防疫安全班会课件

防疫安全主题班会第一章疫情防控，人人有责2025年全球疫情形势依然严峻尽管我们已经与疫情共存多年，但传染病的威胁从未完全消失新型变异病毒的出现、季节性流感的爆发，以及其他呼吸道传染病的传播，都在提醒我们必须保持警惕全球化的今天，疾病可以在短时间内跨越国界传播，这使得每个人的防护意识都显得尤为重要个人防护是阻断病毒传播的第一道防线平凡英雄，守护健康向所有奋战在抗疫一线的医护人员致敬！他们用专业与奉献，为我们筑起了生命的防护墙新冠病毒及其他传染病简介病毒传播途径典型传染病类型易感人群及潜伏期飞沫传播咳嗽、打喷嚏、说话时产生新冠肺炎呼吸道症状为主老年人、儿童抵抗力较弱•••接触传播触摸被污染的物体表面流行性感冒季节性高发慢性病患者风险更高•••气溶胶传播密闭空间长时间悬浮手足口病儿童易感染潜伏期天不等•••1-14诺如病毒消化道症状明显无症状感染者也具传染性••传染病流行的四大环节病原体传染源细菌、病毒、真菌等致病微生物感染者、隐性感染者、病原携带者易感人群传播途径缺乏免疫力的人群空气、飞沫、接触、水源、食物第二章正确佩戴口罩的三大要点0102口罩覆盖口鼻，贴合面部不随意摘戴，避免污染确保口罩完全覆盖口鼻和下巴，鼻夹部分佩戴和摘除口罩前后都要洗手，避免触摸紧贴鼻梁，避免留有缝隙正确的贴合能口罩外表面摘口罩时应抓住耳带或系有效过滤至少的颗粒物，大大降低感带，不要触碰可能被污染的部分临时摘95%染风险检查方法深呼吸时口罩应微微下口罩时，应折叠后放入清洁的袋子中保凹陷，呼气时应微微鼓起存，不要随意放置在桌面或口袋里口罩使用时长及更换标准勤洗手，防止病毒传播七步洗手法详解世界卫生组织推荐的标准洗手流程需要至少20秒，相当于唱两遍生日快乐歌的时间

1.掌心相对，手指并拢相互揉搓

2.手心对手背沿指缝相互揉搓

3.掌心相对，双手交叉沿指缝揉搓

4.弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓

5.一手握另一手大拇指旋转揉搓

6.弯曲手指使指尖在掌心揉搓

7.揉搓手腕，交换进行饭前便后必须洗手外出回家立即洗手接触公共物品后洗手进食前和如厕后是病毒最容易入侵的时刻公共场所接触的物品可能携带大量病毒门把手、电梯按钮、扶手都是高风险接触点手部消毒液使用提示取适量消毒液（约一元硬币大小）于手心，按照洗手步骤揉搓至完全干燥，无需用水冲洗含酒精浓度60-80%的消毒液效果最佳保持社交距离与环境通风保持1米以上安全距离教室、家中定期开窗通风避免人员密集场所聚集研究表明，呼吸道飞沫在空气中的传播距离通常密闭空间中病毒浓度会逐渐升高，定期通风能有商场、车站、娱乐场所等人流密集区域是病毒传在米内在公共场所、排队等候、与人交谈效稀释空气中的病毒建议每小时开窗通风播的高风险区尽量避开高峰时段，减少在密闭1-22-3时保持至少米的距离，可以有效避免飞沫传一次，每次不少于分钟冬季通风时注意保公共场所的停留时间如必须前往，应全程佩戴115播在封闭空间如电梯中，建议保持更远的距离暖，可采用对流通风方式，提高换气效率口罩，避免触摸公共设施，回家后及时洗手消或等待下一班毒安全距离，守护健康保持适当距离不是疏远，而是对彼此健康的尊重与保护第三章校园防疫规范与应急措施学校防疫管理制度体温检测与健康码查验1每日入校前进行体温检测，体温超过℃者不得入校所有师生需出示健康码和行程码，确保为绿码状态体温检测点配备专业测温

