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《百合花》——分层作业（解析版）*基础达标+能力提升+链接高考三步提升建议用时50分钟
一、基础达标（必做）（32分）阅读下面的文字，完成下面小题
1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.在满月的夜里，敌人还是烧起一堆堆的野火，盲目地轰炸，升起许多的照明弹，这反映了他们的色厉内荏B.在拭洗伤员身上时，“大家都要抢着去烧锅”，这让“我”理解了小通讯员之前所说的“老百姓死封建”C.“两个干硬的馒头”既表现了小通讯员战士对“我”的关心，也反映出了当时部队生活条件的异常艰苦D.从不太愿意借被子到坚决地用自己的被子为通讯员入殓，表明通讯员的牺牲给新媳妇带来了深深的震撼
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.“白夜”等环境描写凸显了我军部队进攻的困难，也为下文描写战斗的紧张和通讯员的牺牲作铺垫B.借担架员之口叙述通讯员的英勇事迹，使情节简约集中，并从侧面表现通讯员舍己为人的高尚品格C.新媳妇“细细地、密密地缝着那个破洞”这个动作的描写，表现她内心对通讯员的崇敬、痛惜之情D.“我”既是作者本人，又是故事叙述者和情节发展的重要推动者，用第一人称增加了小说的真实性
3.画横线处是“我”对家乡过中秋节的风俗和温馨场景的回忆，这个插入内容有何作用？（4分）啊！中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副奇烛，几蝶瓜果月饼孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着“月亮堂堂，敲锣买糖……”或是唱着“月亮娉婷，照你照我……”不可能再坐起来，不可能再羞涩地笑，原句的表达加重了“我”对小通讯员牺牲的悲痛、不舍之情【解析】
1.本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力B.“理解了小通讯员之前所说的，老百姓死封建，”错，由原文“可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅”可知，是因为那些妇女又羞又怕，不能理解为“死封建”故选B
2.本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力D.“作者本人“错，“我”是作品中的人物，不是作者本人故选Do
3.本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力由“中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼”可知，画线句子叙写了故乡中秋佳节的美好习俗，舒缓了小说的叙事节奏，缓解了战争的紧张气氛；同时、对中秋佳节的深情回忆，与后文战斗的残酷和通讯员的牺牲形成反差“孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着‘月亮堂堂，敲锣买糖……或是唱着‘月亮嬷嬷，照你照我・・・・・.”更体现了“我”对安宁幸福美好生活的向往
4.本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力
①没有激烈的矛盾冲突由“新媳妇又短促地州阿，了一声我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……新媳妇正侧着身子坐在他旁边”“她却对我异样地瞟了一眼，低下头,还是一针一针地缝我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑.……”等可知，文本没有正面描写战争的残酷，而是通过通讯员受伤、牺牲，描写了新媳妇和通讯员美好的第二次相见，这时的新媳妇在包扎所帮忙，在紧张抢救的氛围中充满了同志间的关爱和情趣
②清新自然的人物形象“这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……小说中通讯员在小巷中扑向那冒烟乱转的手榴弹，为了保护担架队员表现出来的英勇无畏的精神“新媳妇端着水站在床前，短促地哪十了一声”“新媳妇又短促地岬小了一声”“庄严而虔诚地给他拭着身子.她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞”通讯员和新媳妇，他们都有着像百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵；“一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说‘大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀!你治好他,我……我们全体担架队员给你挂匾!……军民之间的感情也像百合花一样纯洁、高尚、美好；战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好
