第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 作业

小明同学为特展收集到以上历史素材，请你协助小明确定特展的子主题以及选1择需要陈列的相关展品主题经济体制改革展品1:主题展品2主题展品3:为了丰富子主题的展览内容，小明又收集了一份素材，请你分析它的史料价21值材料农民干活的积极性高了，也能充分发挥个人所长，富余劳动力有做工的，1有养殖的，有做买卖的、搞运输的，收入都大大增加……年、年全部靠集体，19751976我们人均年收入还不到元，到年，人均年收入超过了元，增加好几倍……1001981500到这个时候，不单单是我们改变了，整个广东乃至全国都在变了——原中山县板芙公社里溪大队党支部书记林德成口述回忆小明在安排展板顺序的时候，发现学术界对年以来中国历史发展阶段的31978划分不一“有的学者以年为界将其划分为两个阶段，有的学者以年为界将其划19821992分为两个阶段，有的学者以年为界将其划分为两个阶段”结合材料与所学，谈2001谈你对此的看法？作业

二、身边的历史以学校社团为依托，开展关于“溯改革史迹，看辉煌成就”为主题的实践活动，设计研学单参考答案作业一..主题经济体制的改革展品

④11:主题改革开放的启程展品

②⑤2主题对外开放展品

③①

3.它是亲历者的口述回忆虽然口述史料的真实性会受到当事人的记忆、情感、2价值判断等因素的影响，但是它能够与其它史料相互印证，从普通百姓的层面去反映农村经济体制改革由于研究视角不同，学者们对历史发展阶段的划分也不同以年为界,是

3.1982由于中共十二大提出建设中国特色社会主义，这一命题的提出标志着中国对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识提高到一个新水平为建设社会主义新道路指明了方向，从此中国开始自觉地探索中国特色社会主义道路以年为界，是由于邓小平南方1992谈话和中共十四大以后，中国经济体制改革进入建立、完善社会主义市场经济体制阶段以年为界，是因为中国加入世贸组织，与世界经济全面接轨，深度参与经济全球2001化进程，对外开放进入新阶段作业二.略。