37.3设备，由专人负责记录和管理发现异常情况立即启动应急预案疫情信息报告流程2建立班级年级学校教育局四级报告机制学生或家长发现发热、咳嗽等症状应立即向班主任报告，班主任在分钟内上报年级主任和---30校医学校在确认疑似病例后小时内向教育局和疾控中心报告，不得迟报、漏报、瞒报2疫情期间的校园消毒安排3每日对教室、办公室、食堂、卫生间等重点区域进行消毒，每周进行一次全面消毒使用含氯消毒剂对门把手、楼梯扶手、桌椅等高频接触表面进行重点消毒消毒工作由专业人员操作，做好消毒记录，确保不留死角发现疑似病例的应急处置立即隔离及时报告将疑似病例转移至临时隔离观察室，避免与其他师生接触隔离室应通校医或班主任立即向学校疫情防控领导小组报告，同时通知家长和社区风良好，配备必要的防护用品和消毒物资卫生服务中心，启动应急响应机制联系就医追踪密接协助家长联系定点医疗机构，安排专车护送就医疑似病例应全程佩戴迅速排查密切接触者，对相关场所进行封闭消毒密接人员居家观察，口罩，避免乘坐公共交通工具每日报告健康状况，必要时进行核酸检测重要提醒全体师生应熟记应急流程，遇到突发情况保持冷静，听从学校统一安排，不恐慌、不传谣，共同维护校园安全稳定传染病防控应急预案简介预防为主，常备不懈依法管理，统一领导快速反应，科学处置建立健全防控体系，加强日常监测和健康教严格按照《传染病防治法》《突发公共卫生事建立小时应急值守制度，确保信息畅通一24育储备充足的防疫物资，定期开展应急演件应急条例》等法律法规执行成立学校疫情旦发现疫情，立即启动应急预案，科学评估风练，提高师生的防范意识和应急能力预防工防控领导小组，明确各部门职责，确保指挥有险等级，采取针对性防控措施与卫生、公安作做在前，才能将风险降到最低力、协调有序、责任到人等部门密切配合，联防联控第四章疫情中的道德与责任抗疫英雄故事分享钟南山院士的坚守社区志愿者的奉献学生的防疫小行动医院是战场，作为战士，我们不冲上去无数社区志愿者放弃休息时间，为居家隔许多同学主动学习防疫知识，制作宣传海谁上去？岁高龄的钟南山院士在疫情离的居民配送生活物资，协助体温检测和报，通过网络向家人朋友科普防疫措施84最严重时期，毅然赶赴武汉一线他以精信息登记他们中有退休老党员、在校大有的同学发挥特长录制防疫科普视频，有湛的医术和科学的态度，为疫情防控指明学生、普通上班族，他们用平凡的行动筑的组织线上公益活动为一线人员加油虽方向，成为全国人民心中的定海神针他起了社区防疫的坚实防线，展现了邻里互然不能亲赴前线，但每个人都在用自己的的专业精神和献身精神，诠释了医者仁心助的温暖方式贡献力量的真谛责任与担当每个人都是防疫战士遵守防疫规定传播科学知识，抵制谣言关心帮助有需要的人自觉佩戴口罩、保持社交距离、配合体温检在信息爆炸的时代，我们要学会辨别真伪，疫情让一些家庭面临困难，我们应该伸出援测和信息登记，这些看似简单的行为，实际从官方渠道获取疫情信息遇到未经证实的手主动关心独居老人、残疾人等弱势群上是对自己和他人生命健康的保护疫情面消息，不传播、不恐慌积极向身边人科普体，为他们提供力所能及的帮助一句问前，没有局外人，每个人的自律都在为战胜防疫知识，用科学的态度面对疫情，用理性候、一次代购、一个口罩，都能温暖人心，疫情添砖加瓦的声音传递正能量让大家感受到社会的关爱责任和担当不是空洞的口号，而是体现在每一个具体的行动中让我们从自身做起，从小事做起，共同守护我们的健康家园众志成城，共克时艰没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来团结就是力量，坚持就是胜利！第五章养成良好生活习惯增强免疫力健康饮食与充足睡眠均衡营养，增强体质合理的饮食是增强免疫力的基础我们应该做到多样化摄入每天摄入12种以上食物，每周25种以上，确保营养全面蛋白质充足鱼、肉、蛋、奶、豆类要适量摄入，支持免疫系统正常运作新鲜果蔬每日摄入500克蔬菜、200克水果，补充维生素和矿物质充足饮水每天饮水1500-2000毫升，促进新陈代谢少油少盐减少油炸食品和重口味食物，保护消化系统避免挑食偏食，拒绝垃圾食品，让身体获得充足的营养支持保证每日7-9小时睡眠充足的睡眠是身体修复和免疫系统重建的关键时期青少年正处于生长发育阶段，更需要保证睡眠质量规律作息每天固定时间入睡和起床，培养生物钟睡前准备睡前1小时避免剧烈运动和使用电子产品睡眠环境保持卧室安静、黑暗、凉爽，有利于深度睡眠午休补充午休20-30分钟可以提高下午的学习效率研究表明，睡眠不足会导致免疫力下降30%以上，更容易感染疾病适量运动，保持身心健康每天至少30分钟中等强度运动户外活动注意防护规律运动可以增强心肺功能，提高身体免疫户外运动能接触阳光和新鲜空气，有益身心力推