第11课 辽宋夏金元的经济与社会 作业

作业练习课程基本信息高中历史年级高一学期秋季课题第11课宋辽夏金元的经济与社会教科书书名中外历史纲要上出版社人民教育出版社出版日期2019年1月学生信息姓名学校班级学号作业练习都市生活

1.1材料.南门大街以东，南则唐家金银铺、温州漆器什物铺、大相国寺……自大内（注皇宫）西廊南去，即……南桑家瓦子（注娱乐场所）……处处拥门，各有茶坊酒店，勾肆饮食……夜市.直到三更尽，才五更又复开张如要闹去处，通晓不绝……

110371272.——（宋）孟元老《东京梦华录》，注年在东京居住材料城}\wnfl*n1itn■ffK.**巴的萃口J夕卜奥城育市朱巾J/宗保郭.城n*»讣修nn大瑞塔*X««s»----------_A_A----------------------stnn»nBin卜」**瓦■-UBAft勿，・立繁华电区市平面图

（1）孟元老等人生活的东京城是（选择城市平面图）结合孟元老的记载，说明你判断的理由依据孟元老的记载，概括东京城经济发展的概况:结合以上材料，指出东京城的特点_____________________________________________

（2）V”,就孟元老等百姓在东京城可能的生活，结合所学进行辨析（对的打“错“X”）的打A.春日，以瓷盛茶，闲谈人生（）B.夏日，播种晚稻，秋收万粒（）C.冬日，心忧炭贵愿天暖（）

3.材料“凡东南方物，自此（汴河）公私皆仰给焉”——（宋）孟元老《东京梦华录》“国家根本，仰给东南”——《宋史》

（3）123问题结合材料与所学，分析东京城繁荣的原因.边关重车

21.材料“榷场，与敌国互市之所也皆设场官，严厉禁，广屋宇以通二国之货，岁之所获亦大有助于经用焉……泰和八年八月，以与宋和，宋人请如旧置之……易北方牧畜……市马于夏国之榷场”——《金史・食货者五》2材料.宋人以缙帛、罗绮、杳药、漆器、瓷器及姜桂等物换取西夏的驼、马、牛、羊、毡毯、甘草等物其余“非官市者，听与民交易入贡至京者，纵其为市”，宋廷常用断绝贸要胁、挟制西夏——依据元脱脱《宋史》整理

3.材料“朝廷创置榷场以通南北之货……内足以专课息之源，外足以固邻国之好”——清徐松《宋会要辑稿》

4.材料“盖祖宗朝赐予之费，皆出于榷场岁得之息，取之于虏，而复以予虏，中国初无毫发损也”-------南宋赵汝愚《宋朝诸臣奏议》问题

（1）就研究两宋时期的榷场而言，说明上述四则史料的价值

（2）在对两宋时期榷场情况的描述上，上述材料在哪些方面可以互证，试加以说明

（3）根据上述材料及所学知识，你如何看待两宋时期的榷场？名家史论

3.

1.13材料世纪的中国在近代化方面进展显著，……在社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域，中国无疑是当时最先进的国家，它具有一切理由把世界上的其他地方仅仅看作蛮夷之邦”——法国汉学家谢和耐《南宋社会生活史》1从材料看，作者评价中国文化的主要标准是A.B.近代化工艺技术C D.制度文明.社会生活

2.11材料宋朝是一个有创辟的时代其学术思想和文艺都有和前人不同之处……从第世纪17600的中叶起，到世纪中叶止，支配中国的思想界，约年——吕思勉《吕著中国通史》2材料二与材料一对这一时期中国文化认识相同的是不同的是____________________________________________________________________3如果请你来评价这一时期的文化，还可以采用何种视角？。