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校园安全教育课件保护生命，守护成长第一章校园安全的重要性生命至上警钟长鸣防患未然校园安全直接关系到每个学生的生命健康和2024年全国校园安全事故统计数据显示，安生命只有一次，安全意识刻不容缓通过系家庭幸福安全是教育的前提，是学生成长全事故仍时有发生，必须保持高度警惕统的安全教育，我们可以有效预防各类事故的保障的发生校园安全事故真实案例案例一校园火灾事故案例二拥挤踩踏事故时间2023年3月时间2023年10月地点某地中学地点某中学楼梯间事故经过学生宿舍因违规使用电器引发火灾,3名学生受伤,财产损失严事故经过课间放学时学生拥挤下楼,因缺乏防踩踏演练,导致多人摔倒受重伤教训严禁使用违规电器,掌握逃生技能至关重要教训必须定期开展应急演练,培养有序疏散意识安全无小事警钟长鸣第二章校园常见安全隐患校园环境中存在多种潜在的安全风险,了解这些隐患是预防事故的第一步以下是校园中最常见的四大安全隐患类型:12课间活动安全校园欺凌现象学生在走廊、楼梯间奔跑、推搡、打闹,容易发生碰撞、跌倒等意外伤害事故言语侮辱、肢体暴力、孤立排斥及网络欺凌等行为严重影响学生身心健康•楼梯间拥挤推搡•言语威胁恐吓•追逐打闹失控•肢体推搡殴打•攀爬栏杆窗台•网络谣言诽谤34实验室安全校园用电安全化学药品存储不当、实验操作不规范、防护措施缺失等都可能导致安全事故电线老化、私拉乱接、违规使用大功率电器等都是重大安全隐患•化学品泄漏•电线裸露老化•仪器操作失误•超负荷用电•防护装备缺失•违规使用热得快交通安全与食品安全交通安全隐患上下学高峰期闯红灯、不走人行横道、在马路上追逐嬉戏等行为极易引发交通事故•骑车不遵守交规•横穿马路不观察•乘坐无证车辆食品安全隐患校园周边流动摊贩食品卫生不达标、过期食品、三无产品威胁学生健康•无证小摊食品•过期变质食物•不洁饮用水网络安全风险网络诈骗、个人信息泄露、不良信息侵害、过度沉迷网络游戏等问题日益突出•网络诈骗陷阱•隐私信息泄露•游戏过度沉迷第三章校园安全行为规范养成良好的安全行为习惯是预防事故的关键每位同学都应该遵守以下安全规范,从日常小事做起,时刻把安全放在第一位文明玩耍三原则交通安全守则用电安全规范不推搡在走廊、楼梯保持秩序红灯停、绿灯行，严格遵守交通信号正确使用电器，不触碰裸露电线不攀爬远离栏杆、窗台等危险区域走人行横道，不在马路上嬉戏禁用大功率电器，如热得快、电热毯不打闹避免激烈追逐和危险游戏乘车系安全带，不乘坐非法车辆离开时断电，养成节约用电好习惯记住安全行为规范不是束缚，而是保护只有每个人都自觉遵守，才能共同营造安全和谐的校园环境防范校园欺凌的自我保护技巧识别欺凌行为言语欺凌辱骂、嘲笑、威胁、恶意取绰号肢体欺凌推搡、殴打、抢夺财物社交欺凌孤立、排斥、散布谣言网络欺凌在网上发布侮辱性言论或图片010203保持冷静勇敢说不及时求助遇到欺凌时不要惊慌，尽量保持镇定，避免激化矛盾用坚定的语气明确拒绝欺凌行为，展示自己的底线第一时间告诉老师、家长或其他信任的成年人0405保留证据培养同理心保存聊天记录、照片等证据，便于后续处理己所不欲勿施于人，不做旁观者，勇于制止欺凌第四章应急知识与技能掌握基本的应急知识和技能可以在关键时刻挽救生命以下是每位学生都应该熟练掌握的三项核心应急技能:火灾逃生技能地震避险要点急救基础技能用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾迅速躲避，钻到坚固的课桌下心肺复苏掌握CPR的正确按压位置和频率低姿前进，沿墙壁寻找安全出口保护头部，用书包或双手护住头颈止血包扎学会使用绷带进行简单伤口处理不乘电梯，走安全通道快速撤离远离危险，避开窗户、吊灯等悬挂物紧急呼救记住急救电话120和报警电话110身上着火，就地打滚压灭火焰震后撤离，有序疏散到开阔地带保持冷静在紧急情况下保持清醒判断紧急疏散演练流程定期开展紧急疏散演练是提高师生应急能力的有效途径规范的演练流程能够确保在真正的紧急情况下，大家能够快速、有序、安全地撤离制定逃生路线图1在每间教室和走廊显眼位置张贴清晰的疏散路线图，标明最近的安全出口和集合点每位师生都应熟悉本楼层的至少两条逃生路线2警报响起听到火灾警报或疏散信号后，立即停止一切活动，保持冷静在老师的指挥下，按照预定路线有序撤离，不要慌乱奔跑有序疏散3学生排成单列或双列纵队，靠右侧墙壁快步行走不推搡、不拥挤、不回头，用湿毛巾或衣袖捂住口鼻楼梯拐角处要减速慢行4紧急集合到达指定的安全集合区域后，各班迅速整队清点人数班长向老师报告本班应到人数、实到人数和缺席人员名单演练总结5演练结束后，学校领导进行点评，指出演练中的优点和存在的问题，强化师生的安全意识和应急能力重要提醒演练时要像真实情况一样认真对待，只有平时演练到位，关键时刻才能从容应对演练保障生命安全每一次认真的演练，都是对生命的尊重通过反复练习，让安全疏散成为肌肉记忆，在真正的危险来临时，我们才能做到临危不乱、科学应对第五章校园安全管理与责任校园安全是一项系统工程，需要学校、家长和学生三方共同承担责任，形成安全管理的合力明确各方职责，才能构建全方位的安全防护体系家长责任•配合学校开展安全教育•关注孩子的身心健康学校职责•教育孩子遵守安全规则•及时与学校沟通反馈•建立健全安全管理制度•营造安全的家庭环境•配备专职安保人员和设施•定期开展安全隐患排查学生义务•组织应急演练和安全教育•认真学习安全知识•建立安全事故应急预案•自觉遵守校规校纪•主动参与安全演练•发现隐患及时报告•互相提醒共同进步安全教育不是一次性的任务，而是需要长期坚持的系统工程只有通过持续的培训和实践，才能真正提高全体师生的安全意识和应急能力安全隐患排查与整改定期排查制度学校应建立每日巡查、每周检查、每月排查的三级隐患排查机制，确保及时发现和消除各类安全隐患重点排查区域

