测绘工程实习报告

测绘工程实习报告优选测绘工程实习报告1为提高我们测绘专业所有人的专业素质和动手的能力，并将理论知识与实践经验相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法学校安排了为期一周的专业实习，实习内容为仃-6经纬仪测图，绘平面我们在实习过程中要掌握仪器的操作而且要锻炼熟练程度，同时培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了dj-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度,而且还有机会学会了地形图的绘制方法在锻炼大家画草图、运用cad绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理！本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有七名组员,每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率我的主要任务是使用仪器测出数据同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是半测回角值的较差不超过±40〃时，取其平均值3量边点间距离已经给出，无需测量3导线测量内业计算导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确1准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6,起算数据用单线标明2角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为式中n——导线边数或转折角数由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fB表示，即

②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量各级导线角度闭合差的容许值f8p其中图根导线角度闭合差的容许值f Bp的计算公式为如果〉，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测如果说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整

③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vB,vB的计算公式为:计算检核水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反改正后的闭合导线内角之和应为n-2某180o3推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式4-18和式4-19推算其它各导线边的坐标方位角本例观测左角，按式4T8推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内计算检核最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算4坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量

②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy,即

③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK WD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2000o如果WKWKP,说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测如果WKWWKP,说明测量成果符合精度要求，可以进行调整

④调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数,即

⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即

3.碎步测量1碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上2经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形操作步骤如下1）安置仪器安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i,填入手簿2）定向找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零3）立尺立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上4）观测转动照准部,瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数5）记录将所测读数依次填入手簿6）计算按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程7）展绘碎步点

4.绘图，如附图所示九.实习中引起的误差原因及解决方法

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面11）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）

2.减少测量误差的方法

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平

（3）通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差

四、心得相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化在信息社会里，测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情而这些，就是在测量之外所收获的了总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气测绘工程实习报告紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了S3水准仪、J6经纬仪、全站仪（彳来卡

307、徒卡

407、尼康）的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法在锻炼大家画草图、运用计算机绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度我们不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识,有了一定雄厚得基础才可以决定上程建筑因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的标准这一马克思辨证唯物主义真理！本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应得锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的,而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标即使收工了，也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外,我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜!所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察,记录每一站，对水准仪、经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎直至符合测量要求为止我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路例如用全站仪进行数字测图时就要注意以下几点立棱镜时，棱镜除了立直时要立直外，对棱镜拔高、降低、偏离正常点为多少距离等等都要进行相应记录，还要选在重要的地方因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的.地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉》收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用地仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧想想大家每天早上六点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案求真务实测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解,学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助当我们每个组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现问题就让我们及时改正其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁（像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过），但大家也算都坚持下来了当我们完成了测量时大家还是很高兴的虽然测量中大家也有懒的时候不想测了，但挺过去都好了，实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，因为大家都明白苦尽甘来另外，我们测绘专业是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这两周实习也给了我们不少教训由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了失败是成功之母!我很珍惜学校为我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的测绘工程实习报告4一.实习项目及时间安徽省凤阳县农村土地承包经营权确权内业建库，实习时间为1月9日至1月28日二.实习目的了解农村土地确权的主要步骤和内业建库的过程，掌握cass中关于地籍地块的功能，进行数据入库工作三.实习职责和任务

1.数据处理入库组职责

1.1完成调查底图的打印输出工作；

1.2对数据采集组和外业调绘组完成的.初编数据进行检查处理，使之符合入库要求；

2.3采用数据库管理软件，按照既定流程和方法，完成数据建库工作；

1.4完成数据自检已经数据库的运行维护工作

2.数据采集

2.1使用cass在航片上圈出地块，算出面积，标注组名、户主名、面积

2.2使用cass在圈好地块线的dwg文件中，创建新的图层，按组划分，标注组界、组名，按组出图（便于出公示表）

3.3导出四至及面积，每块土地通过其空间关系或属性关系批量导出四至和面积

3.

2.1使用cass在圈好地块线的dwg文件中，标出组名、户主名和面积

4.

2.2使用cass在圈好地块线的dwg文件中，圈出组界，并标注组名

3.库前数据检查调查数据入库前应依照工作底图、调查草图、地块分布图和实际调查情况检查点、线、面之间的相互关系，并进行拓扑处理，构建拓扑关系并核查其正确性

3.1空间数据检查空间数据人库前，应以县为单位检查数据的完整性、准确性和逻辑一致性，以及空间数据分层和文件命名的规范性等内容

3.

