大学生心理健康日活动策划书

大学生心理健康日活动策划书大学生心理健康日活动策划书1

一、活动时间20某某年4月12日一20某某年6月1日

二、活动目的宣传心理健康知识，传授心理调节技能，增强大学生心理适应能力和问题应对能力，号召大学生关注心理健康，培育理性平和的健康心态

三、活动主题培育健康心态激扬青春梦想

四、活动内容（-）学校活动活动一启动仪式暨大学生素质拓展活动

1、活动目的创造良好的沟通环境，培养积极的‘人生态度，认识自我并培养协作意识、合作精神，学习全局观思考问题，拓宽思路

2、活动时间20某某年4月12日（周四）下午14:00—16:

003、活动地点活动中心广场

4、参加人学院副书记、学院心理辅导站站长、班级心理委员代表

5、活动内容及要求见附一活动二班级心理委员培训

1、培训时间20某某年4月19日、4月26日

2、主讲人

3、具体内容见附二活动三某某大学第八届心理剧大赛

1、预赛20某某年4月2日至月24日，校园媒体展播并进行评比

2、决赛时间20某某年月24日（周四）下午2:0

（4）活动分为两个程序第一轮各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）第二轮院里征选

（5）备注征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格

（6）奖项设置分别为一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇

2、“爱的抱抱”温暖校园行动

（1）活动目的给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的.感谢

（2）活动内容活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想同学们可以与其拥抱和合影

（3）活动流程设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物

（4）活动时间5月24日

（5）活动地点院广场

3、团体游戏图片展

（1）活动目的通过本次活动，让同学感受到团体游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏

（2）展览时间5月21日

4、“

5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

（1）活动目的呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性

（2）活动宣传“我爱我一一团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名

（3）院心理广场发放心理宣传资料

（4）活动时间5月23日

5、人际关系心理讲座篇活动目的通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活举办时间5月28日下午1530大学生心理健康日活动策划书6

一、活动目的为了迎接“

5.25”全国大学生心理健康日的到来，在全校范围内普及心理健康知识，呼吁更多的学生关注心理健康问题，给学生更多的机会认识自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生消除心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质为此，荷泽大学资源与环境系心理健康系于5月23日至5月X日举办了大学生心理健康周系列活动，对我校学生进行宣传

二、活动主题与灵魂相遇，与健康同行

三、活动时间20某某年某某月某某日至20某某年某某月某某日

四、活动目标荷泽大学资源与环境系全体师生

五、特定活动流程活动前创建“我手写我的心”贴吧；同学们会把自己想说的话（发自内心的，可以是心里纠结，有点郁闷，或者是感激的人）写在纸上，贴在宣传报纸上（三四楼楼梯）（注意可以互相回复,可以随意留下名字）周一（5月X日）大学生心理健康知识讲座；时间和地点晚上720学术报告厅主讲人北校区教育科学系邢老师重点讲解大学生在日常生活中遇到的各种心理问题及相应的治疗方法讲座结束后，学生提问，请老师帮助回答，师生互动要求所有学生准时到校周二（5月X日）心理片赏析（播放《奋斗》《妈妈又爱我了》等健康感人励志片等）、时间和地点下午700,1号楼201室星期四（五月十日）趣味运动会时间和地点下午420,1号楼小广场竞赛项目

1、在海里钓月亮参赛人数:每班10名（5男5女）竞赛系统决定结果并花费最少时间的团队获胜游戏规则

（1）每班10名队员排成一排，相隔一臂；

（2）第一个队员用双手托起篮球，其他队员分开双脚弯腰第一个球员听到裁判的‘命令后，把球从胯部传给第二个球员，以此类推当第十名球员接到球时，他跑到第一名球员的前面依次传球当第九个球员接到球时，他跑到第十个球员的前面依次传球

（3）第一个球员站在最后一个位置，双手持球时，视为比赛结束（第一个球员在比赛过程中不跑动）；

（4）传球过程中，球落地后，传球者必须捡球再传

2、许多人有一根大绳子参赛人数每班10人比赛方式每场比赛分两个班，两人摇绳，每班八人跳（4男4女，任意顺序）在规定时间内，8个人全部进入大绳开始计数最后赢家是3分钟数多的人道具两条长20米的跳绳细则比赛前，队伍在绳子的一边裁判下达命令后，开始摇绳，开始计时最后赢家是3分钟大绳圈数较多的那个如果途中有队员未能进入大绳，结果将被取消

3、小保龄球方法在场地上画两条10米距离的平行线，一条用于投掷，一条用于放置瓶子（自上而下4321瓶）比赛开始时，运动员向瓶子扔一个实心球，最后以击倒的瓶子数来判断名次道具10罐装土

4、呼啦圈竞走比赛人数每班两人方法每个学生用呼啦圈走50米，总时间到达终点最少的班级获胜道具四个呼啦圈主题横幅签名（师生参与的签名活动）要求每班积极报名参赛人员名单由每班支部书记于周二晚上830前提交至体育部奖项设置（课堂）一等奖，二等奖三等奖和两个优秀奖周四（5月X日）晚上各班开展论坛活动、辩论赛、主题班会、心理游戏等与心理健康有关，以此来加强学生爱我的意识，普及心理健康知识（由各班团支书组织）大学生心理健康日活动策划书7

一、活动背景为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中创造一种学习、普及和宣传心理健康知识的氛围，关心、理解和帮助有心理健康问题的学生，共同营造促进大学生心理健康成长的良好氛围，以促进大学生心理健康成长，响应学校心理健康月活动，现代教育学院将于10月举办一系列心理健康活动

