第二中学安全教育课件

第二中学安全教育课件第一章安全教育的重要性生命至上，安全第一未来的希望成长的基石学生是祖国的未来和民族的希望，每一个年轻的生命都承载着家庭的安全是学生健康成长的坚实基础只有在安全的环境中，学生才能专期盼和社会的重托保护学生安全，就是守护我们共同的未来心学习、快乐生活、全面发展，实现人生理想年全国中小学生安全数据分析2024校园安全现状与挑战传统安全隐患新兴安全威胁校园欺凌言语暴力、肢体冲突等现象时有发生，严重影响学生身心健网络安全网络诈骗、个人信息泄露事件频发，学生缺乏防范意识康隐私保护社交媒体时代，学生个人隐私容易被侵犯交通事故上下学途中的安全风险依然较高，需加强监护网络沉迷过度使用电子设备影响学习和身心健康火灾隐患实验室、宿舍等场所存在用电、用火不规范等问题食品安全校园周边小摊贩食品卫生状况令人担忧安全无小事，警钟长鸣每一次安全提醒都可能避免一场事故，每一个安全细节都关系着生命安危让我们时刻保持警惕，将安全意识融入日常生活的每一个瞬间第二章交通安全知识遵守交通规则，保护生命安全红灯停，绿灯行严格遵守交通信号灯指示，绝不闯红灯即使在没有车辆通行的情况下，也要养成等待绿灯的良好习惯红灯前的短暂等待，换来的是一生的平安走人行横道过马路时必须走斑马线、人行天桥或地下通道，绝不随意横穿马路不要为了节省几分钟时间而冒生命危险，安全永远比速度更重要乘车安全规范骑车安全须知12必戴安全头盔遵守交通信号骑自行车或电动车时，必须正确佩戴符合安全标准的头盔研究表明，骑车时严格遵守红绿灯和交通标志，不抢道、不逆行在路口减速慢佩戴头盔可以将头部受伤风险降低70%以上行，注意观察来往车辆，确保安全后再通过34保持安全车距禁止违规行为与前车保持至少3米以上的安全距离,避免急刹车造成追尾雨雪天气严禁骑车载人、并排骑行、单手骑车、骑车时使用手机等危险行为要适当增加车距，降低骑行速度这些看似平常的小动作，都可能导致严重的交通事故真实案例交通违规的惨痛教训案例回顾2024年3月，某市第五中学初二学生小李在放学途中骑自行车回家为了赶时间，他在路口闯红灯横穿马路，结果与一辆正常行驶的小轿车相撞，造成左腿骨折和多处软组织挫伤，住院治疗近两个月才康复事故原因分析侥幸心理认为就这一次不会出事，忽视了交通规则的重要性安全意识淡薄没有认识到闯红灯的严重危险性时间观念错误为节省几分钟而冒生命危险，得不偿失预防措施与启示

