故乡名著读书心得（29篇）

热忱得不到理解时的苦闷，在理想和现实的巨大落差面前的无奈有时，那热爱教育的心会怀疑、会动摇、会退缩作为一个教师，该如何在热爱教学的同时又不失勇气呢？这种勇气又来自哪里呢？帕克以他的实践经验给出了我们答案他提出了作为一个教师，在教学方法和技巧之外一个特殊的、不被人重视的领域教师的内心他指出了好老师与不好老师的区别他认为，好老师有一共同的特质一种把他们个人的自身认同融入工作的强烈意识；而不好的老师把自己置身于他正在教的学科之外在此过程中，也远离了学生而好老师则在生活中将自己、学科和学生联合起来，也就是说，好的教师具有联合能力，他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网，以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界好老师形成联合不在于他们的方法，而在于他们的心灵即人类自身中整合智能、情感、精神和意志所在帕克是这样生动地描述这种联合能力的当优秀教师把他们和学生与学科结合在一起编织生活时，那么他们的心灵就是织布机，针线在这里牵引，力在这里绷紧，线梭子在这里转动，从而生活的方方面面被精密地编织伸展他进一步阐述，对热爱教学的教师来说，教学牵动着教师的心，打开教师的心，甚至伤了教师的心越热爱教学的老师，可能就越伤心!教学的勇气在于有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持，那样，教师、学生和学科才能被编织到学习和生活所需要的共同体结构中作为一个教师，我们很容易理解他的这种所谓的联合力，每一个教师，不论他优秀与否，肯定都过几节自己满意的课，这些成功的课是他把自身、学科和学生结合得最完美的帕克认为好的教学来源于教师的自身认同和自身完整对优秀教学而言，解决教师的自身认同和自身完整问题比技巧更重要作为教师，想要成长，想要做个好教师，该怎样才能找到自身、学科和学生的最佳结合点呢？以我对本书的理解及自己的教学经验，我认为主要有以下三点1）勤学习作为一个教师，必须不断地学习不仅要学习专业知识，还要学习教学理论不仅要向书本学习，还要向生活学习，向我们的学生学习谈到向学生学习，许多老师可能会皱起眉头感叹我们的学生真是一代不如一代了！我们的学生真的是一代不如一代了吗？当我们的学生坐在电脑前娴熟灵巧玩着游戏，嘴里唱着周杰伦的说唱词的时候，我们不得不承认他们有优于我们的能力帕尔默的发现是教师要让自己处于不断的自我更新、自我变革之中如果不学习，教师很快就会陷入不适应、不稳定、不平静的恐惧之中正如《孙子兵法》说的知己知彼，百战不殆这里的知己、知彼主要通过学习2）多钻研教师要钻研教材、教法、研究我们的学生，特别是在备课的时候，要把握教材的要求、重点、难点，了解学生的实际认知，以学生容易接受的方式，将知识传授给学生正如那些名师所说一堂精彩的课，功夫在课外例如，听名师于漪老师的课，可看出她的功夫全在课外，首先是修身、好学，而后是管理自己的课堂俗话说教无定法，贵在得法实践是教学的主要阵地，帕尔默就是以他的导师为榜样，在漫长的实践中不断反思，寻找到一种与他的本性更契合的教学方式的3）保持心灵的开放帕尔默认为对优秀教学而言，解决教师的自身认同和自身完整比技巧更重要，作为教师，我们要成长，就必须作一些学术以外的事交流内心生活今天我们怎样当教师许多人都问过于漪这个问题她的回答是，首先必须追求人格的完美于漪的这种人格的完美与帕尔默的自身认同和自身完整应该是一致的一个优秀的教师，他的心灵应该是开放的，他有勇气把他的一切展示给学生，包括他的思想、他的内心世界，他不仅在教学科，而是在教自己即展示自己陶行知说生活即教育，教育即生活生活中有教学取之不尽，用之不竭的财富帕克告诉我们，教师的威信、教师在课堂的那种泰然自若的定力，来自教师的内心当教师唤回了自身的认同和自身的完整时，也就是他的人格趋于完美时，就有机会在学生们的内心获得默契的回应和共鸣因此，教师应该经常与自己的内心对话，以各种可能的方式倾听来自心灵内部的声音，这样我们才有资格深入到学生的内心世界，这不只是为了我们的工作，更是为了我们自己的健康正如帕克所说方法固然重要，然而，无论我们做什么，最能获得实践效果的东西是，在操作中去洞悉我们内心发生的事情我们越熟悉我们的内心领域，我们的教学就越稳健，我们的生活就越踏实有这样一句话如果你热爱你的工作，你就是它的主人;如果你恨它，它就是你的主人愿我们都热爱自己的工作，愿我们都能找到教学的勇气、保持教学的勇气无所畏惧，勇往直前！