二、活动的主题健身健心，放飞灵魂

三、活动的目的在我校学生中营造一种关注、了解和重视心理健康的氛围通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性和针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建一个锻炼和提高心理素质的平台，全方位加强我国大学生的心理健康教育，使新生更快地适应大学的新生活，在一定程度上增强班级的凝聚力

四、活动1活动时间10月X日至10月X日2地点现代教育技术学院教室3活动内容第一场组织全院20某某学生看心理电影；游戏二每个班组织心理小组游戏4宣传方式海报宣传5活动准备早期阶段

1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

2、每个班的班长和心理委员通知全班

3、准备电影周期

1、按时举行活动，维护现场秩序

2、根据照片记录活动后期

1、打扫教室

2、各班心理委员交流总结

3、写一份总结活动的报告6活动流程

1、心理电影展览110月X日晚730,现代教育技术学院教室放电影舞出我的人生22）看电影的目的通过青春片的特点，把握青年学生的心理特点，从青年人的角度探索梦想的真谛，追求心灵的宁静在看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境

2、团体心理活动10月x日1930—2130在现代教育技术学院教室举行具体游戏内容见附件1

五、资金预算海报，报纸，3元，便利贴，4包10元，还有纸，4包32元；合计45元

六、活动负责人和主要参与者

1、参与者现代教育和技术学院20某某级的所有学生

2、活动负责人1）策划李东山；现代教育技术学院20某某级应用心理学一班2）宣传李增超；现代教育技术学院20某某级数字媒体一班3）联系人刘猛；现代教育技术学院20某某级应用心理学二班4）器械韩丹；现代教育技术学院20某某级教育技术一班5）理论看草；现代教育技术学院20某某级数字媒体二班6）机构西兰；现代教育技术学院20某某级教育技术二班

七、资源需求教室、多媒体、照相机、报纸、抽水机、海洋报纸、便利贴附件1团体心理咨询策划方案

（1）组名赢在起跑线

（二）集团性质结构封闭型扩张集团

（3）小组规模40人左右的班级

（4）参与者20某某级新生希望团队成员愿意尽快融入新的团队，友好坦诚，大胆发言5集体活动的时间和地点时间10月x日晚730o地点现代教育学院各班晚自习教室6小组目标帮助刚进入大学的新生了解和适应新的学习环境，在新的环境中重新认识自己，调整心态，更好地融入新的集体，从而增强班级集体的凝聚力七理论基础

1、群体心理学对群体的研究表明，如果成员之间相互信任，群体的凝聚力会更强，群体的有效性会得到更有效的发挥

2、马斯洛的需求层次理论揭示了每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；群体可以满足人的社会需求、归属感需求和爱的需求

3、根据埃里克森的心理发展概念，青年时期的主要问题是自我认同身份的困惑表现为自我认知不完全、不人性化、自我目标不明确、自我与环境不适应,从而导致自我认知偏差、自卑、人际关系不良、职业规划不清晰等一系列失落的问题同时，大一新生刚刚进入一个完全陌生的环境，远离朋友和家人内心的孤独和失落，未来生活的不确定性，会让他们缺乏心理，导致焦虑和放任有助于新生更快更好地在大学扎根，使他们的心理和人格得到积极健康的发展大学生心理健康日活动策划书8一.活动背景5月25日是我国的全国大学生心理健康日

5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人二.活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育三.策划主办单位:学院心理协会赞助单位:、大学生精英论坛四.活动时间20某某年5月25日五.活动地点学院校区六.活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士七.活动目的a.配合全国五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质e.扩大心理协会在学校的影响八.活动主题

（一）a.

5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动b.心语传递给他人的祝福c.对

5.25的理解

1.时间5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地点行政楼前

3.道具孔明灯

（二）a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送《心理健康知识手册》

（三）心理健康影片赏析

1.时间

5.

252.多媒体教室

（四）心理健康知识讲座

1.时间

5.

242.地点多媒体教室九.文艺晚会

1.时间5月25日

2.地点行政楼前十.活动宣传

1.前期宣传在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注学校内不允许张贴纯商业广告）

2.可在校内网上宣传

3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志

4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传十一.效果预测此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会是观众印象更加深刻,扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢十二.活动关联单位学院所有系部、十大协会、团委联合举办十三.经费预算

1.服装道具租借

3502.舞台及音像租借费150元

4.宣传成本宿舍海报

5.行政楼海报50元

6.条幅100元

7.孔明灯50元

8.现场摄影照片冲洗50元

9.幸运观众礼品150元

10.鲜花150元

11.请柬及节目单费100元

12.其他费用200元共计1500元十四.赞助方式现金（可由多家商家联合赞助）注意1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，2文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌3主持人的选拔学院心理协会二零一一年五月七号大学生心理健康日活动策划书9

一、活动主题我爱我一一团结互助，给力心灵，共同成长

二、活动目的围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径，健康成长

三、活动主办学生工作处心理咨询中心

四、活动承办院系心理健康部，心理成长协会

五、活动时间20某某年5月3日（5月3日—31日）

六、活动范围全体学生

七、活动内容及具体安排

（一）宣传篇

1、横幅宣传出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题承办单位院宣传部、院心理健康部横幅内容团结互助，给力心灵，共同成长一一湖铁职院第八届大学生心理地点具体内容见附三

（二）学院选送特色活动活动四土木学院特色项目一一《21天习惯养成计划活动》

1、活动目的让学生从宿舍走出，不做“低头族”，彰显青春活力，进而以积极的心态面对生活，养成良好生活习惯，拥有强健的体魄，培养理性平和的健康心理状态

2、活动主题养成良好习惯彰显青春活力

3、具体内容见附四活动五某某学院特色项目一一《2放飞自我》

1、活动目的认识自我，接纳自我

2、活动主题共同成长健康行动

3、活动内容见附

五五、活动要求各学院要积极认真开展各项活动，并且可以自主举办本学院的特色活动，扩大活动覆盖面请各学院于6月1日前将活动开展情况进行总结，通过电子邮报送至某某大学工作部邮箱联系人某某，联系电话某某大学生心理健康日活动策划书2

