大学生帮扶心得总结（14篇）

大学生帮扶心得总结（热门14篇）心得体会欢迎大家阅读笔者来到南昌学大从事一对一辅导不久，接下了一位高三文科女生小Z她来自一所普通高中，成绩非常不理想她的数学一般只能得到150分的50分左右离高考只有半年了，她的心里很没有底她对成绩的提高很没有信心，总觉得短短的时间效果不是很大，甚至想放弃数学，专攻其他科目小z的基础之薄弱、接受能力之差，非常出名，以至于有些其他数学老师都听说了，暗暗摇头，表示她很难提高成绩在教学过程中，我感觉到小z的基础并不是象很多学困生那样的千疮百孔，而是一片废墟，谈不上知识系统结构甚至基本的计算、多项式的合并同类项都又慢又容易出错每当我教学中遇到这种令人着急上火的情况时，我往往深吸一口气，告诉自己人的起点、天资、水平有差异，但是只要他/她努力，就是值得赞赏的我更欣赏那些比较愚钝，但是通过自己的努力而获得成功的人，而不是天资聪颖却不懂得珍惜的人我还有另外一个适合教小z的地方，那就是我从事教学九年以来，基本上面对的学生大多数都是类似于她这样的学困生，我的耐心还是有的就这样，我在教学中始终耐心细致，决不在小z面前表示不耐烦，决不指责她笨、记不住、教了还是错等，一直给她鼓励因为我知道，小Z在学校也许已经受到了学校老师的批评，心里很不自信如果在学大这样的一对一辅导机构还受到对她本身素质水平的不良评价，对她的心理健康很不利根据小Z的初始基本情况，我给她制定的高考数学目标为70分，具体目标为拿下卷子中基本题（占总分的60%）中的90%,剩下的难题自己去发挥大题主要抓第一问，第二问可以放弃主要抓立体几何大题，用空间向量法因为空间向量法是典型的用大计算量去对抗复杂的推理过程，适合思维能力有所欠缺的学生小Zo时间慢慢地流逝，小Z在学校的周练、月考的数学成绩总是“稳定在”30〜40分，虽然卷子较难，但她的心情还是很低落有一次月考，她考了50分，班级一是细化工作安排学校扶贫工作领导小组及校内16个党总支要逐级分解扶贫任务，落实“两个80犷的年度目标，制定工作方案驻村干部要深入学习政策，帮助村委和困难群众用好扶贫政策二是力抓项目落实探讨扶贫增收项目，积极帮助村委申请市发展优质项目补助资金，增强铁炉坑村的“造血”功能和自我发展能力三是力促就业扶贫充分利用我校自身优势，加大技能培训、岗位介绍力度,帮助低保困难户劳动力实现充分就业帮助低保困难群众申报市就业激励补助资金，鼓励贫困群众自力更生，通过劳动就业实现脱贫四是脱贫不脱钩由对口帮扶村组与我校共同负责，对于去年已经脱贫的低保户今年继续帮扶，力争早日脱贫充分发挥我校自身优势，着力帮助所在帮扶村解决制约经济发展的热点、难点问题，力争经过帮扶，使贫困群众达到稳定脱贫的目标五是深化宣传报道认真总结工作亮点，树立扶贫工作先进典型，通过网络、报刊及校园内部广播、电视等新闻媒体加大宣传力度，进一步营造浓厚的扶贫氛围确保今年帮扶工作任务顺利完成，确保村和户早日脱贫东莞理工学院二一二年五月二十五日大学生帮扶心得总结（热门14篇）篇四脱贫攻坚工作不仅关系到全面建成小康社会大局，也直接关系到农村贫困人口的切身利益在—扶贫干部不到岗到位的问题中，我汲取教训，认真对照反思,从以下几个方面落实，确保自己的脱贫攻坚工作扎实有效开展一是绷紧纪律意识当前各级各部门对脱贫攻坚工作的要求越来越严，任务越来越重，标准越来越高，完成任务必须要靠铁的纪律做保证我要站在讲政治的高度开展脱贫攻坚工作，时刻绷紧纪律这根弦，强化纪律意识，严守纪律要求,恪守纪律底线二是着力推进工作我要深刻汲取教训，以此为戒，举一反三要对脱贫攻坚工作中存在问题进行再梳理、再排杳，确保不留死角、不留盲区、不走过场要坚持问题导向，剖析问题产生的根源，研究对策建议，逐条逐项整改，以整改的实效取信于民三是持续夯实责任我该做到守土有责、守土尽责，敢于直面矛盾，敢于责任担当要层层传导压力，细化责任到人、到岗，以强有力的压力传导推动工作落实，认真履行起驻村扶贫工作队员职责，真蹲实驻、真帮实扶，切实认真开展驻村扶贫工作大学生帮扶心得总结（热门14篇）篇五在这次的活动中，我的帮扶对象是我的室友，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的

