安全与法制课件

安全与法制教育课件第一章安全意识的必要性与现实挑战生命安全我们最宝贵的财富生命的唯一性安全事故的不可逆性每个人的生命只有一次它是我们存在于这个世界的根本生命是创造和任何安全事故都可能在瞬间毁灭鲜活的生命给家庭带来无法弥补的伤,,享受一切美好事物的前提是实现个人价值和梦想的基础无论是学习知痛据统计中国每年因各类安全事故导致的非正常死亡人数超过数万人,,,识、追求理想,还是享受亲情、友情,都需要以生命的存在为前提其中相当一部分本可以通过提高安全意识来避免珍惜生命保护自己关爱他人生命是父母给予的最珍贵礼物安全意识是生命的保护伞年中国游客印尼火山坠亡事2024故年发生了一起令人痛心的安全事故一名中国女游客在印度尼西亚旅游时为了拍2024,摄网红照片不顾导游的多次劝阻执意靠近火山口悬崖边缘在拍照过程中她不慎失,,,足坠落当场身亡,事故经过惨痛后果游客无视安全警示标志和导游劝阻年轻生命瞬间消逝家庭破碎留下无,,,为追求刺激画面冒险接近悬崖边缘尽悲痛和遗憾深刻教训安全意识缺失的代价近年来,随着社交媒体的兴起,越来越多的年轻人为了博取关注和流量,不惜冒生命危险挑战各种极限行为这种缺乏安全意识的行为已经导致多起悲剧的发生1高空挑战事故2024年某网红在高楼顶端进行危险动作拍摄时失手坠亡,年仅23岁2水域冒险意外多名年轻人在禁止游泳的水域进行直播时溺水身亡3交通违规惨剧骑行者为拍摄视频在高速公路逆行,引发严重交通事故4极限运动悲剧未经专业训练的爱好者盲目模仿极限运动,导致伤亡生命无价安全第一没有任何照片、视频或流量值得用生命去交换在追求精彩瞬间的同时请务必将安全放,在首位悬崖边的一张照片可能成为生命的终点一次冒险的直播可能让家人陷入永久,;,的悲痛交通安全警示闯红灯致人死亡案例2024年,上海市普陀区发生了一起因闯红灯导致的严重交通事故一名行人无视红灯信号,强行横穿马路,导致一辆正常行驶的电动车为躲避而摔倒,骑车人被后方车辆碾压致死事故起因行人闯红灯违反交通规则连锁反应电动车紧急避让失控倒地悲剧发生后车来不及刹车碾压致死法律判决闯红灯者构成交通肇事罪法院最终判决:闯红灯行人构成交通肇事罪,被判处有期徒刑;电动车司机和后方车辆司机均无责任这一判决明确了违反交通规则的法律后果,警示所有交通参与者必须严格遵守交通法规安全与每个人息息相关遵守规则是对生命的尊重无论是行人、骑车人还是驾驶员,遵守交通规则不仅是对自己生命的保护,更是对他人生命的尊重一次看似无关紧要的违规行为,可能引发无法预料的严重后果,甚至剥夺他人的生命安全意识是社会责任维护公共安全是每个公民应尽的社会责任当我们遵守规则、注意安全时,不仅保护了自己,也为他人创造了更安全的环境相反,安全意识的缺失可能危及无辜者的生命万

3.265%90%年度交通事故死亡违规导致事故比例事故可预防率第二章法制知识与校园安全校园是青少年学习成长的重要场所应当是最安全、最温馨的环境然而近年来校园暴,,力、欺凌等问题日益引起社会关注了解相关法律法规掌握自我保护方法营造安全和,,谐的校园环境是学校、家庭和社会的共同责任本章将系统介绍校园安全相关的法制知,识和预防措施什么是校园暴力身体暴力语言暴力对同学实施殴打、推搡、扇耳光等身体伤害行为,造成身体疼痛或伤害使用侮辱性语言、恶意嘲讽、威胁恐吓等方式伤害他人自尊和心理健康财产侵害社交孤立强行索要钱物、抢劫、故意损坏他人财物等侵犯财产权的行为故意孤立、排挤同学,散布谣言,在社交媒体上恶意传播不实信息校园暴力不仅发生在校园内也可能延伸到校园外、网络空间等场所无论形式如何校园暴力都会对受害者造成严重的精神创伤、身体伤害和财产损失,,,甚至可能导致极端后果我国法律对校园暴力采取零容忍态度施暴者将承担相应的法律责任,湖南郴州校园