防疫安全大班课件

防疫安全大班课件第一章认识疫情与病毒什么是传染病？病毒和细菌的区别新冠病毒的传播途径病毒是比细菌更小的微生物，需要寄生飞沫传播咳嗽、打喷嚏、说话时产生在活细胞内才能生存和繁殖细菌可以的飞沫独立生存，而病毒必须依赖宿主细胞接触传播触摸被污染的物体表面后再接触口鼻病毒引起的疾病如新冠肺炎、流感等，需要特殊的治疗方法了解它们的区别帮助我们更好地预防疾病新冠疫情全球影响亿年6+3+100%全球累计确诊疫情持续时间影响范围截至2025年的统计数据改变了全球生活方式几乎所有国家和地区新冠疫情对我们的生活和学习产生了巨大影响学校改变了上课方式，家庭调整了生活习惯，社会建立了新的防疫体系看不见的敌人病毒非常非常小，我们的眼睛看不见它们但是通过显微镜，科学家们发现病毒像一个长满小刺的球第二章个人防护措施正确佩戴口罩010203选择合适的口罩正确佩戴步骤注意事项医用口罩日常防护，适合大多数场合将口罩展开，金属条朝上，深色面朝外避免触摸口罩外层，防止污染N95口罩高风险环境，过滤效果更好将口罩覆盖口鼻和下巴，挂上耳带口罩湿了或脏了要及时更换布口罩低风险环境，可重复使用用双手按压鼻梁处金属条，使其贴合勤洗手的重要性秒洗手法详解关键时刻要洗手20回家后立即洗手饭前便后要洗手

1.打湿双手，挤适量洗手液

2.掌心相对揉搓外出回来第一件事就是洗手，去除防止病菌通过口腔进入身体，保护

3.手指交叉，掌心对手背揉搓手上可能携带的病毒肠胃健康

4.手指交叉，掌心相对揉搓咳嗽打喷嚏后洗手

5.弯曲手指，转圈揉搓指背

6.握住大拇指旋转揉搓

7.指尖在掌心揉搓

8.清水冲洗，擦干双手保持社交距离安全距离是多远？避免拥挤至少保持1米以上的距离，相当于两个排队时不要挤在一起，在教室里也要小朋友伸开手臂的长度这样飞沫就给同学留出空间人多的地方更容易不容易传播到对方身上传播病毒减少密切接触暂时不要拥抱、握手或靠得太近可以挥手、点头微笑来打招呼，这样同样能表达友好防护示范看看这些小朋友，他们都在正确地保护自己！戴好口罩，认真洗手，保持距离——这些简单的动作就能帮助我们远离病毒第三章环境卫生与消毒保持环境清洁是防疫的重要一环干净的环境让病毒无处藏身教室和家里的清洁要点123常用消毒剂介绍重点清洁区域消毒频率建议75%酒精适合擦拭小物品，如手机、门把门把手每天触摸次数最多，容易积累病菌高频接触区域每天至少消毒1-2次，其他区手、开关等使用时要注意远离火源，保持域每周深度清洁1-2次特殊时期或有人生通风病时要增加消毒频率桌面学习和吃饭的地方，要保持清洁84消毒液需要按比例稀释后使用，适合清玩具定期清洗消毒，特别是共用的玩具洁地板、桌面等大面积区域使用时要戴手套，避免接触皮肤电子设备手机、平板等经常接触的物品通风换气的重要性次3每天开窗次数早中晚各一次，保持空气流通分15每次通风时间至少15分钟，让新鲜空气充分进入室内空气流通可以有效降低病毒浓度即使在冬天或夏天,也要坚持开窗通风,这是最经济有效的防疫方法新鲜空气是最好的防护打开窗户，让新鲜的空气进来，把室内的病毒带走阳光和流动的空气是病毒的天敌记住通风不仅能预防疾病，还能让我们的大脑更清醒，学习更有效率！第四章心理健康与情绪管理疫情期间照顾好心理健康同样重要学会表达和调节情绪，让我们更坚强疫情期间的情绪变化害怕和担心焦虑和烦躁孤独和想念担心自己或家人生病是正常的病毒看不见不能像以前一样自由活动，可能会感到烦躁不能经常见到朋友和其他亲人，会感到孤独摸不着，让人感到不安但是记住，做好防这些感受很正常，每个人都会有可以通过可以通过视频通话保持联系，也可以写信或护就能大大降低风险运动、画画来缓解画画送给他们所有这些情绪都是正常的反应重要的是学会识别和表达自己的感受，不要把情绪憋在心里家长和老师的支持作用倾听孩子的感受通过游戏释放压力用艺术表达情感给孩子充分表达的机会，认真倾听他们的担心游戏是孩子表达情绪的重要方式通过角色扮鼓励孩子通过绘画、手工制作来表达感受艺和困惑不要轻视或忽视孩子的情绪，让他们演、积木搭建等活动，帮助孩子处理内心的焦术创作可以帮助孩子整理情绪，获得成就感和知道被理解和支持虑和恐惧掌控感家长的陪伴和理解是孩子最大的安全感来源一起玩游戏、读绘本、做手工，这些温馨的时光能帮助孩子建立积极的心态老师们也会通过各种活动关注每个孩子的情绪变化，及时给予支持和鼓励我们一起努力，让孩子们健康快乐地成长第五章应急处理与自我保护学会识别身体的异常信号，知道如何正确应对，是保护自己和他人的关键出现发热、咳嗽怎么办？戴好口罩隔离第一时间告知立即戴上口罩，避免与其他人近距离接触回到单独的房间或空间，如果感到身体不舒服，特别是发热、咳嗽、喉咙痛等症状，要立即告减少病毒传播的可能性诉老师或家长不要隐瞒，早发现早处理等待专业处理配合测量体温根据症状严重程度，家长会联系医生咨询或安排就医要保持冷静，让家长或老师帮忙测量体温，观察其他症状记录体温变化，为医生相信大人会做出正确的决定诊断提供参考家庭隔离与就医流程家庭隔离的意义何时需要去医院如果确诊或疑似感染，需要在家中单独房间隔离这样可以避免传染给出现以下情况要及时就医家人，也能得到更好的休息和照顾