一、活动背景为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动

二、活动主题健身健心，放飞心灵

三、活动宗旨在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全健康节宣（暂定）横幅位置南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

2、板报宣传出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等承办单位六系心理健康部活动要求六系各出一期板报板报摆放南院篮球场、东院教学楼前

3、报纸宣传出一期报纸特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等承办单位大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间5月份编辑、印刷完成

4、海报宣传各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位各系心理健康部活动要求

（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

5、广播宣传宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识承办单位院心理健康部、院团委广播站资料提供院心理咨询中心注意事项六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影

（二）活动篇

1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则如下

（1）活动对象全院学生

（2）活动时间全院征文上交时间为5月9日一一5月18日、优秀征文X展时间为5月26日

（3）活动方式以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中4活动分为两个程序第一轮各系分配到班级征选篇数不限第二轮院里征选5备注5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格6奖项设置分别为一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇

2、“爱的抱抱”温暖校园行动1活动目的给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢2主办单位学生工作处心理咨询中心3承办单位院心理健康部4协助单位院心理成长协会5活动内容两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想同学们可以与其拥抱和合影6活动流程设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物7活动时间5月12日下午1430-16008活动地点南院篮球场

3、校园心理剧比赛1活动目的通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长2话剧主题毕业N年以后，我们相聚湖铁3主办单位学生工作处心理咨询中心4承办单位院心理健康部5协助单位院治保部、体育部、院秘书处6参赛队伍6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛7活动流程4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日8比赛时间:5月19日下午1500暂定9X分标准:1X分方式总分10分，取平均分2根据服装，表演的发挥与创新等相应得分10奖项设置一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和集体奖金11比赛地点南院篮球场12场地设置、纪律、安全工作安排由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全

4、沙盘游戏作品展览1活动目的通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏2活动简介一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在3主办单位学生工作处心理咨询中心4承办单位院心理健康部

（5）协助单位院心理成长协会、六系心理健康部

（6）参与人员本院学生

（7）活动流程各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的‘名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即:沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出

（8）图片展览时间5月25日

（三）930-5月26日

（四）1800

（9）展览地点南院篮球场

5、心灵影片赏析

（1）活动目的通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长

（2）主办单位学生工作处心理咨询中心

（3）承办单位院心理健康部

（4）协助单位机电系心理健康部、电气系心理健康部经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

（5）活动要求露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

（6）放映时间第一场-5月6日

（五）第二场-5月13日

（五）

（7）观看形式各系组织观看

（8）负责单位与地点设置第一场南院篮球场一机电系心理健康部负责东院篮球场一电气系心理健康部负责第二场南院篮球场一人文系心理健康部负责东院篮球场一轨道系心理健康部负责（东、南院各设置一个场地）

6、“

5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

（1）活动目的呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性2主办单位学生工作处心理咨询中心3策划承办单位院心理健康部、朋辈心理咨询员4协助单位院学生会赞助单位172校园活动网、大学生精英论坛5活动流程1领导就“

5.25大学生心理健康日”致词；2两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；3现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动6活动宣传“我爱我一一团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日1900以前出横幅、海报宣传每个系5张置于南院篮球场；准备525宣传资料7活动形式团队形式8比赛地点南院篮球场9活动时间5月26日，下午1430-160010活动内容:团体竞赛活动一无敌风火轮1项目类型团队协作竞技型2道具要求报纸、胶带3活动场地南院篮球场4游戏时间10分钟5游戏详细玩法12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者报纸破坏的不能再进行比赛6活动目的本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解7参加人员各系各派出二支队伍，每个队伍十二人8奖项设置设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份9活动流程每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一团体竞赛活动二疯狂的设计1游戏类型益智型、团体合作型2游戏目的增强组员的团体合作能力3游戏人数各系2个小组，每组10人4游戏道具小纸条、笔工作者提前准备5游戏规则:第一轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母第二轮小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词单词由3-4个字母组成，然后用最短的时间摆出这个单词在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方6游戏时间10分钟7参加人员各系各派出2支队伍，每个队伍10人8奖项设置设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干9活动流程由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第O10活动场地南院篮球场

7、心理讲座篇1活动目的通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活2主办单位湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心3承办单位院心理健康部、院心理成长协会4协助单位6系心理健康部5讲座内容沙盘游戏的使用与操作待定主讲待定地点J2多媒体总负责肖乐湮钦松宣传聂政参加单位各系心委、朋辈成员流程

1、主持人介绍

2、听讲座

3、嘉宾小结举办时间暂定第八届心理健康节系列活动时间安排表日期/星期时间活动内容地点负责单位5月3日二1900之前横幅、板报、海报、广播等宣传到位南院东院院、系心理健康部暂定1430-1600心理健康知识讲座南院J2多媒体信息系心理健康部人文系心理健康部5月6日

