大学生调查报告（12篇）

大学生调查报告（通用12篇）大学生调查报告1我们大连地区的高校大学生的消费情况、消费理念又是怎样的呢？带着这样的问题，我们在大连地区选取了几所具有代表性的高校对其校的大学生的消费情况进行了调查关注大连地区大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，引导在校大学生最终走向健康消费

一、调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我们既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“大连市高校大学生消费结构调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系”及冲突；调查当代大学生消费的合理规划性、理性的成熟性；调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映大连市大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案倡导”节约型校园文化”当然作为调查人员的我们要从自身做起，并影响到周围的同学深层次的讲,通过调查并对结果的发布，希望结果能令当代大学生发人深省,意识到合理消费的重要性这对形成我们正确的人生观价值观起到重要作用，合理理财更对整个社会消费有不可忽视的影响力

二、问卷及采访概况

1、问卷的发放本次问卷共发放450份，有效问卷410份，占所有问卷的

91.1%发放时，我们以大连理工大学、大连外国语学院、大连大学、大连海事大学、大连职业技术学院的学生为主，随机发放，基本上做到了男女生11的比例发放改变环境的，也许改变的不是很大

②中的数据表明，同学们的环保行为过程中大家环保意识不是那么令人欣慰,有一部分同学的环保意识需要加强

3、环境问题对策方面问卷的第10题与第11题涉及到被调查者面对环境问题的对策发现有污染现象时，只有20%的同学会直接找有关部门反映，而却有50%的同学会想参与但认为由于身单力薄而放弃，有24%的同学会直接拨环境问题免费举报电话，竟也有6%的同学认为无所谓，事不关己，这可见面对环境问题时，大部分同学会选择逃避，也许这也是我们应该深思的问题，为什么会出现放弃为环境问题出对策的现象二有关环境保护意识的建议就调查结果分析从学生自身、整体文化氛围、学校管理这三个角度出发给出一些有关环境保护意识的建议

1、从学生自身出发1大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提高环保意识在问及大学生环保意识增强的想法时，选择“学生自身素质高”的大学生是最多的由此可见多数的大学生认为提高环保意识的根本是从学生自身出发在问卷中我们可以看到大学生对环保基本知识的了解较少，对环保知识或者新闻的关注度并不高对于与自身密切相关并且具重大意义的大会，作为大学生，应该做为常识了解2大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯虽在前面的调查结果中我们介绍到大部分有较好的生活习惯，但在对“白色污染”这一世界性的难题上,我们需要每一个大学生的参与3以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中作为大学生群体中的一员，不仅要从自身出发，做个环境的守护者，也要让自己的行为感染周围的人，譬如在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自己捡起来的同时亦需要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分是陌生人还是熟悉的人大学生是应当勇敢地承担起社会责任，以自己的力量去感染更多的人

2、从整体文化氛围出发“整体文化氛围好”是大学生认为群体环保意识最强的第二大原因所以我们建议大学校园中，各类学生组织，如学生会，团委，各类社团都可以通过一些宣传活动，如举办知识大赛，晚会来营造良好的氛围，促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中在前面的调查结果中，我们看到绝大部分大学生用实际行动响应低碳我们相信，在他们的影响下，更多的同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中，并为环保发现自己的力量

3、从学校管理出发1多进行环境保护意识宣传学校可以开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献；多开展一些环保手抄报制作活动，多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性等等2对有关部门提出合理化方案通过调查可知，有94%的同学希望通过双面打印，并适当降低打印价格以节约纸张，由此我们认为对复印或打印实行双面，以在一定程度上可以达到减少纸张被使用的目的从而我们对学校复印店提出有偿使用双面打印或复印的建议而同学们为了方便会使用一次性饭盒和践踏草坪，因此学校可以对食堂提出合理化建议，如改变食堂饭菜分类方式，扩建食堂以至于学生不会因为食堂拥挤而选择使用一次饭盒把饭带回宿舍等等、

六、调查结论此次环境意识调查活动虽然只在一所大学一个年级进行，但具有以点及面的效果调查结果也确实反映出学生普遍环境意识水平较高在学生的环境意识中，环境保护的重要性和迫切性都有很高的认识，但在行动力方面就显得略有不足，表现出“知”与“行”有些脱节，令人担忧希望通过这次调查结果的显示，让同学们有所深省我们赖以生存的环境，是生存的基础，保护他就是保护自己希望学生们通过学校接受系统的环境教育和社会的一些公益活动或着环境保护特别活动，在日常生活中，在各类环境保护活动的宣传灌输和成人言传身教的影响下，可以自觉地将理论和实践相结合，从意识里树立起保护环境的思想大学生调杳报告3随着我国社会经济的快速发展，大学生作为社会中一个特殊的消费群体正在受到越来越多的关注由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为一方面，他们的消费需求旺盛；另一方面，他们在经济上尚未独立，消费受到较大地制约超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了大学生的消费因此，关注大学生的消费状况，研究大学生的消费行为和消费心理，培养他们正确的消费观并引导其最终走向健康消费成为了各大高校一个重要的课题本次调查以某某大学为例，通过校园网及校园随机发放问卷的形式对在校大学生月消费状况进行调查

一、调查对象及方法

1、调查对象本次调查对象为管理学院共90名学生，其中07级28人，08级30人，09级32人男女比例基本上做到

122、调查方法本次调查采用以问卷调查为主，个人访谈为辅的形式问卷调查采用分层抽样的方式，按照人数随机发放调查问卷100份，共收回问卷93份，其中有效问卷90份回收率93%,有效率90虬对6名在校大学生进行了访谈

二、调查结果与分析

1、月消费支出数额基本合理，但月消费总额差距较大本次调查结果显示，月消费支出总额在700元1000元的学生占

64.33%,700元〜以下的占

9.45%,1000元以上的占2622%由此可见，大部分学生月消费支出总额O为700元」000元之间，处于较合理的范围内但是，消费支出水平存在较大的差距据调查，最高月消费总额约为最低月消费总额的4倍由此可见差距之大同时地区之间的差异对月消费支出有一定的影响来自北京、上海等一线城市的学生的月消费支出要比来自河南、内蒙古等二线城市的学生的月消费支出高

2、消费结构基本合理，但存在不合理因素在月消费支出中，饮食支出占

64.7%,服饰支出占

11.6%,娱乐支出占

6.4%,通讯支出占

4.2版外出就餐和请同学吃饭支出占53%,网络支出占4版读书支出占2%,其他支出占

1.8%由此看来，饮食支出占主要部分，而其他支出如服饰、聚会、娱乐、通讯、外出就餐等支出占次要部分，这种消费结构基本上处于合理水平但是，其中存在者不合理因素除了饮食支出，娱乐支出和外出就餐支出较大，网络支出和通讯支出次之，而读书支出较少这表明我们大学生的娱乐网络等活动较多，而对于读书的支出则大部分集中在课外辅导班上，自己主动去买书、读书的支出少之又少这一方面说明我们大学生已经逐渐有了社交方面的需要，更加注重社交活动；另一方面也说明我们大学生越来越不重视学习和读书，而把过多的时间放在上网和娱乐上同时过多通过课外补习班来促使自己学习知识，使得大学生自学能力逐渐下降

