常庄小学校服征订制度

常庄小学校服征订制度第一篇常庄小学校服征订制度叶邑镇中心小学校服征订制度

一、指导思想以深化教育系统行风建设，切实维护学生利益，加强社会监督，全面规范学校收费行为，努力做到有利于贯彻上级部门精神，有利于办让人民满意的教育，有利于促进学校依法办学本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实

二、程序目标

1、按上级有关要求认真做好校服购置工作

2、召开学校校务会，积极稳妥和规范地做好校服推广工作积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统一着装

3、在坚持学生自愿的前提下，严格按照从上级推荐的定点生产经营企业购置校服，由学校填报采购计划表，交企业按要求制作，制作后由企业送到学校，学校按采购计划表的要求付款

4、所订校服质量必需符合质量要求，不得含有损人身健康的物质

5、校服征订中任何部门和个人不得赢利叶邑镇中心小学关于教辅资料征订的相关规定为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年级、教师遵照执行

一、教材征订的流程教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材

1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书

2、学校校长认真审核

3、由教务处按时上报中心校，确保“课前到书，人手一册”

二、教辅资料征订的流程

1、教务处根据中心校提供的教辅资料目录，并向学生家长送达征订通知书征求家长意见，由家长自愿征订

2、资料到货后由教务处负责验收，检查资料质量、数量并分发到班主任

3、班主任及时分发到学生和教师手中

1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担

2、各教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序

3、严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程

4、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任20XX年9月第三篇征订校服会议纪要坡贡镇中心学校学生校服招标会议纪要20XX年4月10日下午14:00,我校学生校服招标工作会在学校二楼“新两基”办公室举行参加本次校服招标的评委有学生家长代表:林杰、吴美娜，学生代表九年级

（1）班朱粉、八年级

（1）班卢发来，教师代表李恒志、唐斌、胡进兰坡贡镇人民政府副镇长陈明松、坡贡镇纪委副书记陈贵珍到场监督会议由坡贡镇中心学校校长卢阳主持，王汉书副校长为现场工作人员本次校服招标工作具体由王汉书负责，于20XX年3月10日至20XX年3月25日在网站和学校校务公开栏中发布招标公告，各投标单位在20XX年3月25日到校获取招标方案，同时进行资格审查，其中安顺市西秀区民发实业有限公司、深圳天玮服饰有限公司、六枝特区振兴服装厂、贵州依人秀原创民族饰品有限公司共4家公司资格审查合格，具备竞标资格4月10日下午14:00,在学校二楼“新两基”办公室进行公开招标，会上，主持人卢阳校长首先对本次校服招标流程和要求进行了说明，并现场抽签，进行逐一谈判及评委现场打分，最终六枝特区振兴服装厂成为本次招标的中标单位主持人卢阳记录人刘兴明关岭自治县坡贡镇中心学校20XX年4月10日第四篇校服征订征求意见稿校服征订征求意见稿尊敬的家长委员会您好！优雅统一，大方舒适，适成多元的校服是学校团队精神，学生精神风貌的直接体现学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线学校要求学生住校期间统一穿校服这样做有利于培养学生的团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象校服对学生来说，是身份的象征.在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性，它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子,避免他们混进校园伤害师生，有利于学校的常规管理，保障校园的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境经学校研究决定，本着自愿的原则，面向全体学生组织校服征订工作因此征订校服价格为180元（冬装）请家长在下面空白处填写您的意见（同意或不同意，并签名），让学生带回学校，谢谢！家长委员签名库尔勒市第六中学20XX年10月10日第五篇征订校服通知（范文模版）各位家长根据上级安排，夏季校服开始征订请根据自愿原则在相应栏打V,并在后面签名自愿订不订小学。