班主任一学年工作计划（8篇）

班主任一学年工作计划（8篇）班主任一学年工作计划（精选8篇）班主任一学年工作计划篇1

一、维持纪律，挤出时间提成绩在这个特殊的学年里，同学们普遍都承受着压力，并且这个压力会随着时间的推移越发沉重而这时候有一个良好氛围的班级和风气，就能够很好地减缓压力对人的压迫，集体所面对的压力与孤军奋战是有所不同的遵守规矩也能够将更多的空闲时间抽出来用于提升自己的模拟考试成绩在这一学年里，必须要求学生不能再将手机带入学校，如有发现立刻练习家长教育同时在这样的关键时刻，早恋、感情是绝对不能够碰的，不仅仅会分散精力，更会因为感情而添加更多不必要的压力，劳心劳力不如在这最后一年里好好学习同时在这一学年里，要将学生的一些不良的坏习惯纠正过来，包括不做笔记、上课说话、试卷不检查等等习惯，都要尽快的将他纠正过来，让学生能够更加专注的去学习，在考试之类的关键时刻更不容易出问题所以在这个学年里我会抓好班级纪律，盯好个人作风，营造好氛围，让学生全心全力以赴，以最好的备战状态迎接挑战其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体比如可以利用学校的”文明示范班”评比活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生读书、写字的姿势，我将采用“成长的足迹”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展”跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

四、具体安排三月份

1、制定班级工作计划

2、师生共同制定班规班纪，奖惩办法

3、班会主题”文明礼仪，从我做起”

4、对班级的班长、卫生委员、体育委员进行培训四月份

1、进行三月份的班级评比，对表现突出的学生进行奖励，并对上月班级存在的问题进行总结

2、召开主题班会”文明守法，从我做起”

3、进行复习，迎接期中考试，对于成绩好的，进步大的学生要给予奖励

4、对学生进行五一长假的安全教育五月份

1、班级开展争做路队小标兵”的评比活动，看哪队学生站队做操能够做到静、快、齐

2、班会主题是“懂得感恩，从我做起”

3、精心准备一节班会，迎接学校的班会比赛，争取取得好成绩六月份

1、组织迎“六一”活动

2、班会”交通安全，从我做起”

3、迎接学校的期末考试和期末大检查

4、进行班级的一学期评优工作，班级评出三名优秀干部，五名三好学生，以及红叶少年等

5、班主任工作总结班主任一学年工作计划篇4

一、指导思想以加强学生学风建设为抓手，以改变学生行为习惯为突破口，以分层教学为关键，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校毕业班的教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源

二、工作目标

（一）基础目标

1、师生中无安全事故发生

2、加大学困生的辅导力度，确保毕业班年级巩固率、参考率达100%o

3、学科质量目标语文学科合格率达100%,优生率达80%；数学学科合格率达90%,优生率达70%；英语学科合格率达95%,优生率达80%；科学学科合格率达100%,优生率达100%；思品学科合格率达100%,优生率达100虬年级综合考核位居全片区第四

（二）奋斗目标

1、年级综合考核位居全片区第前三名

2、在全县小六质量目标考核中位居全县前10名

三、奖惩措施

1、达到基础目标

1、2项，学科人均奖50元，

2、达到基础目标第3项，学科人均奖100元

3、达到奋斗目标第1项，学科人均奖150元；另奖班主任50yc o

4、达到奋斗目标第2项，学科人均奖200元；另奖班主任100o

5、在全县小六质量目标考核中获奖的个人，参照县奖励标准执行，本年度考核为“优秀”

四、存在问题

1、语文、数学、英语学科优生人数偏少，优生率偏低；数学学科及格率偏低；学生学科全优率偏低

2、数学学科的学困生居多，学习方法和方式均有待于进一步提高

3、大部分学生学习上存在不良习惯，如拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心

4、部分教师存在信心不足等畏难心理

五、具体措施及办法

1、健全组织，明确职责⑴成立以李立飞校长为组长，谢光林为副组长，毕业班其他教师为成员的毕业班工作领导小组对小组的每个成员具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况⑵实行班子成员包毕业班各科教学质量责任制李立飞校长负责语文、思品学科，孙永明负责英语学科，谢光林负责数学、科学学科

2、狠抓常规，注重计划⑴学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况，并对发现的问题及时处理，及时与教师进行面对面的交谈、探究，形成共识⑵毕业班首先要分析上学期情况，作好四个计划一是教学工作计划；二是后进生转化计划；三是复习工作计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充⑶有效实施分层教学教师在学期初要对本学科的学生根据实际合理的进行分组，将优生、学困生进行合理搭配，在备课中要体现学生分层要求，体现分层作业，在教学中有效实施分层教学，做好“抓两头，促中间”工作⑷定期进行单元过关测试和学月学业成绩诊断，健全优生和学困生档案建设，定期落实对学困生的转化工作，不断提升教学质量认真做好毕业班考试的各项准备工作

3、开好“三会”，促进全面发展

（1）召开毕业班教师座谈会定期召开毕业班教师座谈交流会共同讨论毕业班的教育教学工作，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议