1、思想上，加强对她的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观

2、学习上，及时了解她的学习情况，结合实际进行指导，室友虽然学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，所以我和她保持合作性学习，遇到学习问题一起讨论结论，实在不懂时要一起去请教老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径

3、生活上，她家境一般，生活俭朴，不铺张浪费，平时我们一起通过兼职来争取生活费，还能主动参加一些宿舍集体活动，努力争取一些集体荣誉奖励，为此我们宿舍拿到文明宿舍和学习型宿舍等荣誉，我身为我们宿舍的室长，开源节流，有义务管理好我们宿舍的常规支出，为室友们剩下一笔费用

4、沟通上，该同学除了是我的室友，也是我的执友我们无话不谈，偶尔对方有情绪不高的时候，我尝试着了解具体的情况，与其沟通，告诉她如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪刚开始接触这个活动的时候，我思考了很多，一方面怕自己做得不好另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身还有一些不足之处，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪所以为了把这个活动搞好，我向师兄师姐寻求经验他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足一学期以来，我和该同学一起努力，我们宿舍在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号这次“党员帮扶”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多首先帮助别人感到很开心，而且是一种传统美德而现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己回顾过去，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步在以后的帮扶活动中,我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己这也是创先争优的一项工作，也是对我们预备党员的考验，在此感谢党支部对我的信任和肯定汇报人2024年6月5日在2024年下半年，我们爱心助学社开展了帮扶结对活动，我们的力量是有限的，所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列此次活动涉及全校的十二院的同学的参加，募集了资金，是我们社团成立以来影响最大，筹集助学基金最多的一次这次活动的成功举办，大大鼓舞了大学生社团同学的热情爱心助学社11暑期社会实践已告一段落，在我们11暑期社会实践队员跟踪调查，走访后，他们带回了一些需要帮助的孩子的详细资料为了给英山草盘镇中学的孩子们带去更多的帮助，让他们能顺利完成学业，我们爱心助学社开展了这次活动为了加大我们的宣传力度，让更多的人了解这个活动，我们社团的成员分三个地点，三天值班，社团的同学不是太多，但为了活动的顺利开展，社团成员甘愿一个人多值几次，在值班过程中，社团成员热情，积极的向同学们讲解我们的活动目的，意义，这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础！在举办帮扶结对团会的,过程中，无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备，帮忙借教室，准备主持稿等等一系列的活动我们通过ppt展示我们H暑期社会实践的风采，11暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受在此过程中,我们爱心助学社的干事与各个院的负责人相互了解，积极宣传，认真讲解，与他们形成了良好的合作基矗其中，机械学院的同学还在团会中插入一些节目，使团会的表现形式不拘一格，得到好评!另外，各个院的同学都积极的参加我们的团会，认真的观看我们的活动介绍展示，在捐款环节，同学们纷纷献出自己的爱心这种爱心在不断传递，将会带给山里的孩子许许多多的温暖这让我看到了当代大学生的可爱的一面！在帮扶结对表彰大会上，各个学院派了代表去参加，我们爱心助学社真心的感谢他们对我们活动的支持这次活动最成功的地方在于宣传的到位，宣传之广，影响之大是学校任何一个社团无法比的这恰恰体现了我们社团的优秀，独一无二当然，这与社团的全体成员的努力是分不开的！无论活动做的多么好，还是存在一些不足的地方，这是无需置疑的本次活动虽然说很成功，但是，还有少数几个院误解了我们的活动意义我想原因主要在于有的值班人员可能还不是特别的有耐心，或者是开会的时候没有认真听，自己没有真正了解活动的宗旨等等，而没讲的特别清楚所以在以后的活动中，值班人员的一言一行都代表着社团，各个部门的部长要更加严格的要求他们，做到更好！大学生帮扶心得总结（热门14篇）篇六总结过去是对自己过去资源的整合与提升，是继往开来的垫脚石，大学生入党帮扶总结怎么写呢下面是小编为大家收集整理的大学生入党帮扶总结，欢迎大家阅读为了深入贯彻于董事长n月13日在新思路主题讨论中关于以生为本的思想,根据党委53号文件精神，在校区党委的统一指下，结合商贸系的实际情况开展党员帮扶活动现在这次活动的开展情况做如下小结第

