道法安全地玩课件

道法安全地玩守护生命，快乐成长第一章安全意识的基础为什么要安全地玩？——生命安全的重要性生命至上安全保障生命是最宝贵的财富，一旦失去就永安全是生命的坚实护盾只有确保安远无法挽回每个人的生命都独一无全，我们才能尽情享受生活的美好，二，值得我们用心呵护追求梦想和快乐警示案例法律保护我们的安全《道路交通安全法》《未成年人保护法》这部法律是我们出行安全的重要保障，专门针对儿童和青少年的安全保护法规定了道路使用者的权利和义务律，给予未成年人特别关爱•明确交通规则，保护行人和车辆安全•保护未成年人的生命健康权•规范交通行为，减少事故发生•规定监护人的安全保护责任•对违法行为进行处罚，维护交通秩序•禁止危害未成年人安全的行为安全意识缺失的代价忽视安全往往会带来惨痛的教训让我们通过真实案例，深刻认识安全意识的重要性网红冒险悲剧交通违法后果近年来，多名网红为博取流量进行极限挑战，最终付出生命代价其闯红灯、超速行驶等交通违法行为，不仅危害自己，更可能造成他人中最年轻的仅35岁，这些鲜活的生命本可以拥有美好未来伤亡法律对此有严厉的刑事处罚教训生命比流量更珍贵，任何冒险都不值得用生命去换取教训遵守交通规则不仅是法律要求，更是对生命的尊重重要提醒每一次侥幸都可能是悲剧的开始，每一次遵守规则都是对生命的守护在安全的环境中快乐玩耍，这就是我们追求的理想状态注意观察周围的安全警示标志，它们是我们的安全小助手第二章如何增强安全意识道德与法治的结合——安全意识不是天生的,需要我们主动学习和培养通过道德自律和法治约束的双重作用，我们可以建立起坚固的安全防线牢固树立安全意识010203认识潜在危险主动远离伤害建立安全习惯学会识别生活中的各种危险因素，培养敏锐的安发现危险后要及时远离，不要心存侥幸，不要盲将安全行为内化为日常习惯，让安全意识成为我全观察力，做到防患于未然目尝试，保护自己是第一要务们生活的一部分生活中常见的安全隐患校园安全家庭安全交通安全•楼梯拥挤推搡•电器使用不当•闯红灯过马路•体育活动碰撞•燃气泄漏风险•不走人行横道•实验室化学品•阳台窗户坠落•在马路上玩耍•校园欺凌行为•刀具利器伤害•乘车不系安全带树立规则意识遵守交通规则红灯停、绿灯行、黄灯等一等过马路走人行横道，不在马路上追逐打闹乘车时系好安全带，不把头手伸出窗外这些看似简单的规则，却是保护我们生命安全的重要屏障遵守学校安全规定上下楼梯靠右行，不奔跑不推搡体育课听从老师指挥,使用器材注意安全实验课严格按照操作规程,不私自触碰危险物品这些规定都是用血的教训换来的宝贵经验禁令是保护而非限制生活中的各种不准禁止标志,不是要限制我们的自由,而是在保护我们的生命安全理解规则背后的善意,自觉遵守各项安全规定,才能真正享受自由快乐的生活增强风险意识好奇心是人类进步的动力,但盲目的好奇可能带来致命危险学会理性判断风险,是保护自己的重要能力理性好奇识别危险果断拒绝保持好奇心,但要通过安全的方式去探索,向老学会判断哪些行为可能带来危险,远离危险游面对诱惑要勇敢说不,远离自残自杀类危险游师和家长请教,通过书籍和正规渠道学习戏、危险场所、危险物品戏和电子烟等有害物品特别警示危险游戏绝不能碰窒息游戏、蓝鲸游戏、自残挑战等网络危险游戏,已经造成多起青少年伤亡事件这些游戏的本质是伤害,绝不是玩耍!电子烟不是玩具电子烟含有尼古丁等有害物质,会损害大脑发育,导致成瘾远离电子烟,保护健康未来!典型案例分析案例一上海女子徒步希夏案例二未成年人网络保护邦马峰失联2023年,一名上海女子在没有充分准备和《未成年人网络保护条例》明确规定,网专业指导的情况下,独自徒步攀登海拔络产品和服务提供者不得向未成年人提8027米的希夏邦马峰,最终不幸失联供诱导其沉迷的内容,不得在夜间向未成年人提供网络游戏服务案例启示法律要点•极限运动需要专业训练和装备•保护未成年人身心健康发展•不可高估自己的能力,低估自然的力量•防止网络沉迷影响学习生活•任何冒险都应该建立在安全保障基础上•家长和学校应加强监督引导•生命只有一次,不要用生命去冒险•未成年人应增强自我保护意识安全标志是我们生活中的无声守护者,学会识别和遵守这些标志,是保护自己的基本技能第三章安全地玩实用技能与应急准备——掌握安全知识和应急技能,能够在关键时刻保护自己和他人让我们一起学习这些实用的安全技能日常安全行为规范正确使用电器避免危险游戏使用电器前检查插头和电线是否完好,湿手不触碰电器开关使用不玩火、不玩尖锐物品、不从高处跳下不在阳台、窗台、楼梯完毕及时断电,不私自拆卸电器发现电器冒烟、有异味要立即断扶手上攀爬玩耍不参与推搡、打闹等可能造成伤害的游戏选电并告知大人择适合自己年龄的安全游戏遵守交通信号警惕陌生人过马路时严格遵守红绿灯信号,绿灯亮起后观察确认安全再通过不轻易相信陌生人的话,不接受陌生人的食物和礼物不跟陌生人走人行横道或过街天桥、地下通道不在马路上玩耍嬉戏,不突然走,不给陌生人开门遇到可疑情况及时告诉家长或老师,必要时横穿马路拨打110求助应急自救技能火灾逃生要领发现火情立即呼救并报警119用湿毛巾或衣物捂住口鼻,低姿势弯腰前进,避免吸入有毒烟雾沿着安全出口指示标志快速疏散,不要贪恋财物如果被困房间,用湿毛巾堵住门缝,在窗口挥舞鲜艳物品呼救绝不可乘坐电梯逃生地震避险方法室内避震:迅速躲在坚固的桌子、床下或墙角,用书包、枕头等保护头部远离窗户、镜子、吊灯等易碎物品不要跳楼,不要使用电梯震后迅速有序撤离到空旷地带室外避震:远离建筑物、电线杆、广告牌等,跑到空旷地方蹲下,保护头部溺水自救与救援不慎落水要保持冷静,不要挣扎,尽量放松身体漂浮在水面如果会游泳,可以游向岸边发现他人溺水,不要贸然下水救人,应大声呼救,寻找救生圈、长竹竿等工具施救,或拨打

