校园消防安全课件

校园消防安全教育课件第一章消防安全的重要性年新疆克拉玛依火灾惨案1994惨痛的历史教训1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾事故,造成325名中小学生不幸遇难,另有130人严重烧伤这场灾难震惊全国,成为中国消防史上最惨痛的教训之一遇难人数325名学生失去生命受伤人数130人严重烧伤年云南寻甸小学火灾2002财产损失人员伤亡11间校舍被完全烧毁,教学设施严重受8名小学生在火灾中不幸遇难,多个家损,给学校正常教学秩序带来重大影响庭陷入无尽的悲痛之中深刻警示校园火灾频发的现实数据据统计,自2000年以来,全国各类学校共发生火灾事故3700余起,这些触目惊心的数字背后是一个个破碎的家庭和无数的泪水校园消防安全形势依然严峻,需要我们每个人的高度重视万3700+631438200火灾起数死亡人数受伤人数经济损失2000年以来全国学校火灾总数在火灾中失去生命的人数在火灾中受到伤害的人数火灾无情第二章火灾的常见原因违章用电引发火灾违章用电是校园火灾最主要的原因之一学生宿舍、教室和实验室中不当的用电行为,极易引发电气火灾,造成严重后果电热器具超负荷使用使用大功率电器如电吹风、热得快、电热毯等,超过线路承载能力,导致电线发热起火电线老化未及时更换老旧建筑电线绝缘层破损老化,容易发生短路,产生电火花引燃周围可燃物乱拉乱接电线现象不安全的生活习惯宿舍内吸烟使用明火照明在床上吸烟或随意乱扔烟头,未熄灭的烟使用蜡烛、酒精灯等明火光源,一旦倾倒头温度可达700-800℃,极易引燃被褥、或忘记熄灭,很容易引燃周围物品,发生纸张等可燃物,造成火灾火灾事故蚊香使用不当点燃的蚊香温度可达200-300℃,放置位置不当或无人看管时,可引燃蚊帐、衣物等易燃物品温馨提示:养成良好的生活习惯,远离火灾隐患宿舍内严禁吸烟和使用明火,使用蚊香时要放在金属支架上,远离可燃物实验室火灾隐患1违反操作规程实验过程中不按规定操作仪器设备,随意更改实验步骤,可能导致化学反应失控或设备故障引发火灾2电气设备过载多台大功率实验设备同时使用,电路负荷过大,电线发热甚至短路,引发电气火灾事故3易燃物管理不当易燃易爆化学试剂存放混乱,标识不清,通风不良,或与热源距离过近,极易引发火灾爆炸4缺乏安全意识实验结束后未关闭电源、水源、气源,或未清理实验废料,留下安全隐患,可能引发火灾第三章消防基础知识掌握消防基础知识是做好火灾预防和应急处置的前提了解火灾的基本原理、分类方法以及扑救技巧,能够帮助我们在面对火灾时做出正确的判断和反应,最大限度地减少损失火灾的三要素火灾的发生需要三个基本条件同时存在,我们称之为燃烧三要素理解这个原理对于火灾预防和扑救都具有重要意义只要破坏其中任何一个要素,就能有效地预防或扑灭火灾助燃物支持燃烧的物质,主要是空气中的氧气隔绝空气供应是扑灭火灾的重要方法之一可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质,如木材、纸张、布料、塑料、汽油等控制可燃物的数量和分布是预防火灾的关键热源引燃可燃物的能量来源,包括明火、电火花、高温物体、摩擦热等消除热源是防止火灾发生的首要措施灭火的基本原理就是破坏燃烧条件,使燃烧三要素中的一个或多个要素消失,从而达到灭火的目的火灾的分类根据燃烧物质的不同特性,国家标准将火灾分为不同类型了解火灾分类有助于我们选择正确的灭火方法和灭火器材,提高灭火效率,避免不当操作造成更大危害A类火灾-固体火灾B类火灾-液体火灾指固体物质火灾,如木材、纸张、棉麻、塑料、橡胶等燃烧产生的火灾这类火指液体或可熔化固体物质火灾,如汽油、煤油、柴油、酒精、石蜡等燃烧产生的灾通常会产生灼热的余烬火灾•适用灭火器:水、泡沫、干粉灭火器•适用灭火器:干粉、泡沫、二氧化碳灭火器•常见场所:教室、图书馆、宿舍•常见场所:化学实验室、车库C类火灾-气体火灾D类火灾-金属火灾指气体火灾,如天然气、液化石油气、煤气、氢气、乙炔等燃烧产生的火灾指金属火灾,如钾、钠、镁、铝镁合金等活泼金属燃烧产生的火灾这类火灾较为特殊,需要专用灭火剂•适用灭火器:干粉、二氧化碳灭火器•适用灭火器:专用干粉灭火器•常见场所:食堂、实验室•常见场所:特殊实验室灭火器类型与适用范围干