幼儿园每周安全培训课件

幼儿园每周安全培训课件第一章安全意识:启蒙为什么安全教育如此重要保障幼儿身心健康成长的基石培养自我保护意识,预防意外伤害幼儿处于身心发展的关键期,自我保护能力较弱,对危险的认知和判断能力通过持续的安全教育,幼儿能够逐步形成安全第一的意识,学会识别生活有限系统的安全教育能够帮助他们建立风险意识,掌握基本的自我保护中的潜在危险,并掌握基本的应对方法技能研究表明,接受过良好安全教育的幼儿,意外伤害发生率可降低60%以上这不仅保护了孩子的生命安全,更为他们的健康成长创造了良好条件幼儿安全的五大关键领域自然环境安全消防安全交通安全认识自然现象,了解气候变化,识别有毒动植预防火灾发生,掌握火场逃生技能,学会正确使认识交通标志,遵守交通规则,安全过马路,正物,学会在自然环境中保护自己用消防设施和报警求助确乘坐交通工具食品卫生安全户外活动安全养成良好卫生习惯,识别食品安全,预防食物中毒,保持健康饮食第二章自然安全教育:大自然是孩子们探索世界的乐园,但也潜藏着各种风险通过自然安全教育,我们帮助幼儿认识自然现象,了解自然规律,学会在享受自然美好的同时保护自己的安全认识自然现象与安全天气变化:暴风雨、雷电的危险动植物识别:避免接触有毒植物和动物教导幼儿识别天气变化的征兆,了解暴风雨来临前的乌云密布、闪电雷鸣等通过图片和实物展示,帮助幼儿认识常见的有毒植物,如夹竹桃、曼陀罗等,现象强调雷雨天气不能在树下、空旷地带停留,要及时寻找安全的室内场教导他们不要随意采摘、触摸或食用不认识的植物所躲避同时学习识别危险动物,如毒蛇、蜜蜂、蜈蚣等,遇到时要保持距离,不要惊让孩子们知道雷电的危险性,不要触摸金属物品,远离电器设备,学会保护自扰或招惹它们,及时告知成人己的生命安全应对自然灾害小知识地震时的趴下、掩护、稳住动作演练遇到暴雨、雷电时的安全行为教会幼儿地震发生时的标准保护动作:迅速趴下,躲在坚固的桌子或床下,暴雨来临时,要避免在低洼地带停留,不要涉水行走雷电天气要远离高用双手保护头部和颈部大建筑物和树木,寻找有避雷设施的安全场所定期组织地震疏散演练,让孩子们熟悉逃生路线,掌握正确的避险方法,在在室内时要关闭门窗,拔掉电器插头,不要使用电话和淋浴,确保自身安真正遇到地震时能够冷静应对全通过反复练习和情景模拟,帮助幼儿将安全知识转化为本能反应,在危险来临时能够快速做出正确判断自然美丽也有危险彩虹的绚丽来自于暴风雨的洗礼,大自然既美丽又充满未知的危险让我们学会欣赏自然之美的同时,也要懂得保护自己,与自然和谐共处第三章消防安全:基础火灾是威胁幼儿生命安全的重大隐患之一通过系统的消防安全教育,让孩子们认识火的危险性,掌握基本的防火知识和逃生技能,在关键时刻能够保护自己和他人火灾的危险与预防不玩火柴、打火机通过生动的案例和图片,让幼儿了解火灾的严重后果强调火柴、打火机、蜡烛等火源的危险性,教育孩子们绝不能把这些当作玩具告诉孩子们,如果发现有小朋友玩火,要立即制止并告诉老师或家长培养他们的防火意识和责任感了解火灾报警器和灭火器的作用带领幼儿认识幼儿园和家中的火灾报警器,了解它发出警报时代表着火灾危险介绍灭火器的外观和基本用途,强调这是成人使用的工具让孩子们知道,发现火情要第一时间告知成人,不要试图自己扑灭,安全撤离才是最重要的火灾逃生小技巧到达指定集合地点识别安全出口和逃生路线确定安全的集合地点,通常是空旷的操场或远低姿势快速撤离带领幼儿认识安全出口标志,熟悉幼儿园各区离建筑物的区域教导幼儿撤离后要快速到教导幼儿火灾发生时浓烟往上升,要弯腰或匍域的逃生路线通过游戏和实地演练,让孩子达集合点,不要乱跑匐前进,用湿