初三下学期班主任工作计划（精华15篇）

初三下学期班主任工作计划（精华15篇）初三下学期班主任工作计划1众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段对于每个初三1部教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大为了激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，顺利完成教学任务，争取让学生在学业水平测试中取得优异的成绩顺利升入高一级学校，我们初三1部全体老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本部教师，搞好级部凝聚力工程，课堂教学改革工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争学业水平测试取得好的成绩

一、教学工作

1、配合教研室、学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规管理，努力转变观念，积极探索新课程教学的课堂模式，大力推行“四环节”教学模式，努力提高提高课堂效益在学校课堂模式大框架下，探索更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型模式

2、发扬团队协作精神，加强中心组的教育教学工作各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学计划把教学研究工作落到实处

3、加强学业水平测试研究，认真研究学业水平测试命题的特点和规律，结合近三年中考题命题特点，考查重点，针对不断变化的学业水平测试，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识

4、积极开展听课评课活动，不断提高业务能力级部主任、助理深入课堂听课评课，加强对任课教师的了解听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与教师座谈，提出合理化建议，指导教师的课堂教学，帮助教师提高教育教学质量主任在抓好年级教学工作的同时要深入班级指导教学工作，掌握本年级教师课堂教学的情况同科教师加强听评课，互相取长补短，提高能力，积极参争创文明班

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态

6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”

8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息

10、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法

11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作

12、加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩

13、严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯

14、做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展密切联系任课老师，共同探讨教育学生的.方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率

15、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展

16、了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩

17、开好家长会，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育

五、工作安排二月

1、学生入学工作（登记异动情况，即使做防流控辍工作，力争一个都不能少）

2、主题班会我爱我家、我更爱我班（以春节为契机，教育大家爱班级爱学习的积极性）

3、环境整治，安排安全卫生工作负责人

4、班干部调整、班级座位调整三月

1、安全、法制教育

2、主题班会一一“行为规范我先行”

3、开展“学雷锋”活动

4、班干部座谈会、班干部民主测评四月

1、复习方法讲座

2、后进生座谈会、团员纳新

3、读书交流会一一我为书迷

4、期中考试安排五月

1、期中考试总结

2、“五一”庆祝活动

3、邀请团总支书记上团会一一青春无悔

4、主题班会--------------“人人都有闪光点，个个都是成功者”六月

1、中考考前教育（复习方法指导、考前心理调节）

2、中考

3、毕业典礼初三下学期班主任工作计划4初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施

一、树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向

二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习,让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7—1=0”的道理这段时期对学生来说是最宝贵的‘，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则（班主任工作qiewoo com）同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法在战略上以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念战求强科争优势、弱科保底线

四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心

五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功,放弃只有失败”

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态，让其成为“亮点生”

六、加强与家长联系出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考初三下学期班主任工作计划5一.班级基本情况分析班风方面我们班经过上一学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行初具团结、向上的好风气学习方面班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，结合本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为初三的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展

二、工作目标结合学校的工作计划，争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩

三、方法措施

1.树理想、定目标通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的‘理想

2.鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节在这个时期里,凡事放慢脚步，多观察，细心发现，计划二初三下班主任工作计划众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届耕作三年,现在就是检验收成的时候开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”！我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩

一、教学工作

1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式提出合理可行、有效的中考复习模式和方法

2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划把教学研究工作落到实处

3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

4.加强教学常规管理，常抓不懈

5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升

6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题7,认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平

8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前

9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥

10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去

二、德育工作

1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺

2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果定期召开家长会,及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高

三、月工作安排二月1,督促各学科将剩余内容教学完毕2,“我的新学期打算”（学生研讨计划）三月召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标四月第一轮复习开始，常考常总结五月进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡强调考试时的小节问题部分薄弱学生个别谈话六月初三第三轮复习情况;优生座谈会；中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作初三下学期班主任工作计划6初三下学期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施

一、树理想、转变学习态度把〃要学习〃转变为〃我要学〃通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向