110、119求助记住:未成年人不可独自下水救人!海姆里克急救法简介海姆里克急救法是一种简单有效的气道梗阻急救方法,每个人都应该学会关键时刻,这个方法能够挽救生命!识别气道梗阻急救操作步骤典型症状:站位:从患者背后,双臂环抱其腰部握拳:一手握拳,拳心向内,放在患者肚脐上方、肋骨•突然不能说话或呼吸困难下方•脸色发紫、表情痛苦按压:另一手抱住拳头,快速向内、向上用力按压•双手抓住自己的喉咙•不能咳嗽或咳嗽无力重复:持续按压直到异物排出或患者恢复呼吸求助:同时让他人拨打120急救电话如果患者还能咳嗽,鼓特别提醒:1岁以下婴儿不能使用此法,应使用专门的励其用力咳嗽尝试咳婴儿急救技术出异物如果完全无法呼吸,立即实施海姆里克急救法!校园安全防护防止校园欺凌应对陌生人接触网络安全意识遇到欺凌怎么办:安全原则:网络安全要点:•保持冷静,不要正面冲突•不与陌生人单独相处•不随意添加陌生网友•大声呼救,寻求帮助•不接受陌生人的礼物•不泄露个人隐私信息•及时告诉老师和家长•不透露个人和家庭信息•不浏览不良网站内容•保留证据如照片、录音•不跟陌生人去任何地方•不参与网络赌博游戏•必要时报警求助•遇到纠缠立即跑向人多处•不轻信网络诈骗信息预防建议:结伴而行,避开偏僻场所,培养自信牢记:即使对方自称是父母的朋友,也要先确提醒:网络不是法外之地,要遵守网络文明规不软弱认再行动范互动环节设计通过趣味互动,巩固安全知识,提升应急能力让我们在实践中学习,在体验中成长!12安全知识问答角色扮演模拟火灾安全:场景一:火灾逃生•发现火灾应该拨打什么电话119模拟教室发生火灾,学生分组演练:发现火情→报警→用湿毛巾捂口鼻→低姿势疏散→到达安全地点集合老师点评动作要领•火灾逃生时应该乘坐电梯吗不可以•用什么捂住口鼻逃生湿毛巾或湿衣物场景二:陌生人应对交通安全:一名学生扮演陌生人,用糖果、玩具引诱小朋友;其他学生演练如何拒绝、如何求助学习正确的应对话术和行为•红灯亮时能过马路吗不能•过马路应该走哪里人行横道网络安全:•能随便告诉网友家庭住址吗不能案例讨论网红极限挑战的安全隐患交通事故法律责任与启示典型案例:某人闯红灯横穿马路,被正常行驶的车辆撞伤,经鉴定负主要责任,需承担大部分医疗费用法律责任•民事责任:赔偿医疗费、误工费等•行政责任:罚款、行政拘留•刑事责任:造成严重后果可判刑深刻启示:遵守交通规则不仅是保护自己,也是保护他人违法成本巨大,安全意识无价法律面前人人平等,违法必究安全演练不是形式,而是真正的生命技能训练认真对待每一次演练,关键时刻能够救自己和他人!法律与道德的双重保障安全不仅需要法律的强制约束,更需要道德的自觉遵守法律是底线,道德是高线,两者结合才能构筑坚固的安全防线法律规定的安全义务道德规范中的自律《民法典》规定公民有保护自己和他人人身安全的义务道德要求我们主动遵守安全规则,而不是被动接受约束要《刑法》对危害公共安全、过失致人死亡等行为有明确处有慎独精神,即使没人监督也要自觉安全行为要有责任罚《未成年人保护法》要求监护人履行安全保护职责心,不仅保护自己,也不给他人制