1.宁可迟到,也不能拿生命冒险，安全永远是第一位的

2.养成自觉遵守交通规则的习惯，将安全意识内化于心、外化于行

3.合理安排出行时间，留出充足的路程时间，避免匆忙赶路

4.家长要加强对孩子的交通安全教育，以身作则树立榜样遵守规则，远离伤害每一起交通事故背后，都有无数家庭的泪水和悔恨生命只有一次，让我们用遵守交通规则的实际行动，守护自己和他人的安全第三章校园安全防护校园是我们学习和生活的主要场所，创造安全和谐的校园环境需要每个人的共同努力防范校园欺凌识别欺凌行为寻求帮助与支持校园欺凌包括多种形式，我们要学会识别面对欺凌，一定要及时寻求帮助身体欺凌推搡、殴打、抢夺财物等告诉老师第一时间向班主任或其他信任的老师报告言语欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等告诉家长让家长了解情况并协助处理社交欺凌孤立、排挤、散布谣言等联系学校安全部门寻求专业人员的保护和干预网络欺凌在网络上发布侮辱性内容、恶意传播他人隐私等报警求助严重欺凌行为可拨打110报警勇敢说不遭遇欺凌时要明确表达拒绝态度，用坚定的语气告诉对方你这样做是不对的不要忍气吞声，沉默只会助长欺凌者的气焰建立支持网络与同学建立良好关系，结交真诚的朋友团结友善的集体环境是预防欺凌的最好保护伞实验室与体育活动安全实验室安全规范体育运动安全•进入实验室必须穿实验服，佩戴护目镜和手套•运动前必须做充分的热身准备，活动关节和肌肉•严格按照老师指导进行实验操作，不擅自混合化学药品•根据自身身体状况选择合适的运动强度•熟悉实验室紧急冲洗装置和灭火器位置•使用运动器材前检查是否完好，发现损坏及时报告•实验结束后妥善处理废液，不随意倾倒•身体不适时立即停止运动，及时就医实验室和体育场是校园安全事故的高发区域化学实验涉及易燃、易爆、腐蚀性物质，必须严格遵守操作规程体育运动中的跌倒、碰撞、拉伤等意外也时有发生，做好防护措施至关重要只有提高安全意识，规范操作行为，才能有效避免意外伤害防火、防盗、防骗防火安全防盗安全防骗安全认识常见火灾隐患违规使用大功率电器、私离开教室或宿舍时锁好门窗，贵重物品妥善保警惕各类诈骗手段冒充老师或同学借钱、虚拉乱接电线、在宿舍使用明火等掌握灭火器管不让陌生人随意进入校园或宿舍区域发假中奖信息、兼职刷单陷阱、网络贷款诈骗等的正确使用方法提、拔、瞄、压熟悉消防现可疑人员及时向保安或老师报告使用共享记住不轻信、不透露、不转账的防骗口诀通道和安全出口位置，参加消防演练设施时注意看管个人物品遇到可疑情况及时与家长或老师核实校园安全需要每个人的共同参与我们既要保护好自己，也要关心他人的安全发现安全隐患要及时报告，遇到紧急情况要懂得求助让我们共同营造一个安全、和谐、温馨的校园环境预防火灾，人人有责消防安全无小事，预防为主是关键通过定期的消防演练，我们不仅学会了如何正确使用灭火器，更重要的是培养了遇险不慌、科学应对的能力让我们将消防安全意识融入日常生活，共同守护校园平安第四章网络安全教育互联网时代，网络已成为我们生活学习的重要工具在享受网络便利的同时,也要警惕网络安全风险，学会保护自己网络安全基本常识保护个人信息识别网络诈骗不在网络上随意公开真实姓名、家庭警惕免费领取、中大奖、紧急汇住址、电话号码、身份证号、银行卡款等诈骗套路不点击来源不明的链号等个人敏感信息设置复杂的密码接，不下载可疑软件接到自称公检并定期更换，不同平台使用不同密码法、银行工作人员的电话要求转账时，谨慎授权应用程序访问个人信息的权务必通过官方渠道核实记住:天上不限会掉馅饼抵制网络暴力不在网络上发布攻击、侮辱他人的言论不传播未经证实的信息和谣言遇到网络暴力时保存证据，及时向平台举报并寻求帮助理性上网，文明发言，做负责任的网络公民网络世界虽然虚拟，但风险却是真实的个人信息泄露可能导致财产损失和隐私侵犯，网络诈骗每年造成巨额经济损失，网络暴力严重伤害青少年身心健康我们要提高网络安全意识，掌握自我保护技能，在网络世界中安全畅游预防网络沉迷合理安排上网时间网络沉迷的危害制定科学的作息时间表，控制每天上网娱乐时间不超过2小时学习日优先完成身体健康视力下降、颈椎问题、睡眠障碍作业后再使用网络，周末可适当放宽但也要有限度睡前一小时不使用电子设备，保证充足睡眠学业影响注意力不集中、成绩下滑平衡线上线下生活心理问题焦虑、抑郁、社交障碍行为异常脾气暴躁、缺乏自制力•积极参加户外运动和社交活动•培养阅读、绘画、音乐等兴趣爱好•多与家人朋友面对面交流•参加社会实践和志愿服务活动善用网络学习资源利用网络平台观看优质教育视频、参与在线课程学习、查找学习资料关注科技、文化、历史等知识类内容，拓宽视野将网络作为学习工具而非单纯的娱乐工具典型案例网络诈骗的教训0102案例背景诈骗过程2024年5月,某中学高一学生小张收到一条短信,称其获得某知名品牌手机的免小张点击短信中的链接,填写了个人信息和家长的银行卡号随后客服来电费试用资格,只需支付58元快递费即可领取称系统出错,需要验证码解冻账户,小张告知了验证码0304造成损失案例教训骗子通过验证码转走了银行卡内的8000元小张父母发现后立即报警,但款项贪图小便宜容易上当,天下没有免费的午餐任何索要银行卡号、密码、验证已被转移难以追回码的都是诈骗遇事要与家长商量,不要独自做决定防范技巧总结不轻信对各类中奖、免费领取信息保持警惕不点击不点击来源不明的链接和二维码不透露不向任何人透露银行卡密码和验证码不转账未经核实不向陌生账户转账汇款要核实有疑问及时与家长、老师或官方客服联系确认网络世界，安全第一网络是把双刃剑,用好了是学习进步的工具,用不好则可能带来伤害让我们树立正确的网络安全观念,提高识别风险的能力,在网络空间中