（五）1900-2100心灵电影南院东院机电系心理健康部电气系心理健康部5月9日

（一）1900之前发放报纸（心之桥）寝室心理成长协会、各系心理健康部5月11日

（三）1900之前爱的抱抱活动宣传南院东院院、系心理健康部5月12日

（四）1430“爱的抱抱”温暖满校园行动南院篮球场院心理健康部、各系心委、朋辈成员5月18日

（三）1900心理话剧彩排J4-206院心理健康部5月19日

（四）1500心理话剧比赛南院篮球场院心理健康部5月13日

（五）1900-2100心灵电影南院东院经贸系心理健康部轨道系心理健康部5月18日

（三）2000前“心情故事”大学生征文征稿收集、沙盘游戏作品、简介收集J1-507院心理健康部5月24日

（二）1900以前525大学生心理健康日宣传、户外团体活动宣传南院东院院、系心理健康部5月25日

（三）930沙盘游戏作品展览南院、东院篮球场院、系心理健康部5月26日

（四）1430-

17005.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动南院篮球场院、系心理健康部、朋辈辅导员具体活动时间以后面通知的为准大学生心理健康日活动策划书10

一、活动简介5月25日是全国大中学生心理健康节，“5•25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响

二、活动目的通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育

三、活动主题“关注心理健康、构建和谐校园”

四、活动时间4月------5月

五、活动内容方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力

四、活动开展（―）活动时间10月X日至10月X日

（二）活动地点现代教育技术学院教室

（三）活动内容第一场组织全院20某某级学生观看心理电影；第二场:各班组织心理团体游戏

（四）宣传方式海报宣传

（五）活动准备前期

1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

2、各班班长及心理委员通知班级同学

3、准备电影期间

1、准时举行活动并维持现场秩序

2、照相片为活动做记录后期

1、打扫教室

2、各班心理委员交流总结

3、写报告做活动总结

（六）活动流程

1、心理电影展播1）10月x日晚上730现代教育技术学院教室播放电影《舞出我人生2》2）观影目的通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境

1、心理健康橱窗展览

2、心理美文征集主题“遇见我”

3、心理电影观看

4、“我爱我做自己”主题班会

5、“放心去飞”主题活动

6、心理健康咨询

7、“最阳光的笑脸”展览

六、活动对象全院师生

七、主办土建学院心理部

八、协办:土建学院团委学生会

九、具体安排

1、橱窗内容人际交往，认识自我，亲子交流，自我心态调节，恋爱问题，压力排解等任务分配刘霞蔚、苏立渤负责设计，编排;寇雨敬、负责印制经费预算100活动时间五月十日之前展出

2、心理美文征集主题遇见我主题释义每个人心里都有个领地，其他人不可以随意来去这些年一个人来来去去，我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的忧郁，那一边是大太阳高挂的画在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚强路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签在某个阳光灿烂中遇见我活动意义文字是情感的宣泄和依托，那些触碰你我内心的文章必是写作者用情浇灌用心滋养的大学是一个充满激扬青春的地方我们在这里体验各种感情，激情、失落、孤独、疲惫、厌倦、淡然、迷茫、甜蜜、温暖、冷漠、满足、刺激……然后逐渐成长每个人都用自己的方式演绎着不同的感动与成长，激扬的青春，激昂的文字-------------------------------抄起蓬勃的年轻人从不会放弃创造浪漫的机会，让我们用精妙的文字剖白自己的内心，闪耀于明媚的青春！征稿时间投稿方式交至各班班长处，或联系心理部同学Tel:155QQ:二等奖2名证书奖品三等奖3名证书奖品优秀奖若干证书奖品经费预算证书、奖品200元宣传费用100（传单、海报）评委组别学工办周老师詹老师心理部雨敬等等等总预算

3003、心灵电影观看影片《美丽人生》《初恋50次》《心灵捕手》时间待定地点待定

4、心理健康主题班会主题5•25做自己具体要求每班心理委员写活动报告，须附上照片或影响记录

5.20日之前交上

5、“放心去飞”主题活动时间某个周六周日地点起点草坪16:00具体内容参与者在风筝上写上自己的心愿或目标，和伙伴合作把风筝方飞工作组别记者站、心理部负责用相机记录活动过程中值得纪念的瞬间，抓拍各种笑脸宣传部、外联部负责在附近召集参与者办公室、秘书处、学习部负责招呼询问、参加的同学实践部、生劳部负责现场的秩序，物品经费预算风筝5某50某2=500宣传120（传单）签字笔20总计

6406、心理健康咨询时间5・25下午7:30地点一食堂旁石凳处

7、“最阳光的笑脸”主题展览具体内容挑选“放心去飞”活动中较好的照片，洗出来做成展板放在一食堂刖主要负责宣传部时间:

5.30之前经费预算50总经费990土建学院心理部20某某/H/29大学生心理健康日活动策划书11活动主题关爱你我他,，从心做起活动目的在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而

5.25谐音〃我爱我〃心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人主要活动

5.25宣传月的开幕式具体内容

一、开幕式

1、由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加

5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于

5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理

2、本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

3、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

4、最后广大师生一起观看心灵电影活动意义有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性

二、心理文化廊

1、心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于

5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片意义净化同学的心灵，扩展心灵的视野

2、心灵手抄报重要板块

1、常见的心理问题及解决方法

2、给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）

3、趣味测试（心理测试）

4、休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）征稿〃心灵故事〃一把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）心理宣传单宣传心理咨询室心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

三、心灵手语比赛与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情

四、唤心灵之旅一孤儿院之行

五、

5.25宣传月闭幕式大学生心理健康日活动策划书12

一、健康日背景“

5.25”取其谐音“我爱我”，“

5.25北京大学生心理健康节”于20某某年正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮为提高我系大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我系掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要

二、健康日主题我爱我，阳光心灵，你我同片天

三、主办单位山东财经大学东方学院心理咨询中心

四、承办单位111东财经大学东方学院会计学系心理健康服务部

五、活动时间4月25日——5月25日

六、活动对象会计学系全体学生

七、活动概要4月25日心理健康日活动月开幕式4月26日心理话剧决赛5月7日---5月18日征集征文，绘画，摄影作品5月7日--5月25日各班进行心理知识宣传5月13日一5月17日在各班进行团体辅导并查看黑板报5月25日心理健康日活动月闭幕式