二、鼓舞学生树立信心在这学期中的最后两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确〃7-1=0〃的道理这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面

四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不要升学就放弃常规管理,让学生全面发展，提高其责任心

五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，〃努力才会成功，放弃只有失败〃

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批教育，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃对优生要多关心和鼓励调节心态，让其成为〃亮点生〃

六、加强与家长联系出现问题及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以一个良好的心态迎接中考初三下学期班主任工作计划7九年级的关键一年，为实现学生的高中梦，本人竭尽全力履行职责，不负学校领导和家长的.期望基于学校德育工作和常规工作，结合本班特点和毕业生特殊情况，制定此工作计划

一、工作目标严格执行学校规定，助力提升学习成绩全面理解学生，帮助克服学习和生活难题，提升学习效率激发学生学习积极性和竞争力，形成良好学习风气，全面提升综合素质协调各科学习规划，平衡各科发展，助力提高总体成绩促进学生心理健康，用平常心态看待生活

二、工作要点

（一）加强班级文化建设思想教育确定具体学习目标，树立大目标态度教育勇于面对艰苦，积极拼搏典范教育向优秀学生学习信心教育坚信自己一定能做到，为未来奋斗规范训练一丝不苟的态度、完整无缺的要求、始终如一的习惯班级活动根据学校安排，组织各类活动，增强集体凝聚力

（二）营造向上氛围定制班级规则、风气，打造班级特色学生参与班级管理，培养领导能力和责任心，体验成功感，发掘创新精神培养干部定期会议，经验分享，思想教育，培养服务意识、管理意识和奉献精神，提高工作能力关注日常行为设定学习目标，监督完成情况，记录学生成长

（三）注重养成教育班级设置学习目标，激励学生达标结合考试，确定个人奋斗方向，制定学习计划跟进学习进程，定期反馈个性化关注，提供支持

（四）备考气氛利用晨会，分段设立主题，让学生表达想法，形成备考氛围举办各类班会，激发学生动力

（五）侧重四个方面班级管理学生思想工作两头学生家校联络作为班主任，持续学习新的教育理念，提供优秀的教育在学校指导下，全面推行素质教育，用心关爱每一位学生的成长，为他们的美好明天做出贡献初三下学期班主任工作计划8本学期，本人继续担任九年级（x）班班主任，现将班级工作计划如下

一、做好各项常规管理工作以学校十二项常规管理工作为基础，进一步完善班级管理制度，从卫生、纪律等方面抓起，端正学生学习态度，培养良好的学习氛围，争取创造良好的班风和学风1整顿班风通过第一学期的努力和合作，整体班风和学风都取得了一定的进步，但在最后的期末考试中，依然存在一些不如人意的地方比如最后一个月文明班级由于自行车排放的忽略，导致文明班级失之交臂；英语、物理等学科依然比较薄弱；优等生的不拔尖等等因此本学期在整个班级中，利用周三班会课等课余一切时间，对班风进行彻底整顿，首先加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，努力培养学生成为懂事、明理的中学生争取做到在学生未到学校之前，班主任我先到教室等，避免学生早到了以后出去溜达和抄作业等现象的发生然后平时多去教室转转，一方面多和学生交流沟通，听取学生的想法，另外不时的督促学生明确学习目标，树立初三毕业班的竞争意识，从个人做起，从身边的小事做起，从卫生抓起，从平时的文明习惯做起，争取在20某某年中考中取得更好的成绩2继续部分竞争机制“”活动将在开学后依然继续搞下去，从上学期的反应来看，效果非常好，初三学生已经认识到活动的意图和作用，尤其是对班级中的后进生起到了较好的约束作用“班级之星”的评选通过本活动，旨在培养学生的荣誉感和责任心，让不同层次的学生得到表扬，同时促进学生之间开展自我批评的积极风气，树立典型的同时打击班级歪风邪气”为班级作奉献”，提倡节约意识，让学生在一个月中，节省