毛巾捂住口鼻,减少有毒烟雾的吸们记住从教室、午睡室、活动室等地方的撤老师在集合点清点人数,确保所有孩子都安全入离路径撤离,及时向消防人员报告情况演练时让孩子们亲身体验低姿势行走,培养他强调逃生时要有序撤离,不推挤、不返回,听从们的肌肉记忆,在紧急情况下能够自然做出正老师指挥,到达安全地点后清点人数确反应消防演练现场示范教师带领幼儿模拟火灾逃生每月至少组织一次消防疏散演练,模拟真实火灾场景当警报响起时,教师迅速组织幼儿按照预定路线有序撤离演练过程中,教师要观察每个孩子的反应,及时纠正错误动作,表扬做得好的孩子,强化正确的逃生行为演练后进行总结讲评,分析存在的问题,不断提高演练的实效性,确保在真正的火灾中能够从容应对角色扮演:如何拨打119求救通过角色扮演游戏,让幼儿学习如何正确拨打火警电话119教导他们要说清楚着火地点、火势大小、有无人员被困等关键信息练习时使用玩具电话,模拟真实对话场景让孩子们轮流扮演报警人和消防员,加深对报警流程的理解和记忆强调报警后要在安全地点等待消防车到来,不要随意离开,配合消防人员的救援工作第四章交通安全:教育交通安全关系到每个孩子的出行安全通过系统的交通安全教育,让幼儿认识交通规则,养成良好的交通行为习惯,在道路上能够保护自己,避免交通事故的发生认识交通标志与规则红绿灯的含义红灯停,绿灯行,黄灯等一等通过儿歌和游戏帮助幼儿记忆交通信号灯的含义斑马线安全过马路教导孩子们过马路要走斑马线,左看右看再左看,确认安全后快速通过常见交通标志识别认识人行横道、注意儿童、禁止通行等常见交通标志,理解其含义牵着大人的手过马路强调幼儿必须在成人陪同下过马路,不能独自横穿道路,要牵着大人的手通过制作交通标志卡片、开展小小交通警察角色扮演游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通规则,将安全意识内化于心,外化于行乘车安全须知正确使用安全座椅向家长和幼儿强调儿童安全座椅的重要性12岁以下儿童必须坐在后排,4岁以下儿童必须使用安全座椅,并正确系好安全带通过视频和实物演示,让幼儿了解安全座椅如何保护他们,培养他们主动要求使用安全座椅的意识不系安全带就不出发,让安全成为习惯不在车内嬉戏打闹教育幼儿乘车时要安静坐好,不能在车内站立、跑动或打闹不要将头、手伸出车窗外,不要随意触摸车门把手和车窗开关告诉孩子们,车辆行驶中的危险性,驾驶员需要集中注意力,车内的吵闹会分散驾驶员的注意力,容易发生事故培养他们做文明小乘客的意识遇到交通事故怎么办0102保持冷静,不要惊慌不随意靠近事故现场教导幼儿遇到交通事故时首先要保持冷静,不要哭闹或乱跑,这样才能做出正强调事故现场可能存在二次伤害的危险,如车辆漏油起火、玻璃碎片等要确的判断和行动远离事故车辆,站在安全的地方0304寻求成人帮助拨打急救电话120和报警电话110立即寻找身边的老师、家长或其他成年人,告诉他们发生了交通事故,需要帮在成人指导下,学会拨打急救电话120和报警电话110,说清楚事故地点和情助况通过模拟情景演练,让幼儿熟悉应对交通事故的基本流程,提高他们的应急反应能力和自我保护意识第五章食品卫生与安全:食品安全直接关系到幼儿的身体健康通过食品卫生与安全教育,帮助孩子们养成良好的饮食卫生习惯,学会辨别食品安全,预防食物中毒和疾病传播食品安全小常识认识食物过敏源,避免误食向幼儿和家长普及常见的食物过敏源知识,如牛奶、鸡蛋、花生、海鲜、小麦等建立每个幼儿的过敏源档案,确保教师和食堂工作人员了解教导有过敏史的幼儿认识自己不能吃的食物,看到这些食物要主动告诉老师在集体用餐或分享食物时,要特别