《综合英语》课程教学大纲

《综合英语》课程教学大纲Comprehensive English总学时数学分数其中实践学时:25616适用专业英语（商务）执笔者黄燕丽（讲师/硕士）编写日期

2013.03

一、课程的性质、目的和任务《综合英语》是英语（商务）专业的学科基础课程它是一门培养学生听、说、读、写、译等综合技能的课程本课程教学目的和任务在于传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本语言技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生正确的学习方法和良好的学习作风，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生的社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生学习高年级专业课程打下扎实的基础

二、课程教学的基本要求对英语专业本科学生而言，综合英语是一门最主要的课程它是英语学习的核心，通过该课程的学习，学生应了解各类体裁的文章及英美等国家的文化，掌握全面的英语应用技能，具备综合运用语言知识的交际能力教学的具体要求如下语音能按照音标读出单词，发音正确；能朗读句子、课文及相应的课外短文，语音语调

1.正确词汇领会式掌握词汇及词组对其中个单词及其常用词组要求能够熟练掌握，

2.50004000并用于英语语言交际实践中语法；掌握基本语法规则，能解决阅读中较复杂的语法难题

3.听说能够就某一话题开展全面的具有创造性和话语连贯性的语言活动，并将语言知识、

4.交际技能和教学技巧融为一体阅读掌握基本阅读技能，能借助词典顺利阅读并正确理解难度于课文内容相当的各种题

5.材的文章，阅读速度达到每分钟个词60翻译能将与课文难易程度相当的文章译成汉语，理解正确、完整、明了

6.写作掌握不同体裁文章（记叙文,议论文，应用文等）的写作格式，做到语法正确，表达

7.清晰，论点明确，有较强的思想性

三、课程教学内容、重点和难点Unknown SoldierTEXT2Life GoesOnUnit94TEXT1What IsHappiness82111TEXT2The ArtofUnhappinessUnit115TEXT1Open theDoor to821111ForgivenessTEXT2ForgivenessUnit146TEXT1The WeddingStory721101TEXT2Gossip7Revision112合计45127644第三学期（）Book3各教学环节学时分配序作业主要内容讲实上习讨课小备注号批改授验机题论外计Unit11TEXT IFresh Start721101TEXT IIA UniversityStands and ShinesUnit52TEXT IThe RealTruthabout Lies721101TEXT IITo Lieor NottoLie—The DoctorsDilemmaUnit83TEXT IKnowledge andWisdom72110TEXT IIHow toBecome aMan of GeniusUnit94TEXT IChinese Food821111TEXT II Chinese Food inAmericaUnit115TEXT IOn Becoming aBetter Student82111TEXT II The ArtofAcknowledgementUnit146TEXT IHomelessTEXT II The Idealof the721101Family versusthe IdealofPersonal Individualism7Revision112合计45127644第四学期（）Book4各教学环节学时分配序作业主要内容讲实上习讨课小备注号批改授验机题论外计Unit11TEXT INever GiveIn,721101Never,Never,NeverTEXT IIWinston ChurchillUnit32TEXT IAlienation andtheInternet821111TEXT II America Online:Losing theBattles,butWinning the WarUnit53TEXT IThe Tapestryof72110FriendshipTEXT II My Daughter,MyFriendUnit74TEXT IThe Monster821111TEXT II Simple Habits,DeepThoughtsUnit95TEXT IHow IFound MyVoice721101TEXT IIThank You,Mr.ChipsUnit136TEXT IMarriage72110TEXT IIWhy IWant aWife7Revision112合计45127644

六、本课程与其它课程的关系作为基础阶段的核心必修课程，综合英语一门相对独立的专业基础课，也可以与其它基础课如英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等课程相结合，确保对学生进行全面、严格的基本语言技能训练；同时，也为学生学习高年级专业课程打下扎实的基础

七、教材与教学参考书推荐教材《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材综合教程》（第二版）册，何兆1-4熊，上海外语教育出版社，年2010教学参考书《商务英语综合教程》，彭玲玲，高等教育出版，年

1.2008《综合英语教程》，虞苏美、黄源深，高等教育出版社，年

2.2005教学内容本课程依据所选教材的内容并结合实际情况，因材施教，帮助学生掌握所选教材中涉及的词汇、词组、课文与语法知识，同时进行听说、阅读、写作训练，使学生全面掌握英语的各项基本技能各学期的具体教学内容如下注任课教师每学期可在以下教学内容中筛选单元:教学内5-6容第一册