③语言的诗意美“我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄他安详地合着眼”“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞”“我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸》《百合花》的语言不论叙述、描写还是对话，都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满诗意《百合花》的语言不论叙述、描写还是对话，都给人一种清新、优美的感觉，把战争故事写得充满诗意【解析】
5.本题考查学生辨析词语含义及语境意的能力叠词的表达效果一般有强调意味，更具形象性需要结合语境具体分析其意思和表达效果“一飘一飘、一针一针”都是动作的重复，强化了语意；“布片，在风里一飘一飘”，“飘”的对象是布片，单纯用“飘”体现的是“布片”“随风摆动或飞扬”,重叠后则和通讯员的整体形态联系起来，能突显形象，更具情味；“用针”只表明“缝”的工具，“一针一针”则突出了新媳妇的连续的动作；前后两次“一针一针”相互照应，以动作表现心理和人物形象，结合小说具体情节分析出新媳妇的复杂心理及形象即可
6.本题考查学生正确使用标点符号的能力
（1）“是他给我开的饭，两个干硬的馒头.・・・・.”，此处省略号是“我碰至干硬的馒头”时，想到是通讯员临别送给“我”的，而斯人已逝，“我”内心情感复杂，无以言表，表示意犹未尽；送给同志馒头是对同志的关心和爱护，是朴质品格的具体呈现；眼前的牺牲则是大爱此处省略号满怀着“我”对通讯员的无言的赞美和勇于牺牲的崇敬
（2）“那……那我们送回去吧!知道被子是新媳妇结婚用的，通讯员很是愧疚，因为此前曾抱怨过亲媳妇，所以说话都不流畅了，此处省略号形式上表示说话断断续续，同时反应了人物心理，心中愧疚而又无从说起结合具体情节分析即可【解析】
7.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力首先找出画横线句子中的动词，如“夺瞪，前者是刻画动作，后者是刻画眼神，这是对新媳妇的刻画然后结合具体的情境分析这些动作的效果如“夺”，作者说新媳妇“劈手夺过被子”，“夺”凸显力度和速度，“劈手”更是给人迅雷不及之势，结合上下文新媳妇要把自己的被子盖在小通讯员的身上这件事来看，“夺”这一动作可以看出新媳妇的决心之坚定如“瞪是描绘新媳妇的眼神，结合前面“卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去”和后面“自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上”可知，新媳妇决心把被子送给通讯员，而卫生员却要把被子揭掉，所以新媳妇“瞪”这一眼神可以看出她对卫生员做法的不满，更是对小通信员牺牲的痛心
8.本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力由“从语义上看二者基本相同”可知，考生可以结合题干中的改句把握句子的意思“我想拉开她以推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来羞涩地笑”是说“我”想要拉开新媳妇，想要看到小通信员坐起来然后分析原句，主要从手法、句式、用词以及情感方面分析如“我想.・・・・・我想.…・・我想.・・…”使用相似的句式，语意连贯，语气一致，使用排比的修辞手法，情感表达更为感人；如“我想拉开她，我想推开这沉熏的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑”虽然都使用“我想”，但“我想”的内容展现了情感的层次，前面想要拉开新媳妇，不想让新媳妇做无用功，后面想要看见小通信员做起来，想要看见他笑，而这些显然是不可能的，这就加重了“我”对小通信员牺牲的悲痛和不舍
二、能力提升（必做）（19分）
9.C
10.D
11.B【解析】
9.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力不苟言笑不随便说笑，形容人态度严肃、庄重谨言慎行说话做事都谨慎小心根据“其实是个质朴善良的年轻人”可知，此处所填词语应和“质朴善良”有转折意，是说通讯员看上去严肃，故应选择“不苟言笑呼应一呼一应，互相联系或照应响应回声相应，比喻用言语行动表示赞同、支持某种号召或倡议文段中说的是文章前后的细节互相联系照应，故应用呼应微妙深奥玄妙，难以捉摸奥妙（道理、内容）深奥微妙用于“感情”，应用“微妙痛惜沉痛地惋惜惋惜对人的不幸遭遇或事物的不如意的变化表示同情、可惜“痛惜”表达的感情更强烈，更符合语境“年轻且尚未体验人生幸福的通讯员之死”，故应选择“痛惜”故选Co
10.本题考查语言表达连贯及正确使用标点符号的能力“（茹志鹃《我写〈百合花〉的经过》）“是“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”这句话的出处，所以要紧跟在这句话的后面，排除B、C两项“（茹志鹃《我写〈百合花〉的经过》）“这句话并不是引用的内容，而是交代作家及其作品，不能放在引号内，排除A项故选Do
11.本题考查辨析并修改病句的能力文中画横线的句子存在两种语病一是语序不当，“对一场伏击惊险的抒情化描写”应为“对一场惊险伏击的抒情化描写二是主宾搭配不当，可在“《百合花》”后添加“所展现的工D项，动宾搭配不当，应将曲写的”改为“展现的”全部改对的是B项故选Bo
12.
