古诗活动主持稿 古诗的主持稿（7篇）

一、二句，全班齐背结束语腹有诗书气自华（合）诗歌可以使我们充实诗歌可以使我们明智让我们每个人都走进古诗文的乐园颂中华古诗文赞中华之瑰宝让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香胡哦原来如此，赶紧听听吧！〜合下面有请三组同学带来歌曲《琵琶行》田你是否知道那个在边塞立下赫赫战功的白马骑士？胡是那个武艺高强，为了国家英勇献身的游侠英雄？田是的，曹植就曾写过一首关于他的诗《白马篇》合下面请欣赏四组同学带来的朗诵《白马篇》胡田雨昕，你在读诗的时候有没有留心收集过写四季的诗歌？田还真没有特别注意过，你来说两个？胡啊？我说？……天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都田哈哈，还是让一组同学来好好给你普及一下知识吧有请一组同学带来朗诵《在时光的脚步中寻找四季》田胡涵清，上学期我看见你写你的偶像就是苏轼，是吗？胡嗯，是的我可喜欢他写的诗了，读起来特别有味道田那你听过苏轼的诗歌串烧吗？胡什么？我只听过歌曲串烧，诗也可以？田当然，准备洗耳恭听吧！合下面有请七组同学给我们朗诵《苏轼诗歌串烧》胡考验下你的文学功底，我说上句，你来对下句唱一曲悠远的歌，让歌声穿越时空田捧一杯醇香的酒，让思绪飞过琼楼玉宇胡古老的诗词，穿越了千年时光田灵动的旋律，流淌进你我心田胡你挺厉害呀田那当然合下面有请二组同学带来《水调歌头》胡唉，我终于明白，人生啊往往喜忧参半，但是竟然连一代枭雄曹操也不例外田我猜他担忧的不过是那几块地盘罢了胡那么是什么能让魏王曹操费心担忧呢，让我们一起走进《短歌行》，相信你会找到答案的下面有请六组同学带来《短歌行》胡在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝爱情是人类最永恒最美好的主题而有情人终成眷属也是人类最美好的愿望田是的，也许我们只有爱了，才知道这才是爱，我们也只有恨了，才知道恨也是因为爱合下面请八组带来千年以来传颂不绝的爱情颂歌《长恨歌》田中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长胡在古诗苑中漫步，感受千百年来壮丽的史诗，接受古诗词的洗礼田诗词的魅力不仅仅停留在语文试卷上的几个横线，几分成绩胡古人的思想也绝不只是语文书上的几行句子，几个词语田每一次诵读诗词，都是心灵与心灵的对话胡每一次推敲辞藻，都是思想与思想的交流田绚丽的诗词，有趣的灵魂，这些都值得我们去仔细游览胡同学们，让我们把诗词融入到生活中，不只是为了背诗而背诗，为了诵读而诵读，我想我们应该因为热爱，因为感动而穿越千年，回到古代，倾听古人的故事合今天的古诗苑漫步活动到此就结束了，谢谢大家的精彩表演,我们下次再见古诗活动主持稿古诗的主持稿篇2男尊敬的各位领导，女敬爱的各位老师，合亲爱的同学们，大家好！男今天，我们xx小学全体，师生欢聚一堂；女今天，我校第一届校园文化艺术节，隆重开幕男在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！女在这个属于我们自己的节日里，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己的节日欢呼！男同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动女努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明合今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛本次比赛将评出年级

一、二等奖各二名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩担任今天的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师；掌声欢迎评委老师就坐下面我宣布XX三小“中华古诗文诵读比赛现在开始首先上场的是男中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响女中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾男诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁男愿五千年文化瑰宝大放异彩，女愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章男最是书香能致远，好书伴我们一路远行女腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣男让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美合“中华经典古诗文诵读”比赛到此结束谢谢古诗活动主持稿古诗的主持稿篇3女敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家好！女有这样一种书，被代代相传，人们称之为“经典”古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进女经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝男古人曰“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓,脍炙人口三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅女诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁让我们读着诗唱起来;让我们唱着诗舞起来担任本次比赛的评委老师共六位，他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛，让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎接下来有请戚校长就古诗文唱诵比赛活动发表讲话大家欢迎男让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩现在，我宣布XX小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！高年级

1、看，六⑵班的同学已经等不及了要为我们诵读古诗文，让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场

2、六⑵班的同学表现很出色纵观古今历史，曾经有多少文人墨客才思泉涌，挥毫泼墨，最终为我们留下了许多千古传诵的名文在历史长河中，这些经典诗文，犹如一颗颗明珠熠熠生辉有请神采飞扬五⑵班上场

3、渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝它如同神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，1篇篇脍炙人口的佳作，给我们美好的艺术享受，给我们无穷无尽的力量有请精神饱满的六

（1）班上场

4、女诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量中华经典古诗文，余音袅袅，神韵悠长下面有请气宇轩昂的五