故乡名著读书心得篇10书是人类进步的阶梯书市全世界的营养品这2局关于树的名言是高尔基和伊丽莎白说的世界假如没有书人类就会变得无知，接下来我就要把我的读书心得写在这张纸上这天我的读的书是《冒险小虎队之解开死亡密码》这本书讲了3个人用他们的勇敢与智慧闯过了亡者设下的所有陷阱，找到人真正的宝藏我读完这本书后觉得我们和他们有很大的不一样他们遇到越扑朔迷离的事情他们总想尽最大的可能把谜题揭开，而现实的我们遇到这种事情总会觉得太难而放下，只有少数的人有这种勇气在故事中他们被人用枪威胁，但是他们临危不惧，用自我的智慧把敌人制服，这一点令我相当的佩服当他们快要找到真正的答案线索又突然中断时，他们不是放下而是努力回想自我有什么细节遗漏了换成是我们肯定是先向他们一样，最后还是选取放下，因为我们没有他们那么坚持不懈，没有渴望揭开迷题的那颗心故乡名著读书心得篇11陶行知是中国近代教育一位伟大的教育家他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践对于我们基础教育工作者来说，我们就应努力学习他的教育思想，服务于我们的教育事业我有幸拜读了《陶行知教育名著》这本书，受益匪浅“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心什么是“生活教育”？陶行知指出“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育教育的根本好处是生活之变化生活无时不变，即生活无时不内含教育的好处”既然生活教育是人类社会原先就有的，那么是生活便是教育，所谓“过什么生活便是受什么教育；过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育“他还指出，“生活教育与生俱来，与生同去进棺材才算毕业“生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物“生活教育”能够找到现实需要的根基，“生活教育”也是学生需要的教育在每年对学生的教师教学状况的调查中发现，学生喜欢同现实生活、学生生活有密切联系的知识；学生喜欢能用生活的事件来解释学科知识的老师陶行知先生把生活教育提高到这么一个高度，是我前所未闻的,更给了我一丝震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们此刻提倡的素质教育吗？教师不仅仅是传道授业解惑也，还要让他们学会生活，学会劳动，学会学习，也就是陶行知的教育名言千教万教，教人求真，千学万学，学做真人这也就是我们此刻所推崇的教育的目的按照他的思想，“生活即教育”就是说“生活即教育”是人类社会原先就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化其次，“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行第三，“生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育只有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教善于发现生活中的教育，善于开启学生感受生活、学习探索的兴致，教师是一个活的教科书，孩子从“活”的书中能感受生活，感受生命师者，传道;授业；解惑也教师不仅仅要教给孩子知识，更要让他们学会生活，学会计算，学会学习教师就应像一个有能源支持的火炬，后者性一个有生命的蜡烛，以便燃烧，一边