①一波三折
②进退两难
③不合时宜
④惴惴不安
13.这是我最近读过的几千余短篇中间最使我满意、也最使我感动的一篇
14.B【解析】
12.本题考查学生正确使用成语的能力第一个空，处在开头的总领句里，根据后文“丈夫王啸平被划成右派”“这篇小说在《延河》第3期发表，但它，感情阴暗”缺乏阳刚之气”风格过于纤细，，因此被人们看成是不合常规”可知，茹志鹃在这一年经历的意外的变化很多，故可填“一波三折:一波三折比喻事情进行中意外的变化很多第二个空，根据前句“丈夫王啸平被划成右派”可知，在丈夫王啸平被划成右派后茹志鹃处境困难，故可填“进退两难:进退两难前进和后退都有困难形容处境困难第三个空，根据前句“茹志鹃的女儿王安忆在有关文章中称1958年的这段时间，是我母亲心情灰暗的时期”和空后句这篇小说在《延河》第3期发表，但它，感情阴暗”缺乏阳刚之气”风格过于纤细，因此被人们看成是不合常规”可知，在当时《百合花》的发表是不符合当时的情况的，故可填“不合时宜工不合时宜指不符合当时的需要或情况第四个空，根据后文“茹志鹃眼看就要步《红豆》与《在悬崖上》的后尘，遭受与宗璞、邓友梅相似的命运”可知，当时的茹志鹃是非常害怕不安的，故可填“惴惴不安”惴惴不安形容因害怕或担心而不安
13.本题考查学生辨析并修改病句的能力本题存在两处语序不当的语病一是“几千余短篇中间”和“我最近读过的”语序不当，应该调换位置；二是“感动”和“满意”语序不当，应先是满意，再是感动
14.本题考查学生语言表达之语句复位的能力根据前文“丈夫王啸平被划成右派”可知所填句子是指家庭风波对茹志鹃的影响，所以主语应是“家庭风波，排除AC；对前途一片迷茫的是茹志鹃自己，排除D故选B
三、链接高考（必做）（18分）
15.D
16.C
17.
①当伍原不知该往哪里走而陷入听天由命的绝望时，看到了那如豆的一小点儿光，燃起希望
②当伍原靠近灯光发现老乡认为能顺利完成任务时，却发现老乡听不见也不会说，陷入新的困境
③当伍原苦于没有好的方法让这个聋哑老乡明白自己身份，不知如何摆脱窘境，疲惫至极甚至绝望大哭时，老乡忽然用手摸他的头、帽子、脸颊来确认其身份，最终帮他指路
18.