保护好自己,做一个聪明、理性、负责的数字公民第五章流行病防控与健康安全健康是人生最宝贵的财富预防疾病、保持身心健康,是我们快乐生活和高效学习的基础流感及传染病防控正确洗手科学佩戴口罩用流动水和洗手液,按照内、外、夹、弓、大、立、腕七步洗手法在人群密集、空气流通不良的场所佩戴口罩口罩要完全覆盖口鼻,清洁双手饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后都要洗手金属条压紧鼻梁一次性口罩使用4小时后要更换,不重复使用洗手时间不少于20秒避免聚集接种疫苗流行病高发期尽量减少去商场、影院等人群密集场所保持社交距按照国家免疫规划及时接种各类疫苗流感疫苗每年秋季接种,可有离,与他人交谈时保持1米以上距离教室、宿舍要经常开窗通风效预防季节性流感接种后注意观察身体反应,如有不适及时就医传染病预防的关键在于切断传播途径、保护易感人群良好的个人卫生习惯是最经济有效的预防措施同时要保持良好作息,均衡饮食,适度运动,增强自身免疫力一旦出现发热、咳嗽等症状,要及时就医,不要带病上学心理健康与安全识别心理压力信号保持积极心态青少年时期面临学业、人际关系、成长等多重压力,要学会识别心理健康接纳自己认识到每个人都有优点和不足,悦纳不完美的自己问题的早期信号:合理宣泄通过运动、写日记、与朋友倾诉等方式释放负面情绪积极思维换个角度看问题,将挫折视为成长的机会情绪变化持续的焦虑、烦躁、悲伤或情绪波动剧烈培养兴趣发展自己的爱好,从中获得成就感和快乐行为异常失眠或嗜睡、食欲改变、注意力难以集中寻求心理辅导社交退缩不愿与人交流、回避社交活动身体不适频繁头痛、胃痛等无明确原因的躯体症状遇到心理困扰时要勇于求助:学业表现成绩突然下滑、对学习失去兴趣常见心理问题•与父母、老师等信任的成年人交流•预约学校心理咨询室,接受专业辅导考试焦虑、人际关系困扰、自我认同危机、网络成瘾等都是中学生常见•拨打青少年心理援助热线12355的心理问题这些问题如果得不到及时关注和疏导,可能发展为更严重的•必要时到专业医疗机构就诊心理疾病寻求帮助不是软弱,而是爱护自己的表现饮食安全与卫生注意食品卫生远离不洁食品均衡营养饮食购买食品时查看生产日期、保质期和生产厂家信不在无证照的流动摊贩处购买食品,这些食品卫一日三餐定时定量,不暴饮暴食多吃蔬菜水果、息不购买三无产品和过期食品生吃瓜果要生状况难以保证少吃油炸、烧烤等不健康食品粗粮和优质蛋白,少吃高糖、高盐、高脂肪食品彻底清洗,最好削皮食用剩饭剩菜要充分加热不饮用生水,不食用来源不明的食物发现食物不盲目节食减肥,保证青春期生长发育所需的营后再食用有异味、变色等异常情况坚决不吃养预防食物中毒食物中毒主要由细菌、病毒或有毒物质引起常见症状包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等如果出现疑似食物中毒症状,要立即停止食用可疑食物,大量饮水,尽快就医保留剩余食物和包装,便于医生诊断和追溯源头集体用餐后多人出现类似症状要立即报告学校健康防护，人人有责每个人都是自己健康的第一责任人养成良好的卫生习惯,保持健康的生活方式,不仅保护自己,也是对他人负责让我们共同筑起健康防护墙,守护美好的校园生活第六章应急处理与自救互救掌握应急处理技能,关键时刻能够自救互救,这是每个人都应该具备的生存技能紧急情况应对技巧火灾逃生要点1•发现火情立即按下报警按钮,拨打119并说明具体位置•用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速撤离2地震自救方法•沿着安全出口标识和疏散指示方向逃生•不乘坐电梯,走楼梯逃生•室内时迅速躲在课桌下、墙角等三角空间•遇到浓烟匍匐前进,贴近地面呼吸•用书包等物品保护头部•无法逃离时关闭房门,用湿布堵住门缝,到窗口呼救•远离窗户、吊灯等危险物品•身上着火时就地打滚压灭火焰,不要奔跑•不要慌乱跳楼或拥挤逃生•室外时跑到空旷地带,远离建筑物交通事故应急3•震后有序撤离到安全区域•确保自身安全后拨打120急救电话•不要随意移动伤者,以免造成二次伤害•简单止血:用干净布料按压伤口•骨折时不要扭动受伤部位,等待专业救援•记录事故现场情况,为后续处理提供信息心肺复苏基础知识CPR心肺复苏是在心脏骤停时挽救生命的重要急救技术学会CPR,你就可能成为拯救他人生命的英雄判断意识轻拍伤者双肩并大声呼喊你还好吗观察是否有反应同时检查呼吸,看胸部是否有起伏呼救求助确认心脏骤停后,立即大声呼救,请他人拨打120并取来AED自动体外除颤器如果只有你一人,先拨打120再开始CPR胸外按压使伤者平躺在坚硬平面上将一只手掌根部放在胸骨中央两乳头连线中点,另一只手重叠放在上面,手指交叉双臂伸直,垂直向下按压,深度5-6厘米,频率100-120次/分钟人工呼吸每按压30次后,打开气道进行2次人工呼吸一手压额头,一手提下巴,用嘴完全罩住伤者的嘴,吹气约1秒,看到胸部隆起即可持续进行按照30:2的比例30次按压,2次呼吸持续进行,直到急救人员到达或伤者恢复呼吸中途不要轻易停止,每次中断不超过10秒重要提醒CPR需要专业培训才能正确实施,建议同学们积极参加学校组织的急救知识培训课程在没有接受过正规培训的情况下,至少要会拨打急救电话并进行胸外按压即使不完美的CPR也比什么都不做要好紧急求助电话与资源11011912012355报警电话火警电话急救电话青少年服务热线遇到违法犯罪、人身安全受到威胁时拨发生火灾时拨打,说明详细地址和火势情有人受伤、突发疾病时拨打,请求医疗救提供心理咨询、法律援助等综合服务打况助学校安全管理部门校内紧急联系方式报警要点学校保卫处负责校园安全巡查和应急处置