3、游玩、恋爱支出呈增长趋势近年来，随着我国奥运会的成功举办和世博会的召开，以及大连经济的快速发展和旅游景点的增多，使得大学生在旅游这方面的消费有了需求据调查，大学生一般每半年会出游一次，大部分为集体出游或者与两三个好朋友通行大学生对新事物有强烈的好奇心，喜欢追求新潮和刺激另外，在被调查的大学生中,48%正在谈恋爱，他们每月用于谈恋爱的费用为300元500元，占他们月消费总额的一半多对于学生〜来说，这是一种非常不合理的‘消费

4、性别间呈现消费差距调查结果显示，女生支出普遍多于男生支出在建立和发展自己的人际关系,进行娱乐和网络活动上，男生的开支要比女生多；而在外表装饰和形象包装上，女生要略胜一筹而且女生的盲目消费要多于男生对于处于恋爱中的情侣来说,男生用于恋爱消费的支出要大于女生

5、经济来源以家庭供给为主据调查，大部分大学生的主要经济来源为家庭提供只有3%的学生通过助学贷款来获得资金，且这些大学生都为贫困生而贫困生对于兼职的渴望程度要高于一般的学生，也会付出更多的努力由此可见，贫困生比普通学生更有从社会中锻炼自己并早日融入社会的意识这也说明大部分大学生对于锻炼自己的工作能力意识还很薄弱

6、超前的消费形式悄然成风调查显示，将近35%的大学生喜欢用信用卡进行消费由此可见，一些超前的消费形式已经进入了大学生的生活，正逐渐成为大学生消费的主要形式，而一些校园卡、银行卡和信用卡等将会成为大学生钱包里的必需品使用信用卡的超前消费形式正逐渐悄然成风

7、其它旅游在大学生消费娱乐项目占有一定比例，但因费用较高，平均每人一年一次左右，其实如果有充足的时间以及合适的价位同学们还是很愿意去旅游的同时去快餐店的次数也是平均每人一月1~2次

三、结论与存在的问题

1、大学生的消费构成符合社会的发展潮流大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯、网络等方面的消费支出较多，显然大学生圈子已经成了一个社会中“小社会”，更多的大学生更加注重社交和建立人际关系信用卡等消费方式也较早地进入了大学生的生活，也深受大学生的喜欢可见，大学生在经济上大部分虽然没有跟上社会，但是其消费意识已经和社会发展同步

2、大学生消费种类及方式呈现多样化大学生除了饮食支出外，还有诸如服饰、通讯、娱乐、网络等支出，而且一些大学生通过淘宝网等方式来买各种东西，如MP

3、数码相机等，可见，大学生的消费种类以及消费方式正在向多样化方向发展

3、大学生消费以及消费结构具有一定的非理性虽然大学生月消费总额和消费结构基本合理，但是差距还很大，结构仍存在不合理因素由于大学生没有形成正确的消费观，而且其自主消费经验较少，自控能力不强，容易造成不理性消费

4、恋爱费、游玩费支出过高这是大学生消费中很不合理的一部分许多大学生为了稳固爱情而付出大量的“恋爱费”，并导致每月的生活费入不敷出的情况时常存在另外，许多大学生喜欢旅游，并花费大量“游玩费”，认为这是在不断增长知识，大量投入是值得的这些不合理的消费会导致一种不正确的价值观，，容易让大学生认为爱情和知识是用钱堆起来的，并且导致大学生不重视学习自己的专业知识，本末倒置因此过高的“恋爱费”和“游玩费”应该受到制止

5、读书支出较少这反映了当今大学生不爱读书的状况大学是大学生融入社会的最后一站，因此更多的大学生把社交和人际关系放在最重要的位置上，而忽视了学习的重要性调查中，一些大学生经常因为社团、娱乐、网络等活动而逃课、不学习，从而导致大量挂科经常忙于活动而忘记作业和上课，导致大学生思维上没有得到锻炼，不会思考这种情形令人担忧

6、健康合理的消费观念仍十分薄弱，计划、理财和储蓄意识应增强调查中，大部分大学生认为自己现在的消费构成很不合理，但是极少的大学生有计划自己消费的意识，他们大多会盲目地追随校园的消费潮流，而缺乏自主判断意识，经常不知不觉超出了预算大部分大学生没有理财意识和储蓄习惯

7、大学生的消费心理总体上处于成长健全期1价格与质量注入现代内涵在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，质量的影响作用是明显的大学生对所购商品的质量与价格的重视，使他们的消费方式注入了现代消费的内涵，即注重理性与科学2品牌与广告突破现代框架品牌与广告体现的主要不再是客体的物质性，而是通过一个商品符号来体现象征性和理想性此外，商品的包装也是不容忽视的重要因素，多数同学肯定了其重要性但大学生消费经验不足、消费心理不成熟，盲从轻信极易上当受骗3流行与时尚令人彷徨的十字路口据调研表明同学们主要的经济来源是父母，而在国外，孩子16岁后父母就不再是他们经济的主要来源，这种做法对孩子日后独立成长必将产生积极作用o没有尝过赚钱的辛苦，却享受着金钱带来的满足感尤其是那些家庭富裕的，花起钱来更是大手大脚，他们的行为会对贫困学生产生一定压力因为那些家庭条件不宽裕的学生要和他们交往势必也要多花钱，因此也就不愿和他们交往这样，在一定程度上产生了隔阂久而久之，会对一些学生的心理及个性带来一定的负面影响更一些学生的家境并不怎么宽裕，也打肿脸充胖子，拿“钱”包装自己在节约成为难以启齿的话题时，我们在此要发出自己的声音，不仅仅因为我们爱我们的父母且珍惜他们的劳动，更是为了将来独立生活做好积极准备花钱前的考虑及统筹安排应得到我们充分的重视一位男生说“本来月初时计算的好好的，但只要同学一起出去玩了就很难控制消费金额了，自己也是处于无奈才透支下个月的生活费的”另一位同学这样反映道“书太贵了，有时看到好书就买了，然后超支在所难免”更有人说“她的生日就是我的末日”看来，客观因素也的确，影响收支平衡的重要原因流行在一定程度上指引了大学生的消费流行以金钱作为基础，面子更使一些大学生丧失了管理金钱的能力，几乎没有人能逃脱此等命运，为什么钱字头上没有以把刀，让我们看清其中的厉害关系呢？于是乎，当老教授陶醉于远古诗歌中时，此起彼伏的铃声将悠远的意境打得七零八落于是乎，一天发四百条短信息，快餐时代的爱情变得更为赤裸而张狂于是乎，如何从网上下载流行音乐成了机友们最热衷的谈资于是乎，白花花的银子在一声声“哈罗”与“拜拜”之间“恰似一江春水相东流”一月300多元的通话费是小case,有的甚至达到四位数可是手机在他们的生活中真的如此不可或缺吗？手提电话的作用说到底就是让想找到你的人随时随地地找到你而提起电话最常闻的一句却是“喂，你在干什么？”这种情况下，手机发挥的是随时随地联络感情的作用手机的安置也有讲究藏着不如别着，别着不如挂着有心直口快者说得明白“买了就为给别人看的，要不花那冤枉钱干吗”在这种情况下，手机又充当了时尚的装饰品据心理专家分析，手机以及恋爱消费受示范效应和攀比心理影响较大，但主要还由大学生在社会整体消费结构中的特殊定位决定要解决大学生依附于家庭的特殊消费过高的问题，不仅需要对大学生加强教育，更需要全社会的共同努力大学生调杳报告4调查地点全国调查内容关于中国在校大学生健康状况的调查调查方式在线调查创办30年的中国大学生运动会尽管越来越不被人关注，然而今天举行的第九届大运会新闻发布会所传达的一个信息却不容人们忽视一一调查显示，我国大学生的多项健康指标呈下降趋势教育部体育卫生与艺术教育司司长、第九届大运会组委会秘书长王登峰今天在天津说“现在我们遇到了一个不容回避的现实”他说，如果普通大学生的体质没有明显提升，建设人力资源强国就无从谈起王登峰今天引述了教育部等部门自1985年以来第6次全国学生体质与健康调研结果这项实施于20某某年的调研发现，相较20某某年，中小学生身体素质下滑趋势得到遏制，但大学生身体素质却“继续呈现缓慢下降”趋势，尽管下降幅度明显减小此项调研通过立定跳远、坐位体前屈、握力和跑步成绩等考察学生的爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标，发现1922岁年龄组的学生除柔韧素质指标外，〜爆发力、力量、耐力素质水平进一步下降如与20某某年相比，1922岁城市男生、〜乡村男生立定跳远成绩分别平均下降