1.教学楼、宿舍楼的消防设施

2.楼梯、走廊的照明和护栏

3.实验室的化学品存放

4.食堂的卫生和设备安全

5.体育设施的稳固性

6.校园周边交通环境发现隐患处理流程发现→报告→记录→整改→复查→销号任何师生发现安全隐患都应立即向老师或保卫处报告，学校要建立隐患台账，逐项整改并验收第六章校园安全互动环节设计通过生动有趣的互动环节，可以让学生在参与中学习，在体验中成长互动式教学能够加深对安全知识的理解和记忆，提高实际应对能力123安全知识问答角色扮演模拟案例讨论分析设计涵盖火灾逃生、地震避险、交通安全等通过情景剧的形式，让学生扮演不同角色，选择真实的校园安全事件案例，组织学生分主题的问答题，采用抢答、必答、风险题等模拟真实场景中的应对方法，增强实战经验组讨论，分析事故原因，提出预防措施，培多种形式，激发学生的学习热情和心理准备养批判性思维•个人必答题（5题）•火灾逃生演练•案例呈现（5分钟）•小组抢答题（10题）•陌生人来访应对•小组讨论（10分钟）•情景判断题（3题）•校园欺凌干预•成果展示（15分钟）安全知识竞赛示例题1火灾发生时第一时间应做什么？2地震时如何保护头部？3遇到校园欺凌应如何处理？A.收拾贵重物品A.用书包或双手护住头颈部A.忍气吞声不告诉任何人B.立即拨打119报警并快速撤离B.不需要保护B.用暴力反击对方C.躲在房间里等待救援C.只保护面部C.及时告诉老师和家长寻求帮助D.乘坐电梯逃生D.躺在地上D.在网上发帖报复正确答案B正确答案A正确答案C通过这些精心设计的题目，可以检验学生对安全知识的掌握程度，同时在答题过程中进一步强化正确的安全观念第七章专题安全教育除了日常安全教育，针对一些特殊领域和新兴问题，我们需要开展专题安全教育，帮助学生全面提升安全防护能力防踩踏安全防性侵安全重点教育学生在人群密集场所保持冷帮助学生认识身体界限，识别危险信静，避免拥挤，掌握自我保护技能号，学会拒绝和求助的方法网络安全提高网络素养，保护个人隐私，识别网络陷阱，合理使用网络资源防踩踏安全要点预防踩踏的关键措施保持冷静，不推挤在人多的地方要保持镇定，服从指挥，按顺序行进，切勿推搡前方的人避开拥挤中心发现前方人群过于密集时，应主动绕行或等待，不要硬往里挤保持身体平衡双脚站稳，不要弯腰捡东西，避免因失去重心而跌倒被推倒时的保护如不幸摔倒，应立即身体蜷缩成球状，双手抱头护住头颈部和胸腔，尽量靠近墙角听从指挥，有序撤离发生拥挤时，听从现场老师或安保人员的指挥，不要逆行，按指定路线疏散防性侵安全教育重点保护孩子免受性侵害是学校和家庭的共同责任我们要用适合学生年龄的方式，教会他们认识危险、保护自己学会说不认识身体界限当遇到让自己感到不舒服、害怕或困惑的身体接触时，要勇敢地说不并立即教育学生认识自己的身体，知道哪些是隐私部位（背心和短裤覆盖的地方）离开记住即使是熟悉的人，如果行为不当，也要拒绝任何人都不能随意触碰这些部位，这是每个人的基本权利学校和家长的保护及时告诉大人学校应加强校园监控，规范教师行为准则家长要关注孩子的情绪变化，营造遇到任何不适当的行为，要第一时间告诉信任的成年人（父母、老师、警开放沟通的家庭氛围，让孩子敢于倾诉察）如果第一个大人不相信，要继续告诉其他人，直到得到帮助重要提示性教育不是洪水猛兽，而是必要的保护用科学、适龄的方式教育孩子，才能真正保护他们的安全和尊严网络安全防护保护个人隐私识别网络陷阱合理使用网络不随意泄露个人信息，包括真实姓警惕各类网络诈骗中奖通知、冒充合理安排上网时间，每天使用电子设名、家庭住址、电话号码、学校名熟人借钱、虚假购物链接等都是常见备不超过2小时避免长时间沉迷网络称、父母信息等在网上注册账号时骗局游戏或短视频要谨慎填写不点击来历不明的链接，不下载不明多参加户外活动和社交互动，警惕网不在社交平台上发布暴露位置信息的软件，不轻信网络上的陌生人遇到络成瘾的危害家长应以身作则，陪照片和动态要求转账汇款的信息，一定要向家长伴孩子健康上网核实第八章校园安全宣传与文化建设营造浓厚的校园安全文化氛围，让安全意识深入每个人心中，是预防事故的长效机制通过多种形式的宣传教育，让安全成为校园文化的重要组成部分标志识别体系1在校园各