1.持续高热超过

38.5℃隔离期间注意事项

2.呼吸困难或胸闷

3.持续呕吐或腹泻•待在自己的房间，不要随意走动

4.精神状态不好，嗜睡或烦躁•使用单独的餐具和生活用品

5.症状加重或出现新症状•定时开窗通风，保持房间空气清新•多喝水，按时吃药，充分休息就医时全程佩戴口罩，配合医生检查，如实告知症状和接触史生病时不要害怕，要勇敢地告诉大人测体温、吃药、好好休息，身体很快就会好起来如果需要帮助，打电话或告诉身边的人第六章社会责任与集体防疫防疫不是一个人的事情，而是整个社会的共同责任每个人的努力都很重要为什么要配合防疫政策？疫苗接种的重要性遵守防疫规定支持防疫工作疫苗就像给身体穿上一件保护衣，能帮助我们学校和社区制定的防疫规定是为了保护每一个人医生、护士、老师、志愿者都在为防疫努力工作的免疫系统识别和对抗病毒接种疫苗不仅保护配合测温、戴口罩、保持距离这些要求，是我们我们要理解和支持他们,配合各项检查和安排，自己，也保护周围的人对集体负责的表现一起战胜疫情保护自己就是保护他人小明是我们班的同学有一次他感觉身体不舒服，立即告诉了老师并戴上了口罩经过检查，小明只是普通感冒，但他的及时反应避免了可能的传播风险老师表扬了小明负责任的行为保护自己保护家人做好个人防护避免将病毒带回家保护社会保护同学阻断疫情传播链维护集体健康安全每个人都是防疫链条中重要的一环当我们每个人都做好防护，整个社会就会更安全集体的力量是无穷的！看！这些小朋友正在勇敢地接种疫苗他们知道打疫苗可能会有一点点疼，但为了保护自己和大家的健康，他们选择勇敢面对每个小朋友都是防疫小英雄！戴口罩、勤洗手、打疫苗——这些看似简单的行为，汇聚起来就是战胜疫情的强大力量互动环节防疫小知识问答123口罩怎么戴才正确？洗手要洗多久？遇到发热怎么办？答案深色面朝外，浅色面朝内，金属条在答案至少洗20秒，要用洗手液或肥皂，按答案立即告诉老师或家长，戴上口罩，避上方，覆盖口鼻和下巴，按压鼻梁处使其贴照七步洗手法仔细清洁手心、手背、指缝、免接触他人，配合测量体温，根据情况决定合，避免触摸口罩外层指尖等部位是否需要就医大家都答对了吗？这些防疫知识非常重要，要牢牢记住并在日常生活中实践哦！总结防疫安全，从我做起养成良好卫生习惯保持乐观心态•每天正确佩戴口罩虽然疫情给我们的生活带来了变化，但我们要保持积极乐观的态度相信科学，相信医生，相信通过大家的共同努力，我们一定能战胜疫情•饭前便后认真洗手•保持安全社交距离积极配合防疫•不随地吐痰，咳嗽打喷嚏遮住口鼻•遵守学校和社区的防疫规定•保持环境清洁，常通风•按时接种疫苗•不共用个人物品•配合体温检测和健康监测•发现异常及时报告记住防疫安全，从我做起！每个小朋友都是防疫小卫士，让我们一起努力，守护健康，共创美好未来！资源推荐与家长须知官方防疫信息家庭防疫手册咨询与求助国家卫生健康委员会官网《儿童防疫知识绘本》医疗咨询热线12320中国疾病预防控制中心《家庭消毒指南》心理援助热线各地心理危机干预热线当地卫生健康部门网站《疫情期间心理健康手册》社区防疫服务电话及时获取最新、最权威的防疫信息和政策扫描二维码下载电子版，随时查阅遇到问题及时寻求专业帮助家长小贴士请定期与孩子一起复习防疫知识，以身作则做好防护，关注孩子的身心健康，保持与学校的沟通联系让我们家校合作，共同守护孩子的健康成长！谢谢大家！一起守护健康，共迎美好未来通过今天的学习，我们了解了防疫的重要知识，掌握了保护自己和他人的方法让我们把这些知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯疫情终会过去，美好的未来在等待着我们只要我们团结一心，科学防疫，就一定能够战胜困难，迎来更加美好的明天！愿每个孩子都健康快乐，愿我们的世界越来越美好！。