造危险这些法律构成了保护我们安全的法律体系1234法律规定的安全责任道德规范中的关爱他人违反安全规定造成事故,要承担相应法律责任学校、公共看到他人有危险要及时提醒或帮助不能因为自己的行为场所有安全保障义务监护人对未成年人负有监护责任给他人带来安全隐患尊重生命,关爱他人,是基本的道德要每个人都要对自己的行为负责,不能以无知为借口求助人为乐,见义勇为,是值得提倡的美德核心理念:法律是外在约束,道德是内在自觉只有内外结合,才能真正做到安全第一,生命至上安全与社会责任个人安全影响家庭家庭安全影响社会每个人的安全都牵动着家人的心一人平安,千千万万个家庭的安全,汇聚成社会的和谐稳全家幸福;一人出事,全家痛苦我们的生命不定每个家庭都做好安全防护,社会就会更加仅属于自己,更承载着家人的期望和爱保护美好家庭是社会的细胞,细胞健康,社会肌体好自己,就是对家人最好的回报才健康承担社会责任共同营造安全环境每个人都是社会的一分子,都应该为社会安全安全不是一个人的事,需要全社会共同努力贡献力量从自己做起,从小事做起,用实际行遵守规则、互相提醒、互相帮助,营造人人讲动践行安全理念今天我们接受安全教育,明安全、处处保安全的良好氛围看到安全隐患天我们传播安全文化,让安全意识代代相传要及时报告,发现危险行为要勇敢制止安全教育的未来趋势多媒体互动技术家校合作守护模式定期沟通:学校和家长建立常态化安全沟通机制共同监督:家校联手监督孩子的安全行为VR虚拟现实:身临其境体验火灾、地震等场景,在安全环境中学习逃生技能资源共享:分享安全教育资源和经验方法AR增强现实:通过手机或平板识别安全标识,获取详细安全信息应急联动:建立快速响应机制,确保紧急情况及时处理互动游戏:将安全知识融入游戏,寓教于乐,提高学习兴趣榜样示范:家长和教师以身作则,做安全行为的示范者在线课程:随时随地学习安全知识,个性化定制学习内容科技让安全教育更生动,合作让安全保障更有力让我们拥抱新技术,加强新合作,共同守护孩子的安全成长!课件总结安全意识1遵守规则2风险意识3应急技能4终身守护5安全是一座金字塔,从底层的基础意识到顶层的终身守护,每一层都不可或缺让我们牢记:安全意识是生命的守护神遵守规则是安全的基本保障时刻保持警惕,识别潜在危险,防患于未然每一条规则都是用血泪换来的经验,必须严格遵守风险意识是理性的选择掌握应急技能能救命好奇心要有,但不能盲目冒险,理性判断才能保平安关键时刻,急救技能能够挽救自己和他人的生命课后思考与行动学习安全知识不是终点,而是起点真正的安全需要我们将知识转化为行动,将理念融入生活制定计划自我反思列出具体的改进措施和行动计划例如:每天上下学严格遵守交通规则,在家检查电器使用安全,不玩回顾自己的日常行为,哪些是安全的哪些存在隐患哪些需要改进诚实面对自己,才能真正进步危险游戏等影响他人付诸实践将学到的安全知识分享给家人、朋友和同学互相提醒,互相监督,共同进步,一起营造安全环境从今天开始,从小事做起,将安全行为变成日常习惯坚持21天,就能养成良好的安全习惯个人安全守则示例交通安全守则日常安全守则

