大班安全教案八篇

大班安全教案八篇大班安全教案篇1活动目标

1、了解一些用电的安全常识

2、学会正确、安全的用电活动准备图片、关于安全用电的视频活动过程

一、故事情境导入师有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手等他回来一看，喜欢的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道你们猜，这时候发生什么事了？师明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了你们在家里发生过这样的事吗？

二、观看图片，了解电的作用与危害

1、安全用电标志让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害，让小朋友知道不能随便玩火，懂得怎样来自救活动准备

1、准备一些报纸和图片，以及火灾现场的录像等

2、准备毛巾、电话等物活动目的让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害，让小朋友知道不能随便玩火，懂得怎样来自救活动准备

1、准备一些报纸和图片，以及火灾现场的录像等

2、准备毛巾、电话等物品

3、准备火字的图片，有利于老师教学用活动过程

1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道日常生活中是不能玩火的

2、观看有关火的‘书、录像资料，如火灾现场发生的情况、消防员救火的过程等等，并相互交流自己所了解的火灾知识，讨论引起火灾的原因幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品如纸、窗帘、床、打火机、火柴、煤气炉等，知道不能玩火，这些可能引起火灾的东西对自己、对周围的环境都会带来不良的后果和影响

3、幼儿讨论要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得？

4、学习在发生火灾时简单的自救方法

5、知道火灾一般发生的地方如家里、学校、工厂、商店和医院等等，都会有可能发生火灾，要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法老师可以提出如果我们在火灾现场因该怎么办呢？（如果迅速逃离现场，立即喊大人求救，如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开，也可打119等）6教师和幼儿进行模拟练习，学习正确的自救方法

7、学习汉字火的字形，让幼儿多看看火的象形字演变图片，让幼儿加深印像远离玩火

8、多读一些关于火的报道，告诉是火给人们带来的方便，也可以给人带来危害，让幼儿从各方面了解有关火的相关知识活动结束教师和幼儿一起阅读防火小儿歌小朋友，不玩火，不让父母吃苦果不乱动用火和电，自我保护是关键火警电话H9,发生火灾不乱走心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地防火逃生要记清，老师家长都放心大班安全教案篇6教学目标

1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己

2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、加强幼儿的安全意识

5、探索、发现生活中的多样性及特征教学准备材料准备

1、安全有关的图片

2、水彩笔、记号笔、白纸等经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的教学过程

（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等

（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:

1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的.现象，发生小朋友摔下楼的情景

2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头

3、拿石头和沙子扔过来，扔过去

4、将珠子或者笔帽放入嘴里

5、在教室里到处乱跑、追追打打

（三）、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！教学反思教育史是安全的前提，安全是教育的目的我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长大班安全教案篇7活动目标

1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化

2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

5、加强幼儿的安全意识活动准备

1、幼儿用书《身体小卫士》

2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶皮皮、温度计、冷毛巾等活动过程

1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化

（1）、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化教师皮肤在运动后有哪些变化？（如变得红红的、有汗等）

2、教师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等也可以先去冷的房间，后去锻炼防止感冒

3、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征

2、启发幼儿感知皮肤是人体的外套，让幼儿学习保护皮肤的方法

1、引导幼儿讨论皮肤的作用教师我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢？

2、教师和幼儿一起幼儿用书《身体小卫士》通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤能够保护我们的身体，就像人体的健康外套

3、引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法

3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化，让幼儿学习简单的处理方法

1、组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化教师我们发烧时皮肤会发生什么变化？如皮肤很红、身体很烫等

2、教师和幼儿看木偶表演《皮皮历险记》教师当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的？当小朋友身体健康的时候又有什么感觉？

3、教师总结皮肤可以调节人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同

4、引导幼儿讨论简单的保护皮肤的方法当发现皮肤有变化的时候，可以及时高数成人；在成人帮助下使用温度计，了解身体的温度；发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等教学反思作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习,积累，调整我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题大班安全教案篇8活动目标

