见义巧为安全教学课件

见义巧为安全教学课件第一章见义巧为的意义与责任什么是见义巧为核心定义智慧行动原则见义巧为是见义勇为的智慧表达,强调在•既勇敢又巧妙,避免盲目冲动维护正义的同时,注重安全与理智它不•优先保障自身安全是盲目的冲动,而是经过思考的勇敢行•善用智慧化解危机动•及时寻求专业帮助这种行为方式既体现了社会责任感,又充分考虑了自身和他人的安全,是现代公民素质的重要体现见义巧为的重要性保护生命安全维护社会正义法律保护支持见义巧为首要目标是保护自己和他人的生命勇于维护社会正义与和谐,制止不法行为,传播国家法律对见义巧为行为提供明确的保护与安全,避免因不当行为造成更大伤害通过科社会正能量每一次正确的见义巧为都是对规范,为勇敢者撑起法律保护伞,让正义行为得学的方法和理智的判断,最大限度地降低风社会文明的贡献到应有的尊重险安全见义巧为的生动实践小小的善举,大大的温暖安全第一,智慧护航一名学生在路边帮助老人过马路,这是见义巧为最常见也最温暖的场景注意观察红绿灯信号,确保交通安全,既帮助了需要帮助的人,又保障了自身和他人的安全第二章校园安全与见义巧为校园是我们学习成长的地方,也是见义巧为实践的重要场所本章将重点探讨校园环境中的安全挑战以及如何运用见义巧为的理念,共同营造安全和谐的校园氛围校园安全现状与挑战校园欺凌问题交通安全隐患自我保护意识薄弱校园欺凌现象在各地时有发生,包括言语暴力、校园周边交通安全隐患频发,包括学生骑车不规部分学生自我保护意识亟需提升,面对危险情况肢体冲突、社交孤立等多种形式这不仅影响范、过马路不遵守信号灯、校门口交通拥堵等时不知如何应对,缺乏基本的安全防范技能通受害者的身心健康,也破坏了校园的和谐氛围,需问题加强交通安全教育,提高学生的安全意识过系统的安全教育,培养学生的风险识别和应对要全体师生共同关注和防范至关重要能力成功案例四川成都等地建立了完善的学校安全教育平台,通过线上线下相结合的方式,系统开展安全教育,取得了显著成效见义巧为在校园中的体现制止校园欺凌发现校园欺凌行为时,要及时制止但避免冲突升级可以通过劝说、报告老师、寻求保安帮助等方式,用智慧而非暴力解决问题,保护受害者的同时也保护自己报告安全隐患发现校园内的安全隐患,如损坏的设施、危险的路段、可疑人员等,要主动报告给老师或保安每一个细心的观察都可能避免一次事故的发生运用避险知识合理运用紧急避险知识保护自己和同学,包括火灾逃生、地震避险、应对突发伤害等掌握这些技能,在关键时刻能够冷静应对,保障生命安全案例分享某中学生巧妙化解校园冲突:发现冲突苗头1该学生发现两名同学因误会产生矛盾,即将发生肢体冲突,情绪已经非常激动2冷静劝导介入他没有采取强制手段,而是通过冷静的劝导和沟通,帮助双方理解彼此的立场,化解误会及时报告老师3考虑到情况可能失控,他及时报告了班主任和保安,确保有成年人在场监督和处理4获得表彰认可因为他的智慧和勇气,成功避免了一次校园暴力事件,获得学校表彰,成为安全小卫士案例启示见义巧为不是简单的路见不平一声吼,而是运用智慧和方法解决问题这位同学的做法体现了冷静、理智、安全的见义巧为精神,值得我们每一个人学习第三章法律视角下的见义巧为法律是见义巧为最坚实的后盾了解相关法律法规,既能保护我们在见义巧为时不受侵害,也能帮助我们明确行为的界限,避免好心办坏事本章将从法律角度深入解读见义巧为法律对见义巧为的保护法律保护体系《中华人民共和国见义勇为人员保