处设置清晰的安全标志，包括禁止标志、警告标志、指示标志等，帮助师生快速识别潜在危险主题教育活动2定期开展安全主题班会、安全教育周、应急演练日等活动，通过多种形式强化安全教育能力培养3培养学生的安全意识和自我保护能力，让每个学生都成为安全的守护者和传播者校园安全标志介绍安全标志是校园安全管理的重要组成部分，认识和理解这些标志能够帮助我们及时识别危险，采取正确的行动常见安全标志类型实际应用场景教学楼紧急出口、安全通道、禁止奔跑禁止标志实验室当心化学品、禁止明火、佩戴防护禁止吸烟、禁止明火、禁止攀爬、禁止嬉水等，红色圆圈加斜杠表示严格禁止的行楼梯间禁止推搡、靠右行走、当心滑倒为食堂注意烫伤、排队有序、节约粮食操场当心器械、禁止攀爬、活动区域⚠️警告标志学生参与设计活动当心滑倒、当心触电、注意安全等，黄色三角形提醒大家注意潜在危险学校可以组织我设计安全标志主题活动，让学生发挥创意，设计具有本校特色的安全标志优秀作品可以制作成真实标志在校园使用，增强学生的主人翁意识和安全责任感指示标志紧急出口、安全通道、避难场所等，绿色方形或长方形指引正确的方向消防标志灭火器、消火栓、火警电话等，红色背景标明消防设施的位置安全文化建设案例分享安全之星评选活动安全主题墙报与宣传学生安全志愿者团队栏某小学每月评选安全之星某中学成立了校园安全小，表彰在安全方面表现突出各班级每月更新安全主题黑卫士志愿者队伍，由高年级的学生评选标准包括遵板报，内容涵盖交通安全、学生组成他们协助老师进守安全规则、主动发现隐消防安全、食品安全等学行课间巡查、监督安全规则患、帮助同学避险、参与安校在主要通道设置安全知识执行、帮助低年级同学全活动等宣传栏，定期更新安全资讯志愿者活动培养了学生的责和案例获奖学生照片和事迹展示在任感和领导力，同时营造了荣誉墙上，激励全校学生争通过视觉化的方式，让安全人人关心安全的良好氛围做安全模范知识随处可见，潜移默化影响师生第九章家校合作共筑安全防线校园安全不仅是学校的责任，更需要家庭的配合与支持建立家校协同机制，形成教育合力，才能真正为孩子撑起安全保护伞配合学校教育家长应积极参与学校组织的安全教育活动，了解学校的安全管理措施，配合老师强化孩子的安全意识营造安全环境家庭是孩子的第一课堂，家长要营造安全的生活环境，做好家庭消防、用电、用气等安全管理畅通沟通渠道建立家校微信群、定期家长会等沟通机制，及时交流孩子的情况，发现问题及时处理应急联动响应建立家校应急联系机制，确保在紧急情况下能够快速联络、协同处置，最大限度保障学生安全家长安全教育建议心理健康关注规则意识培养积极参与活动关注孩子的情绪变化和行为异常，及时发现心教育孩子遵守交通规则和网络安全规范，养成参与学校安全活动，支持学校安全管理工作理问题的苗头良好习惯•参加家长安全培训•每天抽时间与孩子交流•以身作则遵守交通规则•志愿参与校园安保•倾听孩子的烦恼和困惑•教会孩子识别危险信号•支持学校安全演练•发现异常及时寻求帮助•监督孩子合理使用网络•提供安全建议和反馈•营造温馨和谐的家庭氛围•共同制定家庭安全公约家长是孩子安全的第一责任人只有家校携手，形成教育合力，才能为孩子创造真正安全的成长环境第十章总结与展望校园安全是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力让我们回顾关键要点，展望未来方向生命至上1安全第一2预防为主3人人有责4持续改进5核心理念持续行动美好愿景校园安全人人有责，生命安全始终是第一位持续加强安全教育与应急演练，不断完善安全共建和谐、安全、健康的校园环境，让每个孩每个人都是校园安全的守护者和受益者管理制度，提升师生安全素养和应急能力子都能在平安的环境中快乐学习、健康成长结束语安全是成长的基石生命只有一次，安全重于泰山校园安全不是一句口号，而是需要我们每天践行的承诺让我们携手努力，从自己做起，从小事做起，时刻保持安全意识，自觉遵守安全规则，互相提醒、互相帮助珍爱生命，安全第一！让我们共同守护美好的校园生活，让每一个孩子都能在安全的环境中茁壮成长，实现自己的梦想！附录一常用安全知识速查表将常用的安全知识整理成速查表，方便师生随时查阅和记忆火灾逃生