①茹志鹃在这篇小说中跳过了“革命的宏大叙事”，没有描写某次大的战役宏大的战争场面，而是选择了一个迷路的战士伍原的经历来写
②在抗战的大背景下，伍原个人的这次经历就是“杯水微澜但他身上的责任感和对革命的坚定信念又是那个时代许多共产党人和八路军战士所共同具备的优秀品质
③伍原和老乡的沟通虽然充满曲折，但问题最终得以圆满解决这样的事情在整个时代中虽然不起眼，但也以小见大地反映了战争年代让人感动的军民鱼水情【解析】
15.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力D.”这让伍原手足无措、无计可施”错，伍原虽然绝望，但还是尽力想办法让老乡知道自己的身份，如“捉住老乡的一只手把它贴到自己帽子上，想让他明白这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子工故选Do
16.本题考查学生对文本相关艺术特色的分析鉴赏的能力C.”纯粹和单一”错，这里应该是让人物形象更为真实，也更加立体而丰富故选Co
17.本题考查学生概括文章重要情节和分析情节作用的能力由“没有，一切与人有关的迹象都没有““但是，往哪里走呢”“听天由命地坐到地上”“这一点儿如豆的光……小如绿豆似的光”可知，当伍原绝望时，看到了那如豆的一小点儿光，燃起希望由“我到底找到老乡啦！”“伍原绝望了，这个人不但听不见，还不会说话”可知，当伍原发现老乡听不见也不会说，陷入新的困境由“不知如何才能摆脱这一窘境・・・・・・伍原伏在老乡身上，大哭了起来”“老乡.・・・・・一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原”可知，当伍原在窘境中，大哭绝望时，老乡确认身份，最终帮他指路
18.本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力情节方面紧扣“跳过革命的宏大叙事”概括小说情节本文没有表现战争场面，而是叙述了迷路的八路军战士伍原，为了把档案和掉队战友的消息及时送到部队，在没有一点路标痕迹的情况下，始终坚定不移地前行的故事在抗战的大背景下，伍原个人的这次经历就是“杯水微澜工人物方面伍原在一次次波折中，始终不忘自己身上的责任伍原这一个人的形象代表着当时许多战士的形象具有责任感和对革命的坚定信念手法与主题方面以一个战士伍原迷路的小事，写“老乡”虽然既听不见又不会说话，但内心明亮，当他知道了伍原的身份，最终给伍原提供了帮助，表现了老乡对革命事业的支持，反映了战争年代让人感动的军民鱼水情
4.《百合花》具有散文体小说的特征，请结合下列文字谈谈其具体表现（6分）散文体小说是介于散文和小说之间的一种小说文体这类小说情节散文化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致自然地融注、浸洒在平淡的描写中，往往表现了作者的一种强烈感受，打破了小说的某些限制，自由的表达了作者的思想
5.文中有三处重叠形式“一飘一飘、一针一针”，说说它们与“飘、用针”相比，表情达意上各自有什么不同（6分）
6.对文学作品来说，标点符号的使用，有时很有表现力试任选一处下面的省略号，分析其表现力（4分）
（1）但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头
（2）他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说“那・…・.那我们送回去吧!”（情节提示知道了被子是新媳妇结婚用的）
7.句子“劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”动词使用精炼传神，请举例分析（3分）
8.文中“我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑”可以改写成“我想拉开她以推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来羞涩地笑”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（3分）
二、能力提升（必做）（19分）
（一）阅读下面的文字，完成下面小题（9分）小说《百合花》并没有正面描写战斗场面，而是集中描绘了几幅日常情景，巧妙地展现出人物的特征在“同行”和“借被”这两个场景中，“我”和新媳妇各自初次见到通讯员，都对他有些误解也正是通过这些误解，“我”和新媳妇才了解到通讯员看似有些其实是个质朴善良的年轻人，对他颇感亲切和喜爱到了晚上，氛围稍微舒缓，随后战斗打响了，并且越来越激烈，不可阻挡地将故事推向高潮通讯员被送到包扎所，“我”和新媳妇目睹了他的死亡在战斗前与战斗后，所有的细节都是—的，无论是撒满百合花的被子、在新媳妇家挂破的衣服，还是送“我”的两个馒头作者十分善于通过对具体的人和物的描写，来表达—而美好的感情通讯员之死，是一个普通的、具体的人的死亡因此，与单纯的崇高感相比，牺牲时仍穿着挂破的衣服的他，在读者内心所引发的更多的是亲切的喜爱和同情同时，隹者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”的视角，让同样年轻且尚未体验人生幸福的通讯员之死显得更令人」和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉战争之残酷与生活之静美构成鲜明的对比纵然是在残酷的战争时期发生了悲剧事件，但小说的总体情绪是克制的当被子盖上通讯员的脸时，文章呈现出告别与拥抱、牺牲与希望的复杂情感可以说，这是另一种理想主义，另一种革命浪漫主义
9.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.谨言慎行响应微妙惋惜B.不苟言笑响应奥妙痛惜C.不苟言笑呼应微妙痛惜D.谨言慎行呼应奥妙惋惜