注意,避免误食过敏食物一旦出现过敏反应,如皮肤红疹、呼吸困难等症状,要立即停止进食,通知老师和家长,必要时送医救治保持良好卫生习惯餐前洗手的重要性不随地吐痰,保持环境整洁教导幼儿掌握正确的洗手方法:七步洗手法,使用肥皂或洗手液,冲洗至少20教育幼儿养成文明卫生习惯,不随地吐痰、乱扔垃圾咳嗽或打喷嚏时用纸秒强调饭前便后、户外活动后、接触动物后都要洗手巾或手肘遮挡,防止飞沫传播病菌通过小手细菌实验等趣味活动,让幼儿直观看到手上的细菌,理解洗手的重使用过的纸巾要扔进垃圾桶,餐后要将桌面清理干净,玩具和学习用品要定期要性培养他们主动洗手的良好习惯,预防病从口入清洁消毒共同维护幼儿园的清洁卫生环境,减少疾病传播食堂安全监督定期检查食品新鲜度教育幼儿认识健康饮食建立食品安全追溯机制幼儿园食堂要建立严格的食品采购和验收通过营养健康课程,让幼儿了解均衡饮食的完善食品采购记录,建立供应商档案和食品制度,确保所有食材新鲜、安全、合格每重要性教导他们多吃蔬菜水果、五谷杂安全追溯系统每日留样保存48小时,以备日检查食品的生产日期和保质期,坚决不使粮,少吃油炸食品、甜食和碳酸饮料查验定期对食堂工作人员进行健康检查用过期或变质食品和食品安全培训开展食物金字塔、营养搭配小能手等游食材储存要分类分区,生熟分开,定期清理冰戏活动,培养幼儿健康的饮食观念和习惯设立家长监督机制,邀请家长代表参与食堂箱和储藏室餐具和厨具要每餐消毒,保持鼓励他们不挑食、不偏食,按时吃饭,细嚼慢管理和监督,定期公示食谱和食品来源信息,厨房环境整洁卫生,定期进行卫生检查和评咽接受社会监督,共同保障幼儿饮食安全估第六章户外活动安全:户外活动是幼儿身心发展的重要环节,但也伴随着一定的安全风险通过户外活动安全教育,让孩子们学会正确使用游乐设施,掌握基本的自我保护技能,在快乐玩耍的同时确保安全户外活动常见安全隐患跌倒、碰撞伤害设备使用安全滑梯、秋千幼儿活动时容易发生跌倒、碰撞等意外教导他们在奔跑玩耍时要注游乐设施是幼儿最喜欢的活动项目,但使用不当容易造成伤害要教会意观察周围环境,避免与他人或障碍物相撞幼儿正确使用各种游乐设施的方法•不在湿滑的地面上奔跑•滑梯:从楼梯上,坐着滑,不倒滑、不推挤•玩耍时与其他小朋友保持安全距离•秋千:坐稳扶牢,不站立荡秋千,不在秋千前后走动•注意地面的台阶、坑洼和障碍物•攀爬架:量力而行,不爬太高,双手抓牢•不推搡、不打闹,有序活动•跷跷板:两人配合,不突然跳下户外安全装备介绍头盔、护肘、护膝的正确佩戴在进行轮滑、滑板、自行车等活动时,必须佩戴相应的安全防护装备头盔要选择合适尺寸,调整好松紧带,确保戴稳不晃动护肘和护膝要正确穿戴在相应部位,松紧适度,既能提供保护又不影响活动通过实物演示和练习,让幼儿学会自己穿戴安全装备适合的运动鞋选择户外活动时要穿合脚的运动鞋,鞋底要防滑,鞋带要系紧不能穿拖鞋、凉鞋或皮鞋参加体育活动,容易滑倒或崴脚教导幼儿学会系鞋带,检查鞋子是否穿好发现鞋带松了要及时系紧,避免踩到鞋带摔倒选择适合运动的服装,不穿长裙、长围巾等容易挂到设施的衣物紧急呼救与自救能力培养学会呼喊求助1教导幼儿遇到危险或受伤时要大声呼救,老师!,救命!,有人受伤了!