0.5元，为班级添置一份“”，供全班同学学习、阅览，为学生中考时政提供素材3协调各学科老师，共同提高学生的综合学习成绩通过多和任课老师交流，争取在第一时间了解学生的心理及学习情况，尤其是关心、重视能够拔尖的学生，给学生施加压力的同时，多鼓励、多表扬尤其是对于数学和物理的‘考试政策的变革，配合学校采取有效措施积极应对，协助英语、体育等考试科目的任课教师，做好4月份和5月份的口语、体育中考工作,争取在最后的20某某年某某市升学考试中，能有新的突破加学校、学科等组织的听评课活动，教师听课每学期应不低于20节，听课后对任课教师的教学方法,学生参与态度,教学效果等给予评价班主任要平均每周在本班听课一节，及时了解本班学生的学习情况和表现情况，协助各任课教师抓好各科的教学工作

5、坚持五有五必，用好检查结果教学工作做到有布置必检查，有检查必记录，有记录必反馈，有反馈必评价，有评价必兑现采取走动式管理，深入办公室，教室，宿舍近距离的搞好管理和服务，促进各项工作的开展和落实级部主任坚持每天查课制，对教师上课迟到、早退、漏课、随意离开课堂、上课打手机、晚自习值班脱岗等现象作为教学事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进行反馈总结，要及时表扬好的做法好的现象，批评不良现象，树立本级部良好的工作形象，确保教学工作落到实处，提高教育教学质量

6、关注教情、学情，加强学生信息搜集、反馈学生是学习的主人，要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去开好家长会和学生会,了解教情和学情任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况，根据学生实际及时调整和改进教学进度和难度

7、召开好每次考试的质量分析会，学生表彰大会为激励学生的上进心，激发学生的竞争赶超意识，每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异的学生，交流学习经验，通过送喜报，出光荣榜，开学生大会表彰等形式肯定成绩，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情

8、各学科教师要抓紧研讨，密切关注11年的学业水平考试动向，加强各种信息的搜集工作认真参加市、区组织的毕业班教学工作会议，领会好各种要求,要研究近几年中考命题的走势（命题范围、难易程度一一难度降低），改进自己的教学思路，最大限度的提高课堂效率

9、平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则“实”即实事求是，从学生的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进

①注重对优秀生培养这部分学生的学习，教师要“放”，要给他们自由消化的时间

②注重后进生的转化采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心这部分学生的学习，教师要“领”，让学生跟着老师学

③注重中等学生成绩的大幅度

（4）让学生自主管理坚持“相信学生能做好”的原则，把班级各项事宜教给学生，尤其是班干部,将进一步优化自己作为班主任，适当做好指引工作，既锻炼了学生，同时也为班主任自己减轻了负担在了解学生方面，我唯一的体会，就是和学生将心比心，真正的做到用心去交流，去爱学生，真心关心学生当然我仍然会坚持让学生写周记，周记为我从更深的方面了解学生提供了帮助

（5）配合学校，做好各项常规工作虽然本学期学校的工作重点是提高学校的教学成绩，但在本学期依然协助学校做好植树节、珍爱生命宣传周活动、社会综合实践活动、五一劳动节、五四青年节团委活动、毕业班家长会等工作

二、做好毕业班常规工作协助学校完成中考报名、体检、英语口语、体育、文化课等中考相关工作，帮助学生填报志愿其中主要做好以下几个方面工作

（1）考前心理辅导工作

（2）指导学生中考前的学习辅导工作以上便是我对初三下学期的工作进行的总结，希望这个学期中，大家能够取得更好的成绩！初三下学期班主任工作计划9时光飞快，在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束，进入了紧张的下学期中大家都明白，对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么，学生更加努力学习，老师抓紧补课，不放过每一秒作为班主任的我，自然也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少

一、导思想与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高大力加强学校的德育工作计划，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育为此，在本学年里，我们校将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯彻执行《中学德育大纲》，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育,努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受主要做好以下几点工作

二、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手

（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录

（二）注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道我的班主任个人工作计划具体做法是

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果

2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”榜样的力量是无穷的’人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