一、明确指导思想，以科学发展观为统领，以于果董是长的重要讲话和院党委20某某年53号文件为指导，以“三个一切”为宗旨，充分发挥共产党员的先锋模范作用，深入开展党员帮扶活动，通过这次的帮扶活动，切实解决学生中存在的一些困难和问题，让全系的学生充分感受我商贸系的爱心和温暖，成学习的天堂第

二、精心组织在校区党委的统一领导下，我系总支高度重视这些工作

1、宣传动员，总支分别召开了教工支部、学生支部大会，把这项活动宣传到每个党员接着召开班主任会议，专门讨论“党员帮扶”活动，对这项活动进行进一步的宣传、动员，让每个班主任都了解开展党员帮扶的意义，让每个班主任都参与党员帮扶活动中来，并把最需要关爱的困难同学推荐给总支并要求每个班级召开一次党员帮扶活动主题班会，深入的在班级进行宣传，让每个学生都感知学校对同学们的关爱

2、收集帮扶对象，分三种形式，一是采取自愿报名，这占了帮扶对象的很大一部分;其次要求班导深入了解班上学生的情况，把最需要帮助的学生报给总支;还有一部是党员老师自己找对象一共收集到71多需要帮助的学生，其中07级学生15人，这都集中在帮学习，一些学生临近毕业，有一两门课比较困难,影响毕业08级学生30人，主要集中在帮成长、和生活这些学生中有的家庭很困难，但还始终坚持学习09级学生26人，主要在思想上，刚踏入大学学园,思想上比较浮燥

3、对收集上来的帮扶对象进行筛选，总支召集有关班主任逐一进行了解，并深入到学生当中了解帮扶对象的情况通过筛选我选出了37名帮扶对象

4、做好配对工作，我们结合学生和老师的情况进行，专职老师对学习困难,自考特别有一些学生，学习刻苦但有一两功课老挂着，影响他们毕业，这时候我让专职老师发挥他们的特长，对这些同学进行一对一的辅导，使他们能够顺利通过自考，拿到自考毕业证如07物流四1班甘志华同学，专科就差一门，苏衍慧老师就是专职老师，又是他的班导，苏老师与甘志华结成对子党员班主任帮成长，加大学生党员发展力度，让同学们深切感受到系里的关爱，以此激发同学们学习热情第

三、总结经验，查找不足，继续把党员帮扶这项活动，长期开展下去共产党的宗旨是;全心全意为人民服务身为一名入党积极分子，我也应该按照一名党员的要求要求自己，履行党的义务，践行党的宗旨在现阶段，我们能做的就是帮助同学学习，所以我们开始了“一对一帮扶计划”我选择了我宿舍的同学一一刘祖昱他是我的舍友，更是我的好朋友，在他学习遇到困难时，我身为一名入党积极分子，就有义务帮助他摆脱学习的困难，与我共同进步，这也是我作为朋友应该做的以下是我对他制定的学习计划一帮他明确学习目标，一下便是为他制定的主要的学习目标二以下是具体的实施步骤

1.+帮助他预习，与他一起坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率并且在老师上完一章的内容后,再帮助复习温故而知新

2.每天跟他一起早起一个小时时间背诵英语课文

3.每天坚持跟他到自习室上晚自习两个小时在期间解决他的疑问

4.对于课程知识，引导他回想，积极向我说明自己的疑问，并且监督他把课堂中有收获的部分记入笔记之中

5.每个月对他进行一次学习清算，总结他的学习，引导他反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进以及我需要再改进的地方

6.与他一起订阅英语辅导报，自与他一起学习报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题

8.在这学期通过全国大学生英语四级考试，抓好英语学习对我们说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书为进一步提我跟他的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试