让周围的人听到并及时赶来帮助不要因为害怕或害羞而不说话,及时求助是保护自己的重要方法通过角色扮演游戏,练习不同情况下的呼救方式简单包扎知识2教授幼儿基本的伤口处理知识:小伤口要用清水冲洗,用干净的纱布或创可贴包扎出血较多时要用干净布料按压止血强调不要用脏手触摸伤口,不要随意涂抹药膏受伤后要立即告诉老师,由老师或医务人员进行专业处理冷敷处理方法3碰撞、扭伤后立即用冷水或冰袋冷敷患处,可以减轻肿痛教导幼儿认识冰袋,了解冷敷的作用和方法冷敷时间不宜过长,一般10-15分钟不要直接将冰块敷在皮肤上,要用毛巾包裹冷敷后仍然疼痛或肿胀要及时就医第七章异物识别与自我保护:幼儿对世界充满好奇,容易将小物品放入口中或接触危险物品通过异物识别与自我保护教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,预防意外伤害的发生认识危险异物1小物件误吞风险教育幼儿认识容易误吞的危险物品:纽扣、硬币、珠子、电池、磁铁等这些小物品不能放进嘴里,容易卡在喉咙或误吞到肚子里,造成严重伤害通过图片展示和实物对比,让幼儿了解这些物品的危险性告诉他们,如果不小心吞下异物,要立即告诉老师和家长,不要等待或隐瞒2不随意触摸不明物品教导幼儿在户外或陌生环境中,不要随意触摸、捡拾不明物品路边的蘑菇、果实、药品、化学品等可能有毒,触摸或误食会中毒发现可疑物品要远离,立即告诉成人不要出于好奇而触摸插座、电器、刀具、药品等危险物品在家中和幼儿园,这些危险物品应妥善存放在幼儿接触不到的地方防止走失与陌生人防范牢记家长联系方式不跟陌生人走教导幼儿熟记家长的姓名、电话号码和通过情景剧和角色扮演,教育幼儿识别陌家庭住址通过儿歌、游戏等方式帮助生人的各种骗术即使对方说是爸爸妈记忆,定期复习巩固妈的朋友,或者用玩具、零食诱惑,也坚决不能跟陌生人走制作安全信息卡片,放在幼儿书包或口袋里,上面写有家长联系方式和紧急联系人教导幼儿应对陌生人的方法:大声说我不信息教会幼儿在需要时出示这张卡认识你,向周围人求助,跑向人多的地方或片商店、保安室等安全场所告诉幼儿,如果在外面走失,要站在原地等强调只能跟爸爸妈妈、老师或家长指定待,或者向穿制服的警察、保安求助不的人离开幼儿园如果家长临时委托他要自己乱走,不要哭闹慌张人接孩子,要提前告知老师并核实身份第八章安全游戏:与互动通过趣味游戏和互动活动,将安全知识融入快乐的学习体验中寓教于乐的方式能够加深幼儿对安全知识的理解和记忆,让安全教育更加生动有效安全知识趣味游戏安全标志找一找火灾逃生小剧场设计安全标志识别游戏,将各种安全标志图片组织幼儿进行情景剧表演,模拟火灾发生时的藏在教室或户外的不同位置,让幼儿寻找并说逃生场景孩子们分别扮演老师、幼儿、消出标志的名称和含义防员等角色,按照正确的逃生流程进行演练可以分组竞赛,看哪个小组找到的标志最多、说得最准确通过游戏,帮助幼儿熟悉消防通通过角色扮演,让幼儿身临其境地体验火灾逃道、安全出口、禁止攀爬、小心滑倒等常见生的全过程:发现火情、发出警报、低姿势撤安全标志离、拨打

119、等待救援等环节还可以制作安全标志拼图、配对卡片等教具,演出结束后进行讨论和点评,总结做得好的地在游戏中反复强化安全标识的认知,培养幼儿方和需要改进的方面定期更换剧情和角色,的观察力和安全意识让每个孩子都有机会参与,加深对消防安全知识的理解和掌握结语安全伴我成长:安全意识从小培养,幸福快乐每一天安全教育是一项长期而持续的工作,需要我们每一位教育工作者的用心和坚持通过系统化、趣味化的安全培训,我们帮助每一个孩子建立起坚实的安全防护网持续学习,不断强化家园共育,携手守护孩子安全安全教育不是一次性的活动,而是贯穿幼儿园的安全教育需要家庭的密切配幼儿成长全过程的系统工程我们将每合希望家长朋友们与我们共同努力,周开展安全培训,定期组织演练,让安全在家中继续强化安全教育,以身作则,为知识入脑入心孩子树立良好的安全榜样用爱筑起安全防线让我们用爱心、耐心和责任心,为每一个孩子撑起安全的保护伞让安全意识伴随他们成长,让每一天都充满欢笑和幸福!。