又在生长在不断的学习过程中，不断的丰富自我，使自我有更高的燃烧值，更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为祖国，为民族的教育事业，为千百万人的成长做出一份自我的贡献，陶行知的教育名言是我教育之路的一盏明灯，指引我继续前进、感悟和探索……故乡名著读书心得篇12《假如给我三天光明》写出了海伦•凯勒对光明的无限向往，而我被她那坚强不屈的精神深深地震撼了在海伦•凯勒19个月的时候，一场突如其来的疾病让她双睛失明，双耳失聪，连讲话都困难从此与这个世界失去了沟通，然而正是这么一个盲聋哑的人，正当她对生活失去信心时，她认识了莎莉文老师当时正好7岁在莎莉文老师精心辅导与帮助下，她走出了黑暗与孤寂带她观察生活，教她知识，带她走出困境，于是她克服了种种困难，张开了心灵的眼睛，能够与人进行沟通交流，海伦意识到知识就是一条通向光明的路然而出于对知识的渴求，她像一块海绵不断地汲取，凭着坚持不懈的努力学会了5种语言我认识到眼睛是心灵的窗户，一个人如果没有眼睛，眼前将是一片黑暗，看不到一切，也就等于失去了一切，一定要保护好眼睛,不能让它受到伤害我要学习海伦•凯勒的顽强，坚持不懈，她即使双眼失明，双耳失聪，还是坚强地活了下来她的学习尽管非常困难，凭着自己的努力与执着，学得有声有色一个残疾人都能做到的事，更何况是我们正常人呢？读了《假如给我三天光明》，让我受益匪浅，明白了眼睛虽然很重要，但是不自暴自弃，坚持不懈和顽强更加重要让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气所以在我们拥有这一切的时候，要抓紧时间，做好各门功课，不能到失去的时候才去感悟、叹息要珍惜生命的每一天，去充实生命，去享受生命的每一天故乡名著读书心得篇13今天我读了《群鸟学艺》这篇文章，受益匪浅这篇文章讲的是许多鸟到凤凰那儿学本领一一搭窝凤凰热心的为大家讲解，猫头鹰，老鹰，乌鸦，麻雀来不及听完就以为学会了拍拍翅膀飞走了，只有小燕子全心全意听完凤凰说的每一句话，结果其它鸟搭的窝很粗糙，有的甚至不会搭而小燕子搭的窝又漂亮又结实又暖和这个故事告诉我们每学一样本领都要虚心，都要有耐心；不虚心，没耐心就什么也学不会这个故事的道理我有着深深的体会，记得那是上个学期的一个星期日，我见妈妈在做包子，于是也跟着做，妈妈一边说一边示范,我照着妈妈说的做，但不管我怎么做，就是没有妈妈的好.在一边的弟弟见我做的包子那么难看，“哈哈”大笑起来听着那笑声，我有点火了拿起一团粉边做边说“我就不信，做不好“妈妈在一边告诉我，先捏粉再……，但我根本不听，自己想怎么做就怎么做后来做了很久，也没做出个好包子来是啊！不管学什么都要虚心，都要有耐心这样才能学到东西故乡名著读书心得篇14这个寒假期间，我和爸爸一起阅读了《感悟童心的300个成长故事》这是一本培养我们智慧的故事书读完这本书，让我更加学会爱父母，学会爱生命，学会感恩书中的精彩小故事有数之不完，道之不尽的情节与内容，如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等,是告诉我们遇到挫折和困难时，不要逃避，不要悲观失望，要勇敢、坚强、乐观地面对一切，只要我们拥一颗坚强勇敢的心，那么我们就能够创造出人生的奇迹《卖力救火的小松鼠》、《为自己创造一个奇迹》则是告诉我们在人的一生中，总会遇到坎坷和灾难，我们只要积极冷静地去面对，去解决问题，那么我们就能够战胜困难，创造出辉煌有意义的人生…成功者决不放弃，放弃者决不成功在以后的学习生活中，我一定会改正缺点，发扬自己的优点要向《人生没有障碍》里面的小男孩学习，做任何事情不放弃，不退缩，向着目标努力拼搏故乡名著读书心得篇15今天再一次读了《守株待兔》这篇课文，有了更加深刻的启发故事中，农夫因为偶尔一次遇见撞到树桩上的兔子而天天坐在那棵大树桩旁等待，荒废了田里的庄稼，农夫是多么的愚蠢呀这个故事告诉我们一个简单的道理，妄想不用劳作、不用行动，就可以得到第一次成功时或幻想的成果，那是绝对不可能的他把一次偶然的事情当做永恒