1.UNIT1TEXT INever SayGoodbyeTEXT II The DinnerParty

2.UNIT2TEXT IThe FunThey HadTEXT II TheLaugher

3.UNIT3TEXT IWhatever Happenedto MannersTEXT II AnEducators MoralResponsibility

4.UNIT4TEXT IDealing withAIDSTEXT IIAIDS AcquiredImmune DeficiencySyndrome

5.UNIT5TEXT IHow toBe Trueto YourselfTEXT II Becominga Childof Nature:Its aTwofold Taskof Parentsand Children

6.UNIT6TEXT Ilsan OnlyChild aLonely ChildTEXT II ChangingRoles:Stay-at-Home Dads

7.UNIT7TEXT IWhen LightningStruckTEXT IIDad HadLost AnyPurpose inLife

8.UNIT8TEXT IMy ForeverValentine

9.UNIT9TEXT IHollywoodTEXT IIThe DisneyCompany

10.UNIT10TEXT IADebt toDickensTEXT IIThe Companionshipof Books

11.UNIT11TEXT ISalvationTEXT IIThe Captureof KuntaKinte

12.UNIT12TEXT IGender Biasin LanguageTEXT IITheDifference BetweenSex andGender

13.UNIT13TEXT IThe Lightof DepressionTEXT II RemainingPositive WhenFacing aChronic Illness

14.UNIT14TEXT IFive Traitsof theEducated ManTEXT II WhenDoes EducationStop第二册

1.UNIT1TEXT1HWeve BeenHit!”TEXT2Rethinking Skyscrapers

2.UNIT2TEXT1The Virtuesof Growing OlderTEXT2Closing theGap

3.UNIT3TEXT1My Strokeof LuckTEXT2A NewAttitude toGratitude

4.UNIT4TEXT2Does YourBody BetrayYou

5.UNIT5TEXT1Fourteen StepsTEXT2The Powerof Belief

6.UNIT6TEXT1The Diaryof theUnknown SoldierTEXT2Life GoesOn

7.UNIT7TEXTI Letterto aB StudentTEXT2College Pressures

8.UNIT8TEXT1Focus onGlobal WarmingTEXT2The Villainin theAtmosphere

9.UNIT9TEXT1What IsHappinessTEXT2The Artof Unhappiness

10.UNIT10TEXT1The leaningof AmericaTEXT2Happy Birthdayto You

11.UNIT11TEXT1Open theDoor toForgivenessTEXT2Forgiveness

12.UNIT12TEXT1The Importanceof MoralIntelligence inChildrenTEXT2Across America,Grief andHorror

13.UNIT13TEXT1Speech atthe Gravesideof Karl MarxTEXT2Reminiscences ofKarlMarx

14.UNIT14TEXT2Gossip第三册

1.UNIT1TEXT IFresh StartTEXT IIA UniversityStandsandShines

2.UNIT2TEXT IThe CompanyManTEXT IITime toTake ItEasy

3.UNIT3TEXT IOut ofStepTEXT IISkylines andSkyscrapers

4.UNIT4TEXT IFun,Oh Boy.Fun.You CouldDie fromItTEXT IIThe Ageof Thrills

5.UNIT5TEXT IThe RealTruth aboutLiesTEXT IITo Lieor Notto Lie—The DoctorsDilemma

6.UNIT6TEXT IHow toWrite aRotten Poemwith AlmostNo EffortTEXT IITheInterpretation ofPoetry

7.UNIT7TEXT IThe ChaserTEXT II YoungMen andElderly Men

8.UNIT8TEXT IKnowledge andWisdomTEXT IIHow toBecome aManofGenius

9.UNIT9TEXT IChinese FoodTEXT IIChineseFoodinAmericaTEXT IThe TransactionTEXT II SomeSelf-Analysis

11.UNIT11TEXT IOn Becominga BetterStudentTEXT IIThe Artof Acknowledgement

12.UNIT12TEXT InTake Over,Bosn!”TEXT IIWar

13.UNIT13TEXT IOur Schedules,Our SelvesTEXT IITheUnhappy AmericanWay

14.UNIT14TEXT IHomeless第四册TEXT IIThe Idealof theFamily versusthe Idealof PersonalIndividualism