（2）开好毕业班学生座谈会每月召开一次毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西，以找出对策在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正

（3）召开家长会学生的教育离不开一个良好的家庭环境，学校每学期召开一次毕业班学生家长会通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，争取家长的理解和支持，让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境，促进学生全面发展，提升我校的教学质量和社会效应班主任一学年工作计划篇5本学期班级管理方方面面的工作急需去实施和完成，针对地段生的具体情况，在向兄弟班级学习的同时，对本班的工作作以下设想，以后在班级管理中不断完善

一、学习方面在学习方面的要求，我们是今天能做到的，决不留到明天;现阶段应达到的要求我们要100%的达到，因此我们具体从以下四个方面来着手这方面的工作首先，我们十分注重学习习惯的培养有了好的学习习惯，就不怕没有好的成绩，因此我们总是想尽方法使学生从“要我学”到“我要学”，我们的学生大都从小娇生惯养，好习惯不多，坏习惯不少，我们只好软硬兼施，实在不行，强制执行，现在每一个同学都必须接受这样一种看法，任何事情都要以学习为先，不把学习搞好其它免谈其次，我们比较注重学习方法的指导好的方法既能提高效率,又容易搞好成绩；我们对好方法没有定论，因人而异，适合自己的方法就是好方法；我们让每一个学生都清楚学习上没有捷径，好方法来源于苦读，因此，我们在平时要学得相当认真，苦读加效果，就会得到我们自己的方法最后，该谈一谈成绩它是我们想要的，但不是最终目的我们相信有付出必有回报我们会用成绩来检测我们平时做得怎么样,预测将来会怎么样，以随时调整我们的做法我们看重眼前的成绩,但眼前的成绩不是我们的最终目的，而作为我们黑暗中走向成功的一盏灯我们需要它，并希望最亮！一切的做法都离不开良好的班风，一到两个月要建立良好的班集体，我们要为每个学生创作并提高良好的学习氛围，这也是我们的目标

二、管理方面本着不阻碍人的个性发展，在管理中提高能力，发展自我的观点，本班逐步实行学生自我管理，具体做法如下首先，我们制定了一套比较系统、完善的班级管理规定及奖惩办法，并在实践中不断修正与完善这样我们处理班级问题就有章可循，不会想怎么做就怎么做我们相信，法制相对完备的社会要比法制相对落后的社会发展的快我们坚决反对不要约束、没有集体的个性，也不会死板教条、呆板做事我们在不违反原则的前提下，能灵活地处理好个人与集体的关系，从不因自己去冒犯他人的利益其次，我们实行班长领导下的值日班长制，严格执行班规，赏罚分明，决不徇私舞弊三好生、评优、入团，有班委全权负责，按积分处理，决不感情用事严格做到，引导学生的问题能在学生那里解决就不要到老师那里去;老师的更多的作用是指导和监督目的是提高学生的能力，师生关系更和谐再次，我们要正确地处理好班级管理与学校管理的关系我们重视良好的生活习惯、语言习惯、行为习惯的培养我们的成长目标也是要有高远的志向、高尚的情操、高雅的举止、高贵的气质因此，我们必须做好，我们要的是真实的自己而不是一种假象，我们比相信分数更相信我们自己！

三、能力发展方面在搞好学习，搞好管理的同时，我们也相当重视良好能力的发展我们要利用一切可以利用的机会，通过各种渠道，发展他们的特长，培养他们成为各种标兵，从而也增强了他们的信心，做一个全面发展的学生我们苦，苦得其所，我们乐，乐在其中我们有能力、有信心迎接以后的学习尽管我们刚开始实施，但我们有信心做好班主任一学年工作计划篇620——20—学年度第一学期五年级班主任工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划、本班学生现状

二、奋发向上，定下目标去努力在这一学年加强对思想方面的鼓励，通过口号、班会、演讲等模式，将同学们的心气都调动起来并且鼓励学生通过实际情况，为自己定下目标，必须是自己真心确定的目标，朝着这个目标的分数去学习，而不是空泛的为了上大学而努力学习同时鼓励学生为自己的学习生活做计划，按照计划来进行学习,用一句座右铭来当做自己的精神支柱，每当疲惫之时能够从我们的班级风气和座右铭等方式重新获得力量

三、友好竞争，合作共赢创新绩都说有竞争力才有推动力，在这一学年班级除了热爱学习的风气以外，还要培养出互相竞争的气势，根据调配让大家都能找到竞争的目标，在这个学年里以大学为最终目标，以竞争对手为小目标,不断地攀登而上，积累信心，积累斗志，将其运用在最后的考试中去当然，除了做好这些班级管理以外，我作为班主任也要加强自身的要求，以身作则，与同学们共同去进步，共同去发展，将自己当做班级的一份子去努力班主任一学年工作计划篇2五

（4）班共有学生52人，大部分学生表现良好

二、班级工作重点及目标加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，进行热爱班级的教育，团结同学的教育，搞好心理健康教育

