《晏子使楚》教学设计

《晏子使楚》第二课时教学设计教材简析本文写作特点是以人物对话来塑造形象文章按事情发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答；最后写楚王不敢不尊重晏子了教学目标

1.学习楚王与晏子间的三次斗智的事例，体会晏子高超的语言艺术

2.抓住重点句子的含义，理解人物的性格特点和爱国情怀教学重点通过各种方式朗读，体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点教学难点

1、理解晏子反驳楚王的话；

2、感悟晏子的语言机智巧妙的艺术特点教学准备多媒体课件教学过程

一、回顾主要内容，共构问题

1、齐读课题师今天，让我们一起来继续学习——晏子使楚生齐读课题

2.谁能用简洁的一两句话概括故事的主要内容（晏子代表齐国出使楚国，始终面对楚王一而再、再而三地侮辱，而晏子每次都进行了巧妙的反击，每次都完全战胜了楚王，最后使楚王对他“不敢不尊重”）师你很会专抓住关键词语概括故事师相机板书并再次回顾内容侮辱尊重看到这两个词，你有什么特别想了解的？或者你有什么问题？【楚王为什么侮辱晏子，怎么侮辱晏子？晏子怎么回击来得到尊重的？】师【指板书工这节课让我们再次走进课文，看看楚王为什么想侮辱晏子，他又是怎样侮辱晏子的？而晏子面对楚王这一次又一次的侮辱又将如何一一进行反驳，最终赢得楚王尊重的（而晏子又是如何对待的呢？）

二、学习楚王对晏子的侮辱师楚王为什么想侮辱晏子呢？生读课文第二自然段，仗势欺人，增长威风师就是因为一一引读第二自然段师怀着这般仗势欺人心思的楚王接下来是怎样侮辱晏子的呢？请同学们快速浏览课文，找出楚王三次侮辱晏子的句子用简洁的词语说说楚王怎么侮辱晏子生1楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门边开了个5尺来高的洞……让晏子从这个洞里钻进去师你能用自己的话讲得更简单一点吗？板书钻（狗）洞生2:楚王见到了晏子，冷笑一声说“难道齐国没人了吗？”板书没人才生3:楚王笑嘻嘻地对晏子说“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚王借此讥笑齐国人没出息，齐国社会风气不好板书没出息师纵看3次侮辱你有什么发现？【一次比一次范围广，一次比一次程度深】过度想想晏子的身份，他是谁啊？使命是什么啊？【维护齐国的尊严】面对侮辱，他肯定会反击让我们接着学习课文最精彩的部分，也就是晏子的三次回击

三、学习晏子反击

5、师你笑什么啊？是不是明白了这段话的巧妙之处了？生【钻狗洞，那楚国是狗国，就反击楚王，又维护了自己和国家的尊严】【严密推理，不卑不亢，维护尊严】指导朗读想想晏子说这句话的时候，本来该是红地毯，迎宾，但是却让他钻狗洞晏子会是怎样的语气说出这番话呢？【愤怒？】（平静）为什么？结合身份一一忍辱负重，维护和平，始终要维护国家的尊严听了楚国让他钻狗洞，只有一个动作一一“看了看”，想了想？注视了一会儿？表面看，心中想一一机智如此机智，这时是愤怒好还是平静好平静此时，带着你对晏子的认识，机智，顾全大局，维护尊严，学着他的语气读出他反驳的话语,想怎么读就怎么读

7、故事的结果怎样呢？听到那些话，楚王只好一一（板书只好……）

（二）学习第二次交锋

1、回顾学法，自学课文刚才我们学习第一次交锋的时候，运用了先勾出关键句子，再体会巧妙，最后揣摩人物语气朗读的学习方法（课件3依次出现，学习导航）下面，请同学们按照学习方法，自己学习第二次、第三次交锋的自然段（课件小组合作学习，选择一次反击进行重点学习，等会交流时就交流重点的一次）

2、学生汇报师第二次

（1）

①找句子“这是什么话？我国首都临淄住满了人大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟大王怎么说齐国没有人呢？”（晏子的话是什么意思？）可以用三个成语形容他的意思，分别是--一张袂成阴、挥汗成雨、摩肩接踵为什么要用这三个成语？【课文中一一】课文中就有，真会读书【学生在书上相对应的地方记一记】过渡:难道齐国真有这么多人吗？这样说，妙在哪里？

②体会巧妙晏子的话巧妙在哪里呢？（点拨:夸张一不仅反驳，人多，形象而突出，真有意思！）

③感情读句晏子说这话的语气是怎样的呢？（严肃）为什么严肃？【让楚王相信他的话,维护齐国尊严】请学生读出来（我听出来了，齐国人真多！但楚王是不会善罢甘休的，人多但没人才，楚王说----引读）

（2）晏子又如何巧妙应对的呢？我们继续谈

①找句子“敝国有个规矩访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去我最不中用，所以派到这儿来了”此话的意思是什么？谁来说说看出示课堂练习（课件5）上等人访问上等国,下等人访问下等国,我是最下等的人,所以楚国是

②体会巧妙真有这个规矩吗？真是下等人吗？晏子的话巧妙在哪里呢？【贬低自己,贬低楚国，维护齐国尊严】晏子怎么说的这句话呢？谁来读出这样的巧妙？【为难，得意笑，冷笑，】

③还找到句子“您这一问，我实在不好回答说谎吧，怕犯了欺君之罪的罪；说实话吧,又怕大王生气”

④感情读句晏子说这话时的语气怎样？【为难，得意笑，冷笑，】

（三）学习第三次交锋

1、两次都被晏子战败，楚王服气吗？引读楚王继续侮辱齐国人没出息晏子怎么巧妙反击的呢？

2、学生汇报

①找句子“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧”

②晏子的话是什么意思？水土是什么意思？出示课件6淮南的自然条件好,产柑橘,淮北的自然条件差,产枳桔.齐国人在齐国安居乐业,去楚国当强盗,所以楚国是又有什么巧妙之外呢？【作比较，说明楚国社会风气不好，维护齐国尊严】用有礼貌的语气说出这样的话