1.UNIT1TEXT INever GiveIn,Never,Never,NeverTEXT IIWinston Churchill

2.UNIT2TEXT ISpace InvadersTEXT II Spaceand Distance

3.UNIT3TEXT IAlienation andthe InternetTEXT IIAmericaOnline:Losing theBattles,but WinningtheWar

4.UNIT4TEXT IAView ofMountainsTEXT IIStatement atthe2003Session of the UnitedNations DisarmamentCommission

5.UNIT5TEXT IThe Tapestryof FriendshipTEXT IIMyDaughter,My Friend

6.UNIT6TEXT IAFrench FourthTEXT II Stuckin theMiddle

7.UNIT7TEXT IThe MonsterTEXT IISimpleHabits,Deep Thoughts

8.UNIT8TEXTIThe DiscusThrowerTEXT IIARage AgainstDying

9.UNIT9TEXTIHow IFound MyVoiceTEXT IIThank You,Mr.Chips

10.UNIT10TEXTIThe Idiocyof UrbanLifeTEXT IIThe City

11.UNIT11TEXTIThe Storyof anEyewitnessTEXT IIMemories ofthe SanFrancisco Earthquakeand Fire

12.UNIT12TEXT IACase ofSevere Bias1TEXT IIThat WordBlack

13.UNIT13TEXTIMarriageTEXT IIWhy IWant aWife

14.UNIT14TEXTIUnder theSign ofMickey MouseCo.TEXTIIInto theUnknow教学重点教学难点Vocabulary,Text StructureAnalysis,Reading Skillsand StructuredWritingGrammatical StructureAnalysis,Writing andListening SkillsTraining

四、课程各教学环节要求

1.课堂教学要求课堂教授中应注意知识的层层递进，具有连续性，语言点突出，讲解清晰准确，通过典型例句解释语言现象课堂上，遵循精讲多练，以学生为主的原则，采取问答、复述、听写、讨论、演讲、表演等有利于学生学习英语并能激发学生对英语学习兴趣的多种课堂活动方式的结合，以便达到教学目的

2.实践环节要求本课程以互动教学方式和任务型教学结合，课堂教学中穿插如讨论、演讲、模拟等各种学生为主体的课堂活动

3.作业要求学生需要完成所选教材中课后练习或综合训练；此外，为了帮助学生提高听、说、读、写、译等技能，本课程应当着重培养学生的英语实际运用能力，适当增加口语、写作等作业的布置

4.考核要求闭卷笔试总评成绩为平时成绩占期末考试平时成绩包含了学生作业、课堂表30%+70%现等方面的综合评分，期末考试主要考查课程教学的基本语言知识技能和词汇、语法、阅读、写作等综合英语应用能力

五、学时分配《综合英语》授课四个学期，每周学时，每学期学时，总学时为学时由于教材章464256节较多，课堂时间有限，因此任课老师在集体备课和商讨的基础上，结合学生的实际情况,对教材的章节进行筛选，每学期重点讲授单元，主要以为主，为辅，具体内容及学5-6TEXTITEXTII时数安排见附表具体的单元选取可根据实际情况做出调整第一学期Book1各教学环节学时分配序作业主要内容讲实上习讨课小备注号批改授验机题论外计Unit11TEXTINever SayGoodbye822121TEXTIIThe DinnerPartyUnit52TEXTIHow toBe TruetoYourself82212TEXTIIBecomingaChild ofNature:Its aTwofold TaskofParents andChildrenUnit83TEXTIMy Forever822121ValentineTEXT IIMake TodayCountUnit94TEXTIHollywood822121TEXTIIThe DisneyCompanyUnit125TEXTIGender BiasinLanguage822121TEXTIIThe DifferenceBetweenSex andGender6Revision224合计421012644第二学期（）Book2各教学环节学时分配序作业主要内容讲实上习讨课小备注号批改授验机题论外计Unit21TEXT1The Virtuesof721101GrowingOlderTEXT2Closing theGapUnit42TEXT1Cultural Encounters72110TEXT2Does YourBodyBetray YouUnit63721101TEXT1The Diaryofthe。