1.

29、

0.23厘米，1000米跑成绩分别平均下降

3.

37、

3.09秒；城市女生、乡村女生立定跳远成绩分别平均下降

2.

72、

0.92厘米，800米跑成绩分别平均下降

3.

17、

1.87秒结语学校体育仍是教育的薄弱环节，有些地方存在着学校体育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，投入较少，体制不健全，发展不均衡,必须切实加以解决目前全国各地在加强学校体育工作方面做了大量工作，希望通过大运会的举办，达到加强高校体育工作、繁荣校园体育文化、激发大学生体育锻炼热情、提高大学生体质的目的大学生调杳报告5

一、调查的具体目标和方法

（一）具体目标

1、树大大三学生的情感现状

2、大三学生的情感特点

3、当前大三学生情感成因及对策

（二）调查方法

1、问卷调查学生问卷，内容涵盖比较全面（见附）

2、座谈会及个案调查整个调查共召开了，四个寝室的学生座谈会这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础

二、调查结果分析对学生问卷调查分析，以及对学生座谈结果显示，当代大学生的情感心理具有明显的时代特征

（一）当代大三大学情感现状分析

1、交际困难调查显示，约有23%的大三学生在人际关系上存在一定问题有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原则随波逐流

2、压力大调查显示约有30%的大三学生感觉压力很大，他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力

3、情感困惑调查显示，还有近35%的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧”在大二时，我的.前女友突然提出要和我分手”一名姓张的学生说，“我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱”

4、其他调查显示，还有12%有这样那样的情感困惑

（二）当前树人大三学生的情感特点调查显示，当前树人大三学生的情感比其他有明显不同

1、自我表现发展与能力培养的加强

2、人际交往太过狭窄

3、恋爱与情感问题比较突出

三、对调查结果的思考

（一）当前树人大学大三学生情感状况成因分析当前树人大学大三状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视

1、市场经济发展的影响从宏观角度看，大三学生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就调查结果显示，98%的学生对未来充满美好的向往，其中有82%的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深从微观角度看，市场经济在已经深入到每个角落，生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈改革运动使中国发生了质的变化在学校大学生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿毕业就失业的苦境中，且迫切希望能融入当代经济浪潮中

2、国家高等教育改革的影响随着高等教育的改革，越来越多的人获得上大学的机会，调查结果表明，26%的学生认为家庭难负担读大学的高额费用过高52%的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的需要特别指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影响，使部分德、才兼备的学生感到迷茫和失望，并逐渐淡化了对学习的兴趣，失去了学习的积极性

3、学校教育的影响在大学教育变成大众进程中，各地大学一味的追求高入学率，而忽视学生的培养还有，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突，学生和社会的脱节

2、问卷的内容问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括月消费额及伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物态度和理念以及消费的自我满意度

3、采访的内容采访采取随机的形式，与问卷的发放和填写同时进行，随机选取同学进行交谈，内容与问卷内容相关，采访问题大致包括家庭经济状况、生活费来源状况、兼职方面、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等，问题由组员随机提出，在交谈中获取有效信息

三、数据统计与采访的分析

1、大学生消费结构分析1）大学生消费结构总体概况统计结果表明消费总额主要集中在500—800元和500以下其中有

54.07%的同学月消费集中在500—800元，

23.98%集中在500元以下，而伙食费又占总消费的

74.80%由此看来，我们身边的大学生的消费还算合理2）储蓄方面数据表明，

37.40%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么安排，随意取用占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标从未思考过钱应该怎么花、花多少，而且消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动，不知不觉就把钱都花了在调查中，只有

24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大连地区的大学生储蓄观念并不强3）生活资金来源其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，不过九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一切，这种情况是当代中国大学生的普遍情况很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑

4、教师的影响在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效但当前的问题是，由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响也在扩大

5、社会的影响经济的高速发展，对社会意义重大，但伴随着也有很多问题产生，这些问题的也带进了学校，这对学生也产生了消极不良的影响

（二）形成健康的学习心理的对策影响学生情感的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的情感的任务十分艰巨针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易MI现心理障碍，影响个体的健康发展从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感止匕外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题大学生调查报告6