八、活动准备阶段

1.会议4月中旬，召开心理委员及干事例会，说明心理健康日活动月流程，向心理委员征集进各班宣传材料及团体辅导活动游戏4月底上交5月初，召开例会审核各项资料，确定团体辅导在各班具体方案

2.宣传与系宣传部联系，出活动月宣传板与系编辑部联系，优秀征文登报事宜5月初，由干事及各班心理委员进各班宣传征文等活动

3.培训在团体辅导开始前一周（5月6日―5月10日），对心理委员及干事进行组织培训，为团体辅导在各班的顺利进行做好准备

九、活动实施阶段系列活动之一班级风貌a.活动内容在11级各班进行“团结互助，你我同片天”团体辅导主持人系心理健康服务部及各班心理委员人数25人左右（各班班委必须参加）时间5月13日一一5月17日（具体时间各班自定）地点各班教室团体辅导具体内容见附录b.活动内容各班根据“我爱我，阳光心灵，你我同片天”为主题做一期黑板报要求主题明确，内容健康，新鲜，充实，整体美观大方时间5月13日--5月17日（在各班开展主题团体辅导当日之前）评比黑板报评比占各班团体辅导表现的一部分c.活动内容心理知识宣传进各班要求各班心理委员围绕心理知识（例如心理常识，心理美文等）搜集资料并对我院艺术心理工作室开放时间，心理宣泄室做简单介绍每班搜集一篇（2—3分钟）操作各班心理委员提前搜集资料，由系心理健康服务部开会审核统一分配审核后，由各班心理委员在各班开展宣传每班每天一篇共进行15天时间5月7日-----5月25日早自习宣传人心理委员地点各班教室系列活动之二个人风采a.文采比拼“我爱我，阳光心灵，你我同片天”主题征文投稿要求

1.影评，书评两种形式任选其一字数1000字以内

2.作品对相关电影或书籍的.感悟，紧扣主题，抒发心得体会，语言生动活泼

3.参赛作品必须是原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格

4.征文必须注明作者姓名、所在班级、联系方式作品一律需要电子版及打印稿一份

6.投稿时间5月7日--------5月18日

7.报送方式参赛者将作品交予各班心理委员

8.评奖方式优秀作品将登上系报，或于5月25日心理健康日以展板形式展现于食堂右侧b.个性展示“我爱我，阳光心灵，你我同片天”主题摄影绘画展9稿要求摄影彩色黑白均可，参赛作品影印不小于7寸绘画作品绘画形式种类不限，素描，漫画均可

1.请随作品寄送相关的文字稿件（含作者个人介绍和需阐述的目的意义等）,文字稿件以打印稿形式递交必须注明作者姓名、所在班级、联系方式

2.参与者会计学系全体学生

3.参赛作品凡涉及著作权、版权、肖像权或名誉权纠纷，均由作者自负

4.投稿时间5月7日-----5月18日

5.报送方式参赛者将作品交予各班心理委员

6.评奖方式优秀作品将于5月25日心理健康日以展板形式展现于食堂右侧

十、活动总结阶段召开例会,各心理委员及干事针对相关活动开展情况做汇报，并做相关总结将相关内容报会计学系心理健康服务部汇总存档7学生心理健康日活动策划书13经研究决定，启动我校第届心理健康教育文化节暨第x届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动具体活动方案如下

一、活动主题阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

二、活动时间80某某年x月——x月

三、活动内容和安排

（一）第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升大学生心理健康水平，扩大心理健康教育覆盖面，提高学生心理健康教育活动参与度，大学生心理健康教育将于20某某年x月15日1500,在某某校区某某广场开展第某某届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动

（二）第三届校园心理情景剧大赛为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康”三助”习惯，同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台，更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理健康教育中心将举办某某学院第x届校园心理情景剧大赛具体安排如下

1.报送报名表与剧本阶段各学院于x月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心，并上报完整剧本（电子版）

2.排练阶段4月各二级学院自行组织排练

3.评选阶段4月份统一进行评选，具体安排另行通知

5.展演阶段优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动

（三）心理委员与宿舍舍长心理健康培训为更进一步巩固我校心理健康四级网络，培养心理健康朋辈力量，将心理健康教育工作落到实处，大学生心理健康教育中心将举行20某某级心理委员及宿舍舍长专题培训具体安排如下

1.培训时间20某某年x月一x月

2.培训内容培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开，由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训

（四）“新时代-新征程・新绽放女大学生成长教育专题活动为提高女生自我保护意识，培育女生“自尊自信，理性平和健康心态”，大学生心理健康教育中心和某某市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代・新征程-新绽放女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动，帮助女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心健康发展3学生心理健康日活动策划书14活动名称525大学生心理健康文化节活动主题关爱你我他，从心做起活动目的在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而

5.25谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的平台去关注你我，关注他人

一、主要活动

1.

