班主任工作自评

班主任自评不知不觉间，担任班主任已经一年了，班主任工作是琐碎的，是繁忙的，但又让人倍感充实回顾这一年来的班主任工作，让我深切的体会到只有全班学生和班主任共同努力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风的发展，从而促使学生在各方面得到进步一个良好的班集体对每个学生的发展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量的工作我在这一年中是这样做的

一、在思想方面良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持得必备风范所以在这一年来我坚持学习马列主义，毛泽东思想，不断提高自己的思想认识在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生，在个人作风上，为人严谨，作风正派，为人师表，始终不忘“学高为师，身正为范二用自己的实际行动给学生树立一个好榜样

二、在工作方面我主要围绕以下几点、班委会的建设班干部队伍的好坏是影响一个班级管理的重要因素所以我通过活动1和一个学期来的表现选拔一批责任心强,综合素质高的学生担任,并时常召开班干部会议,让他们明确自己的职责所在，指导他们配合好老师的管理工作，及时的汇报班里的情况，使之形成坚强的集体核心、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学校认真的完成学校布置的各项工作，2在工作中发挥班干部的作用，让学生自主管理建立相应的班规班纪，并时常组织学生学习《中学生日常行为规范》等让班中事务有规可依，有规必依，违纪必惩、学风的建设为了让学生迅速适应初中的学习生活，形成自己良好的学习方法和习惯，3我时常与各科任商讨各科的学习方法，并及时的介绍给学生，另外开展“一帮一”的帮带活动，让先进生帮助学困生，提高学困生的学习信心，从而提高全班的学习氛围，一个班的学习氛围是同学们学好知识的关键因素、经常与家长沟通4对学生的教育离不开老师与学生的双边协作学生回到家里之后的情况只有家长才清楚，在学校的情况只有老师才知道，所以加强沟通，才能让对方彼此能够及时的掌控学生的情况，及时的“对症下药二经过差不多一学年来的努力，所带的班拥有了良好的班风,整体的学习成绩较优异但701我知道我还有很多的不足之处，在接下来的工作中我一定会虚心地向优秀班主任学习各种治班之策，并不断加强理论学习，不断提升自我，改善自我的不足。