，最后浪费光阴，耽误了自己的本职工作我们的学习也是一样的，一次偶然考试发挥好，就不去认真听讲，躺在那里睡大觉，那我们的光阴会被白白浪费，终会一事无成的故乡名著读书心得篇16最近，我读了一本富有情趣，曲折感人的一本童话故事书我把这本书推荐给大家一一《月光下的肚肚狼》可怜可怜肚肚狼吧’这是它一生中说过最多的一句话，它是一只神奇而又平凡的乞丐狼，它有一个秘密，就是能在月圆之夜变成王子，唱出动听的歌，它叫肚肚狼不用过滤却带着些清甜的水，把一年中工作的紧张心情和烦恼都抛到脑后，尽情享受故乡这片土地带给我的愉悦故乡名著读书心得篇2“世界上本没有路，走的人多了也变成了路我早就听说过它却总是不明白，读懂后才知道本来没规矩的事，做的人多了也变成了规律鲁迅年少时家里为祭祀，无意中认识了与自己年龄相仿的闰士,虽然他是仆人，虽然他不能拥有像鲁迅一样的高等待遇，但是它拥有自由，当鲁迅只能看着那四角的天空时，闰士在看瓜刺猗、雪地捕鸟、看跳鱼儿、捡贝壳在鲁迅心中，闰士是他的偶像，是一个眼界开阔的农村少年对于只能看见四角天空的少年，多少财富都是废铜烂铁，自由才是真正的金子20年后鲁迅回到家乡，看到家乡的变化他几乎不敢相信闰土来看鲁迅他的脸已经布满了皱纹，手也像干树皮，时间在闰土的身上刻满了痕迹，闰士跪下叫了一声老爷鲁迅想过千种万种的见面方式，唯独没有想到这一种对于以前的迅哥儿20年后的老爷跨度是不是有点大了虽然他的脸上刻满了痕迹，但是他最大的改变是他心里的改变或许他的心里还是想和鲁迅玩的，但是当时的分界社会不允许，跟何况自己和鲁迅还是一种主仆关系呢！一声老爷包含着闰士多少的感情或懦弱、卑微或是时间长久的陌生也许只有闰士自己知道了肚肚狼有位好朋友玉碎先生，玉碎先生是仓鼠中的贵族，因家族没落，所以想让肚肚狼变成王子的壮举来让家族再次辉煌起来，玉碎先生和肚肚狼用尽各种办法积攒黑宝石，填满，铺满，从而来让变身时间更长一些，玉碎先生是个狡猾的仓鼠，而肚肚狼是只不贪财，老实的狼肚肚狼与小红鞋的友情是肚肚狼最为珍惜的一件事，为了让作文小红鞋治病，肚肚狼不惜从玉碎那里拿出所有的宝石，给小红鞋来治病还有一次，肚肚狼遇到一处窖井盖被小偷偷去了，它就一直守在那里，防止人们掉下去，随后还配合警察抓住小偷，二肚肚狼不要两千元的奖励，而是要了一个漂亮的模型窖井盖作为纪念在我们看来不应该讽刺它很笨，而是应为它的善良而感动！肚肚狼最终用它的歌声治好了小红鞋的病，在故事的结尾，出现了个意外一一月全食，因此，肚肚狼没能变成王子但肚肚狼依然用动人的歌声治好了所有生病的人，它的善良赢得了别人的尊重!从这个故事中我知道了一个人的身份与地位其实并不重要，只要你怀着一颗善良的心，在别人的心里，你就是王子！故乡名著读书心得篇

二、三年级甚至有落伍得无可救药的学生呢？”是这些学生太笨，是他们上课不专心听讲，还是从教师自身寻找原因？因为曾经遇到过这样的学生，所以我不由得陷入了沉思作为教育者，我们是否做到了教育的公平性？是否做到了面向每一个学生？特别是弱势群体学生再幼稚，也有他个人的思想和情操，有他独特的思维和心灵他们不是我们恩赐或施展个人魅力的对象，更不是等待我们塑造的苍白魂灵我们应该多一份关爱，多洒一些阳光给那些“落伍”得“无药可救”的后劲生苏霍姆林斯基曾提到，对那些学习有困难的学生，要走到他们跟前，看看他们有什么困难，提出专门为他们准备的习题学习差的学生脑力劳动的效果如何，不能要他们光听别的学生流利的回答，记黑板上的内容，而要设法使他们独立思考，因为思考的过程已经包含对知识因素的利用要促使他们在每一节课上，在脑力劳动中哪怕获得一点点进步也好反思自己的教学行为，我身感汗颜对于那些学困生，我为他们又做了些什么呢？今后一定要对他们格外关注，因为他们同样是上帝赐给我们的天使，我们没有理由忽略他们的存在造成他们不“可爱”的原因是因为我缺少教育素养的过错而苏霍姆林斯基在《教师的教育素养》中恰恰提到，提高教师教育素养的主要途径是读书，读书，再读书，读书是教师的精神需要而我呢，大部分时间忙于备课，上课，批改作业，有多少时间煞有其事地捧着教育名著或教育杂志阅读呢？