防疫安全美术课件图片

校园防疫安全美术课件第一章防疫意识的重要性保护自己，保护他人新冠疫情对校园的影响自年全球新冠疫情爆发以来，校园成为疫情防控的重点场所学校人员密集，流动2020性大一旦出现疫情传播后果不堪设想因此建立完善的防疫体系至关重要,,,防疫安全的核心目标预防传染病传播保障师生身体健康维持正常教学秩序通过科学防护措施，切断病毒传播途径，降守护每一位师生的生命安全和身体健康，让低感染风险，保护校园环境安全大家能够安心学习、快乐成长第二章正确佩戴口罩正确与错误佩戴对比✓正确佩戴✗错误佩戴口罩完全覆盖口鼻露出鼻子或嘴巴••贴合面部无缝隙口罩松垮有缝隙••金属条按压鼻梁•口罩佩戴要点0102正确覆盖避免触摸定期更换口罩必须完全覆盖口鼻和下巴，确保与面部紧密佩戴期间避免用手触摸口罩外侧，因为外侧可能贴合，不留缝隙调整鼻梁金属条，使其与鼻型已被污染如需调整，应触摸口罩耳带或边缘部贴合分口罩的种类与选择医用外科口罩适用于日常防护，能够阻挡飞沫传播，是校园最常用的防护口罩类型具有良好的透气性，适合长时间佩戴N95口罩防护等级更高，能过滤以上的微粒适用于高风险环境或疫情严重时95%期，但透气性较差，不适合儿童长时间佩戴布口罩可清洗重复使用，但防护效果相对较弱仅适用于低风险环境的日常防护，不建议在疫情期间作为主要防护用品第三章科学洗手七步法正确洗手是最简单、最经济、最有效的预防疾病传播的方法掌握科学的洗手步骤，养成良好的卫生习惯七步法让双手更洁净每个步骤都至关重要，完整执行才能达到最佳清洁效果整个洗手过程应持续至少20秒，相当于唱两遍生日歌的时间洗手七步法详细步骤第一步掌心相对双手掌心相对，手指并拢，相互揉搓，清洁手掌部位第二步手心手背手心对手背，手指交叉沿指缝相互揉搓，清洁手背和指缝第三步掌心交叉掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，深度清洁指缝区域第四步弯曲揉搓弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转揉搓，清洁指背关节第五步大拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行，彻底清洁拇指第六步指尖揉搓弯曲各手指关节，指尖在另一手掌心旋转揉搓，清洁指尖第七步清洗手腕揉搓手腕及手臂，用清水冲洗干净，用干净毛巾或纸巾擦干洗手的重要时机外出回家后从外面回到家中，第一件事就是洗手，清除可能携带的病原体戴口罩前后佩戴和摘除口罩前后都要洗手，避免手部污染口罩或面部进食前后饭前便后必须洗手，防止病从口入，保护消化系统健康第四章保持社交距离社交距离是减少呼吸道传染病传播的重要措施在校园内保持适当距离，既是对自己负责，也是对他人的尊重一米线守护安全距离地面上的一米间隔标识提醒我们保持安全距离这个看似简单的措施，却能有效降低病毒通过飞沫传播的风险社交距离的科学意义减少飞沫传播风险说话、咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫通常在米内落地保持米以上距离能有效避1-21免飞沫直接接触，大幅降低感染风险降低交叉感染概率减少密切接触机会，降低病毒在人群中快速传播的可能性即使存在无症状感染者，也能通过距离控制减少传播范围校园内社交距离措施教室座位间隔食堂分时用餐活动场所限流调整课桌椅摆放，增加座位间距，确保学生之间实行错峰就餐制度，不同年级分时段用餐，避免体育场馆、图书馆等公共场所实行人数限制，确保持足够距离，创造安全的学习环境人员聚集，减少排队等候时间保每个人都有足够的活动空间第五章环境清洁与消毒干净整洁的环境是健康的基础定期清洁消毒能有效杀灭环境中的病原体为师生创造安全的