1.1逻辑一致性检查包括图形数据的一般性检查和拓扑关系检查

3.

1.2图形的一般性检查包括是否有线段自相交、两线相交、线段打折、公共边重复、悬挂点或伪节点、碎片多边形等;检查导出的四至和面积中有无遗漏（原因由于圈地块和圈组界时未闭合或有遗漏）

3.

1.3图形的拓扑关系检查包括是否建立拓扑，多边形是否闭合，各图层间拓扑关系是否正确等

3.

3.1进行图形一般性检查和拓扑关系检查

3.2属性数据检查

3.

2.1检查属性文件是否建立，属性是否齐全，各要素层属性结构是否符合标准要求；

3.

2.2检查属性值的正确性主要内容包括非空性检查、值域检查等；

3.

2.3将地块编码、地块面积等重要的属性数据标注在图上，检查属性值的正确性；

3.

2.4检查分单元、行政区等的面积汇总数据是否正确

3.

3.矢量数据与属性数据一致性检查

3.

3.1检查矢量数据与属性数据是否对应，是否存在个别地块没有属性的情况；

3.

3.2因是用软件统一录入属性，要检查属性与图形是否对应，是否存在多余属性记录

3.4其他数据检查元数据检查:检查元数据的完整性、正确性等

4.数据入库借助统一的数据库管理系统，将图形和属性数据转入农村土地承包经营确权登记管理信息系统步骤如下

4.1根据《农村土地承包经营权确权登记数据库规范》的要求，建立数据字典和图幅索引；

4.2建立元数据库，其内容和格式要符合要求；

4.3将经过质量检查合格的矢量、属性、栅格等数据转入应用数据库；测绘工程实习报告5引言随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，故而开展毕业实习必不可少毕业实习是学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的重要实践环节,也是我们大学生走出校园的第一个舞台以及告别学生角色的一个桥梁平常学到的都是书面上的知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我们能否适应社会的基本体现如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，通过毕业实习，我们至少可以获得以下三点宝贵的财富:一是加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，二是为从学生向职场人士转变做准备，三是增强找工作时的竞争优势通过毕业实习，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展

1.1实习名称我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利因为测绘专业有自己的《测绘法》，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必须遵守的另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎直至符合测量要求为止我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路例如进行测图时就要注意以下几点1标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取在读数前一定将视野的气泡调平两侧的线重合，否则造成的误差会很大2当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标3在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏4在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废毕业实习L2实习目的1实践教学环节，是理论联系实际，培养学生独立工作能力的重要途径开展毕业实习，就是使学生校外实践活动达到预期目的，保证实践教学活动有领导、有计划、有组织地进行2巩固和深化课堂教学知识，加深对课本课程的基本理论、水准仪、全站仪以及GPS的理解与使用，力求做到理论与实践相统一3毕业实习是我们在校外完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习，其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力

1.3实习时间与单位、地点实习时间:20某某年2月24日-3月31日实习单位:杭州新海建设工程实业有限公司长春分公司实习地点:长春市经济开发区洋浦大街3188号

1.4实习项目简介本次实习项目是杭州新海建设工程实业有限公司长春分公司承接的长春市经济开发区长春澳海新海建设集团的小区住房变形监测任务

1.5实习项目安排我是20某某年2月24日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，在实习公司我参与完成了余下的监测任务2测区概况

2.1测区的地理位置长春位于北半球中纬地带，欧亚大陆东岸中国东北松辽平原腹地，是东北地区天然地理中心，东北亚几何中心，东北亚十字经济走廊核心总面积20244平方公里居北纬43°0545015;东经124°18127°02幅员20244平方公里西〜〜北与松原市毗邻，西南和四平市相连，东南与吉林市相依，东北同黑龙江省接壤长春市地处中国东北松辽平原腹地，市区海拔在250-350米之间，地势平坦开阔

2.2交通条件测区内过往私家车流量较多，过往行人较多较频繁;测区边道路交通繁忙，车流量很多，影响测量进度和精度

2.3气候、地形与地貌

2.

3.1气候条件长春市属大陆性季风气候区，在全国干湿气候分区中，地处湿润区向亚干旱区的过渡地带气温自东向西递增，降水自东向西递减春季干燥多风，夏季湿热多雨，秋季天高气爽，冬季寒冷漫长，具有四季分明，雨热同季，干湿适中的气候特征，为人类开发和利用大自然提供了良好的气候环境

2.

3.2地形条件测区内地势比较平坦，道路平直3实习过程

3.1沉降观测概述

3.