三、具体管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮表明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感

2、文明行为方面，进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比

3、定期对学生进行道德行为教育卫生方面，学生能够打扫卫生，分工明确，责任到人

（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学，并本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间的学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而成为优秀的学生班主任一学年工作计划篇7本学期我继续担任七年级

（2）班的班主任工作根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标

1、争创优秀班级这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班上个学期我班学生在学校组织的各项活动中取得了不错的成绩，但我告诉学生，最重要的奖项应该是“优秀班级”这是对整个班集体最全面的肯定所以，我计划，本学期的工作重点就放在争创优秀班级上具体工作从三方面入手第

一、鼓励并要求大家严格遵守《中小学生日常行为规范》及《七年二班班规》，重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起“，建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁本学期我班将有5名学生加入共青团，班级就共有10名团员了，我计划从团员学生入手，切实调动起这一部分力量，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发展开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性定时召开团员会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能力，争取使每个团员都能胜任一份工作第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气学期初，我校就开始改变教学模式，利用小组合作的方式学习,这种方法可以使中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的.学习氛围作为班主任，我充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促上一学期的期末考试结束后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是从现在开始，我一定要好好学习，再也不贪玩，不浪费时间了针对这种情况，我采用鼓励与督促相结合的方法对于学习上存在困难的学生，我多跑跑、多看看、多问问，就能够发现学生存在的问题，可以要求他们及早解决对于学习能力较强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成绩有些同学偏科问题较为严重，对于单科较好的学生，鼓励其在更好的学习这个学习外，更要鼓励其对其他学科的兴趣；对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识第三，融洽师生关系因为我是一名“年轻”的班主任，虽然在能力和经验上存在很大的不足，但我有信心去学习去尝试由于我所担任学科的限制，每周只有两节课正课和学生共同度过，除了做好这两节课外，我利用早自习、辅导课，班会等时间多观察，课间与学生多交流、沟通现在我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯我希望把我班的学生当作朋友一样，力争更融洽更和谐的师生关系

2、再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者

3、积极配合校政教处、校团委的各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周五的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动

4、家访工作开学一定时间后，对部分学生进行家访，与其家长密切配合，从家庭中的教育入手，做到学生时时刻刻都能感受到家长和老师的关注，提高他们的自觉性，避免某些不良事情的发生对于父母经常在外工作的学生，除了对其家长保持联系外，要对这些学生倾注更多的关心和注意

5、积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的教学模式的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步班主任一学年工作计划篇8

（一）、班级概况五年级

（6）班现有72人，其中男生36人，女生36人；少数民族学生12人维吾尔民族3人，乌孜族1人，回族3人，锡伯民族3人，哈族1人

（二）、管理目标

1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长

2、五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动培养学生勇于竞争和团结协作的精神继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维班级力求稳定有序以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当“优秀班级”

（三）、管理措施随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定管理措施如下、常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，每天进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“行为规范标兵”对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体利用校园电视节目、故事会和三面红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯随时提醒与帮助学生的书写读的姿势

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况,及时监督，及时管理

三、卫生管理方面

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情本学期必须做好以下几方面的工作

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考

3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感

二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围

1.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督

2.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人

3.加强班级管理岗位责任制每月安排二月

1、班级日常规范教育，开学报到工作

2、第一次小干部会议，明确分工，提出要求

3、收旧利废活动

4、中队会3月8日一一《献给母亲的礼物》

5、办庆“三八”小报、黑板报三月

1、年级写字比赛

2、第二次小干部会议

3、中队会《献给春天的歌》四月

1、作文比赛

2、第三次小干部会议

3、组织参加大队部“学习先烈”活动

4、做好期中分项测试工作五月

1、民族团结教育

2、中队会《民喊一架琴》

2、读书交流会

3、“迎六一”活动

4、期末复习工作六月

1、期末复习考试

2、期末评优及各项总结活动

3、期末家长会设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

4.加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气

5.在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步

6.充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境

三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）

1.加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力

2.加强师生对话⑴建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说2建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

3.通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心

4.全面启动自信心培养的网络体系树立榜样和典型，激励学生奋发向上每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步

5.强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力

1.期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况

2.理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作我深信天道酬勤，但求无愧于心

1.续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人

2.班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去—人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣—次）目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他

3.好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬,确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚

4.持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣

0.2分一次未参加的扣

0.5分班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效

5.青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行口头教育，问题严重的尽管是高三也要替换

6.考奖金中班主任这块主要包括四个方面文明班级操行评分,班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定7•续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用

8.主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数,齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的班主任一学年工作计划篇3

一、指导思想本学年全面实施素质教育，坚持贯彻党的教育方针，突出一小学的办学特色，培养学生自尊、自爱、自信、自强的意识为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任计划

二、工作目标

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的

2、对学生进行学校的常规教育，逐步培养学生的自理、自律能力

3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展

5、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学生都有当班干部的经历

6、争取在学校举行的各项比赛评比中有好的成绩

三、具体措施

（一）常规教育方面为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，卫生习惯的养成情况，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期多举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养。