10.如果把“（茹志鹃《我写〈百合花〉的经过》）“放到文中画波浪线的语句中，下列所放位置最恰当的一项是（）（3分）A.作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神（茹志鹃《我写＜百合花〉的经过》）”的视角B.作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”的视角（茹志鹃《我写〈百合花〉的经过》）C.作者借用新媳妇这个（茹志鹃《我写〈百合花〉的经过》）“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”的视角D.作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”（茹志鹃《我写〈百合花〉的经过》）的视角
11.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》所展现的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉B.和《荷花淀》对一场惊险伏击的抒情化描写相比，《百合花》所展现的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉C.和《荷花淀》对一场惊险伏击的抒情化描写相比，《百合花》是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉D.和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》所描写的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉
（二）阅读下面的文字，完成下面小题（10分）1958年对时任上海《文艺月报》编辑的茹志鹃来说应该是充满戏剧性的一年丈夫王啸平被划成右派，这使身为党员的茹志鹃处于一种的惶恐之中（）o茹志鹃的女儿王安忆在有关文章中称1958年的这段时间“是我母亲心情灰暗的时期”而那时《百合花》的发表显然是的，这篇小说在《延河》第3期发表，但它“感情阴暗”“缺乏阳刚之气”“风格过于纤细”，因此被人们看成是不合常规其后更是有人提出严厉的批评的茹志鹃眼看就要步《红豆》与《在悬崖上》的后尘，遭受与宗璞、邓友梅相似的命运不幸中的万幸，时任文化部部长和中国作协主席的茅盾很欣赏这篇小说茅盾认为它“反映了解放军的崇高品质（通过那位可爱可敬的通讯员）和人民爱护解放军的真诚（通过那位在包扎所服务的少妇）,，并提到“这是几千余短篇中间我最近读过的最使我感动、也最使我满意的一篇“o显然正因为茅盾将《百合花》中的人物关系设定为高尚的军民关系，才使《百合花》幸免于难
12.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）
13.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意（4分）
14.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.茹志鹃的前途因家庭风波而一片迷茫B.家庭风波让茹志鹃对自己的前途一片迷茫C.茹志鹃的家庭风波让她眼前一片迷茫D.家庭风波把茹志鹃的前途变成了一片迷茫
三、链接高考（必做）（18分）（23・24高二下•广东茂名•期中）阅读下面的文字，完成各题路标茹志鹃没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹没有人，没有一个人灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着但是，不能喊，不敢喊他要窒息了行军路线是向北，他是向北走的走了有三小时，也许四小时走了四十里，也许是五十里应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？停住脚，沉住气再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方没有，一切与人有关的迹象都没有无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来“可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着“不，方向是对的在接近敌区时，是不做路标的”“那么，现在已经接近敌区了？”“肯定，快到铁路了”“那就快走！不能停留”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机但是，往哪里走呢？棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案伍原狠狠地跺了一脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤可是，慢！这是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点黄黄的光，不飘忽，不闪烁伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下伍原赶紧趴下在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一点在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竞像只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去这如豆的一小点光世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员，老邹当然也会马上接回来这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声这一声叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声一半是为了需要，一半是为了自己想叫可是窝棚里静静地，没有任何反应伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低了头，紧张而有力她做着什么“老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗看来，是一个聋子伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋子像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把聋子的腿抱住了那个人也不做声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放明知他是个聋子，可还是大叫着“老乡！