1.1沉降观测的目的监测建筑物在垂直方向上的位移沉降，以确保建筑物及其周围环境的安全建筑物沉降观测应测定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并计算基础倾斜、局部倾斜、相对弯曲及构件倾斜

3.

1.2沉降产生的主要原因1自然条件及其变化，即建筑物地基的工程地质、水文地质、大气温度、土壤

4.实习心得转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识我将从以下几个方面总结测绘工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力在测绘工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍通过这两个月的实习，并结合测绘工程岗位工作的实际情况，认真学习的测绘工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责在测绘工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在测绘工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对测绘工程岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解根据测绘工程岗位工作的实际情况，结合自身的.优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成测绘工程岗位工作的任务两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中从大学校门跨入到测绘工程岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性团队的精髓是共同进步没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应

五、存在的问题几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对测绘工程岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作测绘工程实习报告6测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;作为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的角度测量、距离测量、高程测量在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果作为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段测量学的分类有很多种如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学普通测量学是基础，工程测量学是专业分支我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识

一、实习目的与要求测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础通过教学实习学生应达到以下要求1掌握主要仪器水准仪及经纬仪.平板仪的性能和使用2掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力3能了解地形测量的内外业组织工作在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练习注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高

二、实习任务及内容

（一）大比例尺地形测图

1.任务:每小组测绘一幅比例尺

11000、等高距为

0.5m的地形图

2.内容

（1）平面控制敷设独立导线网1）准备工作仪器的检验校正、工具与用品准备2）外业工作踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向3）内业工作外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘

（2）高程控制1）准备工作水准仪检校、工具与用品准备2）外业工作踏勘、选点、水准观测3）内业工作手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表实习时间20某某年7月20日——20某某年7月26日实习地点山西省孝义市新阳煤矿实习报告人张燕我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识达到以下要求，具体要作到

1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法

2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面

（1）仪器误差这是仪器本身在制造的过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源

（2）观测误差由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源

（3）外界影响误差测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源

3.避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到1在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器2提高测量者自身的测量水平，降低误差水平3通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差

4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率二测区概况省略

三、实习过程1实地探勘,选好控制点，领取仪器工具.2经纬仪的检验3水准仪的检验4四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法.5测回法及经纬仪的正确使用方法.6内业计算四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算7根据坐标展点8碎步测量及平板仪的正确使用

四、收获体会通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的避免了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来的损失专业素质的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础总之，为期一周的实习时间让我真正体会到了知识与时间结合的重要性，对在课堂上学习的东西有了更深一个层次的理解，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气感谢老师给了我们参与这次实际工程的机会，更为日后参加工作起到了好的铺垫作用

五、经验教训展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；使用平板仪定向一定要精确,，不然严重影响图形的整体方位；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度测绘工程实习报告7机械10—2班莫建锋学号本学期开学的第一周，我们班在孙老师的带领下，顺利地进行了为期一周的工程测绘实习下面是我对本次实习的一些认识和后感报告首先，我们的实习目的是使我们机械设计制造及其自动化专业的学生了解变速机的内部结构，提高动手能力，培养我们独立思考、独立作图、独立分析问题及团队精神的能力通过拆装一个不是很复杂的变速机，使我们树立一种机械构造是一种很严谨、很巧妙的设备，增强我们对机械的感性认识操作要求1,按主次进行拆装，先外部后里部，先主后次地拆分变速箱2,合理分工，拆下的零件按顺序放置3,安装时不能遗忘零件，零件不能装反等实习收获1,详细了解了变速箱内部工作结构和原理2,弄清了变速箱里的传动结构，了解了变速机的变速原理3,与孙老师讨论了许多自己发现的问题并从中收获了很多知识4,独立进行了箱盖的测绘、草图绘制、装配图和零件图的绘制提高1,提高了独立绘图的能力，包括选择视图方向、正确选择剖面、合理绘制局部图等2,复习了现代工程制图，绘图水平从“给图绘图”提高到“看实体绘图”变速箱拆装实习感想一周的拆装实习很快过去了，留给我的印象不仅是冰凉的金属零件，更多的是变速箱精巧的内部结构一一齿轮相互咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件表面工艺的精细……每一项都使我惊奇我想，一个小小的变速箱内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我们现在远不能企及的工程测绘实习的第一天是拆开变速箱，谁知，当我们一件一件拆下外部零件逐渐露出内部零件时，我们都被其内部巧妙而精致的机构吸引，我们都变得活跃起来了，生怕插不上手就这样，一个完整的变速箱被我们几个人庖丁解牛似的“五马分尸”了，刚开始，面对拆下的一堆零件，我们傻眼了，这东西拆下来容易，想还原可就难多了此时我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵一一再详细的‘纸上谈兵也不能保证实践时的得心应手于是，我们从机械的工作原理入手，从传动结构开始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安装的方法后，安装起来就很顺手了由此可以看出，零件的功能和其机构都是相统一的有什么样的结构，就会有什么样的功能；反过来，零件的功能给定，其机构也大致定下来了顺着这样的思路，我们又得出机器的功能和其内部零件的功能也是相统一的，也就是说某个零件有什么样的机构，它就能完成某项功能，从而它就只能安装在机器中能完成此项功能的位置，举例说明，比如，齿轮能改变运动方向，那么齿轮就能安装在机器中需要改变运动方向的地方，以此类推实习后最终要交的作品就是变速箱的装配图和任一零件的三视图相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎件的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性每个人的一个5选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差6要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测7团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的我也从别人那里学到了以前不是太清楚的.东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案心得体会的含义

