八年级班主任教学工作总结2025（6篇）

（八年级班主任教学工作总结20256篇）八年级班主任教学工作总结2025篇1我今年继续接任初二177班班主任，初二年级是定型教育阶段,进一步稳定学生的思想，增强学生学习生活的信心，兴趣和热爱；进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步的学习奠定基础围绕这一目标，我开展了一系列工作一个学期我们班形成了良好的班风和学风，学生班集体观念强，积极向上在此我谈谈自己当班主任工作的体会

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人如校徽检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等同时，我利用班会让全班同学讨论，明确中学生应做到哪些，不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯

二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说火车跑得快必须车头带同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性有了一支能管理班级的小干部队本学年在学校的安排下，本人担任八年级

（3）班的班主任工作一学年来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学年来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下

一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪

1、以上届中考的优异成绩激励学生

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样

3、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生

二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用

三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节我通过两个渠道来选用一是参阅学生在小学时的资料；二是借开学初的观察、考验深化素质教育，要让孩子们自己当家作主应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理让学生们有自己当家作主的权利因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果

四、用心去爱每个学生德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差优生则相反而介于优生和后进生之间的则为中等生由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视这样教育的结果是后进生更差教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？”翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的“教育需要爱，也要培养爱没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作也因此赢得了孩子们的认可我也从心里喜欢上了他们

五、尚有不少工作不尽人意由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长伍，作为班主任，我就加强引导培养，教给他们工作方法，放手让他们大胆干同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来

三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐班级此外,我班经常自己组织开展了演讲、绕口令等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质

四、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察预备铃响起，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课我的做法是铃声一响，站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误这样能够不损伤学生自尊心,引起逆反心理，学生也乐意接受

五、施展爱心，让学生更贴近你177班已经接手3年了，我对班上同学的情况已经有了全面了解我经常找个别同学谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生,利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通再如碰到学生生病后我第一时间问候，让学生感到亲切如父母在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的八年级班主任教学工作总结2025篇2又到了这个时候，每到这个时间我就会有些惆怅因为经过了两年，我教的学生们终于都到了这最后冲刺的时候了看到他们一个个都成长为现在这样优秀的初中生我也非常的欣慰但是想到他们很快就要离开，我就又感到不舍但是作为一名教师，而且还是一名班主任，我任何时候都不能为同学们的成长而感到悲伤我应该打起精神,尽好这最后一年的身为他们班主任的职责，然后笑着送他们离开下学期就是紧张的初三了，为了能够通过好的高中的分数线，老师和学生们都在紧张的工作学习，我身为班主任也要有些紧张感在这里我写下在初二下学期的工作总结，要在初三的时候将初二这一年的不足都改正不足，还要在这些的基础上更进一步我的初二下学期工作总结如下

一、教学方面身为班级的数学老师，我一直都是认为自主学习才是最好的学习方式，平时的教学上我也是这么做的在平时的学习中，都是先由我出一些题目，让同学们边预习边做等到上课时将知识点和公式讲解一遍，再让同学们看看自己的题目，然后再收上来批改在学习这条路上，只有自己学会学习才是最好的方法经过了这么久的授“渔”，大部分同学都能跟的上这样的学习，但还有少部分的问题学生，还没有意识到现在已经不是玩乐的时候了需要在对现状的认知上在好好的引导他们

二、生活方面初中开始已经是住宿生活了，经过了这两年的适应，同学们现在也都是懂得规矩的人了在平时大部分都规规矩矩的没出现什么太大的问题但是在偶尔的晚上就寝方面收到了很多宿管老师的投诉，说我们的班级的学生有的时候在休息的时候会聊天吵闹这也是需要教导给他们的关于责任心的问题但是在班级的荣誉感上他们都做的非常好，在今年的运动会上,我们班每个人都积极的报名，对于没能报名的同学也都在比赛的会场为同学们加油打气在运动会中最高还拿下了第x名的奖项

三、总结今年的工作虽然没有什么特别出彩的地方，但是同学们都在积极地为班级做出贡献，都在一学期的学习中有了不错的进步在下学期的教学中，我会继续努力管理好我们的班级，让他们在接下来的一个学期中能有更大的突破八年级班主任教学工作总结2025篇3一个学期即将结束，本学期，担任八年级

（2）班的班主任工作为了能够在下一学期能够更好的工作，现总结一学期来的班主任工作如下今年我担任的是八年级

（2）班的班主任发现八年级的学生都处于青春期，学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折,自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和玩乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，上网，上课喜欢玩手机所以在本学期的班主任工作中，主要是加强理想信念教育和思想品德教育为核心继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，来开展班主任工作

一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着其次，就是文明行为的培养生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步俗话说，有了好的班风，才能有好的学风接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯

二、抓好安全教育，开好每一次的班会认真按时完成学校布置的各项任务作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，这就要求班主任每到班会上必须强调好安全我主要是将安全分为两类一是人身安全；二是财产安全在人身安全里又分为交通安全、饮食安全现在的孩子，都比较活泼、调皮,打打闹闹和爱吃零食，但是要让他们知道行使自己的权利时不得损害集体和他人的利益要严格遵守交通法则，不要到河边玩耍和游泳,注意个人卫生和班级卫生，不要乱吃零食等目的培养学生安全和健康观念意识此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命