5.25宣传月的开幕式具体内容

1、开幕式

1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加

5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于

5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理

2、本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动PPt（主持人讲解）

3、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

4、最后广大师生一起观看心灵电影活动意义有助于促进师生之间的感情,在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性

二、心理文化廊

1、心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于

5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片意义净化同学的.心灵，扩展心灵的视野

2.心灵手抄报

三、重要板块

1.常见的心理问题及解决方法

2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）

3.趣味测试（心理测试）

4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

5.征稿“心灵故事”一一把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）

6.心理宣传单宣传心理咨询室心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

四、心灵手语比赛与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四.呼唤心灵之旅一一孤

2、团体心理活动10月x日1930-2130在现代教育技术学院教室举行具体游戏内容见附件1

五、经费预算海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计45元

六、活动负责人及主要参与者

1、活动参与者现代教育技术学院20某某级全体学生

2、活动负责人1）策划李冬珊；现代教育技术学院20某某级应用心理1班2）宣传李增超；现代教育技术学院20某某级数字媒体1班3）联络刘猛；现代教育技术学院20某某级应用心理2班4）文书韩丹；现代教育技术学院20某某级教育技术1班5）理论看召草；现代教育技术学院20某某级数字媒体2班6）组织喜兰；现代教育技术学院20某某级教育技术2班

七、资源需要教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴附件1团体心理辅导策划方案（-）团体名称赢在起跑线

（二）团体性质结构式封闭式发张性团体

（三）团体规模由40人左右组成的班集体

（四）参加对象20某某级大一新生希望组员有尽快融入新集体的意愿,性格友善、坦诚，能够大胆发言

（五）团体活动时间、活动地点时间10月x日晚730地点现代教育学院各班晚自习教室

（六）团体目标帮助刚进大学校门的大一新生认识和适应新的学习环境,在新环境中重新认识自我、调整心态，更好的融入新集体中，从而增强班集体的儿院之行五.

5.25宣传月闭幕式大学生心理健康日活动策划书15

一、活动背景20某某年长沙医学院发起大学生学科竞赛活动，并将每年的5月定为大学生学科竞赛活动月20某某年，团中央、全国学联向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日（谐音〃我爱我〃）确定为全国大中学生心理健康日在社会竞争日趋激烈，升学、就业压力越来越大今天，大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点

二、活动目的

1、积极响应团中央、全国学社联的号召，促进思想更新，与时俱进，为中南大学心理教育工作做出应有的贡献

2、为广大在校学生拓宽社交面提供广阔的平台

3、提高学生的自我认知能力、解决问题的能力、合作能力等

4、增强学生在自我心理认知方面的能力，关注自身的心理建设

三、活动意义大学是人生历程中的黄金时期，在这段时光隧道中，我们播种理想与希望，收获成功与喜悦，同时也感受挫折与痛苦高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务，大学生心理健康教育事关高等学校人才培养工作的成败高素质创新人才，不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质心理健康教育是适应现代教育改革的需要，也是适应学生个体发展的需要，同时还是适应未来社会对人才的需要学校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育，还应包括对学生心理素质的教育作为525心理健康教育系列活动的一个新兴活动，经历了去年的尝试，本次活动目的更为明确，旨在提高我校学生的综合素质在活动之时让大家对大学生的心理健康有进一步了解，加强我校心理健康知识的宣传教育，营造健康向上的良好氛围，全面提高我校大学生的心理素质，帮助大学生完善人格、快乐成长，帮助大学生加强心理健康意识，学会自我心理调节，营造健康的校园文化氛围，让大学生学会有效的心理调适技能与方法，从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力通过大型的讲座、趣味游戏等活动，让长医学子放松心情，放飞自我，培养我校大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助大学生提高心理素质，开发心理潜能，培养创新精神，以健康向上的姿态迎接机遇、挫折的挑战

四、活动主题〃525——健身健心〃

五、活动时间20某某年5月1日一20某某年5月31日

六、活动对象全校学生

七、活动内容

（一）、互联网心理健康知识答题抽奖活动时间5月1日一5月22日

1、心理协会制作一份含20个单选题的试卷（试卷总分100分，每题5分）

2、计算机系宣传部将其做成网上试卷（即将试卷内容包含一个网络链接）

3、将网上试卷在长沙医学院、长沙医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众平台公布

4、由学生处、校团委将互联网心理健康知识答题抽奖活动以通知形式发放到各院系、各班级

5、学生在5月20日前通过点击网络链接参与答；

6、计算机系在5月21日将结果统计，将70分以上的活动参与者信息制成纸骰；

7、将纸骰分为三类，分数92—100分，分数82—90,分数70—80分；

8、活动设一等奖一名，奖品为智能手机活动设二等奖二名，奖品为200元联通话费充值卡活动设三等奖三名，奖品为8GU盘一个奖品由计算机系负责

9、在5月25日下午200-500在二食堂与五栋之间摆点，在公众监督下进行抽奖，分数92—100分的参与抽取一等奖，分数82—90分的参与抽取二等奖，分数70—80分的参与抽取三等奖活动人员安排负责人监督人员、、

（二）、心理健康知识宣传时间5月1日一5月31日由心理咨询中心与心理协会搜集科普心理学知识的资料，通过网上宣传与线下宣传来进行宣传准备好的心理健康知识

1、网上宣传计算机系制作网上宣传资料与网上心理知识试卷一起在在长沙医学院、长沙医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众平台公布

2、线下宣传以海报形式在全校范围内普及心理健康知识计算机系与学社联心理与健康协会制作有关海报，以展报形式在图书馆，一教，二教，三教,食堂公布校团委，学生会，各院系在对应宣传栏进行宣传前期准备海报、展板活动人员安排负责人

（三）、浪漫追忆，发现自我时间5月1日~5月25日地点喷泉广场活动内容通过长沙医学院、长沙医学院团委、学生会、学社联、各院系官方网络平台（新浪微博、微信、QQ群等）在5月5日开始进行宣传通知在校师生自选一张认为充满思念的照片，还有一段100字内的寄语，发送至邮箱，由心协整理汇总后，将每个人的照片以及寄语制作为二维码打印出来，在5月25上午将二维码在喷泉广场进行展示，供长医师生扫码，让不同特点的师生以这种新颖的形式进行交流了解，感受不同个体的魅力，同时在与他人的对比中不断提升自己活动人员安排负责人活动后勤组