一、调查时间20某某年11月一20某某年12月

二、调查地点（对象）钟桂云老师、陈焕明老师、黄元盛老师

三、调查方法人物访谈，组织讨论，网上查资料

四、调杳目的

（一）为了对精细化工专业大学生就业岗位需求有更多的了解，学习如何在将来的就业中找到适合自己的岗位

（二）了解周边化工企业现状，分析化工技术专业的发展现状，预测化工技术专业的未来发展前景

（三）调查本专业毕业生在企业的就业岗位，明确岗位任务和要求

（四）分析岗位工作任务，明确不同岗位所需的知识、能力和素质要求

（五）调研周边典型企业对化工类专业人才的需求情况和企业对高职院校毕业生的看法和基本要求，为我校教育建设指明方向

五、调查内容钟桂云老师学生老师，您对我们现在所学的行业有什么看法？老师你们现在学的这个行业还好吧！在本校每年的就业率还是挺高的但是比较担心招生情况，近年来高校不断扩招，这必然会造成整体质量下降，若停止扩招，又会对生源造成一定影响学生在您教学时，最喜欢什么，最不喜欢什么？老师最喜欢的是学生能够认真听课，还有和学生沟通交流，最不喜欢的是学生上课不听讲，以及玩手机、睡觉等行为学生您是从事教师这一专业的，请问一下您为什么选择这个专业？老师因为跟学生在一起心态会得到鼓舞，还有自由时间比较多学生你认为当老师最大成就的是什么？老师能够培养优秀的学生和能够得到学生的认可，重要的是一些毕业的学生还保持着联系，他们会咨询一些有关专业前景的问题陈焕明老师学生老师您什么时候开始在这里工作的？职位是什么？老师我08年1月份左右因工作上的需要而被调入江门职业技术学院，同年担任复合材料加工与应用技术专业教研室主任学生那您以前是从事什么工作的？老师我以前在江门甘蔗化工厂（集团）股份有限公司工作，先后担任过车间主任和厂长助理，长期主管工艺技术管理工作学生老师，请问我们的所学的专业有哪些核心课程？老师主要有，无机化学、有机化学、分析化学、化工原理、树脂合成、胶黏剂技术、涂料生产技术、精细化学品技术等学生老师，您觉得我们专业的就业方向怎样？老师你们这个专业主要从事涂料胶黏剂及日用化学品等精细化学品的生产和生产工艺控制、生产原料分析与检验等工作；在机械、电子仪器仪表，汽车制造等企业从事相关产品表面电镀与涂料工艺操作、技术开发与生产技术管理，镀液及助剂的分析、应用于开发等工作黄元盛老师学生老师，您觉得我们的专业怎么样？老师你们这个专业比较重视实践，强化职业性和开放性；本专业校内拥有省级的实训基地，实践教学设备齐全毕业生双证书获取率99%以上，毕业生就业率高达100%o学生请问老师，在校期间我们应该着重掌握哪些技能？老师比如胶黏剂生产和涂料生产工艺控制、胶黏剂和涂料生产原料分析与检验等学生我们这个学期要考高级化工证，请问老师这个主要考哪些内容的？通过率怎么样？老师这个考试分为笔试和实操两个部分，主要上课认真听讲，做实验时步骤规范，考试是没什么问题的学生老师，我们读这个专业毕业后的工作待遇一般怎么样？老师按以往的来看，一开始的时候工资方面的待遇一般比较低，等你们有了一定的工作经验后，会慢慢的根据你们所从事的工作岗位有所提高，你们的上班时间一般都是八小时制的

1.我国化工行业发展现状我们国家自80年代确定精细化工为重点发展目标以来，在政策上予以倾斜,发展较为迅速“八五”期间已建成精细化工技术开发中心10个，年生产能力超过800万吨，产品品种约万种，年产值达900亿元，已打下了一定的基础20世纪末精细化工率达到35%这与国外发达国家相比差距较大他们仅就电子工业一项就需精细化学品

1.6万种,彩电需7000多种，国内产品配套率都不到20%,其余靠进口其它在织物整理剂、皮革涂饰剂等方面更为短缺另外从我国精细化工产品的质量、品种、技术水平、设备和经验来看，都不能满足许多行业的需求（摘要）

2.就业岗位根据调查，精细化工技术专业就业范围非常广泛，面向医药行业、日用化学品、食品行业及化工行业相关的大、中型企、事业单位毕业后可按自己的具体情况从事制药业，化工业，自来水，环保业，塑料业，农药业，或油漆涂料胶粘剂等待业的工作，在这些单位可从事技术操作、生产管理、设备管理、产品检验和市场营销等工作

3.就业去向及工资待遇该行业对人才的技术性要求较强需求职位中以技术类、销售类、管理类职位为主从行业来看，该专业用人需求主要集中在化工业、能源业、医药、生物制药业以及环保业，附加值高的化工新型材料、精细化工制造业等也都需要大量专业人员，由于对专业技术要求高，毕业生2—3年内转行的较多，人才相对缺乏，所有市场对此专业人才需求量都大毕业生的.就业主要面向外资企业、全国各大、中型国有和民营化工企业，工资待遇好，月薪多在2024元左右

六、调查总结总的来说，本专业培养适应社会经济建设需要的，德、智、体、美全面发展的应用型、实践型人才通过三年的学习使学生掌握本专业的基础理论，掌握本专业的基本技能和专业技能；具有精细化工行业生产运行、生产管理及产品开发的技能；具有较强的实际工作能力和综合素质；具有创新精神和能力；具有良好的职业道德和素质本专业培养从事化学工业生产工艺、技术生产管理等工作的高等技术应用型人才具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神熟练掌握化工工艺的基础理论和专业知识，具备较强的实践技能，能分析和正确选择工艺流程及生产设备、工艺操作条件、生产控制指标、操作要点等，能运用工具书进行化工工艺计算，能在化工生产一线从事生产操作与管理等因此我们要好好规划自己的路，不要跟着感觉走！根据个人的理想决策安排，绝大部分都希望有一份轻松而满意的工作那么，就需要慎重安排自己的轨迹从哪个行业入手，逐渐对该行业深入了解不要频繁跳槽，特别是不要为了一点工资而转移阵地，要从长远来看，要养成吃苦耐劳的精神大学生调查报告7当代的大学生生活在一个人人都需要面对的复杂的社会，特别是农村大学生在随着我国农民生活水平的提高，其在学校参加的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不可忽视的重要一项众所周知，现在大学生年纪比较青，有着不同于社会其他消费群体的特点首先，他们有着巨大的消费需求，同时他们有为获得经济上的独立，消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约其次他们的消费状况也会反映出现在农村的发展状况，农们的生活水平,为我们更好地了解农村及农民提供更好的帮助再次，通过各种途径教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念，在大学里倡导积极向上的消费文化，对大学生成长和成才有着非常重要的作用引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，也是思想政治教育必不可少的重要内容调研分析消费整体水平及资金整体状况大多数农村大学生其经济来源主要是自己兼职挣钱，父母的资助的不多，每月可支配的钱是固定的,大约在600—800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱的消费，基本可以分为三大部分