暴力事件2024年,湖南省郴州市发生了一起令人震惊的校园暴力事件七年级女生苏某在长达数月的时间里,遭受6名女同学的持续欺凌和殴打,累计被殴打40余次01事件起因施暴者因嫉妒苏某成绩优秀、受老师喜欢,产生恶意报复心理02暴力升级从最初的语言侮辱逐步升级为肢体暴力,甚至拍摄视频在网络传播03受害者痛苦苏某因恐惧不敢告诉家长和老师,长期遭受身体和心理双重折磨04事件曝光家长发现孩子异常后报警,警方介入调查,施暴者被依法处理法律后果虽然涉事的6名女生均未满14岁,未达到刑事责任年龄,但依据《预防未成年人犯罪法》,她们被责令接受专门教育,其监护人也被追究监护责任学校因管理不善受到教育部门严厉批评彭水校园致命暴力事件事件概述在重庆市彭水县某中学,初中男生赵英遭到多名同学的围殴,因伤势过重不幸身亡这起极端恶劣的校园暴力事件震惊全国,引发社会对校园安全问题的高度关注和深刻反思社会影响事件曝光后,教育部门立即在全国范围内开展校园暴力专项整治行动,要求各地学校建立完善的预防和处置机制,确保学生安全法律严惩学校问责制度完善多名施暴者因故意伤害罪被追究刑事责任,主犯学校领导因监管不力被撤职,相关教师受到纪律推动建立校园暴力预警机制和快速反应机制被判处重刑处分零容忍校园暴力守护每一条生命每一个孩子都有权利在安全、友善的环境中学习成长校园暴力不是小打小闹而,是严重的违法犯罪行为我们必须对校园暴力说不共同营造安全和谐的校园环,境美国校园霸凌的零容忍政策美国在处理校园霸凌问题上采取了极为严厉的零容忍政策为我们提供了重要的借鉴,经验在美国校园霸凌被视为严重的违法行为施暴者将面临严厉的法律制裁,,学校处分刑事处罚施暴学生立即被停学或开除不得继续情节严重者将被追究刑事责任留下犯,,在原校就读罪记录国际学生后果留学生参与霸凌将被取消签证并遣返回国强制报告制度受害者保护机制美国法律规定学校教职工、医护人员、受害学生可以申请保护令要求施暴者,,社工等专业人士如果发现或怀疑有霸凌远离自己学校必须采取措施确保受害行为必须立即向有关部门报告隐瞒不者安全包括调整班级、提供心理辅导,,报者将承担法律责任等法律保护未成年人权益我国高度重视未成年人保护工作制定了一系列法律法规来保障未成年人的合法权益预防和惩治侵害未成年人的违法犯罪行为,,《未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》《预防未成年人犯罪法》全面规定了未成年人在家庭、学校、社会、网2024年1月1日正式实施,禁止传播危害未成年人明确规定学校应当加强法治教育,建立学生欺凌络、政府和司法等方面的保护措施明确了各方身心健康的信息要求网络平台建立防沉迷系统防控制度家长应当关注孩子行为变化及时干预,,;,责任不良行为123学校责任家长责任社会责任建立安全管理制度、开展安全教育、及时处履行监护职责、关注孩子身心健康、配合学营造保护未成年人的良好氛围、提供必要的置安全事件校教育帮助和支持校园安全标志与提示认识和遵守校园安全标志是预防意外事故的重要措施这些标志提醒我们注意潜在危险,采取正确的行为方式,保护自己和他人的安全禁止倚靠1窗台、栏杆等处不要倚靠,防止坠落当心夹手2开关门窗时注意手部安全,避免夹伤禁止游泳3未经许可不得在水域游泳,防止溺水小心地滑4雨天或清洁后地面湿滑,行走时要小心安全出口5熟悉安全出口位置,紧急情况下快速疏散第三章预防犯罪与自我保护青少年时期是人生观、价值观形成的关键阶段也是容易受到不良影响的时期了解犯罪,的危害性掌握预防犯罪的方法增强自我保护能力对于青少年健康成长至关重要本章,,,将通过真实案例帮助大家认清犯罪的严重后果学会远离犯罪、保护自己,,犯罪的定义与分类什么是犯罪犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并应当受到刑罚处罚的行为犯罪具有三个基本特征:

1.严重的社会危害性

2.刑事违法性

3.应受刑罚惩罚性真实案例湖北学生因抢劫被判刑2023年,湖北省某市16岁学生陈某因结交社会上的不良青年,逐渐沾染恶习,最终走上犯罪道路在朋友的怂恿下,陈某伙同他人持刀抢劫一名放学回家的初中生,抢走现金200元和一部手机犯罪过程误入歧途在朋友怂恿下参与抢劫,持刀威胁受害人,抢走财物陈某本是品学兼优的学生,因结交不良朋友,开始逃学、夜不归宿深刻反思法律制裁在监狱中深刻悔悟,但青春年华已经在高墙内度过案发后被公安机关抓获,法院依法判处有期徒刑三年法官寄语:交友不慎是许多青少年走上犯罪道路的开始希望广大青少年引以为戒,远离不良朋友,珍惜美好前程一时冲动可能毁掉一生,法律面前没有后悔药刑罚种类简介我国刑法规定了多种刑罚种类,根据犯罪的性质、情节和社会危害程度,对犯罪分子适用不同的刑罚了解刑罚种类有助于认识犯罪的严重后果主刑管制:对犯罪分子不予关押,但限制其一定自由的刑罚方法拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由,期限为1个月以上6个月以下有期徒刑:剥夺犯罪分子一定期限的人身自由,期限为6个月以上15年以下无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由的刑罚死刑:剥夺犯罪分子生命的刑罚,是最严厉的刑罚附加刑罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的刑罚没收财产:没收犯罪分子个人所有财产的一部或全部驱逐出境:对犯罪的外国人适用,强制其离开中国境内特别提示:对于未成年人犯罪,我国刑法规定了教育为主、惩罚为辅的原则,但这并不意味着可以逃避法律责任已满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任;已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡等严重犯罪的,也应当负刑事责任如何加强自我防范1认清犯罪危害深刻认识犯罪行为对个人、家庭和社会的严重危害树立正确的人生观和价值观明白一次犯罪可能毁掉一生的前程,,2远离不良诱惑自觉抵制黄赌毒等社会丑恶现象不进营业性网吧、歌舞厅等不适宜未成年人进入的场所不沉迷网络游戏,,3慎重交友选择积极向上的朋友远离有不良行为习惯的人要有辨别是非的能力不盲从、不攀比学会拒绝不良诱惑,,,4增强法治观念认真学习法律知识知道哪些行为是违法犯罪哪些行为会受到法律制裁做到知法、懂法、守法、用法,,5依法自律严格要求自己从小事做起遵守校规校纪和社会公德遇到矛盾和冲突时要通过合法途径解决不能采取暴力手段,,,,青少年犯罪预防倡议思想层面行动层面•树立正确的人生观、价值观和世界观•遵守法律法规和校规校纪•培养积极健康的兴趣爱好•远离不良场所和不良人员•增强法治意识和道德观念•拒绝毒品、赌博等违法行为•学会情绪管理和压力疏导•学会用法律武器保护自己学校引导家庭教育社会关爱自我约束法律保护预防青少年犯罪需要家庭、学校、社会和个人的共同努力让我们携手为青少年创造一个安全、健康、向上的成长环境网络安全与防沉迷随着互联网的普及网络已经成为青少年学习、娱乐和社交的重要平台然而网络空间也存在诸多风险和陷阱需要我们提高警惕学会安全使用网络,,,,防范网络诈骗抵制网络暴力防止网络沉迷不轻信陌生人发来的中奖、兼职等信息不随意不参与网络暴力和人肉搜索不传播未经证实的合理安排上网时间不沉迷网络游戏和短视频保,,,,点击不明链接,不向陌生人