老乡！”“老乡！”却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地擞在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子可是哑巴并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境伍原突然觉得疲惫之极，手脚发软，不住地冒汗却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流下的泪水，却一齐奔涌而出伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸颊哑巴顿时“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来伍原松了手，但说不清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎哑巴挣脱了出来，忙忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原猛然，他似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚他一手擎着灯，一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原伍原点头，然后敬礼，然后回身走去伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中夜空下的世界，依然斗转星移一九八四年十月二日
15.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.伍原没看到任何路标，想喊不能喊、不敢喊，是因为担心会暴露自己
8.“一切与人有关的迹象都没有”，正是这样死寂的环境让伍原几近崩溃C.那“一小点黄黄的光”虽然微弱，但是让伍原不再孤独并燃起了希望D.老乡听不见还不会说话，这让伍原手足无措、无计可施，陷入绝望之中
16.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说开头“没有”一词反复出现，强调了没有任何“路标”的迹象出现，与标题形成反差，吸引读者的阅读兴趣B.小说以绿豆比喻荒野中的灯光，这灯光虽然微弱，但是它具有路标的作用，给了伍原力量、勇气和希望C.文中不止一次写到伍原的“泪水”，既串联起了前后的故事情节，也让伍原这个人物的形象更加纯粹和单一D.本文与《百合花》一样善用外在细节刻画人物内在特征，如写老乡“一手擎着灯，一手直指东北方向
17.本文情节一波三折，请简要概括文中波折（6分）
18.有评论说“茹志鹃的短篇小说避重就轻地跳过革命的宏大叙事，婉转着墨于时代大背景的间隙，于杯水微澜之处反映出时代特点:请结合本文分析其这一创作特点（6分）《百合花》——分层作业参考答案
一、基础达标（必做）（32分）
1.B
2.D
3.
①叙写了故乡中秋佳节的美好习俗，舒缓了小说的叙事节奏，缓解了战争的紧张气氛
②对中秋佳节的深情回忆，与后文战斗的残酷和通讯员的牺牲形成反差，体现了“我”对安宁幸福美好生活的向往
4.
①没有激烈的矛盾冲突《百合花》没有正面描写战争的残酷，而是描写了新媳妇和通讯员美好的第二次相见，虽误解却有情趣
②清新自然的人物形象通讯员和新媳妇，他们都有着像百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁、高尚、美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好
③语言的诗意美《百合花》的语言不论叙述、描写还是对话，都给人一种清新、优美的感觉，把战争故事写得充满诗意
5.
①三处重叠词语“一飘一飘、一针一针:与“飘、用针”相比，语意得到了强化；
②“飘”写出“布片”“随风摆动或飞扬”，重叠后则再现了通讯员青春的背影，更具抒情意味；
③“用针,，写明“缝,，的工具，重叠后则突出了新媳妇的动作；
④两次“一针一针”相互照应，表达了新媳妇对通讯员的崇敬、痛惜、悼念、歉疚的复杂心理，也展示了新媳妇的淳朴与善良（重叠形式ABAB）
6.示例
（1）
①省略号表示意犹未尽
②“干硬的馒头”是通讯员临别送给“我”的，此处省略表达“我”五味杂陈，难以言说通讯员的可爱、对“我”的关心，“我”对通讯员朴质品格的赞美和勇于牺牲的崇敬
（2）
①省略号表示说话断断续续
②先前通讯员因借不到被子而抱怨“老百姓死封建“，如今知道被子是新媳妇结婚用的，心中觉得愧疚，但又无从说起，省略号准确地表现了他此时的内心反应
7.
①“夺”是写新媳妇抢被子的动作异常迅速，使人来不及防备，表现出她愿意把自己的新被子献出来盖在小通讯员身上的坚定决心；
②“瞪”是对新媳妇眼神的刻画，表面写她对卫生员的不满，实则是她对小通讯员牺牲的痛心
8.
①原文的表达形成排比，增加了语言的节奏感，增强了文章的表达效果
②四个结构相似的短句相连，强调了“我想”的内容，写出了情感的层次小通讯员已经牺牲，。
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