所以今后，我要象要求学生那样要求自己多读书，读好书，好读书故乡名著读书心得篇25今天我读了美国作者海明威的《老人与海》一位老人常自在海上打鱼有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全吃完了结果老人拖回去的只是一副大鱼的骨架这是《老人与海》老人没有被任何困难压服，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠地做斗争他说“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他”这种永不言败的精神感动并激励着我们每个人老人的精神深深地感动了我老人与海，老人与海的关系非常接近，老人靠着海有了经济收入，而海却慷慨地给这老人资源，多么和谐的关系啊，可此时，海似乎怒了，把老人弄了个狗啃屎老人已经好几个星期没钓到大鱼了，海似乎断掉了老人的经济来源，就像婴儿失去了母亲温暖的怀抱一样可是，海从来都不会小气，反而突然变得大方，老人终于捕到了大鱼，可，谁也没有想到，鲨鱼来了，一下子把老人给打垮了，最终躺在床上，等着死亡的到来老人这种执着是我们值得学习的，可这种一直靠海吃海的这种行为，是不值得我们学习的现在，黄河刀鱼逐渐稀少，而我们一直坚持过去捕捞它们，直到它们灭绝人们啊，醒醒吧！故乡名著读书心得篇26我从小以书为伴，以书为友，自然读了不少好书有伴我成长的童话；有让我知人情懂事故的文学名著；还有令我知识丰富的科普读物总之我博览群书，读过的书数不胜数，但我最爱的还是史书《资治通鉴》我从小与众不同，喜欢别人眼中所谓枯燥的历史自从一次在书店里独具慧眼的挑中了《资治通鉴》后就爱不释手自己时常沉醉于书中，看得废寝忘食也是常事《资治通鉴》的作者是北宋宋神宗时期著名的史学家，政治家司马光，主要讲叙了三强分晋到五代十国的沧桑历史，其中的改朝换代,人文风云令我感慨万分书中的人物不少，其中令我敬佩的人也不少蜀国的诸葛亮足智多谋，神机妙算，一手缔造了蜀国；唐太宗李世民，励精图治，文韬武略，使封建王朝达到鼎盛；女皇武则天，有治国之才，用人之术，可谓巾帼不让须眉，还有完璧归赵的蔺相如，运筹策帷帐之中，决胜于千里之外的张良令我敬佩的人数不胜数，更重要的是我应该学习他们的优点来充实自身，将来才能像他们一样有一番大作为！人无完人，金无赤金，历代虽有雄才大略之人，但臭名昭着之人也不计其数秦始皇虽有统一六国的盖世功勋，但其凶狠残暴也是妇孺皆知的，他焚书坑儒，荒糜无度，建造无比豪华的阿房宫，使人民生活在水深火热之中还有隋炀帝杨广他心机颇深，虚伪做作，又荒糜暴虐，使得原本的繁荣盛世变得民不聊生请君入瓮的来俊臣，口蜜腹剑的，李林甫他们遗臭万年，为世人所唾骂我更应该牢记前车之鉴资治通鉴的本意也是如此是不会成功的只有踏上这一条路，勇敢的去实践去追求你想要的这才是真理我们应该报答现在美好的生活，珍惜现在的时光，努力的追求自己的梦想老舍也是因为黑暗社会的压迫而不得不自杀，从而失去了中国第一个诺贝尔文学奖的机会他笔下的祥子和闰士一样如此就趁现在，珍惜现在的时光，好好学习，努力的去实现自己的梦想吧！故乡名著读书心得篇4我读了《公民道德修养》这本书后，让我懂得了一个道理做为一个学生，要从小养成热爱祖国，热爱人民的好思想要尊敬父母，助人为乐，养成良好的品质记得有一个难忘的夏天那时我还没上学，爸爸给我念了《家庭教育》中的一篇文章报上写的是四川有个小男孩叫任纶武虽然他长得又黑又瘦，但是他的学习成绩在班级里总是名列前茅暑假里，他跟爸爸一起出来打工，他爸爸干的活又苦又累，他就帮着爸爸一起做一会儿扫地，一会儿洗菜，一会儿帮爸爸到商店去买东西……攒了钱到新学期开学时去交学费我听了非常感动，从此，我把爸爸给我的零花钱收集起来，把家里的废旧物品卖掉的钱攒下来开学后，我把节省下来的钱捐给贫困地区的‘学生这本《资治通鉴》令我受益匪浅，它使我学会了如何做人做事我读它不仅丰富了知识更让自己终身谨记前人之事记住小人的下场，学习圣天的品质，奋发向上，报效祖国，报效人民历史是辉煌的，这茫茫史海，让我畅游其中毛主席的《沁园春》写到惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕数风流人物还看今朝看来我们伟大的毛主席也认为，只要我们综合历史上那些所谓的英雄的优点,真英雄还在现代在如今的康泰盛世中我们更应该汲取前人的优点,牢记前人的过失，奋发向上，成为一个真英雄！