4、三到制度每天早读到教室，下午第一节课到教室，晚上自修时间到教室主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边

5、每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学及时解决同学之间班级出现的一些问题

6、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性

7、层次化学生群体，针对性开展工作三大群体，清晰工作

8、经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理问答等，及时疏导学生的情绪发泄

9、组织学生参加义务扶贫的活动，继续对同安22中的陈养梅同学进行资助

10、完成学校布置的各项工作心理学告诉我们人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好

四、严格的要求的最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言“严格的要求和最大的尊重”的确，只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任个人工作计划做好初三下学期班主任工作计划10本学期我在自身各种艰难的前提下接任了初三班主任工作，可以说是在无论从身体到精神，再到家庭的种种压力下受以重任心力交瘁、力不从心每天困扰着我但面对着校长的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要紧牙关，坦然受之，欣然授之不求有功，但求无过对于学生来说，本学期是初中最重要的一学期，要面临课程紧，任务重的压力，如何做好学生的思想工作，全力以赴为中考做好准备是本学期我工作的重中之重现制定九年级上学期班主任工作计划

一、树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向

二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的‘复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法在战略上以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念战求强科争优势、弱科保底线

四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心

五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，”努力才会成功,放弃只有失败”

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊

3、建立自律小组，量化打分并公告

4、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃对优生会需要多关心和鼓励调节心态，让其成为“亮点生”

六、加强与家长联系出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼,使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考初三下学期班主任工作计划11新学期即将来临，作为一个班主任，一学期的工作哦我也得马上落实，这样才能保住学生们马上进入学习状态并且我带的这个班级，随着新学期的来临这就是他们在学校的最后一个学期了，初三下学期是他们目前人生中非常重要的一个环节，是玩玩不能出现任何差错的，对于他们而言，是第一次面临着中考，而我已经在这个学校带了三个毕业班级了，这点经验我还是有的，结合了班上每个人的个人情况，以及成绩情况，我做出了以下的工作计划

一、学习方面初三的学生，学习那是重中之重的，绝对不能忽视，学习也是我主要抓的方面

1、由成绩好的学生，抽出自己的个人时间，能够辅导一下学习成绩差的学生，但是这也是建立在好学生愿意抽出时间进行辅导，坏学生愿意接受辅导想往好的方面去发展的前提之下争取做到班上所有的学生共同进步，一起考入自己心仪的高中

2、上课坚决不能出现违纪的‘现象，如睡觉、讲悄悄话、玩手机等等一经发现，将由我亲自进行严格的处理，绝不姑息，在这个关键时期，我绝对不允许有任何人破坏课堂纪律

3、我不会再把精力放到那些不愿意学习的学生身上，全心全意的为那些成绩好的，想学习的服务，目前班上有三个学生在名单之内王同学，天天上课睡觉；李同学，上课经常搞小动作，绝对不会集中精力听课；廖同学，上课经常看小说这三个同学，如果这学期，没有想考好成绩的想法，我是不会再管了

二、生活方面初三的学习时间紧张，一分一秒都不能浪费，生活上一定也是要严格的按照学校的作息时间来，并且，体育课、声乐课、美术课取消，全部改为语文、数学、英语这三门课在开学之前，我会拟定好课程安排下午第一节课提前二十分钟做好上课准备，晚自习也提前二十分钟，要让学生们踏踏实实的把时间都花在学习上

三、心理健康方面初三的学习紧迫，心里压力自然也是很大的，为此，我也是绞尽脑汁，想出以下两全其美的好办法，既不会耽误学生们的学习，又能让学生们放松紧绷的神经

1、我们这个班从建立初期就有一首班歌，这个时候刚好可以派上用场，每天早读结束，准备上第一节课的时候，可以全班合唱班歌，让自己的学习的气势提高这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多这部分学生的学习，教师要“引”，教师要根据学生的不同情况分别对待，对症下药“活”即教学方法和手段要灵活“准”即以考试说明和教材为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调学生解题的规范化和准确率,把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术