一、学习需要目标和计划一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做计划应该是个性化的计划要具有可操作性应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实

二、学习需要兴趣老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了

三、学习要专心专心是效率的保证人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来

四、学习要刻苦〃学习要刻苦〃可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话但从很多人的经验来看，你需要这句话刻苦会使你的学习成果很扎实也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的测绘工程实习报告2这注定是一个不平常的早晨，期待已久的GPS测量与数据处理实习开始了这一天大家早早的来到了实验室门口，虽然天公不作美，下起了下雨，还刮着小风，但这丝毫没能浇灭同学们的热情在实习开始之前我们就已经事先分好组并且确定了小组长，由小组长带领我们进行仪器的领取，所以我们的工作都在有条不紊的进行着，这无疑也是我们团队精神的体现领取仪器之后又要对其进行检查，看看有没有仪器损坏或者仪器的缺失由于仪器数量有限，小组太多，所以我们要分批进行实习由于我们是第一组，所以我们首先开始了测量实习，也拉开了这次GPS测量实习的序幕在我们领取了仪器之后就开始找到控制点进行组装仪器、架设仪器这次使用的GPS接收机比以前实习用的全站仪对中整平还要简单，在我们三个人同时进行调平下，所以不一会我们小组就架设好了仪器，就等着别的小组架设好仪器然后等待老师的统一通知同时开机了在我们久久的等待下还没有人通知我们开机,所以我们轮流去旁边的教学楼避雨去了，只留下一个人看守仪器在焦急的等待之下我们终于开始开机了，测量也由此开始了对于GPS接收机这种设备并不需要我们进行持续的操作，只需要开机之后让它在那静静的接收信号就可以了，这个时间要持续进行四十五分钟左右，这就意味着我们要一直在那等着这种天气实在太冷了，我们都在寒风中瑟瑟发抖，所以我们要找个能给我们温暖的地方但是由于小雨一直下个不停，而GPS接收机这种电子设备不能淋雨，所以我们要轮流给仪器打伞，淋着自己也不能淋着仪器但是站在那里，把手举高给仪器打伞真的很冷，还好我们小组成员比较多，轮流着感觉就不会那么冷了每次至少两个人一起看着仪器，一个人在那傻站着也挺无聊的.，而且还那么冷，所以我们的想法还是比较人性化的很快我们这组的测量就结束了，在通知了下一组来接收仪器之后，等到他们来了之后我们就回去了，只需静静的等待其他小组的数据然后进行数据处理后面的那一天我们在教室处理数据，老师教我们使用软件，教我们如何处理数据，每一组都有人处理数据，别的同学继续测量就在这天下午，我们小组进行了GPSRTK测量刚开始我就学习了GPS接收机的使用，由于刚开始工作的疏忽，也可以说是对接收设备不熟悉吧，我们让接收机的两个原件的距离超过了3米，这已经超越了极限，还要重新设置一下无奈之下我们只有找来了老师对仪器进行重新设置，我们也顺便学习了一下设置仪器的方法接下来的工作就是测量，我们根据老师发放的资料在校园内找到那些控制点，将GPS接收机的设备正确的架设在控制点上，并用手持仪器进行控制点相关信息的读取,然后记录数据由于我们资料上给出的校园控制点的方位不是那么准确，所以控制点的位置也不是那么容易找到我们小组成员在控制点的大概位置的周围进行地毯式的搜索，在找到控制点之后就要进行相关测量由于有了上一次的教训，我们吸取教训L让流动站的那两个不能分离3米以外的仪器由同一个人拿着，这样就确保不会出现以前那种错误的状况了由于有些控制点的位置在有些树木的下面，而这个季节那些树木上仍然是枝繁叶茂，所以这势必会给GPS的测量带来困难尤其是在男生宿舍这边的G2点，正好有一棵树挡着了，GPS接收机接收到的信号一直都不好，一点也不稳定，有时信号很强，有时又没有信号，反复测量几次得到的一直都是浮点解，然后我们就在这一个点进行反复的测量每当看到信号变强的时候就迅速按下测量键，如此反复数次终于让我们得到一个固定解，这也就意味着这一个点已经成功被我们攻破剩下的几个点的测量丝毫没有难度，所以我们很快的完成了任务最后老师带领我们收拾好了仪器一起送回了实验室，我想说，那个蓄电池、真重，把它抱到实验室可真累人这次的实习就这样的结束了，感觉实习的日子很短暂实习很辛苦这是毋庸置疑的，尤其是这次，风雨交加，好不折磨人呀！在实习中，我们懂得了团队合作的重要性，好的团队是成功的保障，没有分歧，心在一起实习虽苦，但是只要大家在一起，说说笑笑，在快乐中完成任务也是一种享受，即增进了彼此的友谊，又顺利的完成了任务，学到了很多的知识老师对我们的鼓励，给予我们的帮助也是我们成功的重要组成部分在恋恋不舍中，实习就这样圆满的结束了，那其中的艰辛和快乐，仍是我们以后学习源源不断的动力源泉测绘工程实习报告3