护法》为见义勇为者提供了全面的法律保护,明确了见义勇为人员的权利和保障措施典型案例解析上海行人闯红灯致电动车司机死亡案0102案件背景法院判决上海某路口,一名行人无视红灯横穿马路,导致正常行驶的电动车司机为避让法院经过详细调查和审理,认定行人违反交通规则是导致事故的主要原因,判而摔倒,最终不幸身亡决行人承担主要民事赔偿责任0304责任界定启示意义判决明确了交通参与者各自的责任,既保护了守法者的权益,也对违法者进行遵守规则是安全见义巧为的前提只有每个人都遵守规则,才能构建安全有了惩戒,体现了法律的公正性序的社会环境,见义巧为才有坚实基础法律启示这个案例告诉我们,见义巧为必须建立在遵守法律法规的基础上如果我们自己都不遵守规则,就谈不上维护正义同时,法律会保护那些在合法范围内见义勇为的人法律是见义巧为的法律护航见义巧为坚强后盾让每一个勇敢而智慧的行为都得到应有的保护和尊重法庭审判现场展示了法律的庄严与公正当我们进行见义巧为时,法律始终在背后为我们护航,保护我们的合法权益不受侵害第四章见义巧为的安全技能掌握必要的安全技能是进行见义巧为的基础本章将系统介绍各类安全技能,包括安全意识培养、紧急避险技巧、交通安全知识等,帮助大家在关键时刻能够正确应对,保护自己和他人增强安全意识的三要素安全意识1规则意识2风险意识3牢固树立安全意识树立规则意识增强风险意识安全意识是防范一切危险的基础时刻保持警遵守法律法规和社会规范是见义巧为的前提学会识别和评估各种潜在危险,提前做好防范准惕,关注周围环境,识别潜在风险,做到安全第一无论何时何地,都要做到知法、懂法、守法,用备在行动前充分考虑可能的风险,制定应对预的思想深入人心规则约束自己的行为案,确保安全紧急避险基本技能正确拨打紧急电话现场保护与自救互救冷静应对危险110-报警电话,遇到违法犯罪、治安事件•确保现场安全,避免二次伤害•遇到危险时深呼吸,保持镇定•掌握基本急救知识:心肺复苏、止血包扎•快速评估形势,寻找安全出口119-火警电话,发生火灾或其他灾害•优先保护自己,量力而行施救•听从专业人员指挥120-急救电话,有人受伤或突发疾病•保持冷静,安抚受伤者情绪•记住:生命安全永远是第一位•拨打时保持冷静,说清地点、情况和人数技能提示:建议每位同学都参加一次正规的急救培训课程,获得急救证书这些技能在关键时刻可能挽救生命,是见义巧为的重要保障交通安全与见义巧为遵守交通规则的重要性交通安全是见义巧为中最常见的场景之一无论是帮助他人还是保护自己,遵守交通规则都是首要前提避免盲目冲动,理性判断情况,确保自身安全的同时才能有效帮助他人见义巧为中的交通安全原则经验分享•看到有人需要帮助时,先观察交通状况•遵守红绿灯信号,不闯红灯某学生在路口看到老人摔倒,他没•在安全地带停留,避免站在车道上有立即冲过去,而是先按下人行道按钮,等绿灯亮起后才过去帮助•如需报警或呼救,移至安全位置这种做法既安全又有效,避免了可•不要为救人而让自己陷入危险能的交通事故第五章网络安全与见义巧为在数字时代,网络空间也是见义巧为的重要场所网络欺凌、诈骗等问题日益突出,学会在网络世界中保护自己和他人,维护清朗的网络环境,是新时代青少年的重要责任网络欺凌与网络诈骗防范123识别网络欺凌行为防范网络诈骗保护个人信息网络欺凌包括网络谩骂、传播谣言、恶意PS图片、社交孤立等提高防范意识,不轻信陌生人信息,不随意点击不明链接,不泄露个个人信息是网络安全的第一