1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它

2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识活动准备安全Flash、图片、记录表格活动过程

1、讨论导入师什么是运动安全？

2、播放安全flash,并讨论在户外时，我们要注意哪些运动安全？1户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的.方法:如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险活动中，如发现鞋带散了，应有时系好2户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生3所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动4户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生

3、请幼儿表演正确的户外运动作法

4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法

5、活动结束1）评价2）总结1你们了解安全用电标志吗？2安全用电标志分为颜色标志和图形标志颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所师红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？3老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义

2、预防触电师生共同总结用电尝试家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等师我们生活中的每一个角落几乎都存在电你们知道怎样预防触电吗？

3、触电后怎么办1触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头2迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？3如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

三、观看关于安全用电的视频

四、课后小结师我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？今天你们学到了哪些用电安全知识？大班安全教案篇2活动目标

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生安全知识

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度

3、形成自我保护和保健的基本能力

3、培养幼儿学习游泳安全知识活动准备课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程

一、创设情境，谈话导入

1、谈话炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？

2、创设情境，激发幼儿的兴趣播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生

1、创设情境在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选

3、明确饮食卫生组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识

三、自主讨论，预防中暑

1、创设情境，播放动画教师继续扮演老板，为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论鲁蛋为什么会晕倒？

2、通过讨论，教师小结

（1）中暑的原因或条件；

（2）怎样预防中暑

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项

五、学唱儿歌

1、教师小结在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶多喝水，慎饮食，出外活动要当心健康安全要牢记，养成生活好习惯大班安全教案篇3教学目标

1、帮助幼儿了解简单的地震知识

2、通过学习、游戏等，培养幼儿的反应能力及发生地震时的自救方法教学重难点掌握地震来临时最基本的自救方法和在游戏中的运用教学准备

1、经验准备幼儿看过地震的电视节目；

2、物质准备:

1、《地震来了怎么办？》课件；

2、家庭、学校、户外、公共场所避险视频，地震后的图片;

3、地震来临时刺耳声音和地震的大头怪教学过程

一、出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣

1、师启发幼儿小朋友看这里发生了什么事？地震你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚

3、小结是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？

二、播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣

1、看完后教师引导地震是怎么产生的？

2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚

3、小结哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象吴老师告诉大家，我们会昌也是地震带，容易发生地震的地方如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表

5、播放《地震来临时我们怎么办？》课件，让幼儿学习避险自救

6、幼儿再次交流

7、师幼一起总结避险方法不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑步了听老师或者大人的指挥，就近找安全的‘小地方躲避，保护好头部等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去

8、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

9、播放视频在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来

10、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方在户外就蹲在地上抱头就行

三、游戏演练地震大头怪来了

1、小朋友真爱学习，现在我们都知道了地震来了该怎么做吗？

2、请另一位老师戴上地震大头怪出场，并放地震时刺耳的声老师大声喊”地震来了，地震大头怪来了！小朋友快躲啊！快躲好，不要被地震大头怪吃了幼儿躲避练习

3、教师提醒没躲好的孩子躲好地震大头怪没找着小朋友，走了

4、教师指挥幼儿有秩序的下楼到空坪上玩大班安全教案篇4活动设计背景现在人的生活越来越好了，小孩吃的零食也多许多小孩又不喜欢刷牙，所以很容易有蛀牙活动目标

1、了解什么是蛀牙，以及它的坏处

2、怎样预防蛀牙

3、培养幼儿爱牙意识

4、探索、发现生活中的多样性及特征

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识教学重点、难点使幼儿了解了耦齿形成的原因以及对人身体的危害，掌握正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯活动准备牙齿模型、牙刷、镜子、苹果等活动过程

1、认识牙齿的结构和功能1从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样2请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用3小结

2、认识踽齿的原因和预防1这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？请患有幽齿的幼儿谈谈自己的感受2怎样才能不让自己的牙齿生病A.幼儿讲述B.小结

3、教幼儿正确的刷牙方法教学反思通过这节活动，幼儿了解了踊齿形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果大班安全教案篇5活动目的:。