10、搞好学业水平考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考能力，发现学生学习中存在问题，及时进行查漏补缺

11、组织好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要确保及格率不低于前两年的平均水平

12、班主任既要协调好本班各学科教师之间的教学，还要适时对学生进行心理辅导，，瞄准重点目标，抓住重点群体，解决重点问题，让学生的智力和潜能得到最大的发挥

13、教学相关工作努力做到七个认真

（1）认真学习课程标准，把握考试方向，准确引领教学

（2）认真制定教学计划，规划教学进度，明确阶段教学目标

（3）认真研读教材;构建知识体系，突出主干知识

（4）认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练

（5）认真上好每节课，精心设计常态课，提高教学实效性

（6）认真研究学生，夯实基础，抓好落实

（7）认真分层辅导，激发学习热情，提高学习成绩

14、级部加强教学常规管理，常抓不懈提高课堂教学效益，向45分钟要质量

15、扎实开好每周例会主要内容传达学校要求；总结上周级部工作，反馈学校督察情况，对有问题的责任到人、到班（一直到班主任、班长），在教学、考勤等诸方面表现突出的重点表扬；根据学校统一要求，结合级部实际，确定下周重点，安排下周工作相关情况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班干部会通知学生，举一反三，防微杜渐，发现问题，及时整改

16、做好学困生帮扶工作沿用自初一以来的师生结对法，先总结上学期情况，工作扎实、成效显著的表彰，再根据本学期具体情况调整，然后分别召开帮扶教师会，帮扶学生会，每周调研，期末汇总

17、高度重视培优工作，加大培优力度，对级部前130名学生要加大力度,为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀

18、高度重视边缘生工作，加大培养边缘生力度，针对130名一280名学生,也要加大力度，确保边缘生培养上有所突破

19、认真抓好体育训练，力争体育学业水平测试成绩达到较好水平

20、做好学业水平测试各项报名工作，确保参考学生考出优异的成绩早动手，抓好理化实验操作和计算机考试2月底拟定辅导方案，实验室准备相关器材，实验药品等，微机室做好准备，理化任课教师准备操作要求、注意事项打印下发，微机教师下发统一订购的辅导教材，自3月1日开始辅导

21、加强对小组合作学习的研究和实践研究它的必要性、时机、方法、分组，最大限度发挥优势，培养学生的‘参与意识，提高课堂效益

22、加大课堂调研力度，本学期我计划多深入班级听课、评课，努力达到每天至少一节，听完马上简评，以便更具体、更及时了解课堂，做好指导

23、配合学校做好教学视导工作，每周确定一项检查内容，主动约请学校领导到初三1部进行教育教学视导，发现问题，及时解决

二、德育工作

1、做好班主任工作，帮助班主任管理好班级班主任工作是级部工作的重中之重，这项工作突出体现态度比能力更重要，要求“五勤、七及时”即要求做到要求通过班主任腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作，达到每天几到岗及时、上传下达及时、发现问题及时、思考问题及时、处理问题及时、汇报反馈及时、思想工作及时，重点问题反复抓、抓反复，不推诿、不扯皮，不姑息迁就；班主任要常深入班级，做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因寻找对策,确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率

2、根据学校要求，定期召开级部大会，对初三1部年级开展理想、信念教育活动抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺

3、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待学业水平测试前的每一次考试

4、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果定期召开家长会,及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持

5、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高

6、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作发现学生心理存在问题就及时对症下药减轻学生压力，促进学生的全面发展