一、实习目的通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础巩固已学的测量课程知识；在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强动手能力的锻炼；培养灵活运用所学知识独立解决测量实际问题的能力和吃苦耐劳与团结写作的精神

二、实习内容设备DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50x50图纸等

1.水准测量根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2.导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

3.碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

4.绘图理论知识

（1）平面控制测量

①踏勘选点每组在制定范围内，根据实际情况进行选、定导线点，布设一条闭合导线，导线点要有足够的密度便于控制整个测区；导线平均长80m左右，并设置固定标志，以便测角与测边

②水平角观测导线转折角一律为左角，用测回法观测两个测回两个半测回角值之差W±24”，测回间古刹W±24”，个测回零方向的读盘变换量为180°/n（n为测回数）

③边长测量导线变长测量用全站仪单向观测一测回

④导线内业计算导线方位角闭合差的限差为±24”根号n,n为导线点数导线全长相对闭合差的限差为l/5000o

（2）高程控制测量采用四等水准测量规定各导线点高程，四等水准测量每张的实线长度小于80m,水准路线高差闭合差小于±20mm根号L,L是以Km为单位的水准路线长度测量顺序为后、后、前、前水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数如果已知A点的高程HA,则B点的高程为HB=HA+habHA+a=HB+b HA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hi-b3角度测量角度测量的目的是为了确定地面点的位置，包括水平角测量和竖直角测量方法

①使用电子经纬仪竖盘位于望远镜左边盘左或正镜，照准左目标A,按置数方法配置起始读数，读取水平读盘读数为a左，记入观测手簿;

②松开水平制动螺旋，顺时针方向转动照准右目标B,读取水平度盘读数为b左，记入观测手簿；以上两步骤是上半测回，角值为b左减去a左

④纵转望远镜，使竖盘处于望远镜右边盘右或倒镜，照准右目标B,读取水平度盘读数为b右，记入手簿;

⑤逆时针转动照准部，照准做目标A,读数记为a右，记入手簿以上

三、四步骤称为下半测回，角值为b右减去a右最后取平均值最为一测回成果，即取上下半测回的角值平均值3精度要求两个半测回角值之差W±24”，测回间古刹W±24”，个测回零方向的读盘变换量为180°/nn为测回数4外业施工测量1水准点用水准测量方法测定高程的点2当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差这时需要连续多次设站，进行复合水准测量每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程5检核计算检核闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核测站检核对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm o闭合水准路线的成果检测理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会,存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作6水准测量的内业计算检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表

三、实习内容导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用角度检核条件多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数坐标增量检核条件理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求2导线测量的外业工作导线测量的外业工作包括踏勘选点及建立标志，测角，量边等1踏勘选点及建立标志在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志选点时应注意下列事项

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方

③导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量

④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示

⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区2测角导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两。