三、重视发挥班干部的先锋模范作用班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物一一班长在选择上必须要找认真负责，能顾全大局的人经过民主选择和各任课老师的推举确定人选班长每天早上要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事再加上定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转

四、学生做人的品格得以培养在中学阶段，培养学生良好的品格是最为重要的在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们这些孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯等方面还是可圈可点的，这也得到了广大家长的认可

五、抓好学生学习成绩学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期的重点把学生各门功课赶上来，提高上一层次，在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望总之，这一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强但是，由于本人经验不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，在以后工作中不断总结经验，争取在下一学期做得更好八年级班主任教学工作总结2025篇4本学期我继续担任八年级三班班主任，现将半年来班级工作做一详细总结

一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风中学生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向做到班荣我荣、班耻我耻在对这个班的管理工作中，我得出了一条经脸是；班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆

二二、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情；而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果

三、注重多方位联系，形成教育网络在班集体的建设中，我也注重纵向和横向的联系，调动一切积极因素，形成教育的整体网络，使班级建设稳步前进班主任工作需要得到各科任教师的配合我主动定期向各科老师了解学生的学习情况,以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详细情况做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步从接手班主任工作开始，我与学生家长就建立起联系制度，有的采取电话交流，定期与家长联系这样，一方面了解了学生的家庭情况，以便“对症下药”；更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同商议对孩子的教育问题，改变一些家长的片面观点和不正确的育人观念这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的相互配合，而不是班主任唱“独角戏”

四、言传身教，以情激情教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏凡要求学生做到的，班主任坚决做到要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起；要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己；要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力八年级班主任教学工作总结2025篇5紧张忙碌而充实的一学年转瞬即逝，回想一学年的工作，有收获的欣慰，也有付出的辛苦看到自己的努力有了令人感动的回报，甚感幸福！还算顺利，在此对这一学年的工作做如下总结本学年我担任的是八年十六班的班主任工作在班级管理方面,以思想品德教育为核心继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，在原有基础上，通过大胆的尝试和改革，班级凝聚力强，同学们团结，热情，有良好的班风学生在各个方面都有了明显的进步

（一）增强对学生行为规范的管理，培养学生良好的习惯

1、定期评选了优秀团员，优秀中层干部，最受欢迎男孩，女孩等各类榜样的力量是无穷的，让十几岁的孩子，身边有学习的榜样

2、进行班级综合考评考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等健全班级的量化考核表，做到每周一小结，每月一大结月月表彰，力争每天进步一点点根据班级的情况，设置了四十多个不同的岗位，并起了孩子们喜欢的名字如，负责讲台的，叫台长；负责开门的，叫锁长；负责协调关系的，叫外交部长孩子们在各自岗位上尽职尽责，愉快的尽自己的力量为班级建设做贡献减轻了班干部的负担，锻炼了更多孩子的能力在体验中孩子们能力有了提高，互相更理解，更乐于合作了

（二）加强学生学习方法指导

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，本学年召开学习方法研讨会，学习方法交流会各两次大多数学生已经形成有效的学习策略，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习根据需要针对每科的具体情况，对具体科目的学习方法给予全方位的指导

2、在加强科学用脑的思想教育方面也下了很多工夫教学生学会个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煨炼，营养搭配等以提高效率

3、组织互帮学习小组，让学生教学生，培养合作团结意识，学生成绩提高显著

4、培养读书习惯每周一节读书交流会，锻炼口才，开阔视野班级读书气氛浓厚

（三）加强班级管理

1、把握每个学生的思想，学习，生活的动态定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，及时加以引导，跟踪管理班级，平时，多到教室向学生了解班情，观察学生情况，向学生了解学生，保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、有计划地调整班干部队伍，给综合考评优秀孩子参与班级管理的机会鼓励他们大胆在班上开展活动班干部素质提高迅速

3、严格纪律要求班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，等违纪行为将要受到何种处理，主要在于耐心的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任

（四）组织活动结合学校德育办要求和本班实际，组织了丰富多彩，有本班特色的活动九月份上旬，庆祝教师节联欢会；九月下旬祖国在我心中朗诵比赛；十月中旬，成功故事会；下旬学习方法交流会；十一月上旬，才艺大赛；下旬感恩的心生日联欢会；十二月上旬，学习经验交流会；下旬圣诞晚会通过活动，活跃了学校生活，培养参与意识，锻炼各种能力，增进了师生感情同时，坚持本班的特色沟通方式写接龙日记效果相当好！总之，八年级是关键的分化阶段，作为班主任，需要更多的爱心和耐心，要有计划，讲策略，真心付出和科学管理结合，才有可能收到预期的效果我把班级管理当作自己的孩子和事业，有呵护，也有付出面对班级的变化，我很欣慰！我将继续努力！八年级班主任教学工作总结2025篇6。