故乡名著读书心得篇27《复活》是托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“的一峰”它没有《战争与和平》史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意，没有《安娜卡列尼娜》的波澜与不安的骚动它，完全是体现了一位伟人的暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气！小说主人公卡秋莎玛丝洛娃本是一个贵族地主家的养女，她被主人・的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵.后遭到遗弃由此她陷入了苦难的生活，她怀着身孕被主人赶走，四处漂泊，沦为妓长达八年之久之后她被人诬陷谋财害命而被捕入狱此时，聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃，他受到了良心的谴责为了给自我的灵魂赎罪，他四处奔走为她减刑+当所有的努力都无效时，玛丝洛娃被押送去西伯利亚，聂赫留朵夫与她同行……的确，书中的主人公聂赫留朵夫在大学时期是一个善良，充满活力，有着崇高志愿的青年但当他担任上官职后却完全改变了，整日沉寂在享乐之中，早已忘记自我的狂热梦想，变得腐朽，落魄,成为了一个真正的花花公子直到在法庭上见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，从而使他觉得自我是那么的可恶，便对于自我以前过的生活产生怨恨为了赎罪，他给一些无辜的犯人起诉伸冤，将自我名下的一部分土地分给了农民，他彻底的改变了自我的生活，将自我从以前的腐朽中拯救了出来这本书名叫《复活》，我想“复活”的首先是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活而我从他的身上学到的最珍贵的一点就是他的自我改变，虽然他以往也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的犯错误不要紧，不论这个错误是大是小，的办法就是深刻的检讨自我，承担自我所犯的过错其次我想玛丝洛娃又重新转变成以前善良朴实的姑娘也是一种复活吧当我打开这本书，我不禁感受到有一种心灵的复活，人类最完美的感情的复活！即使是当代，许多人也许正在悄然地埋葬自我的这些完美的感情却毫无所知在这种时候，我们需要的不正是《复活》这样的作品来唤醒我们沉睡的心灵吗？故乡名著读书心得篇28前几天，我有幸读了《青鸟》这本书，我被里面那扣人心弦的情节所吸引，心情久久不能平静书中讲的是两个伐木人的小孩寻找青鸟一一幸福的象征这样一个故事主人公是迪迪和麦迪，他们是一对兄妹，在平安夜，他们受仙女贝丽所托去寻找青鸟，帮她医好自己小女儿的玻仙女还给迪迪一顶绿色的帽子，上面有个帽徽，帽徽上镶嵌着一颗雪亮的大钻石只要按住钻石，事物的灵魂就会显现，将钻石转向右边，会看见事物的过去，将钻石转向左边看见的则是未来这时，所有静物和动物都能像人一样说话、站立于是迪迪和麦迪便踏上了长长的征途，他们先后来到仙女宫、怀念国、夜宫、享乐宫、未来王国、墓地、森林等地方，历经千辛万苦才发觉幸福的青鸟其实就在我们身边读完这本书，我回味无穷，慢慢品尝这本书中的点点滴滴我又悟出了一个道理我们要学会乐观，有时候你只要学会乐观，就会解决一切难题，找到自己梦寐以求的真理和幸福青鸟一一是你让我看到了自己的优点，使我更加自信青鸟一一是你使我找到了幸福在哪里！