三、月工作安排二月级部工作计划制定，制定工作配当表教师教学计划制定，安排好教学配当表启动第一轮复习工作（第三周开始）制定理化微机辅导安排表学业水平测试报名的前期准备我的新学期打算（学生研讨计•划）召开年级培优老师会议，部署新学期的培优工作三月一轮复习情况调研、反馈材料使用情况调研反馈总结学生学习状态调研（课堂听课）反馈总结复习进度调研、调整（课堂听课）抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会理化实验操作考试初三1部百日冲刺誓师大会边缘生、后进生辅导情况调研第二轮复习研讨四月第二轮复习情况调研部分学科薄弱老师座谈会老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈课堂调研（进度、效益、学生状态等）微机测试学业水平测试报名，指导学业水平测试考生填写志愿五月第二轮复习教学阶段调研部分薄弱班级学生座谈会调研学生一轮、二轮后学习效果调研部分学科作业量抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会准备模拟测试资料第三轮复习情况调研六月学业水平测试前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合组织）组织学业水平测试统计成绩发放成绩，通知书，毕业证总结评优工作学校安排的其他工作初三下学期班主任工作计划2

一、指导思想认真落实以下各项工作

二、主要工作

1、强化目标意识，激励同学们朝自己上学期订的目标学校努力，将学生的各科学习水平按优（A）良（B）层次每月进行分类既让学生合理分配时间，又让老师增强辅导的针对性

2、加强班干部的责任意识，经常性的召开班干部会议

3、坚持下班、下宿舍，督促引导、约束学生的不良行为前两个月坚持晚走，督促学生的学习与午间休息利用下班时间关注班级学生状况，发现问题,及时处理了解班级中的好人好事和存在的.问题，适时对学生进行教育

4、完善班级规章制度，加强制度的约束力取得家长的大力配合，争取每半个月请几个学生家长到班对学生进行教育

5、加强思想教育不放松利用班会课及晚上自习时间，适时进行思想教育,重点放在目标教育和安全教育上九年级学生即将面临着中考，如何迈过这一门槛，至关重要，所以必须使学生认识到中考的意义其次，告诫学生时时树立安全意识，不能在即将毕业时在自己的初中阶段留下阴影最后，要爱校，爱班级树立班荣我荣，班耻我耻的荣辱观做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人,避免空洞说教；时刻关心学生的身心健康，以情感人

6、做好辅优转差工作为了实现本届学生达到往届升重点的比例目标，使他们能够取得更大地进步，进一步地做好后进生的转化工作，力争使每一个学生在中考中都取得合格成绩，给学校和家长交上一份满意的答卷

7、继续开展一帮一学习互助活动将全班学生分成8个互助小组，在安排座位时以优差生相互搭配为原则，由有爱心又有组织能力的优生任组长，负责本组所有学生的学习情况，带领本组学生共同进步，从而实现全班进步的目的

8、努力做好中考前的有关工作

（1）开好家长会，动员一切可以动员的力量，调动一切积极因素，包括让家长请家教，营造一个冲刺拼搏的氛围

（2）开好中考动员大会，充分调动学生的积极性，让学生以饱满的热情投入到学习中去，力争取得良好的开端

（3）积极备战五月份的模拟考试，使学生考出代表真实水平的成绩，为填报志愿做好准备

（4）做好学生的综合素质评定工作，让家长学生都能满意5协助家长学生做好中考志愿填报工作6组织好学生3月份的中考体育锻炼，以状态迎接体育中考，打好中考的第一仗，打出学生的信心和勇气总之，尽自己的所能，加强对优生的培养，经常性的对这些学生进行鼓励性谈话，强化竞争意识，树立学习目标，并为之奋斗，确保百分之六十的学生进入全省的重点中学同时积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步，并取得让学校和家长都满意的成绩初三下学期班主任工作计划3

一、基本情况经过了一个短暂的寒假休整，新学期又开始了本学期九12班共有42位学生，通过上学期的努力，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想这一学期不比以往,是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感在开学前，就召开班干部会议，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展

二、指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩

三、奋斗目标

1、加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅

2、引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高

3、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标

4、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德,遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长

5、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上更好的学校,使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校

6、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力

7、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯

8、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛

9、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力

四、主要措施

1、对学生进行思想教育抓住毕业班的特点，开展理想目标教育

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例跟班到位，狠抓到底

3、正面教育与典型带动结合落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌

4、充分利用班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、。