荐的运动方式包括快走、慢跑、骑健康但疫情期间外出运动需要注意自行车、游泳、跳绳、球类运动等运动时选择人少、空旷的场所，避开人群聚集•心率应达到最大心率的（最大心率60-70%区域年龄），微微出汗即可=220-与他人保持米以上距离，运动时可摘•2运动贵在坚持，每周至少运动天，逐步提5下口罩高运动强度不要突然进行高强度运动，避携带口罩和消毒用品，在人多时及时佩•免运动损伤运动后要做好拉伸放松，补充戴口罩水分避免触摸公共健身器材，运动后立即洗•手如有身体不适，应暂停运动并及时就医•心理健康与压力管理疫情期间保持积极心态长期的疫情防控可能带来焦虑、烦躁、恐惧等负面情绪我们要学会调节心理状态，保持乐观向上的心态多关注积极信息，相信科学、相信国家，相信疫情终将过去培养兴趣爱好，如阅读、绘画、音乐等，丰富精神生活学会情绪调节与求助当感到压力过大或情绪低落时，可以尝试以下方法与家人朋友倾诉，分享感受，寻求理解和支持•进行深呼吸、冥想等放松训练，缓解紧张情绪•适度运动，释放压力，改善心情•保持规律作息，避免熬夜和过度劳累•必要时寻求专业心理咨询，及时获得帮助•记住，寻求帮助不是软弱的表现，而是负责任的选择学校心理咨询室随时为大家敞开大门心理健康热线如果你或身边的同学遇到心理困扰，可以拨打青少年心理健康热线，12355或联系学校心理咨询老师你并不孤单，我们一直在你身边第六章防疫知识互动与实践防疫知识小测试让我们通过几道题目检验一下学习成果吧！请认真思考，选出正确答案12口罩佩戴正确方法是？新冠病毒的主要传播途径包括？口罩遮住口鼻即可口罩完全覆盖口鼻和下巴，鼻夹紧贴鼻梁口罩可以仅通过飞沫传播飞沫传播、接触传播和气溶胶传播只要戴口罩就不会A.B.C.A.B.C.反复使用不用更换戴口罩时可以露出鼻子被传染病毒不会通过物体表面传播D.D.正确答案正确答案B B34正确的洗手时长应为？发现身边同学出现发热症状，正确做法是？秒钟快速冲洗至少秒，按七步洗手法操作只用清水冲洗即可洗继续和他一起上课立即通知老师并保持距离自己给他量体温就行等A.5B.20C.D.A.B.C.D.手时间越长越好放学后再说正确答案正确答案B B小组讨论如何做好个人防护？分享日常防疫好习惯讨论校园防疫改进建议请同学们以小组为单位，讨论并分享各自在日常生活中的防疫好习惯作为学校的一员，我们也可以为完善校园防疫工作献计献策•你每天是如何做好个人防护的？•你认为学校的防疫措施中哪些做得好？•在学校、家中、公共场所有哪些不同的防护措施？•还有哪些方面可以改进？•有什么防疫小妙招可以分享给大家？•对于校园防疫工作，你有什么创新建议？•遇到过哪些防疫中的困难？是如何解决的？•如何让同学们更好地配合防疫工作？每组选派代表进行3-5分钟的分享，让我们互相学习、共同进步优秀的建议我们将汇总后反馈给学校，共同营造更安全的校园环境写给抗疫一线人员的祝福感谢所有医护人员的无私奉献，你们是最美向所有坚守岗位的防疫工作者致敬！因为有白衣天使们，你们辛苦了！愿春暖花开时，的逆行者！愿你们平安健康，早日凯旋！你们的守护，我们才能安心学习生活谢谢我们能摘下口罩，露出笑容，共同庆祝胜你们！利！感谢卡片制作活动预告下周我们将组织感恩抗疫英雄主题活动，同学们可以制作感谢卡片、录制祝福视频，表达对一线工作者的感激之情让我们用实际行动传递温暖，给予他们精神上的支持和鼓励活动详情时间下周三至周五形式手工卡片、电子贺卡、祝福视频均可提交作品交至班主任处，优秀作品将统一寄送至定点医院评选评选出优秀作品在校园展示，并给予表彰第七章总结与行动号召防疫安全，从我做起牢记科学防疫知识积极配合学校防疫工作做健康生活的践行者今天我们系统学习了疫情防控的重要性、科学校的各项防疫措施都是为了大家的健康安良好的生活习惯是最好的防护让我们从今学防疫方法、应急处置流程等知识这些知全让我们自觉遵守学校规定，配合体温检天开始，坚持健康饮食、规律作息、适量运识不仅能保护自己，也能保护家人和同学测、健康申报等工作，不给防疫工作添乱动，增强体质和免疫力同时关注心理健让我们将这些知识牢记于心，并在日常生活发现问题及时报告，做到早发现、早报告、康，保持积极乐观的心态健康的身心是学中认真践行早隔离、早治疗习和生活的基础100%0365参与度侥幸心理天天防护防疫工作需要每个人的参与防疫面前不能有丝毫松懈防疫是长期坚持的日常习惯共筑防疫长城守护美好校园让我们携手同行，守护健康未来！同学们，疫情防控是一场持久战，需要我们每个人的坚持和努力让我们从自身做起，从点滴做起，用实际行动为战胜疫情贡献力量相信在大家的共同努力下，我们一定能够守护好美好的校园，迎接更加灿烂的明天！感谢大家的认真聆听与积极参与！让我们一起加油，共同创造一个安全、健康、和谐的学习环境！。