我和妈妈一起读过许多本童话故事，我偏偏拿来《青鸟》来讲讲感受这是一个用心灵寻找幸福的故事，在小主人公米蒂尔和他的妹妹蒂蒂尔找青鸟的过程中，我最终知道，幸福的真正含义就是给人以幸福，自己才更接近幸福，同时幸福就存在于我们生活的每一个细节中在平安夜，发生了一件奇妙的事仙女让他们去帮助寻找一只青鸟，只有这只神奇的青鸟，才能找到幸福孩子们在光神的指引下，去寻找这只青鸟，他们在回忆国、夜宫、享乐宫、未来国里，在猫、狗、陪伴下，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终还是未能找到他们原以为会没有幸福，当老挂钟的敲击声传来了,他们从睡梦中醒来，周围的一切都消失了，他们发现自己躺在自家的床上可是，这神奇的一夜，蒂蒂尔喝米蒂尔知道了幸福就在自己的身边只要自己去寻找，故事的结尾，原来意味着幸福的青鸟就是蒂蒂尔养的小鸽子，从那以后他学会了与别人分享幸福，学会了坚强，也学会了慷慨待人青鸟的故事告诉大家，生命的本身就是幸福的，幸福时时刻刻都在我们身边，哪里有爱哪里就有幸福！当你得到了幸福请将它们和别人一起分享吧故乡名著读书心得篇29读完《昆虫记》，我不得不佩服法布尔科学、自然向来都是严谨、枯燥的，但法布尔竟将它们写的如散文一般，文笔优美，令我爱不释手，难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模难怪法布尔被推荐为诺贝尔文学奖侯选人啊！读着《昆虫记》，我不禁疑惑这还是我讨厌的，不断嚣张鸣叫、丑陋的昆虫吗？我感觉他笔下的昆虫并不是那么讨厌甚至还有几分可爱，昆虫们似乎都是他的宠物，语言之生动诙谐，让我身临其境我必须要重新面对这些我原来厌恶的小生灵们，他们的生活也教给我们许多道理，他们也是人类之师蚂蚁的辛勤劳作告诉了我们要团结一致;石蚕幼虫的小鞘告诉我们要善于利用身边的一切来保护自己法布尔出生于一个穷苦的家庭，本来连饭都吃不饱，父母都不喜欢昆虫，也反对他研究这些稀奇古怪的小东西在这样的环境下,法布尔依旧乐此不疲的观察着他的小宝贝们究竟是什么，让法布尔为这些小虫子奉献了他的一生一世，呕心沥血的观察、写作呢？我读完《昆虫记》和作者简介终于找到，是法布尔对昆虫的兴趣，使得他对昆虫十分痴迷，也正是兴趣，使得他成为一代昆虫学家我们也应该向法布尔一样，多多培养自己的兴趣，去做自己感兴趣的事兴趣是的老师，有了兴趣，我们才会乐此不疲地研究，对学习充满了动力，效率也会提高很多也只有兴趣，才能使我们获得启发和激励，百折不回的顽强奋斗精神你去喜欢它，你才会去做好它！从法布尔身上，我们发现兴趣是的老师我现在的学习条件比他们好多了，更应该认真学习，掌握好各种科学文化知识，培养自己良好的思想品质，提高自己的文化素质,使自己成为一个对国家、对人民有用的人故乡名著读书心得篇5这个假期里，我看了三本著名的书，分别是《爱的教育》、《励志勤学》、《汪汪先生》读了《爱的教育》，我从中获得了许多启发，书中一个个感人的故事和那真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情，也深深的感动了我看了《励志勤学》，我明白了长大要做一个有用的人，就必需从小做到勤奋好学、勤学苦练，还要具备“悬梁刺股”的精神和“愚公移山”的决心《汪汪先生》也是我最喜欢看的一本小说，这本书非常有趣，作者把一只流浪狗变成了一个可爱的先生，常常引得我捧腹大笑，想象力真够丰富的书真像是我们的老师，她总是在教我懂得更多的知识；书更是我最好的朋友，当我没有小伙伴时，他会带我去一个个神奇又美丽的地方，当我心里委屈不高兴时，他会给我讲一个个诙谐有趣的故事，逗我哈哈直乐阅读名著，让我领略到了不同时代、不同文化背景下人性的光辉与矛盾这些作品不仅是文学的瑰宝，更是人类文明的精华名著中往往蕴含着深刻的思想和哲理，让我在阅读的过程中不断思考人生、价值观和世界观例如，在《红楼梦》中，我感受到了封建社会的残酷和人性的复杂；在《哈姆雷特》中，我思考了复仇与正义的关系；在《简•爱》中，我认识到自尊与爱情的重要性此外，名著中的人物形象也给我留下了深刻的印象他们的命运、性格和选择都展现了人性的多面性，让我更加理解和尊重他人总之，阅读名著是一次深刻的文学体验，让我更加热爱文学和人生