学习生活空间,专业消毒保障安全学校配备专业的消毒团队，严格按照规范进行消毒作业工作人员穿戴完整防护装备，使用符合标准的消毒产品，确保消毒效果校园重点消毒区域门把手与开关桌椅与设备高频接触区域，每日多次消毒学习生活用品，定时清洁消毒饮水机周边卫生间设施公共饮水区域，保持清洁卫生重点防护区域，加强消毒频次除了以上重点区域，楼梯扶手、电梯按钮、公共电话等高频接触物品也需要特别关注，确保全面覆盖，不留死角消毒频率与科学方法上午消毒1学生到校前进行全面消毒，营造清洁安全的学习环境2课间消毒重点区域进行补充消毒，保持环境持续洁净放学后消毒3全面深度消毒，为第二天做好准备4消毒要点•使用经国家认证的消毒产品•严格按照说明书配比浓度•消毒后保持通风30分钟以上•做好消毒记录，建立台账•确保消毒剂存放安全，远离学生第六章健康监测与应急处理建立完善的健康监测体系和应急响应机制，是及时发现和控制疫情的关键每个人都是健康监测网络的重要一环每日健康检测守护安全进校前的体温检测和健康码查验是防疫的第一道防线这个简单的程序能够快速识别异常情况，保护整个校园的安全健康监测关键要点每日晨检症状关注及时报告测量体温，记录健康状况，体温超过℃需留意发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等异常症状发现异常立即向老师或校医报告，不隐瞒不拖

37.3进一步观察表现延重要提醒学生和家长应如实填写健康信息卡不得隐瞒接触史、旅行史等重要信息诚信报告是对自己和他人负责的表现,疫情应急处理流程01立即隔离发现疑似病例后立即将其转移至临时隔离室避免与其他师生接触防止疫情扩散,,,02通知相关方第一时间通知学生家长同时向当地卫生健康部门和教育主管部门报告启动应急预案,,03环境消毒对疑似病例活动过的场所进行全面彻底消毒对密切接触者进行排查和健康监测,04跟踪管理持续跟踪病例情况配合疾控部门做好流调工作落实各项防控措施直至解除风险,,第七章防疫安全美术创作指导艺术是传播防疫知识的生动载体通过美术创作让学生在艺术实践中深化对防疫知识的,理解用画笔传递健康理念,美术课防疫主题建议防疫知识漫画洗手步骤海报口罩主题宣传画用连环画的形式讲述防疫小故事通过生动的情节设计图文并茂的洗手七步法海报用鲜明的色彩和创作以口罩为核心元素的宣传画可以将口罩拟人,,,和可爱的人物让防疫知识变得有趣易懂可以创清晰的步骤图帮助同学们记住正确的洗手方法化或者设计创意口罩图案表达戴口罩我骄傲,,,,,作口罩小卫士、洗手大作战等系列漫画可以添加箭头、数字等设计元素增强表现力的积极态度美术创作技巧与要点色彩运用形象塑造选择鲜明活泼的色彩搭配人物形象生动可爱••用暖色调传递积极正面情绪表情动作富有感染力••注意主题色与背景色的对比符合儿童审美特点••适当使用渐变增加视觉层次体现正能量和希望••构图设计文字设计主题突出重点明确标语简洁有力易于记忆•,•,画面平衡布局合理字体清晰易读大小适中•,•,留白适当不过于拥挤文字与图画和谐统一•,•视觉引导线清晰流畅避免文字过多影响视觉••艺术传递希望与力量孩子们用稚嫩的画笔描绘心中的防疫梦想每一幅作品都饱含着对健康的珍视和对未来的憧憬艺术让防疫宣传更加生动让健康理念深入人心,,共同守护健康校园防疫安全人人有责艺术助力防疫宣传每个人都是防疫链条上的重要一环让用艺术的语言讲述防疫故事让健康知,,我们携手同心共同筑牢校园安全防识在美的熏陶中深入人心传播更广,,线携手共筑安全防线师生家长齐心协力学校社会共同参与构建全方位的防疫安全网络体系,,让我们从自己做起从现在做起认真践行每一项防疫措施相信在大家的共同努力下我,,,们一定能够战胜疫情守护好我们美丽的校园让每一个孩子都能在安全健康的环境中快,,乐成长!。