（1）班上场中年级

1、女诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵有请满面春风的的三⑴班上场

2、丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵有请英姿焕发的的四⑵班上场

3、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁有请神采奕然的的四

（1）班上场

4、书到用时方恨少，是非经过不知难奇文共欣赏，疑议相与析请听三2班为大家诵读古诗文低年级

1、穿越时空隧道，我们在中国几千年灿烂的‘文化中，摘取最亮的那颗星有请聪明可爱的一⑴班上场

2、诵读经典，可承民族之精髓，曾学习之兴趣，强大脑之记忆，提审美之目光有请精神抖擞的一⑵班上场

3、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁有请神采飞扬的二1班上场

4、金色的童年，阳光灿烂，让我们亲近中华经典金色的童年，如梦如幻，让我们诵读中华经典有请神采奕奕的二⑵班上场结束语男中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；男中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾男同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，与诗歌共舞吧!愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承兴谷小学经典古诗文诵读比赛，到此结束古诗活动主持稿古诗的主持稿篇4甲尊敬的老师，乙亲爱的同学，合大家好！让我们一起轻叩诗歌的大门.甲伴随着冬日温暖的阳光,乙今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光甲今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中乙今天,甲我们相聚在这里,敞开你的心扉，释放你的激情这里将今天,彻云霄我们相聚在这里,成为诗歌的海洋，让快乐响乙诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长甲为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲乙下面请欣赏小品“快乐一家亲”甲诗歌的海洋里有无数的珍宝，乙诗歌可以给我们排忧解难，甲诗歌可以给我们带来愉悦的心情乙诗歌可以震撼我们的心灵甲让我们一起聆听诗歌诗歌朗诵《水调歌头明月几时有》乙欣赏完动听的诗歌，让我们一起进入今天最激动人心的环节《诗歌知识竞赛》（每次宣布游戏规则时，一定要全班同学都安静下来才可以说）甲首先简单介绍一下比赛的流程竞赛分为两大部分必答题和风险题（若是出现并列第一则使用附加题），最终得分最高的小组获胜乙必答题分为三个板块，答对获得相应分数，打错不得分第一个板块甲古往今来，诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？乙本板块分为四组，每组五小题，分别由小组的五名成员分别回答答题时间为每题15秒内每小题50分（抽签决定先选题的小组）甲抽签结果出来了，（宣布一下小组的先后顺序）乙答题开始，请第（）组认真看题甲经过第一板块的比赛，各代表初试锋芒，均表现不俗，预祝我们各组在接下来的比赛中表现更加的出色，进入我们必答题的第二板块第二板块甲人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富乙很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字，甲现在请各小组在20秒内选出本小组的四名代表，分别上黑板（一组一组请），乙每个代表各写出2句来（要求后写的不能和先写的小组重复）每句50分，若出现错别字则不得分甲（总结得分情况）现在（）组暂时领先乙接下来进入必答题的第三板块第三板块甲诗中有修辞，小组选一个没回答过以上两题的同学一名，各回答一题，诗中的比喻分别是用什么比作什么？每题50分第四板块甲由分数最低的小组先行选择pk的小组，并抽取卡片，由分数低的小组开始，两组轮流背诵出与卡片上主题相关的诗句乙小组的每个成员都可以起立背诵，若有小组背诵重复或者10秒钟之内没有人起来应答，则算对手获胜获胜组获得200分主持人公布各组总得分，甲必答题已经结束了，（主持人公布各组总得分）得分靠前的小组再接再厉，得分在后的小组也不要气馁，抓住后面的机会，好进入下一个环节，风险题乙由得分最低的小组先选，答对获得相应分数，打错则扣去相应分数，同组之间的成员有20秒的机会商量后作答，超时当作弃权，但不可询问其他小组成员违者直接扣去分甲经过紧张激烈的角逐，我们今天竞赛的优胜组已经产生，恭喜（）组（掌声）乙最后，我们一起来欣赏我们班同学，分组创作的手抄报甲看，这是由创作的（赞扬一下手抄报的特点）乙这些手抄报等有空时，大家还可以互相借阅甲时间关系，让我们，聆听.乙完美的人生是美与爱编织的，让我们走进的世界！甲月光是人憔悴，究竟如何让我们拭目以待！乙如歌的人生，似梦的青春，又会带给大家怎样一番滋味合让大家一起攀上去寻找美丽！甲回顾今天的点点滴滴，我们快乐！乙回顾今天的点点滴滴，我们享受！合让我们记住今天，在美丽中迈向青春！古诗活动主持稿古诗的主持稿篇5甲敬爱的各位老师乙亲爱的同学们甲大家好！乙我们四年级在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动甲今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明乙今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华，展示同学们激情澎湃的风采甲中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化乙华夏源远流长的诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝甲它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩乙它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香甲诵读我们寻找万里河山的广阔乙对话圣贤我们感受千年文字的力量甲胜利十七中小学部古诗文诵读比赛活动现一在一开一始乙让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩甲下面宣布背诵要求1正确做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确2流利做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复3语气掌握好诵读的节奏和感情基调。