9.本学期我们的实习比较多，在实习中，努力帮助他掌握操作技巧，理论联系实际，理解课本知识，更好的理解课本10帮助他培养良好的学习兴趣俗话说兴趣是最好的老师我认为，关键是积极的学习、主动的学习渐渐把他带进书的海洋中，这样才能潜移默化地使他爱上学习古人说学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致以上各项内容便是本学期的大体帮扶计划如有不妥请各位老师同学指正在党员“一对一”帮扶实践活动中，时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，发挥学生党员模范带头作用，确保深入学习活动人人参加，人人受益，确保做出好的成效，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园在帮扶过程中使党员受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改变工作，转变作风，从而提高党的执行力本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解在党支部的安排下，我和会计1201班的某同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼交流中我了解到与类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助具体来说我阐述了自己以下方面的经验首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立;课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可或缺的那么学习上该如何做呢第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无所知第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩的组成部分，当然他们也清楚作为会计专业的学生，我告诉他们上课认真听讲课后认真做题的重要性第三，书面考试，他们开玩笑的说考试可不可以看书，我们都笑了，其实这并不是什么大不了的，但我郑重的告诉他们这样做的危害性，对他们以后的各项评优评先都是不利的，他们听后才知道这其中的道理在工作上，特别是能力的培养上，问我该如何做，作为党支部干部的我们对此当然不陌生，各自发表了自己的看法我只是告诉他们，在工作上一定要认真负责，积极主动，乐于奉献，还要和同学老师搞好关系，在工作上一定要保持一颗平常心简而言之，在学习上我们应该做到课前预习，课堂积极发言，诚信考试，在工作上，我们要积极进取，踏实，勤奋除此之外仍存在着很多问题，比如物质上的救济，尽我所能给予帮扶学生在校学习一定的生活或学习用品的支持;不能处理好人际关系，不能理性的看待恋爱问题，心理素质差不能正确的对待失败问题的出现主要还是由于沟通不够，不能对自己有准确的认识，所以，我将自己的qq、手机号留给的他们，但是还是提醒他们要学会自立自强，克服自己的冲动的习惯，多与朋友进行沟通，多听，多看，多学！此次活动，我们进一步阐述了作为当代大学生应该具备的素质，应该承担的则责任，通过党员“一对一”帮扶活动，我也更进一步的加深了对党的理解，认识，相信通过党员一帮一活动，党的温暖会深入我们心里，我们的关爱也会在学校更好的传播自己的党员意识会进一步深化，提高大学生帮扶心得总结（热门14篇）篇七帮扶是做好各项扶贫开发工作的重要保障，是做好内源扶贫的重要手段下面是百分网小编为大家整理的帮扶活动心得总结范文的相关资料，欢迎大家阅读在双联工作中，我荣幸地作为县政府办公室的一名双联驻村工作队员，到河畔镇开展驻村帮扶工作，在联系村度过了非常难忘的40多天，感受很多下面，我简要从三个方面总结一下自己的驻村工作体会作为一名驻村干部,最基础的工作就是尽快了解村情民意，把自己融入群众，和群众打成一片在驻村工作的日子里，我把驻村蹲点工作作为在实践中锻炼自己、服务群众、提升能力的有效平台，把自己当成村民的一员，坚持吃住在村里，走访每一户，主要做了四件事一是坚持每天到田间地头，宣传党的政策;二是主动入户对接，开展座谈交流;三是每天到项目一线实地查看，现场督促项目进展情况；四是化解矛盾纠纷，帮助群众解决生产生活中的实际困难和问题通过一个多月的驻村工作，村里的群众记住了我、也认同了我从我第一天到村里走访时，群众的怀疑和不信任，到后来主动和我说话的群众越来越多，有时群众找我也没什么事，就是想和我说说话、聊聊天，小到家长里短、油盐酱醋，大到生产致富、经商门路，我都耐心地倾听，帮着出出主意，想想办法一个多月的时间使我切身体会到，驻村工作并不难，只要弯下腰去，扑下身子，嘴巴甜一点，手脚勤一点，办事快一点，就能走进群众、融入群众，群众就会从心眼儿里把你当成自己人帮扶工作怎么才能赢得群众满意，我想，必须从解决群众最关心的现实问题入手，让群众得到看得见、摸得着的实惠，看到建设新农村、致富奔小康的美好前景通过走访村民，征求意见，以及与村干部共同研究，我们共同制定了车川村小康发展规划，将村上的发展规划效果图设在了村里最显眼的位置，并在今年内落实好四件实事第一件实事就是改变村容村貌，创建绿色家园驻村后，我听到群众反应最多的就是希望把村里脏乱差的形象改变一下因为当地的村落和公路两旁多年来垃圾成堆，还存在严重的交通安全隐患村民早有改造的想法，但就是没有资金，也没有人组织，有心无力我驻村后积极和村“两委”组织发动群众，农户出劳力，村上出机械，不到5天时间就填平了存在了30多年的臭水坑，清除了道路旁的垃圾同时争取县上领导的重视和有关部门的大力帮助，今年对车川村11公里乡村道路进行了铺油，