（四）、现场测量与心理咨询时间5月25日下午200—500地点二食堂与五栋之间活动内容心理协会在举办地点现场摆点，邀请校心理咨询中心老师为全校师生解答心理上的疑惑主要内容有

1、趣味图片测心理（根据咨询者观看趣味图片测定其心理状况，为其进行解答心理上的的疑惑）

2、权威测试测心理（通过做心理问卷调查检测咨询者心理，然后为其进行解答）

3、心理难题解答（倾听咨询者心理有什么难题疑惑，为其进行解答心中的‘疑惑）宣传方式海报宣传、横幅宣传（届时海报和横幅都置于活动现场）、微信平台、新浪微博准备物品资料图片、测试资料、笔前期准备桌子、椅子、棚子活动人员安排负责人现场咨询测量老师活动后勤组

（五）、趣味游戏运动会时间5月25下午200—500地点二食堂与五栋之间活动内容心理协会在举办地点设置五个摆点，每个点进行一项趣味游戏，每参加一个摆点的游戏项目即可获得棒棒糖一个以及一张由校心理咨询室盖章的纸卷，集齐五张纸卷，即可通过抽奖获得奖品（雨伞、杯子、笔记本）

1、摆点一游戏项目〃猜歌名〃目的培养锻炼参与者的思维能力游戏规则准备多首歌曲，从中随机选取3首歌曲给参与者听，让其猜其听到的歌曲的歌名是什么？猜中3曲歌曲中歌名的一首给予纸券以及棒棒糖一个，没猜中给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉

2、摆点二游戏项目〃蒙眼作画〃目的让参与者明白团队协作结果优于个人游戏规则参与者用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上，参与者在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，完成后，把参与者画的图片与其他图片混合一起，让参与者从中挑选出他们自己画的那幅通过了给予纸券以及棒棒糖一个，没猜中给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉

3、摆点三游戏项目〃捡豆子〃目的培养参与者的耐心以及精神注意力集中游戏规则用左手拿筷子，在一分钟之内夹10颗黄豆放入其身旁准备好的空瓶中通过了给予纸券以及棒棒糖一个，没通过给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉

4、摆点四游戏项目〃跳方格〃目的娱乐身心游戏规则在平坦地面画两个距离相近由五个正方形组成的长方形格子，两位参与者通过石头剪刀布进行划拳，每划拳获胜一方则单脚跳一个一个格子，通过划拳进行单脚跳，直到两位参与者中其中一位跳完五个格子的一方为获胜方（比赛中途必须单脚直力，否则视为失败），获胜方给予纸券以及棒棒糖一个，失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉若参与者只有一名，则可以由本点的工作人员作为其中一员，帮助参与者玩此项目

5、摆点五游戏项目〃心有灵犀〃目的如何有效地沟通及传递信息游戏规则两位参与者分别扮演一位为表演者，一位为猜词者，由摆点工作人员给出词汇给表演者（题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等），表演者可以用语言和肢体动作来提示描述但是不能描述某个字的读音或写法猜词者猜对则给予双方纸券以及棒棒糖一个，失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖,鼓励其再接再厉若参与者只有一名，则可以由本点的工作人员作为其中一位扮演者，帮助参与者玩此项目前期准备桌子、椅子、棚子、宣传单、奖品、纸卷、抽奖箱、粉笔活动人员安排总负责人摆点一负责人摆点二负责人摆点三负责人摆点四负责人摆点五负责人活动监督组

（六）、心愿墙活动时间5月25日下午200—600地点二食堂与五栋之间活动内容心理协会在举办地点摆点，由工作人员收集好大家现场写好的的心愿，粘贴在制作好的心愿墙上，一齐祝愿梦想成真宣传方式海报宣传、长医贴吧、校微信平台、新浪微博准备物品便利贴、签字笔、心愿墙背景活动人员安排负责人活动纪检组活动后勤组

（七）当月活动具体流程5月1日至31日上午

10001、互联网心理健康知识答题

2、心理健康知识宣传5月5日至5月25日下午600浪漫追忆，发现自我5月25日下午200—

6001、趣味游戏运动会

2、现场测量与心理咨询

3、心愿墙活动

4、互联网心理健康知识答题现场抽奖

5、活动结束后工作人员做好后期工作，打扫卫生，回收活动物资等等5月31日下午600心理健康知识宣传结束

八、活动预期效果我们希望通过此次的525系列主题活动让广大长医学子通过轻松有趣的活动深切地感受到心理健康的魅力，进一步加强对心理知识的认识和学习，从而树立健康乐观的心态，积极地投入于生活学习中我们的活动紧扣〃健身健心〃主题,我们希望通过本次的活动，同学们可以进一步深化对〃自我〃的认识，不断学会在生活中发现认识自我，在压力中释放自我，在同学交往中正确传递自我，在苦难中勇敢挑战自我，从而形成完善的人格，树立正确的自我意识另外我们的活动内容新颖，形式多样，同学们可以在不同活动中感受到不同的乐趣，从中收获心理健康知识的同时也收获友谊，收获快乐而心协与计算机协会的大型活动形式也可以在较大程度上在全校引起较大的影响，吸引更多长医学子加入到各类心理健康活动中，并且能更好地在活动当天营造热情快乐的校园氛围，让整个长医都洋溢欢声笑语，让整个长医都感受到心理健康的无线魅力