透露个人信息和银行信息,不在网上发表侮辱、诽谤他人的言论持良好的作息习惯和学习状态账号123遵守网络法规提高辨别能力寻求帮助《未成年人网络保护条例》规定网络平台应学会识别网络虚假信息和诈骗套路,保护个遇到网络欺凌、诈骗等问题时,及时向家当建立防沉迷系统,限制未成年人使用时长人信息和财产安全长、老师或警方求助电子烟危害与误区电子烟并非无害许多青少年误以为电子烟是时尚、无害的产品,这是极其错误和危险的认识电子烟同样含有尼古丁等有害物质,长期吸食会严重损害身体健康95%78%3倍电子烟含尼古丁青少年吸烟率上升转向传统烟草风险法治护航安全成长法律是保护我们权益的武器安全意识是守护生命的盾牌让我们共同努力在法治的阳,,光下健康成长在安全的环境中追逐梦想,安全知识小测试通过以下问题检验你对安全与法制知识的掌握程度巩固所学内容,问题一问题二问题三校园内哪些地方通常设有安全标志这些如果你目睹了校园暴力事件应该采取哪为什么说闯红灯不仅是不文明行为更可,,标志的作用是什么些正确的行动能构成犯罪你能说出哪些校园安全标志遇到网络诈骗应该怎么办如何识别不良朋友禁止倚靠、当心夹手、禁止游泳、小心地立即停止转账、保存证据、向家长和老师报观察其行为习惯、价值观念、是否遵守法律滑、安全出口、消防器材位置等告、及时报警和道德规范案例讨论如何应对校园欺凌假设你的同学小明最近经常被几个高年级学生欺负他们不仅索要钱物还威胁他不许告诉老师和家长小明感到非常害怕和无助如果你是小明的朋友,,,你会怎么帮助他010203及时报告收集证据寻求保护鼓励小明立即向班主任、学校领导或家长报告情保存好相关证据,如受伤照片、威胁信息、目击者在确保安全的前提下,可以请老师、家长或警方介况不要被威胁吓倒沉默只会让欺凌者更加肆无证言等为后续处理提供依据入要求学校采取措施保护受害者,,,忌惮0405法律途径心理支持如果校园欺凌情节严重构成违法犯罪应当向公安机关报案通过法律途径给予小明精神上的支持和陪伴帮助他走出心理阴影必要时寻求专业心理,,,,,维护权益辅导重要提示面对校园欺凌绝不能选择忍气吞声或以暴制暴要相信老师、家长和法律勇敢地说出来寻求帮助每个人都有责任对校园欺凌说不:,,,,共同营造安全友善的校园环境家庭与学校的安全责任家长的责任学校的责任日常关注:密切关注孩子的情绪变化、行为习惯和交友情况沟通交流:建立良好的亲子沟通渠道,及时了解孩子在校情况安全教育:在家庭中开展安全教育,培养孩子的安全意识和自我保护能力榜样作用:以身作则,遵守法律法规,为孩子树立良好榜样及时干预:发现孩子有不良行为倾向时,及时制止和引导制度建设:建立健全校园安全管理制度和应急预案结语珍爱生命守护安全做守法好公民,,通过本课程的学习,我们深刻认识到安全与法制的重要性生命是宝贵的,安全是幸福的基础,法律是社会和谐的保障让我们牢记这些知识,将其融入日常生活,成为守法、守纪、安全意识强的好公民提高认识深刻认识安全与法制的重要性学习知识掌握安全防范和法律保护知识增强能力提升自我保护和应对危险的能力共同努力家庭、学校、社会携手营造安全环境成为榜样做遵纪守法、安全意识强的好公民安全意识是生命的保护伞,法制观念是社会和谐的基石让我们从现在做起,从小事做起,珍爱生命,守护安全,遵纪守法,为建设平安和谐的社会贡献自己的力量!谢谢聆听!让我们共同守护安全与法治的校园环境希望通过今天的学习,每位同学都能成为安全意识强、法制观念牢的好学生让我们携手努力,共同创造一个安全、和谐、美好的校园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量!珍爱生命生命只有一次,安全永远第一遵纪守法做知法守法的好公民互帮互助共同营造和谐校园健康成长在安全环境中追逐梦想。