①发现火情立即报警119

②用湿毛巾捂住口鼻

③低姿前进沿墙壁寻找出口

④不乘电梯走安全通道

⑤身上着火就地打滚

⑥到达安全区域及时点名地震避险

①保持冷静不要惊慌

②迅速躲到坚固桌下

③用书包或双手保护头部

④远离窗户和悬挂物

⑤不要跳楼或乘电梯

⑥震后有序疏散到空旷地交通安全

①红灯停绿灯行黄灯等

②走人行横道不闯红灯

③不在马路上追逐打闹

④乘车系好安全带

⑤不乘坐无证车辆

⑥骑车遵守交通规则防校园欺凌

①识别欺凌行为特征

②勇敢说不拒绝欺凌

③第一时间告诉老师家长

④保留证据（聊天记录等）

⑤不做施暴者和旁观者

⑥培养同理心互相尊重附录二应急联系电话在紧急情况下，快速拨打正确的电话号码至关重要请牢记以下联系方式110119120122报警电话火警电话急救电话交通事故遇到违法犯罪、人身安全受到威胁时拨打发生火灾时立即拨打，说清地址和火势有人受伤或突发疾病时拨打，描述伤情发生交通事故时拨打，保护现场校内应急联系方式校园保卫处德育处电话XXXX-XXXXXXX电话XXXX-XXXXXXX24小时值班，处理校园安全突发事件处理学生行为问题、心理辅导校医室总务处电话XXXX-XXXXXXX电话XXXX-XXXXXXX处理学生常见伤病，提供急救服务报修设施设备、安全隐患反馈温馨提示拨打紧急电话时要保持冷静，说清楚地点、情况和联系方式，听从接线员的指导互动环节安全知识小测试现在让我们通过一个小测试来检验大家对安全知识的掌握程度请认真思考每一道题，选出正确答案选择题1发现同学溺水应该？选择题2使用灭火器的正确步判断题1在楼梯上可以边走边看骤？手机（✗）A.立即跳水救人A.拔-瞄-压-扫错误在楼梯上看手机容易分心，导致踩空B.大声呼救并寻求成人帮助或与他人相撞B.压-拔-瞄-扫C.视而不见C.瞄-压-拔-扫D.拍照发朋友圈D.随便使用判断题2陌生人给的食物可以吃情景题课间发现有同学打架，你（✗）应该？错误不能接受陌生人的食物和饮料，可能正确做法不要围观起哄，立即报告老师或存在安全隐患保卫处，避免事态扩大有能力的情况下可以劝阻，但要注意自身安全通过这些题目，我们可以检验自己的安全知识储备，发现不足之处并及时学习补充安全伴我成长幸福每一天让安全意识深入每个人心中，让安全行为成为每个人的习惯从今天开始，让我们共同努力，创建一个更加安全、和谐、美好的校园！。