3.3公里村组道路进行了硬化，彻底改善了村上的交通条件和村容村貌第二件实事是帮助老百姓解决灌溉问题我积极做好双联工作的联络员，加强与水务部门的衔接沟通，对车川村破损严重的灌溉渠道进行了改造，完成渠道衬砌6公里，解决了当地群众浇地用水难的问题第三件实事是解决村民和党员无活动场所的问题我和镇上的领导以及村“两委”一道研究确定选址和设计方案，为村上新建了一处占地6000平方米的村级文化活动广场，目前已完成主体工程，正在进行设施配套第四件实事是解决产业发展难题，为村上建设一处肉羊养殖小区在养殖小区建设过程中，我始终与村级班子坚守工地，实行跟班作业，严格监督工程进度和质量，并积极帮助协调资金和物资，解除施工方的后顾之忧，我没有辜负单位的重托，仅仅一个月时间，按照“群众自筹、统一建设、统一管理、分户养殖”的模式建成高标准圈舍57座现在，养殖小区的各项配套设施已基本完善，村上正在对入驻养殖小区的农户进行筛选和成立养殖专业合作社，争取在这个月月底投入运行驻村这段时间，许多群众诚心诚意多次邀请我到他家吃饭、串门……淳朴的民风,实在的村民,让我这个驻村干部切实体会到了“从群众中来,到群众中去”的真正含义在我入户访问的时候，有一天在一户贫困户家里吃了午饭，吃完后我留下了100元饭钱，可是这位老人始终不肯拿钱，我在出门时又悄悄地把钱留在他家的桌子上，谁知老人发现后一路追赶，一直追到了村口，执意要把钱还给我，让我感触良久穷的是物质条件，但是他们朴实的人格却是格外的高尚我深深感觉到群众工作不是难做，而是看你怎么做;群众不是对政府部门有看法、有意见，而是对不真心为群众办事的部门、不诚心为群众着想的工作人员有意见、有看法作为一名驻村干部，我深深认识到，帮扶工作不仅仅是办一两件好事、实事这么简单，关键还在于思想观念的转变与扶贫方式的创新，特别是扶贫方式要由“输血型”向“造血型”转变，单纯的送钱只能满足一时之需，我们要帮助贫困村和贫困户建立长期的发展规划，帮农户谋划产业发展思路，帮农户家中的劳动力找一个合适的好工作，更甚于给农户捐个几千块钱总之，驻村帮扶活动才刚刚开始，很多工作投入的并不是资金，而是各级领导和广大干部的心血、智慧和为民服务的感情作为一名驻村干部，虽然工作生活有点苦有点累，但我深知使命光荣，责任重大，决不能辜负组织和领导的重托与人民群众的厚望在今后的工作中，我将继续坚守我的驻村理念说暖话叙家常，下实劲帮好忙，办小事勤跑路，同携手奔小康，更加努力地扎根农村，使昔日的贫困村变成明天的小康村、文明村、样板村，为帮扶工作燃烧青春、奉献热情20某某年9月，按照县委县政府要求，我们驻胡家坨镇将军坨村驻村帮扶小组3名帮扶队员来到胡家坨镇将军坨村，开展了驻村帮扶工作驻村工作使我们既得到了锻炼，又助力了成长最高分也只有69分，可她还是很不满意她在那段时间总是感觉到补习没有效果，不值得投入大量时间、精力和金钱我总是鼓励小z,要她看到自己的进步我和她约定，只要她在南昌市调研考试中数学考到