一、生活消费，如吃饭、购置一些日常生活必需品；

二、休闲消费，如娱乐、购物及其他；

三、学习消费，如购买与专业相关的工具或书籍等在这三个部分中，第一和第三部分的水平都比较平均，比如吃饭，大多数同学每月都用四百至五百左右消费落差较大的，是第二部分，即休闲消费部分通讯及其电脑的消费状况在通讯费用方面，现在每个大学生都有一部手机，自然农村大学生也不例外,每人都有一部自己的手机对于，电脑只是少数同学有相信，随着我国经济水平的发展和农村生活水平的发展，也在渐渐的普及平均而言，每位手机用户每月消费不算高，每位同学每月要打掉50元左右据网络调查，大一新生的电脑持有率约为20%,这个比率在二年级跃升至50%再看高年级，由于实习等客观因素，超过80%的人已成为现代通讯网中的一员在一些知名度不高的学校这个比率更高，这也是一个值得我们深思的？消费观念状况对于农村大学生来说，价格、质量、潮流仍是吸引大学生消费的主要因素从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念据了解,在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品在追求物质消费的同时，其也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则其他旅游在大学生消费娱乐项目占比例很低，但因费用较高，其实如果有充足的时间以及合适的价位同学们还是很愿意去旅游的同时去快餐店的次数也是平均每人一月1—2次父母的观点在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯父母们在家受苦受累，一心向自己的子女成龙成凤有关农村大学生消费的几点建议

（一）对于农村大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费作为一个纯消费者，农村大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区

（二）对于社会而言，要积极开拓农村大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为农村大学生确立一个公正的市场环境让其消费

（三）对农村大学生来说还应加强合理储蓄的观念诺贝尔经济学奖得主罗伯特？清崎曾经说过“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生当问及一学期结束后经济学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同蓄的意识结束语农村大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为,一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约消费观念的超前和消费实力的滞后，使得农村大学生消费呈现出不同一般的发展，对于成长中的农村大学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性农村大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，农村大学生消费才会一路走上正常大学生调查报告8

一、调查结果总结

（一）家庭平均月收入经调查，家庭平均月收入在1000元以下的学生占10%,1000-3000元占22%,3000-8000元占44%,8000元以上24%

（二）月平均消费金额月平均消费金额600元以下的占8%,600-800元占20%,800-1500元占48%,1500元以上占24虬由此可见，大部分学生的月平均消费金额为500-1500元，每月消费金额超过1500元的只占13%,社会上一些舆论认为大学生代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面的

（三）每月的生活费大学生的生活费主要来自于家庭，也有一部分学生通过打工赚取生活费甚至学费感觉生活费月月有余的学生占6肌感觉刚好够花的占

51.5%,感觉不够花的占

42.5%可见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力

（四）消费方式大学生在消费时选择能省则省的占

11.5%,有计划消费的占

6.5%,想花就花的占36幅选择其他的占46%可见许多大学生的消费方式比较随意，缺乏计划性，所以导致钱不够花

（五）每月的饮食开支每月饮食开支在600元以下的学生占12%,600-800元占20%,800T000元占38%,1000元以上占30虬每月饮食开支在600元以下意味着每天的饮食开支只有20元左右，在目前学校食堂价格条件下，这样的学生基本上吃不到多少肉而每月饮食开支在600元以上的学生，除了正常的就餐外，几乎天天买饮料喝

（六）平常购买学习资料的钱大学生每学期购买学习资料的钱，200元以下的占36%,200-300元占34%,300-600元占16%,600元以上占14虬可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考研、考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书

（七）每月与恋爱相关的开支在每月与恋爱相关的开支中，选择单身的占50%,选择100元以下占5%,100-300元占21%,300元以上占24%由此可见谈恋爱的学生，每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出200元以上

（八）当手中有余钱时最愿意选择的消费项目

29.5%的大学生选择吃喝，24%选择旅游，

17.5%选择穿着打扮，16%选择上网吧，7%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他可见民以食为天，吃喝还是主流爱美之心人皆有之，大学生们也重视自己的穿着打扮，追求时尚成为部分学生的副业外出观光旅行，发展的势头强劲，大学生已经成为青年旅游者中的主体

二、数据分析

（一）体现出来两大思想趋势

1.理性消费是主流据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约300-800元之间，家境较好的一般也不超过3000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”

2.追求时尚和名牌仍是不老的话题20岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点

（二）反映出来的问题

1.储蓄观念淡薄，仍需培养和加强无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之二的人表示是觉得刚刚好的，而剩下的同学则认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄大部分同学外出兼职，也只是为了给自己增加些零花钱，而不是为了存进银行、作为储蓄由此可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观

2.消费差距拉大，出现两极分化在关于月平均消费一栏的调查中，有8%的同学在600元以下“勉强过得去”的生活线上坚持学业；有48%的同学在600-800元之间，有27%的同学在800-1500元之间，有13%的同学在1500元以上可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性

3.恋爱费用支出过高大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在

（三）问题出现的原因当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系

1.今天的大学校园是全方位与社会接触的，享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气随时有可能侵袭我们，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，我们很容易形成心理趋同的倾向

2.父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足

3.学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容

三、结论与建议综合以上分析，针对大学生在消费中产生的问题，我们提出的几点建议

（一）增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考

（二）克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免我们应该如何面对呢？我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急

（三）形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风一助学风的良性循环因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展

（四）注重精神消费，养成健康习惯对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月支出，就也可以理解了但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱？4）自我评价结果显示，

53.25%的大学生认为自己消费结构比较合理，同时不合理和非常糟糕也占到了

28.86%,也是一个不可小视的数字综上所述，在消费结构方面，伙食费占去了生活费的很大一部分，有74%之多，其次是休闲娱乐和日常用品的花销，学习费用与人情交际费用排于其后，文娱方面消费逐渐增加，大学生受社会及周围同学的消费影响，攀比及虚荣心有滋长的苗头，这满足大学生作为纯消费群体的生活费状况，有强烈的消费欲望但尚未能获得经济独立所以在消费上又受到了很多的制约，消费结构是合情合理的又是满足大连当地物价等状况的

2、大学生消费理念1）合理消费是主流从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念，

41.46%的学生在购买商品时最注重的是价格合理，其次的是质量问题因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多,这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400—800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品无论是在校内还是在校外，

73.98%的大学生遇见促销的商品只是偶尔购买，所以总体来说上大学生的消费比较理性，合理消费还是主流2）时尚名牌“永葆青春”大学生处于时代的前沿，追求新异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流最突出的消费就是使用手机，所以我们在问卷中也提到了相关问题在调杳过程中我们发现学生手机拥有率不低于85%此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的更丰富的精神生活大学生调查报告9随着社会经济的纵深发展，大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展，进而影响其一生的品德行为因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高“财商”，就成为高校的重要课题

1.消费方式已经进入网络电子时代随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的‘生活方式更趋方便快捷当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代许多大学生都有校园IC卡、交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，“刷卡”时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是“卡一刷，钱就花”

2.消费多元化倾向21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点调查中，当问及“在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么”时，大部分学生选择了“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望

3.理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活开销的由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”，因此会尽量搜索那些价廉物美的商品无论是在校内还是校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围，谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容大学生调查报告10

