感恩节活动策划书（30篇）

感恩节活动策划书（通用篇）30感恩节活动策划书1

一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去、让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育

二、活动时间20某某年11月

三、活动口号感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排

（1）宣传发动阶段

一、演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动

二、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围

三、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比

（2）全面实施阶段

一、感激父母养育之恩（第4周）要对自己的父母感恩、因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人、感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会

①

一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动、以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩、结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事

②

三、四年级学生结合“某某”开展“写给妈妈的一封信”活动、在班级内感恩节活动策划书8

一、活动过程

1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意

4、幼儿理解自己父母养育自己的.艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢

二、活动准备

1、各班教室内的“感恩节”环境布置

2、准备感恩节活动的相关道具

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉

三、活动过程

1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》

2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话

3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》

4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会1教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果苹果、香蕉、橘子和提子，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉2宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动

二、感激师长的培育之恩要对自己的老师感恩、因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人、正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结感恩节活动策划书2

一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚

二、活动主题“学会感恩，与爱同行”

三、活动时间某某年某某月某某日

四、活动步骤

（一）宣传动员阶段

1、学校大队部制订感恩教育活动方案

2、举行“感恩”教育活动启动仪式

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩

（二）实施阶段

1、”学会感恩、与爱同行”主题班会以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情提示用比较大的美术字在黑板写上活动主题

2、寻恩、感恩、报恩实践活动寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报报恩，报答恩情用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语,可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人

3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激把我们真挚的情感，用美，朴实的文字献给我们慈爱的母亲通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设作品要求

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改

③字数在某某字以内

④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级

⑤评选办法学校组织教师评委评选出

一、

二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品

（三）总结展示阶段活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报感恩节活动策划书3

一、活动背景正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动，就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材一，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼物，让老师在一个干净而又舒适的环境下工作

二、活动目的通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活

三、活动时间20某某年11月22日中午1220——1310

四、活动地点学院行政楼所有办公室

五、活动主办组织院大学生心理健康协会

六、活动承办组织院大学生心理健康协会各部门

七、活动参加人员院大学生心理健康协会所有人员

八、活动内容

1、所有参加活动的人员11月24日中午1220在行二食堂前集合在各部门负责人出签到（自带活动清洁工具）

2、每五人一组，有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生

3、1310活动结束

九、活动注意事项

1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章；

2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗；

3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞；

4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品；

5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己，遵守秩序，服从分工，保持的良好志愿者的风米感恩节活动策划书

41、活动目的位了配合校心理协会工作和即将到来的某某活动，帮助同学们切实解决和认识一些问题，让同学们认识到生活的美好，“感恩”的心态的重要，特组织开展这次活动

2、活动主题“感恩生活”演讲比赛

3、活动对象某某大学理学院师生

4、活动地点暂定于主教学搂某某

5、宣传方案主要以海报的形式进行宣传在活动前三天左右就应将海报粘贴出来，海报共需出3份，分别张贴在各大宣传栏（男女生公寓前宣传栏和食堂前宣传栏）细节执行流程

1、活动彩排由各个部门同学共同参考、监督、修改，提出好的意见共同完善

2、现场布置（由组织部和活动部负责）1630开始布置会场，1830正式开始

3、现场秩序维持（由心理协会各干部和干事一起负责）安排好活动开始到结束时的秩序

4、宣布分数由主持人负责，统计分数由心协相关人员统计并有人负责监督

5、前期策划由策划部负责，同时协调其他部门认真开展工作，不得托词

6、制定详细的参赛规则，比赛须知及平分标准（由策划部负责）

7、邀请某某大学心理辅导老师及理学院各相关老师参加活动（由主席团负责）

8、向上面申请经费和场地（由组织部负责）

9、宣传海报（由宣传部负责）

10、活动的总结（由活动部负责）以上如仍有不详尽的地方，遇到问题各部长应共同及时商量解决感恩节活动策划书5

一、活动背景正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动，就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材，而老师办公室为老师们的战场，其环境卫生也显得尤为重要在一年一度的感恩节来临之际，我们为老师奉献一份礼物，让老师在一个干净而又舒适的环境下工作

二、活动目的通过此次活动，让我们加深师生之间感情，让同学们懂得学会感恩，并以一颗感恩的心去学习、生活

三、活动时间20某某年11月22日中午1220——1310

四、活动地点学院行政楼所有办公室

五、活动主办组织院大学生心理健康协会

六、活动承办组织院大学生心理健康协会各部门

七、活动参加人员院大学生心理健康协会所有人员

八、活动内容

1、所有参加活动的人员11月24日中午1220在行二食堂前集合在各部门负责人出签到（自带活动清洁工具）

2、每五人一组，有秩序的到安排好的‘办公室进行清理办公室卫生

3、1310活动结束

九、活动注意事项

1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章；

2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗；

3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞；

4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品；

5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己，遵守秩序，服从分工，保持的良好志愿者的风米感恩节活动策划书6

一、活动目的知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好

二、活动准备经验准备幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》材料准备有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选12个），歌曲《感恩的心》〜

三、活动过程看视频导入

（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？总结环卫工人在扫地，在清理垃圾桶

（2）提问大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？总结环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的‘人？幼儿自由地讲述自己的理解然后教师对幼儿的讲述做总结点评要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动

四、欣赏音乐《感恩的心》请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍

五、活动延伸请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助感恩节活动策划书7

一、活动目标

1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子

2、明白感恩节的特色食物与象征物

3、享受感恩节的庆祝活动

4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美

二、前期工作

1、感激信全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激

2、大厅A、制作大火鸡，标识语HappyThanksgivingDay感恩节欢乐；B、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级A、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；B、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；C、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；、制作感恩贺卡

4、感恩周A、每一天的晨间接待教师化装成印第安人B、感恩行动周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下

三、感恩节当天活动前的准备

1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演、

2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链、

3、准备暖场音乐以及《感恩的‘心》（tenlittlelndians））音乐，主持词、

4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品

5、班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等教育幼儿学会谦让、适量品尝

6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动

四、当日活动流程

1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达多谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱

2、900全体幼儿戴爆米花项链在操场集合播放暖场音乐10分钟

3、910,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识

4、英语教师带领幼儿团体表演歌曲Tenlittlelndianso大声喊出HappyThanksgivingDay!

5、团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式

7、各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐英语教师装扮成部落服务员讲“火鸡语”对暗号

五、活动结束

1、感恩节活动发网站

2、每班精彩照片发至班级群与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来（说、亲、抱等形势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人让我们和孩子们天天过感恩节吧！。