50.5分及以上（比50分有进步就可以了），就表明她有一定的进步，就值得嘉奖一一我就会请她k歌就这样，小z的心中有了一个学习目标，并为之而努力奋斗也许这个学习目标在我们成年人看来是如此幼稚、短浅，但是对于小z这样的高三学生，该目标并不象考上理想的大学那样遥不可及，更不象“为中华之崛起而读书”那样隔靴搔痒我想小z需要以自己的努力来获取成功地标志一一k歌我做一对一辅导，养成了一个习惯晚上九点钟下班后不急着走，留下来继续辅导学生小z坚持了下来，尽管她对学习前途没有信心在南昌市调研考试前夕，学大召集了小z及其母亲、她在学大的任课老师和学管师、心理咨询师等召开了她的家长会会上小z表现出对这段时间的学习效果的完全否定，表示没有学到东西，付出了太多却没有收获与会的其他所有人员，包括小z的母亲都希望她坚持下去，付出自有收获，只在早晚我和学管师根据教学实践和亲身体验，指出了一种学习进步的模式第一阶段在迷茫中探索，甚至是机械地、被动地大量投入学习时间，但收效甚微但其实在第一阶段，不知不觉中完成了学习的原始积累，为量变引起质变创造了必要的条件第二阶段是一个契机，也许是某一次考试甚至只是某一门考试考出了意想不到的高分，让学生眼前一亮我也能考高分的嘛从此引发了学生的学习兴趣，极大地提高了学习积极性第三阶段学生象变了个人似的努力学习，以学习为乐趣，以征服题目为目标，终于在中、高考等重要考试中取得了良好的成绩当我们为小z描述甚至规划这种模式时，谁也没有想到，这种模式会那么快、那么准地正好发生在小z身上开完家长会后仅仅三天，小z参加了南昌市调研考试分数出来当天，小z就给我发来短信“哈哈哈……（注28个哈）准备请客噢”我一看就知道，她考得不错她的数学考了150分的70分，更可喜的是她的总分由班级倒数第7以下进步到正数第十尽管班上总共只有30人，但是这个进步幅度还是让人非常满意的谁都没有想到，那种进步模式的第二阶段如此快速、准确地落到了小z头上第三阶段顺理成章地来到了，小z的学习积极性空前高涨，每天晚上缠着我问数学问题，风雨无阻她甚至还会开玩笑地把其他晚上九点钟以后不认真问我问题，但是在和我闲聊的学生赶走，以便自己问问题问问题的过程中，小Z非常地主动，会抢占、霸占我的时间，以至于我不得不约定回答完一个学生的问题，就得回答另一个学生的问题如果我不注意关注其他不主动问问题的学生，他们就一个问题也别想问到了我实践了自己的诺言，请小Z去k歌了我告诉她，这次k歌是她用自己辛勤的汗水换来的，她的努力是值得的，其他的学生也只有羡慕的份儿笨鸟先飞，很有道理小Z的自信心也提升了，不仅如此，我还感觉到她的接受能力也奇迹似的提高了以前很难讲懂的问题，现在几乎一点就通我想这其中学习的积累所占的比例恐怕还没有自信心的帮助来得大根据小Z学习情况的改变，我对她的学习目标也有所改变我要求她以高考数学100分为目标，不刻意放弃某些题目，先抓双基，再冲中档题就这样，小z的学习进入了良性循环，我相信，她一定能在高考中考出好成绩！通过对小z的一对一辅导，我的体会主要有四点第一，天道酬勤，成功无侥幸没有长时间的投入，是不可能有很大的收获的;第二，那种“时间投入、获得契机、良性循环”的分三步走的学习进步模式，也许可以成为较通用的模式,根据这种模式，容易让学困生获得成功的喜悦;第三，可以制定短期的、可行的学习目标，并适当地制定奖励措施，让学生“跳起脚可以碰得到”，也许学生会为了这种小目标而努力第四，一对一辅导，特别是面对学困生时，耐心很重要,教师自己要有信心，对学生更要有信心，天道酬勤，古人诚不我欺为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难活动

一、加强组织领导小组学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作,监督落实各班贫困生资助及教育工作

二、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动为贫困生申请得到上级资助，在充分了解学生家庭情况的前提下,确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才

三、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育

1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长

2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去

3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习？告诫他们,只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智

五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生

六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布为了认真贯彻落实某某届四中全会精神，进一步加快我县贫困村脱贫致富进度，推动城乡统筹发展，按照县委、县政府安排，对我中心驻村扶贫的坛城镇祠堂村制定如下

一、指导思想深入贯彻落实党的某某届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以增加农民收入为核心，以改善农民的生产生活条件为切入点，努力加快该村脱贫致富步伐

