安全风险分级管控制度

安全风险分级管控制度为加强学校安全管理，消除或减少危害，增强事故防控能力，有效遏制重特大学校安全事故，降低安全风险，制定本制度本制度适用于学校的所有部门的活动场所，包括设备设施、物品、安全防护、正常和异常活动、人为因素、违反规程、规章等

一、概念定义危害可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态危害识别:认知危害的存在并确定其特征的过程安全风险:按照“自主排查、科学评估、分类分级、分级管控”的原则，实行差异化、动态化管控

二、管理职责

1、学校风险分级管控领导小组和双体系建设领导小组,负责制定学校安全教育风险分级管控制度，明确相关责任部门、责任人员、管控措施

2、将风险分级管控的培训纳入年度安全培训计划，分层次、分阶段组织教职员工进行培训，使其掌握本单位风险类别、危险源辨识和风险评价方法、风险评价结果、风险管控措施，并保留培训记录

3、按照风险分级管控制度，组织对学校工作范围的危害识别和风险评价工作，在日常生产工作中不间断进行危害识别和风险评价工作，编制安全风险分布等级防范及事故应急措施，绘制风险分级管控图，开展隐患排查治理工作

三、安全风险等级评价程序

（一）成立评价组学校成立安全领导小组，以学校校长为组长、综治办、政务处、后勤处、教务处等各部门管理人员参加，编制本学校的安全教育风险分级管控表格，全面开展安全教育危害辨识、风险评价工作，指导、审查、批准学校的安全教育危害辨识、风险评价文件

（二）评价依据《学校职工伤亡事故分类》（GB6441-86）,《学校安全教育管理制度》、相关安全教育法律法规和技术标准、操作规程等，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式，确定安全风险类别、采用相应风险评估方法确定安全风险等级

（三）风险评价等级安全风险等级从高到低划分为—-重大M级红色极其危险:属于重大风险,学校大门口、楼道、厕所区域岗位管控，应立即整改，视具体情况决定是否整改，只有当风险降至可接受后，才能开始或继续使用-—较大Ml级橙色高度危险:属于较大风险，学校各办公室、播音室、微机室、升旗台、实验室、多媒体区域岗位管控，应制定建议改进措施进行控制管理--一般III级黄色显著危险:属于一般风险，会议室、会计室、水房、图书室区域岗位管控，需要控制整改-一低\IV级蓝色轻度（可接受）危险:属于低风险，各教室、操场分别用“红、橙、黄、蓝四种颜色标注

（四）安全风险评估

1、每年至少对风险分级管控体系进行一次系统性评审,并对评审结果进行公示和公布.

2、根据安全风险评价依据，由学校安全领导小组对安全风险清单进行评价3编制风险分级管控清单建立安全风险公告制度，在醒目位置和重点区域分别设置安全风险公告栏，制作岗位安全风险告知卡、绘制“红橙黄蓝”四色安全风险空间分布图,实行“一风险一档案”

（五）风险控制学校依据安全风险类别和等级建立学校安全风险数据库针对安全风险特点应从设备设施、管理、培训教育、个体防护、应急处置措施等方面对安全风险进行有效管控

（六）安全风险分级管控

1、根据安全风险评估，针对安全风险类型和等级，从高到低，分为学校、年级组、班主任、教师”四级，逐级分解落实到每级岗位和管理人员身上，确保每一项风险都有人管理，有人监控，有人负责

2、由分管安全副校长亲自组织实施，针对重大、较大安全风险，安全屏护、报警设备本身固有的控制措施和检查、检测、维保等常规的管理措施，人员、资金要有保障

3、由分管安全副校长牵头组织召开专题会，每月对评估出的重大安全风险管控措施落实情况和管控效果进行检查分析，识别是否存在漏洞、盲区，针对管控过程中出现的问题调整完善管控措施，布置下一月度安全风险管控要点

4、综治办负责严格对照每一项安全风险的管控措施，抓好日常监督检查,确保管控措施严格落实到位

（七）安全风险公告警示及培训

1、完善安全风险公告制度，学校在重大风险区域的显著位置，公告存在的安全风险、管控责任人和主要管控措施制作岗位安全风险告知卡，标明主要安全风险、可能引发事故隐患类别、事故后果、管控措施、应急措施及报告方式等内容

2、加强风险教育和技能培训，每年对学校全员进行安全风险知识为主的安全教育培训，确保每名教师都能熟练掌握本岗位安全风险的基本特征及防范、应急措施（A）完整保存体现风险风级管控过程的记录资料，并分类建档管理

（九）安全领导小组对评估后的安全风险归类建档并指导、监督相关科室、部门管理人员贯彻执行

（十）按时向.上级主管部门上报安全风险管控信息安全隐患排查制度为防范各类安全责任事故的发生，防患于未然，坚持“安全第

一、预防为主”的原则，确实将安全隐患排查与整改工作真正落到实处，制定学校安全隐患排查整改工作制度

1、学校综治办、后勤处、学生食堂、学生宿舍组织人员，每月一次对学校的校舍、体育器材、教学设施、治安防范，食品卫生、消防安全等设施进行检查，发现问题及时整改，重大问题按要求上报领导或上报上级主管部门，并做好隐患排查与整改工作台帐

2、带班领导、值班教师、门卫值班人员按学校要求，坚持24小时值班巡逻，值班期间发现安全隐患，能整改的及时整改，不能整改以口头或书面形式上报学校领导或相关科室，相关科室按有关规定进行整改

3、各部门人员分别检查第一级是教职员工每日自查，第二级是有关部门重点检查，第三级是学校领导组织人员全面检查或抽查

4、安全检查制度必须长期不懈的坚持，每次安全检查后，要认真填写检查记录

5、检查中发现的安全隐患和工作不到位的部门要填写并下发整改通知书

6、放假前和开学前各全面检查一次，年底对平时检查结果进行汇总、评比，对安全工作做的较好的单位和个人,给予适当的表彰和奖励；对玩忽职守造成事故的，要追究责任，触犯刑法的，要上报司法部门追究刑事责任校舍及设施设备安全管理制度

一、学校成立校舍安全及设施设备安全工作领导小组,做到目标明确，责任到人，严格执行安全责任追究制

二、学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备必须符合国家有关安全规定

三、定期组织师生学习校舍及用电安全防范常识和防范技能通过安全培训、安全教育课教育师生防火、防电、防震、防拥挤、防意外事故对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和积极处理工作

四、对校舍的安全管理

1、应加强校舍的管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境学校校舍安全及设施设备安全工作领导小组要坚持对校舍安全做到“八查八看”，即查墙基看下陷风化，查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查围墙看雨淋风刮程度，查流水看排水畅通，查校址坐落看滑坡水冲，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患

2、学校后勤处要经常作好校舍安全防范工作对学校的安全责任区划分实行上墙警示，重点地段要有警示标语和明显标志学校校舍安全及设施设备安全工作领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检查、安全责任等记录整档工作，一并纳入学校安全档案

五、对设施设备的安全管理校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠

1、教学设备的维护和安全管理电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、照相机等贵重办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理,在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患

2、消防设施的安全管理

（1）加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强教室、教师宿舍、图书室、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理，由总务处确定专人负责，定期检修，保证正常运转

（2）学校后勤处应按规定配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施

（3）组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动，确保师生安全

（4）后勤处加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故每年联系有资质的检测公司开展消防及电气检测

（5）加强对师生的消防安全教育，严禁教师在宿舍私自接线，严禁使用大功率电器，严禁将煤油灯、蜡烛、易燃易爆物品带入宿舍

（6）学校教师一旦发现消防不安全隐患，应立即向总务处反馈，应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。