1.保持冷静,说话清晰医务室提供日常医疗服务和紧急救护

2.准确说明地点学校名称、具体位置心理咨询室提供心理健康辅导和危机干预

3.简要描述事件性质和严重程度班主任第一时间联系的老师

4.告知联系方式年级组长协调处理年级安全事务

5.听从调度员指令

6.不要挂断电话,直到对方允许记住这些紧急电话,关键时刻它们可能救你一命在拨打紧急电话时,要保持镇定,准确描述情况和位置,听从专业人员的指导同时要记住,虚假报警是违法行为,会受到法律惩处珍爱生命安全同行安全意识从我做起共建和谐安全校园安全不是一句口号,而是需要我们每天践行的行动从遵守交通规则到注意饮食卫生,从防范网络安全的校园环境需要每个人的共同努力我们既要对自己负责,也要关心他人的安全发现安全风险到关注心理健康,每一个细节都关系着我们的生命安全让我们将今天学到的安全知识内化隐患要及时报告,看到同学遇到困难要主动帮助,遇到危险情况要懂得求助让我们携手共进,用实于心、外化于行,时刻保持警惕,防患于未然际行动营造一个安全、和谐、温馨的校园,让每个人都能在这里安心学习、快乐成长生命只有一次,安全重于泰山让我们将安全教育的种子播撒在心田,用知识武装自己,用行动保护自己,珍爱生命,安全同行,共创美好未来!。