二、强化组织领导，确定扶贫工作重点中心党组成立扶贫工作领导小组，明确职责范围，确立帮扶工作重点根据县委、政府对扶贫工作的要求和祠堂村实际情况，对扶贫工作分阶段召开专题研究会同时要求及时报送帮扶工作情况、总结等材料

三、制定扶贫措施，注重扶贫实效

（一）协助加强该村精神文明建设组织村民开展文化活动，积极收集筹措书籍报刊，增强村民学文化、用文化意识，以科学文化知识，带动“富民兴村”活动，广泛宣传党的富民政策，大力宣讲中央支农、惠农政策，增加村民的文明素质，增强农民法律意识，村民居健康卫生水平提高，基本形成村民诚信友善，崇尚科学，文明礼貌，邻里和睦的新风尚

（二）加强科技培训，开辟致富门路中心积极协调农业、科技等方面的专家向贫困户宣传科技知识，引导帮助农民群众学习致富技术、掌握致富技能通过种植养殖结构调整，稳定粮食产量，引导村民在农业“三棚”上多下功夫全年培训科技“带头人”不少于10个，使贫困户掌握1-2门农村实用技术

（三）协助村委妥善抓好困难村民生活安排，做好贫困户村民生产生活困难的调查摸底，针对有些困难村民就医难和子女上学难等问题，组织开展各种方式的献爱心和扶贫帮困慰问活动积极开展结对帮扶，尽力解决一些特别困难家庭的生活困难等问题

（四）主动协助村民组织劳务输出，增加村民收入;积极帮助扶贫村牵线搭桥引进资金和项目，多渠道、多形式拓展增收途径、开辟致富门路

四、工作要求驻村干部在工作中重点帮助农民解决生产、生活中的实际困难，切实考虑村民的利益，注重激发村民的内在动力，调动群众的主动性、创造性，善于运用各项惠农政策，争取使祠堂村村民逐步过上“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的生活大学生帮扶心得总结（热门14篇）篇二本学期我与某某三位老师结对帮扶工作已经结束了通过这学期的结对活动,我体会较深的是这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学习，互相帮忙，努力提高自身素质，共同获得很大的提高每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位老师的特点，对于不足的地方，提出来一起学习，使其在原有的基础上能够得到必须的发展、进步最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划开展一系列的活动三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出必须的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有必须进步再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有必须的提高

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，明白应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重

4、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平听课是提高自身教学潜力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜这一个月，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去

5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式,以获得持续的终身发展，到达成长的质的飞跃在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示交流时，我们三人阐述备课的构思,备课时会个性注意围绕授课目标安排教学活动发现教学设计有问题及时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平另外，通过听课、评课发现一些自己难以注意到的问题，及时改正我评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点比如上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对自己的缺点加以改正；还有一些，如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地指出来通过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的潜力，我们作为师傅就应乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得更多的受益大学生帮扶心得总结（热门14篇）篇三东莞理工学院扶贫工作情况报告2024年上半年，我校根据东莞市扶贫帮困“双到”工作的安排，在市扶贫办的正确指导下，深入贯彻落实科学发展观，积极主动开展扶贫帮困工作，扎扎实实地为铁炉坑村及16户帮扶对象办实事在今年的工作中，我们紧紧围绕市委、市政府“两个80%”的任务，深入村户摸清情况，结合实际，制定帮扶计划，并针对工作中遇到的困难，做出了相应的应对措施，取得了一定成效现将有关帮扶工作情况报告如下

一、主要帮扶措施

（一）领导高度重视，责任落实到人学校党委、行政高度重视扶贫帮困工作由校党委副书记吕琦元同志任组长，学校办公室（党委办公室）主任、组织部部长任副组长的校内扶贫工作领导小组，分工明确、责任到人元月，学校安排了一名驻村干部前往铁炉坑村协助开展工作，实地推动扶贫帮困工作5月4日，校扶贫帮困“双到”小组组长、党委副书记吕琦元，东莞市第十三次党代会代表、副校长李忠红率员到我校对口帮扶的东莞市企石镇铁炉坑村慰问5月16日，校党委书记周致纳率队到我校对口帮扶的东莞市企石镇铁炉坑村调研扶贫帮困工作在铁炉坑村，周致纳与企石镇党委委员、镇人大副主席张佛祥，镇党委委员杨永成等镇村两级干部座谈交流座谈中，铁炉坑村干部汇报了近期扶贫帮困工作的进展，并介绍了下阶段的工作设想听完汇报介绍后，周致纳提了三点意见一是要加强班子的团结，二是要继续加大力度减债收债，三是要利用优势加快发展