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器适用范围最广,可扑救A、B、C、E类火灾,是校园适用于B、C、E类火灾,特别适合扑救精密仪器和适用于A、B类火灾,通过隔绝空气达到灭火效果,最常见的灭火器类型电器设备火灾,不留残渍不能用于电器火灾第四章消防器材的认识与使用消防器材是扑救初期火灾的重要工具,正确认识和使用这些器材,能够在火灾发生的第一时间有效控制火势,防止火灾蔓延扩大校园内配备了多种消防器材,包括灭火器、消防栓、消防毯、烟雾报警器等每一位师生都应该了解这些器材的位置、功能和使用方法,做到平时心中有数,紧急时刻能够迅速反应常见消防器材介绍灭火器消防栓最常用的消防器材,分为干粉、泡沫、二氧化碳等类型应放置在建筑物内固定的消防供水设施,由阀门、水枪、水带组成主要用显眼易取的位置,定期检查压力表,确保处于正常工作状态使用于扑救较大火灾,需要2-3人配合操作平时要保持消防栓周围通时要掌握正确方法,对准火源根部喷射道畅通,不得堆放杂物遮挡消防毯烟雾报警器由防火材料制成的毯子,用于扑灭初期小火或包裹身体逃生使用自动火灾报警装置,能够及时发现火情并发出警报当探测到烟雾时将消防毯完全展开,覆盖在火源上隔绝空气也可在逃生时披在浓度超标时会发出刺耳的警报声,提醒人们及时疏散要定期测试身上保护自己免受火焰伤害报警器功能,及时更换电池灭火器的正确使用方法灭火器是扑救初期火灾最有效的工具,但只有掌握正确的使用方法才能发挥其作用使用灭火器时要保持冷静,站在上风位置,按照正确步骤操作记住提、拔、瞄、压、扫五字口诀提起灭火器迅速提起灭火器,奔赴火场,在距离火源约3-5米处停下拔掉保险销拔掉灭火器上的保险销,这样才能按下压把瞄准火源根部将喷嘴对准火焰根部,而不是火焰上部或中部压下压把用力压下灭火器的压把,灭火剂会喷出左右扫射对准火焰根部左右扫射,直至火焰完全熄灭注意事项:使用前要检查压力表指针是否在绿色区域;站在上风位置,避免吸入有害气体;如果火势较大或灭火器无效,应立即撤离并拨打119报警消防栓的使用步骤消防栓是建筑物内重要的固定消防设施,用于扑救较大规模的火灾使用消防栓需要2-3人配合操作,动作要迅速协调0102打开消防栓箱门连接水带用力打开或击碎玻璃打开消防栓箱,取出水枪和将水带一端与消防栓接口连接,另一端与水枪连水带接,确保连接牢固0304铺设水带打开阀门沿着通道向火场方向铺设水带,避免水带打结扭逆时针旋转消防栓阀门手轮,将阀门完全打开曲05握紧水枪灭火握紧水枪,对准火源根部喷射,左右摆动,控制火势灭火器使用演练实践出真知定期组织消防演练,让每位师生都有机会亲手操作灭火器,熟练掌握使用技能只有平时多练习,关键时刻才能从容应对学校每学期都会组织消防演练活动,邀请消防专业人员现场指导,让学生们亲身体验灭火器的使用过程通过实际操作,大家能够克服紧张心理,掌握正确的灭火技能,在真正遇到火灾时能够冷静应对第五章火灾预防措施预防火灾是消防安全工作的核心通过建立完善的管理制度,加强日常检查,消除各类火灾隐患,可以从源头上减少火灾事故的发生预防工作需要全体师生的共同参与和长期坚持加强用电安全管理电气火灾是校园火灾的主要类型,加强用电安全管理是预防火灾的重中之重建立健全用电管理制度,规范用电行为,定期检查电气设施,及时消除安全隐患定期检查电线电器每月对宿舍、教室、实验室的电线电器进行安全检查,发现老化、破损及时更换维修禁止私拉乱接电线严禁私自拉接临时电线,所有用电需求应向相关部门申请,由专业电工安装规范大功率电器使用禁止在宿舍使用电炉、热得快等大功率电器,使用合规电器要注意功率限制养成安全用电习惯人离断电,不超负荷用电,不用湿手触摸电器,不在电器周围堆放易燃物品严禁宿舍吸烟和使用明火设立禁烟标识在宿舍区域醒目位置张贴禁烟标识和警示标语,营造无烟环境,提醒学生自觉遵守规定开展安全教育定期组织消防安全教育活动,通过案例分析让学生认识到吸烟和使用明火的严重危害加强日常检查宿舍管理员每天巡查,及时发现和制止违规吸烟、使用蜡烛、点蚊香等行为建立惩戒机制对违反规定的学生进行批评教育,情节严重者给予纪律处分,形成有效震慑宿舍是学生学习生活的重要场所,也是火灾隐患的重点区域严禁在宿舍内吸烟、点蜡烛、烧纸张、使用酒精炉等明火,发现违规行为要及时劝阻和报告每位同学都要增强责任意识,相互监督,共同维护宿舍安全实验室安全规范123严格遵守操