云雀》的语言简洁而富有韵律，节奏鲜明，风格清新而明快文章展现出一种雄浑而开阔，同时又内敛圆融的气势，给予读者鼓舞人心的力量
7.下列对的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.第二节是全诗中描绘得最为优美的部分，它构成了所有想象的基础这一节生动地刻画了云雀从地面腾跃而起的典型动作和在飞行中歌唱的习性
8.第十五节探讨了艺术与生活以及自然之间的联系雪莱认为，艺术是对生活的一种精确而生动的再现C.在第二十节中，“鄙弃尘土”这一表述既形容了云雀从地面一跃而起的动作，也象征着摆脱了陈旧和庸俗思想情感的束缚D.诗人采用了现实主义的技巧，热情地歌颂了云雀的美丽与活力
8.请对诗歌中“云雀”这一形象进行赏析（6分）
二、能力提升（必做）（24分）（-）阅读下面的文字，完成下面小题（分）.9三十年来，昌耀的诗以对“西部”的深刻体验见长它们之所以强烈了广大读者的心，却不限于表面的地缘,而是因为“西部”作为诗歌的激发点，它与诗人块垒峥噪的内在灵魂世界构成了双向的对话、召唤西部成为一个博大的“心象”，一个历史与当下、自然与意志、现实与超现实主义混茫难分的活的诗中的“绝对现实”（）他既以精确、锋利的质感西部大自然的状貌，又以奇崛刚劲的隐喻写出了它们的“灵魂”意蕴深刻、真力弥满、吞吐万象，突入了生命体验的未知领域，又深入命名了人的精神历史昌耀是一个奇迹,是他那一辈人中唯一可以被称作诗人的人尽管他也不可避免地受到过革命话语的冲击，但他从一开始就地将革命话语的影响降到了最低程度，以维护诗歌的个性他的诗质地坚硬，有金石之声，刚好同中国人内心深处太多的忧患意识相对称A.震动体裁体现有意识B.振动题材体现无意识C.震动题材呈现有意识D.振动体裁呈现无意识
9.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）
10.文中画横线的句子有语病，在不改变原意的情况下对句子进行修改（3分）请根据上下文在文中括号内的填入恰当的语句（3分）（-）阅读下面的文字，完成下面小题（分）15虽然大自然仍然居然不动，星换斗移，每年一度，在冬天之后一定来一个春天，燕园仍然是一年一度百花争妍，
①然而对我们住在燕园里的人来说，却是“尽日寻春不见春”，宛如处在一片荒漠之中不但没有什么永恒的春天，连刹那间春天的感觉也消逝得
②了当时我唯一的慰藉就是英国浪漫诗人雪菜的两句诗“既然冬天到了，春天还会远吗？“我坚决相信，春天还会来临的雪莱的话终于应验了，春天终于来临了美丽的燕园又焕发出青春的光辉我在这里终于又听到了琅琅的书声而且在这琅琅的书声中我还听到了十多年前没有听到的东西，听到了一些崭新的东西在这平凡的书声中我听到的难道不就是千军万马向四个现代化进军的脚步声吗？我听到的难道不就是向科学技术高峰艰苦而又乐观的攀登声吗？我听到的难道不就是那美好的理想的社会向前行进的开路声吗？我听到的难道不就是我们的青年一代内心深处的声意吗？不就是春天的声音吗？眼前，就物候来说，不但已经不是春天，而且也已经不是夏天；眼前是西风劲吹、落叶辞树的深秋天气“悲哉，秋之为气也”，眼前是古代诗人高呼“悲哉”的时候然而在这春之声大合唱中，在我们燕园里大图书馆前的草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，婉紫嫣红
12.请在文中画横线处填入恰当的成语（2分）
13.请简要赏析文中画波浪线句子的表达效果（5分）
14.在《语言文字运用I》和《语言文字运用n》中，双引号被多次使用，请分别阐述它们各自的用途（5分）
15.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.“一带一路”“亚投行”越来越为人们所熟知，中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利，而且对中国自身发展有利B.至于此次事故的原因，记者昨日上午从成都某交警大队了解到，初步判断系因事故私家车车速过快，具体调查结果还需准确核实后对外发布C.雪莱在精神上对死亡是早有准备的，甚至说是欢迎的雪莱一生都生活在纯真情感所建构的理想世界里，忽略了现实本身D.经过30多年的快速发展，实现了成都市民从生存到生态、从温饱到环保的诉求，而“会呼吸的痛”却让人们日益渴望干净的空气
三、链接高考（必做+选做）（31分）
（一）阅读下面的文字，完成下面小题（必做）（分）11庄严的天都峰上，收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱阳光一照，丹崖贴金这时，云海滚滚，如海宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸朱砂峰被吞没，桃花峰到了波涛底耕云峰成了一座小岛，鳌鱼峰游泳在雪浪花间波涛平静了，月色耀眼这时，文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飞龙一条，伏在面前，一动不动等人骑乘，便可起飞而当我在静静的群峰间，暗蓝的宾馆里，突然睡醒，轻轻起来，看到峰峦还只有明暗阴阳之分时，黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色初升的太阳透出第一道光芒从未见过这鲜红如此之红，也未见过这鲜红如此之鲜一刹那火球腾空,凝眸处彩霞掩映光影有了千变万化，空间射下百道光柱万松林无比绚丽，云谷寺豪光四射忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶奇光异彩，散花坞如大放焰火焰火正飞舞，那喑呜变色、叱咤的风云又汇聚起来笙管齐鸣，山呼谷应（选自徐迟《黄山记》，有删改）
16.顿号的使用与否，不仅与句子的停顿有关，通常也与意思的表达紧密相连请分析文中画波浪线的句子中“紫蓝青绿”之间为何不使用顿号（5分）
17.在文中，被划线的句子描绘了日出的景象，而昌耀在《峨日朵雪峰之侧》中写道“朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海”，这句则描绘了日落请分别分析这两句话是如何展现“太阳”所蕴含的强烈生命力（6分）（―）阅读下面的文字，完成下面小题（选做）（分）
2018.（22-23高一上•福建厦门•期中）阅读下面的材料，根据要求写作青春的姿态，可以是橘子洲头“独立”的豪迈，可以是峨日朵雪峰之侧的顽强坚韧，也可以是红烛般向下扎根、默默耕耘请以“青春的姿态”为主题，撰写一篇短小的随笔要求通过描绘人物或叙述故事来塑造一个具体的青春形象，并通过这一形象传达你对青春的个人理解注意
（1）立意自定，标题自拟，角度自选文体不限，诗歌除外
（2）不要套作，不得抄袭，不少于200字。
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