1.过马路必须走人行横道

1.正确使用电器,湿手不碰电

2.严格遵守红绿灯信号

2.不玩火、不玩尖锐物品

3.不在马路上追逐玩耍

3.不攀爬阳台、窗台

4.乘车系好安全带

4.不接受陌生人的东西

5.骑车戴好安全头盔

5.遇到危险及时求助推荐阅读与资源《道路交通安全法》重点解读《未成年人保护法》相关条款安全自救技能视频资源核心要点:学校保护:推荐学习平台:•行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边•学校应建立安全管理制度,保障学生人身安全•中国消防官方账号:火灾逃生演练视频行走•不得组织或安排未成年人参加危险性活动•中国地震局:地震避险科普动画•通过路口或横过道路,应当走人行横道或过街设•应当对学生开展安全教育,提高自我保护意识•公安部交通管理局:交通安全宣传片施家庭保护:•中国红十字会:急救技能培训视频•通过有交通信号灯的人行横道,应当按照信号灯•学校安全教育平台:综合安全知识课程•监护人应保障未成年人的人身安全指示通行•不得让未成年人独处于可能危及其人身安全的学习建议:定期观看复习,最好能实际演练操作•不得跨越、倚坐道路隔离设施场所•不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹处罚规定:违反道路交通安全法律法规,可处警告或罚款教师指导建议教师是安全教育的重要实施者如何让安全教育真正入脑入心,需要科学的方法和技巧理解重要性的引导策略安全演练与互动技巧真实案例震撼:用真实案例说明安全的重要性,让学生有切身感受真实模拟:尽可能还原真实场景,增强体验感情感共鸣:引导学生思考如果是我会怎样,激发情感共鸣分组竞赛:通过小组竞赛提高参与积极性家庭联系:让学生思考自己的安全对父母的意义角色扮演:让学生扮演不同角色,体验多种情况生命教育:开展生命价值观教育,让学生珍爱生命即时点评:演练后及时点评,指出优点和不足反复练习:关键技能要反复演练形成肌肉记忆课堂活动设计要点趣味性实践性持续性用游戏、竞赛、表演等形式,让学生在快乐中学多动手操作,少理论灌输,让学生在实践中掌握安全教育要常抓不懈,定期开展,形成长效机制习技能家长支持指南家庭是孩子安全教育的第一课堂,家长的言传身教至关重要如何在家庭中开展有效的安全教育1家庭安全教育的关键点日常渗透:将安全教育融入日常生活,随时随地进行比如过马路时强调交通规则,使用电器时讲解安全注意事项以身作则:家长自己要严格遵守安全规则,给孩子做好榜样孩子是通过观察学习的,父母的行为比说教更有效情景演练:在家模拟各种紧急情况,教孩子应对方法比如模拟火灾逃生、陌生人敲门等场景鼓励表达:鼓励孩子表达自己对安全问题的看法和疑惑,耐心解答,不要简单粗暴地训斥2与孩子沟通安全话题的方法选择合适时机:不要在孩子情绪不好或很忙的时候谈论,选择放松的时间,如饭后散步时用故事引入:通过讲故事的方式引入话题,比孩子更容易接受可以讲新闻案例,也可以编童话故事互动讨论:不要单方面说教,多问孩子你觉得应该怎么办如果是你会怎么做引导孩子主动思考肯定进步:及时表扬孩子的安全行为,强化正确的做法正面鼓励比批评更有效适度不过度:要让孩子有安全意识,但不要制造恐慌心理保持平和的态度,让孩子感到安全而不是恐惧未来展望终身学习自我保护安全意识的培养是终身的过程,随着成长不断深化和拓展掌握自我保护技能,在任何环境下都能确保自身安全美好未来助人为乐健康成长,安全相伴,迎接充满希望的美好明天在保护好自己的同时,也能帮助他人,传播安全理念和谐社会幸福家庭人人讲安全,社会更和谐,共同营造美好生活环境个人平安带来家庭幸福,让亲人安心放心我们的承诺我承诺:将安全意识铭记于心,将安全行为付诸实践遵守规则,远离危险,保护自己,关爱他人让安全伴随我成长的每一天,让快乐充盈我生命的每一刻亲爱的同学们,生命只有一次,安全伴你一生让我们携手共进,将今天学到的安全知识转化为明天的安全行为,用实际行动守护生命,创造美好未来!谢谢聆听!安全伴你成长快乐每一天,!100%01安全意识侥幸心理生命次数时刻保持警惕绝不心存侥幸珍惜唯一生命让我们永远记住:安全第一,预防为主,生命至上,警钟长鸣!愿每一位同学都能健康快乐地成长,平平安安地度过每一天让安全成为我们最好的朋友,让快乐成为我们永恒的主题!。