一、调查基本情况调查时间20某某年5月调查地点职业学院调查对象职业学院全体学生调查方法问卷调查法问卷情况此次调查共发放调查问卷137份收回135份有效问卷135份调查目的了解大学生消费观念和价值取向，以便引导他们树立正确的消费观念确立健康文明的生活方式

二、调查结果分析对职业学院经济贸易系20某某级公共事务管理专业13名同学进行了为期两天的调查然后进行分析，现将结果总结如下

（一）职业学院大学生的课外实践活动较少，经济独立意识较为薄弱通过调查我们发现职业学院学生的生活费来源于自己打工所得的仅占

5.70%,而父母给与的占

58.55%在当今市场经济的潮流中，大学生不应该仅仅依靠父母应该出去锻炼自己，提高自己的社会适应能力，以便更好地融入社会

（二）职业学院学生存在一定的攀比心理经统计分析有

5.14%的学生看到别人拥有好的物品不仅会羡慕而且也会去买特别是对于一些校园时尚用品，如手机、MP3和MP4,甚至是电脑为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望，这些都可以反映出一些学生不懂得量入而出，存在因虚荣心的驱使而无休止的攀比心理

（三）职业学院学生的计算机水平有待于进一步的提高经调查显示职业学院学生每月的上网费用在10元以下的占

41.09%,上网费用在10—20元的占

35.66%,结果导致有的学生开学一学期了计算机水平还低得可怜特别是对于那些占总人数

63.2%的农村学生来说，在上大学之前有的几乎从来没有接触过电脑即使有些学生去上网，大部分男生在玩游戏，女生在聊天、看视频，很少有学生去用心地学一些在以后的学习和工作中需要的电脑知识

（四）职业学院学生的消费结构存在多元化，但消费结构不合理大学生的消费已经不仅仅在生活支出和学习方面他们把费用更多的花在购买服饰、人际交往、旅游、时尚消费品方面经调查显示大部分女生在服饰方面的费用占总费用的63%,请同学吃饭、给同学买生日礼物占9%,而在学习方面的费用支出仅占不到2%,基本的生活费用占20%多一点从中可以看出职业学院学生的消费结构不合理作为大学生学习应该是主要任务，但经过调查发现大学生每学期购买学习资料的钱10元以下的占

41.5%,10—50元占

49.5%,50—100元占6%,100元以上占3%可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书另外，有些学生为了购买服饰或玩游戏不得不节俭生活费用的开支

（五）职业学院学生的储蓄观念淡薄，财商需培养和加强“财商一词的提出者罗伯特曾经说过“财商与你挣了多少钱没关系它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力”经调查显示职业学院学生从来没有理财计划的占

24.44%,偶尔有的占

74.81,并且大部分学生不知道自己的钱花在哪里了，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费可见，当前职业学院大学生的财商需要培养和加强

三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系大学生生活在“没有围墙”的校园里全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上得到充分体现更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的事情父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用可高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的校风建设范畴中倡导大学生勤俭节约生活消费观的力度不够大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征在校风建设上注重塑造和强化学生良好的‘消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯

四、结论与建议综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期，他们站在追求流行与时尚这个令人彷徨的十字路口，适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生不良的影响对于大学生在消费中产生的问题，我们特提出以下建议

（一）鼓励大学生多参加课外实践活动，增强经济独立意识学校应该多为学生提供勤工助学岗位，或者鼓励他们到校外打工挣钱，让他们依靠自己的双手来养活自己，不向或者少向家里要钱，增强经济独立意识

（二）克服盲目攀比心理作为高校教育工作者我们应该教育学生树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急

（三）学校营造相关环境学校多为学生提供上机时间，不定期的对学生进行免费的培训，另外多鼓励学生考取一些相关方面的证书学生自己也应该树立自主学习的观念

（四）增强独立意识培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，独立理财能力就成了重中之重理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考主要有两方面的内容正确认识金钱及金钱规律的能力正确运用金钱及金钱规律的能力

（五）形成大学生良好消费风气大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环因此，学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展大学生调杳报告11

一、调查背景随着经济社会的发展，大学生作为一个特殊的消费群体，有着不同于其他消费群体的消费心理和行为一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费又受到限制消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费又很大影响

二、调查目的了解市场调查的整个流程，实际执行一次电子问卷调查；进一步了解在校大学生的服装消费行为，以及对流行时尚的看法，进而为针对学生服装销售产业提供参考；更好地经营本博客，满足大多访问者的需求，特组织此次问卷调查

三、调查对象及形式向在校大学生发放电子问卷，问卷总共12题，11题单选必答题，1道选答题

四、调查结果及分析通过此次对大学生消费观念的社会调查，对当代大学生消费行为特点产生的原因有了深刻理解影响大学生消费的因素是多方面的，主要有来自个人因素、家庭因素和社会因素、大众传媒以及市场中影响着消费决策的营销、文化等手段从调查结果来看,理性的消费观、讲求实际仍是当代大学生主要的消费观念,但也有不理性的一面，也有侧重时尚、名牌，存在攀比心理其实很多大学生，都知道自己的生活费用来之不易，但是，在现实生活中，难免会有一些许的攀比心理，毕竟，我们每一个人都不是圣人，每个人都有一颗虚荣心，看到别人身穿名牌，或穿漂亮的衣服，都会手痒痒想去买这时候，就需要我们自己努力去克服，尽量管住自己，买实惠的、自己确实需要的东西虽然，大学生尚未迈出社会，但是大学生圈子也相当于一个小小的社会，生日请客吃饭、特殊的纪念日的事经常发生，恋爱消费，都成为了他们消费的一部分而且，在当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义大学生作为一个庞大的消费群体，急需完备的消费教育引导其树立科学、理性的消费观念，养成良好的消费习惯高校是人才培养的重要基地，理应在大学生消费教育领域承担更多的责任，要继续教育引导学生的消费观念和理财能力，而学生自己要积极培养自己的独立意识，建立健康的、科学消费观通过此次的调查，我也在反思自己，作为一个大学生，在还没有独立的‘经济收入的前提下，我是否也做到了能够看到自己喜欢的东西，而努力克服自己，管住自己尽量不要因为一时即兴而买了没用的东西回忆大学一年，我觉得我确实没有真正做到这一点虽然知道家里经济并不富裕，但有时候，我还是会很疯狂的购物，很不理性的买了很多不实惠的东西，有些衣服穿不了几天，就后悔当初冲动的购物生活费用完了，一个电话回去，钱又到了卡上现在想想，对父母的亏欠太多了，他们那么辛苦的赚钱，而我却还这么快乐的花他们的血汗钱我想这次的调查活动，我是受益匪浅的作为当代学生，认清自己的责任是非常必要的，我们在校园时为了提高自己的科学文化素质，是为了学到对自己、对他人有帮助的知识，而不是去享受生活的因此，我们要理性的对待消费，买对自己有用的东西，要考虑到自己可支付的范围之内在这次的社会调查中，我们每个组员都受益匪浅，大家集心协力、分工合作,按时完成了我们的任务大学生调查报告12摘要随着信息化时代的到来，手机正以破竹之势占据着我们的生活，对其使用频率也越来越高而大学生作为其中一个巨大的潜在消费群体，在引领消费时尚、改善消费构成等方面都发挥着不可替代的作用因此，了解当代大学生手机消费情况对手机行业的发展具有重要意义本次调查采取网上设计、发布问卷的方式,对大学生的手机消费情况进行调查，再而分析和研究大学生手机消费特点，最后提出营销建议