（二）统筹安排，保障集体经济收入一是用好专项资金发展创收项目铁炉坑对该村农贸市场进行重新规划和装修，工程项目价格约180多万，学校已将市下拨的两年帮扶专项资金共60万元（30元/年）划拨到铁炉坑村，另外，学校正积极协助铁炉坑村做好用款计划，申请2024年市内扶贫定点帮扶资金（30万元）目前，铁炉坑农贸市场一楼已以3万元/月出租，一年的出租费约36万元;二楼尚待出租，估计可租2万元/月，年约24万二是研究追讨厂方拖欠款项经近10多年来的积累，铁炉坑村仍有1000多万的债款没有收回，主要是厂方拖欠的租金等，这也是目前村委会面临的一大难题，学校也就此问题多次与村委会研究对策追讨欠款，现在村正采取法律途径追讨欠款三是加强经济收支管理学校特别委派一名经济管理方面专业的老师到村进行工作交流，进一步弄清村级债务的结构、收入项目、支出项目的明细情况，有效促进了村经济收入的规范管理

（三）加大结对帮扶力度，多方面促进困难户脱贫一是把准致贫原因和难点，积极采取应对措施经过调杳摸底，困难户致贫原因有多种，比如有些困难户有劳动能力的人少、收入低，而需要消费的人员多、支出大;有些帮扶对象安排了就业岗位而不愿干;有些帮扶对象中计划外生育和残疾、心理障碍、精神分裂症等情况较多，个别家庭的子女因精神问题，对父母或其他家庭成员间歇性使用暴力，家庭情况较为复杂等针对以上问题，我们主要采取智力扶贫、心理辅导、多方筹措资金、帮助子女解决读书就业等措施，力所能及进行帮扶二是针对各困难户的不同情况，帮助解决实际困难分别派心理专家和大学生前往帮扶对象家里，开展心理辅导和学习辅导，设身处地为帮扶对象解决实际问题，缓解家庭矛盾和压力，使他们在思想上树立脱贫信心，目前，共有7户受益，效果比较明显;到困难户子女学校做工作，协调减免学费，提供生活便利，帮助在校的大中专学生协调勤工助学岗位，减轻经济压力，目前，减免学费2人，勤工助学岗位6个;通过做思想工作、报销路费、提高工资水平、协调合适的工作岗位等方法,由各党总支分别安排帮扶对象就业，到学校或联系单位工作，工资水平均不低于2024元/月，目前，共安排6人就业;为一些有疾病的帮扶对象解决部分医疗费用，缓解经济压力;帮教帮学，对一些学习有困难的中小学生，学校派出专人到困难家庭帮教帮学，进行面对面的辅导;学校还组织教职工捐款捐物，协调各方力量进行赞助，想方设法增加帮扶资金，使资金能够整合使用、合理使用、用到帮扶对象最需要的地方三是完善工作机制，提升帮扶动力建立校领导督导机制，学校班子成员深入挂钩联系的村委，走访慰问群众，实地查看帮扶成效，听取镇村两级的扶贫工作情况汇报，详细的查阅扶贫帮扶记录及档案资料，就建立健全对村内扶贫的长效机制与下半年的具体扶贫工作任务与当地村干部进行了细致的交流与探讨

二、存在问题一是内外因素制约受宏观环境、用地资源、发展模式、投资渠道等因素的制约，村内增收难度加大，该村主要经济收入所依靠的厂房、铺位等陈旧，需要维修，融资改造比较困难，租金偏低，收入不可观,同时村公共开支刚性增长较快，个别困难家庭“老、弱、病、残、幼”成员较多,脱贫难度较大二是缺乏优质的发展项目且帮扶资金来源和额度有限三是债务负担较重，偿还集资款利息、支付村民口粮款和社保费等支出较大，年开支往往大于收入四是部分困难户有劳动能力的家庭成员少，甚至没有，很难在近期实现脱贫

三、下一步工作重点围绕市委市政府工作部署，结合新的工作目标，下一阶段要重点做好四项工作。