初中语文《朝花夕拾》重点人物识记

人物长妈妈//关联文章〃《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《五猖会》//相关情节〃

①常喜欢“切切察察”；

②睡觉爱摆“大”字；

③懂得许多规矩和麻烦的礼节；

④给“我”讲“长毛”的故事；

⑤“谋害”“我”的隐鼠；

⑥为“我”买《山海经》//人物形象〃没有文化，粗俗好事，无知愚昧，但是对生活有着美好希望，纯朴、善良、真诚，关心爱护孩子人物寿镜吾//关联文章〃《从百草园到三味书屋》//相关情节〃

①“我”和同窗们常到三味书屋后面的园里玩，但是不能太久；

②先生有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用;

③先生读书时自我陶醉//人物形象〃方正、质朴、博学，既和蔼又严格，教学方式守旧对寿镜吾先生，鲁迅在字里行间流露出尊敬人物父亲//关联文章〃《五猖会》《父亲的病》//相关情节〃

①“我”兴高采烈地要去看五猖会时，父亲勒令“我”背书；

②为父亲寻医问药，未能挽留住其生命//人物形象〃严厉又慈爱，不了解儿童心理，是一个封建专制的家长人物“名医”//关联文章〃《父亲的病》//相关情节〃

①第一位“名医”深夜出诊费曾高达100元;

②陈莲河总是开奇特的药方；

③陈莲河四处招摇撞骗//人物形象〃勒索钱财，故弄玄虚，草菅人命人物衍太太//关联文章〃《琐记》《父亲的病》//相关情节〃

①鼓励孩子吃冰；

②怂恿“我”看不健康的书籍；

③教唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散布谣言；

④父亲临死时，怂恿“我”呼喊父亲//人物形象〃一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的典型的市份形象人物藤野先生//关联文章〃《藤野先生》//相关情节〃

①添改“我”的讲义；

②纠正“我”的解剖图；

③关心“我”的解剖实习；

④问“我”中国女人怎么裹脚//人物形象〃生活简朴，不拘小节，和蔼亲切，治学严谨认真，正直热诚，一丝不苟，没有民族偏见，实事求是人物范爱农//关联文章〃《范爱农》//相关情节〃

①反对发电报；

②看光复的绍兴//人物形象〃倔强耿直，愤世嫉俗，有责任心；对封建社会充丫两不满和无奈。