一、调查目的通过调查在校大学生所使用的手机品牌及价位、更换手机所注重的因素，了解大学生手机消费市场的行情，进而分析大学生手机消费的特点和倾向，为手机生产企业提供可靠的营销建议

二、调查内容本次调查主要针对在校大学生群体，从手机使用品牌及价位、更换手机频率及原因、更换或购置手机所注重的因素等方面，了解大学生手机消费情况

三、基本信息调查方式网上问卷调查调查对象所有在校大学生调查时间20某某年11月08日一11月16日调查问卷大学生手机消费情况调查

四、数据分析本次关于大学生手机消费情况的调查问卷共回收71份有效问卷其中男生24人，女生47人，具体调查情况如下

（1）在校大学生所读年级的数据分析在本次调查结果中，大二大三学生所占比重较大，分别是

39.4%、

52.1%；大

一、大四学生所占比重相对较少，均为

4.2%

（2）在校大学生每月生活费的数据分析从表格数据中可以看出，大部分的在校大学生的消费能力并不高，主要集中在中等水平

（3）在校大学生目前拥有手机数量的数据分析据调查数据显示，

74.6%的在校大学生拥有一部手机，

21.1%的在校大学生拥有两部或两部以上的手机，也有

4.2%的在校大学生没有手机总体而言，大部分的在校大学生拥有一部手机，也从一定程度上可以看出大学生所能承受的消费能力有限

（4）在校大学生对手机品牌注重程度的数据分析在本次调杳中，

74.6%的在校大学生对于手机品牌的注重程度为一般，

19.7%的在校大学生非常注重手机品牌由此可以看出，绝大多数的在校大学生不太注重于手机品牌,属于理性消费的范畴;有小部分的在校大学生非常看重手机品牌,可能是由于“面子工程”所导致

（5）在校大学生目前手机使用品牌的数据分析据调查数据显示，大部分的在校大学生目前所使用的手机品牌为国产机，其中vivo占

25.4%,oppo占

23.9%,小米占

12.7%,也有

21.1%的在校大学生目前手机使用品牌为苹果从总体上看，国产机占据了大学生手机消费的主导地位，对高档手机的需求并不高

（6）在校大学生手机更换频率及最近一次更换手机原因的数据分析据调查数据显示，

40.8%的大学生是在手机用坏的情况下更换，手机使用达到一定年限进行更换的在校大学生分别有:一年期限为

25.4%、两年期限为

28.2%,由此可以折射出大部分在校大学生手机消费偏节俭，不会在手机消费上做过多的浪费也有小部分大学生更换手机是在周围同学都更换了某一款手机的情况下，不难看出，大学生手机消费具有从众消费的.特点

（7）在校大学生购买手机所能接受价格的数据分析从表格数据中可以看出，绝大多数的大学生对手机消费并不高，更趋向于“平民化”，这与在校大学生的生活费和消费能力是有很大关联的

（8）在校大学生在选购手机时考虑因素的数据分析本题采用多选题形式对在校大学生在选购手机时所考虑的.因素进行调查从调查结果中可以明显看出，在校大学生在选购手机时对手机的价格、功能、外观款式、硬件配置更为注重，从中可以看出大学生选购手机更注重于实用性，对手机外观款式的需求反映出大学生追求时尚的消费特点

（9）在校大学生购买手机更偏向于哪种促销方式的数据分析据调查数据显示，在校大学生更偏向于现场打折、送相关配件的促销方式，这也从一定程度上折射出在校大学生因为消费能力的有限，所选择的消费方式也更节约

（10）在校大学生了解手机信息常用渠道分析根据调杳数据显示，

52.1%的在校大学生会通过上网杳询去了解手机信息由此可以看出，在校大学生在互联网技术的影响下，会通过上网查询去了解所要购买手机的相关信息，从侧面反映出在校大学生追求快捷性消费的特点

五、结论大学生消费群体是一个不容忽视的消费群体，随着时间的推移，这一特殊消费群体将会表现出巨大的消费潜力根据调查数据分析，可以得出以下结论

1.在校大学生对手机的消费主要取决于所能承受的消费能力，对所购买手机的接受价格在1500—3000元左右

2.在校大学生目前所使用的手机大多为国产机，可以看出国产机占据大学生手机市场的主导地位

3.在校大学生更换手机通常是在手机损坏或者丢失的情况下，且更换频率低,购买手机时选择有促销活动时再去购买，这是大学生消费节俭的表现

4.在校大学生选购手机时更注重实用性，其次，外观款式也是在校大学生购买手机时不能忽视的因素

5.绝大多数在校大学生通过上网查询了解手机信息，体现出大学生手机消费追求新颖和快捷性，另外，根据大学生具有从众消费的特点，商家可以适当地进行推广活动，抓住某一需求的同时刺激更多的消费者需求

六、建议

1.根据在校大学生的消费特征推出适合大学生使用的价格适中、功能齐备的手机机型

2.尝试推广合适大学生消费群体的高端机型，抓住个别消费者需求

3.在保证利润的前提下进行一定的促销活动，满足大学生节俭需求的同时获取利润

4.完善手机自身的性能功能和售后服务，以更加完善的功能和服务吸引大学生消费

七、调查活动总结本次市场调研活动相对来说比较成功，达到了预期目的，较为全面的了解到大学生手机消费情况但在本次调研过程中也存在一些不足，如调查范围不够全面，调查结果具有一定的局限性，所获得数据不能有效代表所有在校大学生的手机消费情况在今后的调研活动中我也会吸取这次的经验和教训，努力将下次做到更好话来形容，他们简直就把电脑当成自己的“情人知己”再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追“新”族在采访中，有同学介绍，有的女同学为了买名牌产品，以自己的身体为代价，节食一不仅保持身体苗条而且省钱可见大学生对时尚名牌的热忠非同一斑3）消费方式多元化如今的大学已不再是宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍仍是主要的消费对象，但已不是首选的，更不是唯一的消费项目大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点调查中，当问及“在经济条件许可情况下，最想做的事情是什么”时，大部分学生选择了“旅游”，其次是“买电脑”，反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望4）消费方式信息化随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷大学生有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展那么在消费方式上是怎样的状况呢？在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代许多大学生都有交通IC卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，“刷卡”逐渐在取代现金交易，刷卡逐渐成为现代大学生主要的支付手段总的来说，大连地区高校大学生的消费理念符合社会经济的整体发展情况，与其他地区大学生的理念基本保持一致，力求合理消费、追求时尚名牌、消费方式多元化、消费方式信息化是我们身边大学生共有的特征作为几乎的纯消费群体，我们都希望能够合理地安排自己的生活费，进行理性的消费，但在现实中往往又不能够很好地控制自己的消费欲，这是我们的弊病绝大多数的同学不会很受外界广告的影响而大量地购买促销产品，更重视的是商品的质量即是否耐用、价格是否合理，当然也有少部分同学购买衣物及用品时讲求“稀奇有趣张扬个性”，这于家庭环境和个人的消费理念有很大的联系在问及勤俭节方面时，