九、活动情况分析

（一）活动可行性分析

1、本次活动是以宣传心理健康教育为目的的；面向长沙医学院全体师生，有广泛的群众基础；在整个校园内开展，从规模、组织、时间、对象及地点上保证了活动的可行性；

2、组织人员富有举办大型活动的专业能力与经验，在整体与细节方面不断完善此次活动，从人员与操作上保证了活动的可行性；

3、本次活动主要形式以趣味游戏、心理知识展览、心理咨询进行，本身的各个趣味性活动必将吸引许多人前来观看参与其中，并且，设置了具有强大吸引力的精美奖品，从参与度上保证了活动的可行性；

4、本次活动的工作人员热情高涨，信心满满，我们相信，经过如此周密的策划及筹备，本活动必将赢得成功

（二）紧急情况预案

1、天气问题如果活动正式开始前遇雨，鉴于此次大型活动中有部分活动不适宜在室内举行，应将部分不适宜在室内举行的活动推迟在室内举行的活动正常进行；如果活动进行中遇雨，则由心协与计算机协会工作人员负责通知各摊点收工，将未完活动改期进行

2、参与人数问题若参与人数超出预期，则应临时摊点提供结伴而行的同学进行游戏，礼品则由相关负责人员加紧到预先商榷好的地点购买；若参与人数不足，则加大宣传力度，派出更多工作人员到校内各地进行宣传

十、注意事项

1、颁发奖品时主持注意活跃气氛

2、过程中监督各个工作人员，尽量减少作弊行为

3、序维持人员注意做好人群分流工作，避免过度拥挤

4、摆点地点等人流较多的时间段，所有工作人员必须到位并时刻集中精力工作

5、发生情况由工作负责人员共同商讨解决

6、现场建立一个奖品摆放地点，并且讲述抽奖规则

十一、活动组织主办方医学院协办方学生处心理咨询室，校团委（学生会），计算机系（计算机协会,团学会），学社联心理与健康协会承办方各院系活动顾问活动策划与统筹凝聚力

（七）理论依据

1、团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了埃互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能

2、马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满足人社交的需要，归属的饿需要和爱的需要

3、按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等同时一，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对此的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的心理和人格积极健康的发展大学生心理健康日活动策划书3

一、活动主题关注自我成长，活出真我风采

二、活动时间5月19日—5月26日

三、活动内容及要求

1.5月20日中午13:00在多功能视听室召开某某级全体心理委员座谈会，统一部署心理健康周工作，所有的心理委员务必准时参加心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动，此为素质教育“五项工程”的重要内容，将记入学分

2.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题，认真组织开展系列宣传教育活动（具体安排见附件），请各系密切配合，积极组织学生参与相关活动，以扩大活动的覆盖面

3.各系要结合本单位实际，自主开展1-2项心理健康教育活动，内容要求积极向上，形式不限如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等

3.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体，广泛宣传心理健康知识各系要围绕活动主题，结合本单位活动开展情况，制作1块图文并茂的宣传板,并于活动期间统一摆放在主干道两侧展出，营造良好的‘教育氛围

4.6月10日前，各系要将本次活动的总结及相关材料通过电子邮件报送心理健康教育中心大学生心理健康日活动策划书4

一、活动主题525一大学生心理健康日------------健康从心开始，生命因你绽放

二、活动宗旨

1、为宣传525一大学生心理健康日的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强的精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种

三、活动时间20某某年某某月某某日一一某某月某某日

四、活动要求

1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行

2、加强宣传、营造氛围充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）营造良好的‘舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成

3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验

五、活动内容

1、心理健康知识宣传

2、大学生心理健康节活动启动仪式

3、心理电影展播

六、活动安排活动

一、心理健康知识宣传（前期）

1、时间某某月某某日

2、地点大学生活动中心

3、内容心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动

二、大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

1、时间某某月某某日

2、地点大学上活动中心

3、出席人员全院师生

4、嘉宾

5、活动流程注某某月某某日节目筛选某某月某某日四节课前上交伴奏带（暂定t6教室）某某月某某日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1）开场手语主题歌2）主持人介绍本次活动目的3）学校领导致词4）学生处领导发言5）团委发言6）天天天蓝征文颁奖7）朋辈优秀心理辅导员颁奖8）心理情景剧表演9）合唱歌曲《明天会更好》10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动11）活动结束同唱明天会更好活动

三、心理电影展播（后期）

1、时间某某月某某日一一某某月某某日

2、地点各班多媒体组织放映

3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份

七、活动预算

1、宣传方面a前期宣传单200份05元某200=100元b前期自制海报3张5元某3=15元c前期、中期横幅7张50某7=350元d节目单10张05某10=5元e邀请函10张2某10=20元f备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元

2、活动方面a搭台、音响、背景印制b嘉宾饮用水一件30元c表演者的奖品若干300元d氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元f备用资金300元

八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）

1、领导变更应急方案如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改

2、设备应急方案如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进

3、节目应急方案台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备大学生心理健康日活动策划书5

一、活动主题我爱我一一团结互助，给力心灵，共同成长

二、活动目的围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径，健康成长

三、活动主办学生处心理咨询中心

四、活动承办各系部，院心理协会

五、活动时间某某年5月13日一某某年5月31日

六、活动范围全体学生

七、活动内容及具体安排（-）宣传篇

1、横幅宣传出两条横幅，宣传本届心理健康节主题横幅内容我爱我一一团结互助，给力心灵，共同成长“

5.25”大学生心理健康日

2、版面宣传出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等活动要求各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）板面摆放的时间和位置5月20日统一摆放在院广场四周

3、报纸宣传出一期报纸（＞特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等活动时间5月份编辑完成

4、广播宣传宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识资料提供学生处心理咨询中心

（二）活动篇

1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下

（1）活动对象全院学生

（2）活动时间全院征文上交时间为5月13日一一5月18日，优秀征文评展时间为5月29日

（3）活动方式以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。