道防线不在公开平台发布详细的行为遇到网络欺凌时,要保存证据,及时向家长、老师报告,必要人信息和银行账号记住天上不会掉馅饼,凡是要求转账汇款个人信息,包括家庭住址、电话号码、学校班级等设置复杂密时报警处理不要以暴制暴,避免自己也成为施暴者的都要多加警惕,与家长商量后再行动码,定期更换,不同平台使用不同密码法治副校长讲解案例许多学校邀请法治副校长定期开展网络安全讲座,通过真实案例分析,帮助学生提高网络安全意识,学会识别和应对各类网络风险网络见义巧为的实践发现不良信息及时举报传播正能量依法维护网络环境在网络上发现违法违规信息、暴力色情内容、虚积极传播正面、健康、向上的内容,用自己的言行了解相关网络法律法规,如《网络安全法》《个人假谣言等,要第一时间通过平台举报功能进行举影响他人抵制网络暴力,不参与网络骂战,不传信息保护法》等在网络空间中依法行事,用法律报,协助维护清朗的网络空间每一次举报都是对播未经证实的消息做网络正能量的传播者和建武器保护自己和他人的合法权益,共同营造安全文网络环境的净化设者明的网络环境第六章见义巧为的心理素质培养良好的心理素质是见义巧为的内在支撑面对突发情况时,只有保持冷静理智,才能做出正确判断和有效行动本章将探讨如何培养坚韧的心理素质,为见义巧为打下坚实的心理基础培养冷静理智的心理素质情绪管理保持镇定学会控制自己的情绪,避免因愤怒、恐惧等情绪做出冲动行为理性思考比情绪爆发更有效面对突发事件时,第一反应往往决定结果通过日常训练培养冷静应对的能力,遇事不慌张理性判断培养快速评估形势的能力,权衡利弊,做出最优选择不被表象迷惑,透过现象看本质抗压能力提升心理承受能力,学会在压力下保持清醒通过模拟训练心理健康增强应对突发情况的心理准备重视心理健康教育,定期进行心理调适健康的心理状态是见义巧为的重要保障心理素质训练方法心理健康教育与安全意识培养相结合,才能真正培养出既勇敢又智慧的见义巧为•参加应急演练,模拟真实场景者•学习冥想和深呼吸放松技巧•培养积极乐观的心态•与心理老师定期交流团队协作与互助精神见义巧为不是孤军奋战很多时候,团队的力量远大于个人学会与同学、老师、家长以及社会各方力量协作,共同维护安全,是见义巧为的重要方式同学互助老师指导同学之间相互关心,相互提醒,共同防范风险遇到问题及时向老师求助,获得专业指导和帮助第七章见义巧为的实践活动与总结理论学习需要与实践相结合本章将介绍各类见义巧为的实践活动,以及家庭、学校、社会如何共同支持青少年的见义巧为行为,展望见义巧为文化的未来发展校园见义巧为实践活动建议安全知识竞赛与演练见义巧为故事分享会定期组织安全知识竞赛,检验学生对安全邀请学生、老师和社会人士分享见义巧知识的掌握程度开展消防演练、地震为的真实故事,传播正能量,激励更多人参逃生演练、防暴力入侵演练等实战模拟,与通过榜样的力量,让见义巧为的精神让学生在实践中掌握应对技能深入人心•每学期至少2次全校性演练•每月举办主题分享活动•知识竞赛设置奖励机制•评选见义巧为小标兵•邀请专业人员现场指导•制作故事集和宣传海报组建安全志愿者小队在学校建立安全志愿者队伍,由学生自主管理,负责校园安全巡查、隐患排查、安全宣传等工作培养学生的责任意识和实践能力•设立值日岗位和巡查制度•开展安全宣传活动•建立反馈和奖励机制家庭与社会的支持作用家长引导1家长应该如何引导孩子安全见义巧为首先要树立正确的价值观,鼓励孩子做正确的事,但同时教育孩子要