51.22%的同学认为在一定范围内可以提倡勤俭节约，

43.50%的同学认同“勤俭节第页共页4040约是一种美德永远不会过时”，这是欣慰的而追求时尚品牌又永远都是一个不老的话题，男女生装扮方面观念相当，有约12%的同学每月将要用去400元以上的费用来包装自己，消费理念影响着大家消费结构安排的合理性，我们要联系家庭的实际情况，不攀比，不盲从，不冲动，不盲目，针对需要的、必要的进行消费，将钱花在刀刃上做到精打细算才是正确消费理念塑造的关键步骤

四、大学生消费存在的问题

1、消费两极分化在关于月平均消费一栏的调查中，有

23.98%的同学在500元以下的生活线上坚持学业；有

54.07%的同学月消费在500——800元之间，有

18.70%的同学月消费在800——1200元之间，有

3.25%的同学有1200元以上高消费可见，大学生的消费差距增大，两极分化比较分明现在高校校园里，不乏这样的“新新人类”，他们身上穿着阿迪达斯的T恤，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机或Mp3,出入高级的娱乐场所，一个月消费5000元是常事当然高校校园里也不乏这样的贫困生，他们一个月的生活费不到100元，有的甚至去拾别的同学吃剩的馒头或是不吃晚饭，他们的消费仅仅停留在生存这一层次在采访中发现很大一部分的大学生生活消费主要来源于家庭供给、亲友资助，只有一小部分是勤工助学由于生源来自不同地区，加之大学生生活的家庭背景也不尽相同，大多数学生勉强维持学业，只有月消费在800元以上者才比较自由、潇洒，才可以衣、食、游无忧一般来讲，农村学生与家庭经济困难学生这两个集合的交集较大，从某种意义上讲，城市及城镇生源与农村生源在消费上的差异，更多地体现为经济状况良好的生源与经济状况困难的生源的消费差异大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国经济转型的背景下有一定的必然性，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这一差距会逐渐缩小，问题会逐步得到改善

2、追求时尚品牌，存在攀比心理在调杳中，不少同学说，他们之间的攀比远不止是学习，还表现在生活（吃穿住用）、娱乐、人际交往等方面他们为了争得所谓的面子与其他同学比高低,就会不顾实际需要以及家庭的经济能力，超前购物消费，这是当前大学生消费行为中一种很普遍的不良现象同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行MP4,不少的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱满足自己的欲望这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，有意无意、自觉不自觉的“随大流”这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象

3、人情交际消费愈演愈烈随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，大学生的社交活动越来越多，同学、朋友之间的来往越来越密切值得注意的一个现象是，大学生人情消费有蔓延之势同学过生日、入党提干、比赛获奖、评上奖学金等都要请客，否则便视为不够人情请客者档次越高，被请者的随礼也就越高在调查中，有七成以上的大学生有“人性消费”，每月的人情消费超过了100元人情“包袱”给一些并不富裕的家庭增添了沉重的经济负担，也给大学生带来了巨大的精神压力

五、大学生消费状况原因与分析当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系

1、家庭熏陶父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？所以家庭是培养自己孩子的第一环境，要重视家庭的熏陶

2、社会影响大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为

3、学校风气高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的

六、总结与对问题的应对之策

1、引导大学生树立科学的消费观科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因而常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等不会花钱的现象，他们敢花钱但不会花钱，缺乏理财方面的知识因此要引导大学生树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服不自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等毛病另外我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容,以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便引导学生花钱要花在刀刃上，不要一味追求档次讲究攀比，更多地应考虑所购物品的性价比和自己的承受能力，教会学生学会记账和编制预算等大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期在大学时期养成良好的理财习惯，往往可以受益终生

2、社会要积极开拓大学生消费市场，确立公正的市场环境对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序为大学生确立一个公正的市场环境让其消费

3、学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展大学生调查报告2

一、调查背景和目的在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识,是环境教育的首要任务、因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的

二、调查方法对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查

三、调查时间和地点首都师范大学良乡校区综合楼，20某某年5月22日下午5点到6点

四、调查基本资料

1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100虹

2、男女比例分别占40%和60%o

3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生

4、本次调查对象来自不同的院系

五、调杳内容分析及建议

（一）调查内容分析本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析

1、环保行为方面问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为

①一次性盒饭问题只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒

②践踏草坪问题为了方便或其他原因践踏草坪的同学中，几乎每次都会那样做的占40%,偶尔会做的占40%,经常那样做的占20%,这表明大部分同学都会为了方便而践踏草坪

③灯和空调的开关问题在自习室时，看到人不多的情况下，偶尔会自觉地关掉一些灯或关掉空调的同学占大多数，占56%,几乎不会那么做的占20%,绝对不会那么做的和习惯性那么做的分别占12%o

④垃圾分类问题偶尔会分类扔垃圾的同学也占大多数，占50姒而绝对不会分类扔垃圾的占24%、小结由

①②问题可得同学们为了方便，会经常使用一次性盒饭，也几乎每次都会践踏草坪，可见当面临便捷方法与消极的环境保护行为的选择时，大家会选择对环境造成危害或消极影响的行为；而由

③④问题可以看出，大部分同学的环保行为还是积极的，他们会主动节约资源，会主动做出有利于解决环境问题的行为

2、环保意识方面问卷的第7题至第9题涉及到被调查者的环保意识

①个人在环境保护中的角色问题有40%的同学认为个人在环境保护过程中起到非常大的作用，50%同学认为起到比较大的作用，10%的同学会认为个人在环境保护中不能起到任何作用，没有人不知道个人环境保护中起到什么作用

②有关环境保护的关注问题在有关平时是否会关注保护环境这方面的新闻的问题上，36%的同学的回答是经常，62%的同学选择了偶尔，还有2%的同学从不关注保护环境方面的新闻，这表明大家对环境保护方面的消息不是特别关注，这点值得大家注意小结

①表明大家对个人在环境保护过程中的作用是肯定的‘，一个人的力量可以。