在未来的日子里，我会继续阅读更多的名著，不断拓宽自己的视野和思维故乡名著读书心得篇7滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红一想到三国演义，脑海中就会情不自禁地浮现这经典的开篇词好一个“是非成败转头空”，这简简单单的一句话却诠释了多么深刻的一个道理啊三国演义以三绝为特色智绝，—绝，义绝智绝毋庸置疑便是诸葛亮了，他是位足智多谋的天才军事家“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军试问三国中难道还有人的智慧可以超越他吗我们也应该去学习诸葛亮的智慧，但我们要学的并不是他的兵法，毕竟这在现代社会已经毫无用处了，我们要学习的是他的方法,要学习他去巧用天时地利人和不管做什么事，人和都是至关重要的，只有得到了大家的尊重和信任，才有可能成功的实施一个方案反之，要是人不和，不管你这个方案是多么完美无瑕，没有人愿意实施，一切也都白搭至于、绝是谁，不用我说，大家也肯定都已经心里有数了没错，那就是曹操曹操这个人生性多疑，“宁教我负天下人，休教天下人负我”是曹操的经典名言，也是曹操的处世之道，吕伯奢是曹操祖父曹嵩之结义兄弟，该算是曹操的叔父了曹操行刺董卓未遂后出逃，一路被董卓追杀后得到中牟县令陈宫的鼎力相助行了三日，到了成皋地方，投宿在吕伯奢家见故人之子来到，吕伯自然喜出望外，赶紧去买酒，并让家人杀猪招待曹操一行而曹操在屋子里听到磨刀的曜曜生，以为吕家起了歹心，于是就杀死了吕伯奢全家，后来看见被缚住的猪才知道错杀好人，于是与陈宫仓皇出逃，在路上遇到外出打酒的吕伯奢，便将错就错的杀死了吕伯奢，陈宫大惊，责操“知而故杀，大不义也”，曹操却说出了他的处世格言“宁教我负天下人，休教天下人负我”所以说曹操是.绝义绝是是我影响最深刻的一绝，义绝以关羽为代表而最能体现关羽义绝的事件便是千里走单骑关羽虽然投降曹操，但是身在曹营心在汉，当他得知自己大哥刘备的消息后，就不辞而别由于关羽的离开没有得到曹操的手谕，因此曹操的部下们一路上层层拦阻，但关羽凭借一己之力，过了五个关隘，斩曹操六员大将，东岭关杀孔秀;洛阳城杀韩福；汜水关杀卞喜；过荥阳时杀王植；过黄河渡口时杀秦琪;在张飞占的古城外杀蔡阳最终和刘备相会在我们的生活中，也应该要像关羽一样重情义，不为利益所无论如何也不出卖自己的朋友，只有如此，我们才能够得到别人的信任，才能够交到更多真心的朋友总而言之，这本书使我受益匪浅，书中有许多人物的性格都非常值得学习，名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长这个寒假重读《三国演义》，仍旧使我受益匪浅故乡名著读书心得篇8近期，我读了《红楼梦》这部名著，深受启发书中的人物形象鲜活，情感细腻，让我仿佛置身于那个时代的大观园通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰，我深刻感受到了封建社会的种种弊端和人性的复杂其中，我最喜欢的人物是贾宝玉，他的叛逆和纯真让我为之动容他不受封建礼教的束缚，勇敢地追求真爱和自由，这种精神值得我学习这次读书经历让我认识到，名著之所以成为经典，不仅因为其文学价值，更在于其深刻的社会意义和人性探索通过阅读名著，我不仅可以提高文学素养，还能开阔视野，深入思考人生和社会未来，我会继续阅读更多的名著，不断丰富自己的知识和内心世界同时，我也希望能够将阅读的收获运用到日常生活中，成为一个更有深度和内涵的人故乡名著读书心得篇9读《教学勇气漫步教师心灵》有感读了《教学勇气漫步教师心灵》这部书，就仿佛跟着作者进入到了教学中未知的自我领域进行一次旅行美国教育家帕克•帕尔默在一系列富有洞察力和说服力且充满激情的著作中，加深了我们对什么是教育与受教育者的理解帕克在他的《教学勇气》一书中这样说越热爱教学的老师，可能就越伤心!很多教师非常热爱教学，但他们却时常遇到很多困难,并因此感到无助和恐惧是的，我们都有过这样的经历初上讲台时如履薄冰的紧张，辛苦的付出得不到相应回报时的烦恼，满腔的。