作规程规范管理易燃易爆物品保持实验室通风良好实验前认真学习操作规程,实验中严格按照易燃易爆化学试剂要分类存放,标识清晰,专实验过程中确保通风设施正常运行,及时排步骤操作,不擅自更改实验条件,不进行未经人管理,远离热源和电源,存放量不超过规定除有害气体,防止可燃气体积聚达到爆炸浓批准的实验限额度45配备完善消防器材实验结束安全检查实验室应配备灭火器、消防毯、沙箱等消防器材,放置在便于取用的位实验结束后关闭所有电源、水源、气源,清理实验台面,妥善处理废弃置,定期检查维护物,确认安全后方可离开定期开展消防安全检查和演练消防安全检查消防应急演练建立定期检查制度,及时发现和整改火灾隐患,确保消防设施完好有效通过演练提高师生应急处置能力,确保紧急情况下能够迅速有序疏散•每周进行一次宿舍、教室消防安全检查•每学期至少组织两次消防疏散演练•每月对消防器材进行维护保养•演练前制定详细方案,明确分工职责•每学期组织一次全校消防安全大检查•演练中模拟真实场景,严肃认真对待•建立隐患台账,限期整改并跟踪复查•演练后总结经验,改进不足之处第六章火灾逃生自救技能掌握火灾逃生自救技能是保护生命安全的最后防线当火灾发生时,正确的逃生方法和冷静的应对态度往往能够挽救生命每个人都应该学习和掌握基本的逃生技能,在危急时刻能够自救互救识别安全出口和疏散指示标志安全出口标志疏散指示标志疏散路线图绿色底白色图案,标示疏散通道的出口位置,是逃指示疏散方向的箭头标志,通常沿疏散通道连续设显示建筑物内部疏散路线和安全出口位置,帮助人生的生命通道置,引导人员逃生们选择最佳逃生路线进入陌生建筑物时,要注意观察安全出口的位置和疏散路线,做到心中有数平时要熟悉自己学习生活场所的疏散通道,知道至少两条逃生路线,避免火灾发生时盲目慌乱,找不到出路重要提示:疏散通道和安全出口必须保持畅通,严禁堆放杂物或锁闭出口发现疏散通道被堵塞或标志损坏,应及时向学校报告低姿匍匐前进防止吸入浓烟,火灾中的浓烟是致命的危险烟雾中含有大量有毒气体,吸入后会导致中毒窒息研究表明,火灾死亡者中约70%是因吸入有毒烟雾而丧生,而非被火烧死烟雾的特点火灾烟雾温度高、毒性强、扩散快,且由于热空气上升,烟雾会聚集在建筑物上部正确的姿势逃生时应采取低姿匍匐或弯腰前进,因为距地面30-60厘米处烟雾较少,温度较低保护呼吸道用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻,可过滤烟雾和降低温度,减少有毒气体吸入逃生过程中要屏住呼吸,尽量减少呼吸次数如果没有湿毛巾,可用衣服、手帕等代替,实在没有可用手捂住口鼻千万不要大声呼喊,以免吸入更多烟雾利用消防通道快速撤离选择正确的逃生通道1优先选择疏散楼梯、安全出口等消防通道,不要乘坐电梯火灾时电梯可能断电停运,也可能变成烟囱充满浓烟保持冷静有序疏散2不要惊慌失措,不要推挤拥堵听从指挥,按照疏散指示标志的方向有序撤离,避免发生踩踏事故关闭经过的防火门3疏散时要随手关闭身后的防火门,可以延缓火势和烟雾蔓延,为后续人员争取宝贵的逃生时间不要返回火场4撤离到安全地带后,不要因遗忘物品或寻找他人而返回火场,应立即向消防人员报告情况紧急情况下的求救方法当无法通过正常通道逃生时,要采取正确的方法向外界求救,等待救援保持冷静,选择相对安全的位置,通过各种方式发出求救信号,让救援人员能够及时发现你的位置靠近窗户呼救拨打求救电话移动到靠近窗户的位置,打开窗户,大声呼喊求救,引起外面人员的注意第一时间拨打119火警电话和校园保卫处电话,说清楚火灾地点、被困位置和人员情况挥动鲜艳物品在窗口挥动色彩鲜艳的衣物、毛巾、床单等物品,或使用手电筒、手机等发出光亮信号做好防护等待敲击物体发声用湿毛巾堵塞门缝,防止烟雾进入,同时向门窗泼水降温,等待消防人员救援用硬物敲击墙壁、暖气管道、门窗等发出声响,帮助救援人员确定位置切记:不要盲目跳楼!高层建筑跳楼逃生死亡率极高要相信消防人员一定会及时赶到,选择正确的方法等待救援消防安全人人有责预防火灾保护生命·火灾预防重于扑救,安全责任重于泰山让我们从自身做起,从日常小事做起,时刻保持消防安全意识,严格遵守各项安全规定,共同守护我们美好的校园生命只有一次,安全伴随一生希望通过本次学习,每位同学都能掌握消防安全知识和技能,在关键时刻能够保护自己和他人的生命安全让我们携手共建平安和谐校园!。