大班科学领域活动 《火车票的秘密》反思

大班科学领域活动《火车票的秘密》活动反思在本次活动中，我结合三维目标，并认真剖析活动重难点，在环节设计中层层递进，采用了操作法、启发法等多种方法，让幼儿通过视觉等多角度感知，充分发挥幼儿的自主性和探索精神，并且，在活动中，能够和孩子们积极互动，分享交流在活动过程中，可以看出孩子们对于本次活动的内容是很感兴趣的，并且能够认真观察，主动结合自己己有的乘坐火车、高铁等的生活经验，进行猜测、探索和积极的讨论在掌握了检票口等高铁站中出现的数字的基础上，增加难度,提升幼儿知识经验，继续感知高铁票上的时间和车次等其他的数字信息最后通过操作来巩固知识点，在分组操作的过程中，大部分孩子也完成的比较好，能够按照规则对表格进行填写，并且与同伴分享自己发现的结果，进行进一步验证教师在巡回指导的过程中，也能够注重个体差异和不同材料的特点但是在分组和回来汇报的时候比较混乱，有的孩子留在原地，有的孩子已经回到台上，还有待进步；而且本次活动对于孩子的生活经验要求是比较高的，需要孩子有比较充分的相关经验，也就是说出去旅行、乘坐高铁，对孩子的要求是比较高的。