量力而行,保护好自己通过日常对话和案例讨论,培养孩子的判断能力2学校教育学校要将见义巧为教育纳入日常教学,通过课程、活动、演练等多种形式,系统培养学生的安全意识和见义巧为能力建立完善的安全管理制度和应急预案社区联动3社区与学校建立联动机制,共同保障学生安全社区可以提供场地开展安全教育活动,派出警务人员进校园宣讲,形成家校社三位一体的保护网络4法律与社会资源完善的法律保护体系和丰富的社会支持资源,为见义巧为者提供坚实后盾包括法律援助、心理咨询、物质奖励等多方面支持,让善行得到应有的保护和鼓励支持体系构建家庭、学校、社会三方协同,形成全方位的支持网络,是培养见义巧为精神的关键见义巧为的未来展望社会正义守护者培养新时代青少年成为社会正义的守护者文化传承推广将安全见义巧为文化广泛传播和传承和谐校园环境共同建设安全和谐的校园环境社会文明进步推动整个社会文明程度不断提升美好愿景让见义巧为成为新时代的文明标志我们期待着这样一个未来:每个青少年都具备见义巧为的意识和能力,既有维护正义的勇气,又有保护青少年是祖国的未来,让我们携手共进,传承和发扬见义巧为的优良传统自己的智慧当见义巧为成为一种社会风尚,我们的社会将更加和谐美好这需要每个人的共同努力从现在开始,从自己做起,学习安全知识,提升安全技能,培养见义巧为精神,我们就能共创美好未来携手共筑安全防线学生们手拉手围成安全防护圈,象征着团结协作、共同维护安全的决心每个人都是安全防线上的重要一环,只有携手同心,才能构筑起牢固的安全屏障团结的力量共同的责任美好的未来一个人的力量是有限的,但团结起来就能形成强安全不是某一个人的责任,而是我们每个人的共通过共同努力,我们一定能创造更加安全和谐的大的保护力量同责任成长环境课堂互动你会如何安全见义巧为:情景模拟:遇到校园欺凌你怎么办小组讨论:如何避免见义勇为中的危险场景设置:你在校园里看到一名同学被几个高年级学讨论主题:分析见义勇为过程中可能遇到的各种危险,生围着,看起来要发生冲突探讨如何将风险降到最低思考问题:讨论要点:•你会直接冲上去制止吗•评估自身能力,不做超出能力范围的事•如何在不激化矛盾的情况下保护受害者•优先保护自己,再考虑帮助他人•应该寻求谁的帮助•善用工具和资源,如手机报警•如何确保自己的安全•团队协作比单打独斗更安全讨论重点:智慧应对比鲁莽行动更有效,及时报告老师小组任务:每组设计一个安全见义巧为的行动方案并或保安是最好的选择分享分享你身边的见义巧为故事分享邀请:请同学们分享自己经历或听说的见义巧为故事,可以是成功的案例,也可以是教训分享指引:•事情发生的背景和经过•当事人是如何处理的•最终的结果如何•从中学到了什么互动环节:其他同学可以提问和点评,老师进行总结和引导,共同学习见义巧为的智慧见义巧为安全第,一智慧护航,勇敢与智慧并重见义巧为不仅需要勇气,更需要智慧保护自己的同时保护他人,这是见义巧为的真谛让我们成为既勇敢又聪明的新时代青少年共同的行动准则让见义巧为成为我们每个人的行动准则,从点滴小事做起,从身边做起用我们的善行温暖社会,用我们的智慧创造安全美好未来,携手共创生命至上,安全为先让我们携手共进,传承见义巧为的优良传统,共同创造一个更加安全、和谐、美好的未来!感谢大家的参与和学习!希望今天的课程能够帮助大家树立正确的安全观念,掌握见义巧为的方法和技能记住:勇敢很重要,但智慧和安全更重要让我们一起努力,成为新时代的见义巧为践行者!。